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To understand how actors make collective policy decisions, scholars use policy and discourse network approaches to analyze interdependencies among actors. While policy networks often build on survey data, discourse networks typically use media data to capture the beliefs or policy preferences shared by actors. One of the reasons for the variety of data sources is that discourse data can be more accessible to researchers than survey data (or vice versa). In order to make an informed decision on valid data sources, researchers need to understand how differences in data sources may affect results. As this remains largely unexplored, we analyze the differences and similarities between policy and discourse networks. We systematically compare policy networks with discourse networks in respect of the types of actors participating in them, the policy proposals actors advocate and their coalition structures. For the policy field of micropollutants in surface waters in Germany, we observe only small differences between the results obtained using the policy and discourse network approaches. We find that the discourse network approach particularly emphasizes certain actor types, i.e., expanders who seek to change the policy status quo. The policy network approach particularly reflects electoral interests, since preferences for policies targeting voters are less visible. Finally, different observation periods reveal some smaller differences in the coalition structures within the discourse network. Beyond these small differences, both approaches come to largely congruent results with regards to actor types, policy preferences and coalition structures. In our case, the use of discourse and policy network approaches lead to similar conclusions regarding the study of policy processes.

An enabling environment for the social and solidarity economy (SSE) largely depends on policy co-construction with stakeholders, and their commitment to implement policy across all levels of government, especially at the local level. The city of Durban is emerging as an exemplar for creating an enabling environment for the SSE to flourish through the co-construction process of policy making with relevant stakeholders and the implementation of these policies in a consultation process. Through the eThekwini Metropolitan Municipality (eTMM)1 in the province of KwaZulu-Natal (KZN), the city experienced success in establishing an enabling SSE environment by means of its Cooperative Development Plan (CDP). Together with partners and stakeholders2, the CDP delivered a model that serves as a tried and tested example to be replicated all over South Africa. Following various socio-economic challenges, the country experienced a proliferation of SSE entities, and active3 registered SSE entities now represent between 16% and 18% of the total of all active registered enterprise entities of all sectors of South Africa. Within the national SSE landscape, the KZN province is a stronghold, accommodating 32% of all registered cooperatives and an estimated 20% of non-profit organizations (NPO) including social enterprises in South Africa.

An enabling environment for the social and solidarity economy (SSE) largely depends on policy co-construction with stakeholders, and their commitment to implement policy across all levels of government, especially at the local level. The city of Durban is emerging as an exemplar for creating an enabling environment for the SSE to flourish through the co-construction process of policy making with relevant stakeholders and the implementation of these policies in a consultation process. Through the eThekwini Metropolitan Municipality (eTMM)1 in the province of KwaZulu-Natal (KZN), the city experienced success in establishing an enabling SSE environment by means of its Cooperative Development Plan (CDP). Together with partners and stakeholders2, the CDP delivered a model that serves as a tried and tested example to be replicated all over South Africa. Following various socio-economic challenges, the country experienced a proliferation of SSE entities, and active3 registered SSE entities now represent between 16% and 18% of the total of all active registered enterprise entities of all sectors of South Africa. Within the national SSE landscape, the KZN province is a stronghold, accommodating 32% of all registered cooperatives and an estimated 20% of non-profit organizations (NPO) including social enterprises in South Africa.

"War is too serious a matter to entrust to military men." (Georges Clemenceau) – In the spirit of Clemenceau, Huntington (1981) claims that in a democracy the ultimate responsibility for a country's military strategy belongs to the civilian political leadership. If, instead, the military controls the political decisions, it is a military dictatorship. In the same way, the ultimate responsibility for a country's economic policy should belong to the political leadership. If economists control it, it is a technocratic dictatorship. In spite of Arrow's (1951) impossibility theorem, most economists accept - at least in theory - the idea that social preferences should be determined through a democratic process and that the role of an economist is simply to maximize the social welfare function derived from these preferences. In practice, many of us economists, both in our theoretical work and in our policy advising, seem to break this separation and take a more patronizing attitude, where we claim (explicitly or not) that we know what is good for society more than its elected representatives. Thus, rather than playing a mere advisory role, we use our tools and expertise to impose our view. When we do so, however, we generally do not question the principles of democracy, but we identify a reason why the political system fails to represent the will of the majority. Thus, the substitution of our preferences in place of those of the majority's becomes not only legitimate but also necessary to fix the political failure. It is a dangerous process, whose causes and remedies I will try to explore in this short essay. Tucker (2018) studies the problem of political limits of expert in the context of independent government agencies. He designs five principles of delegation that should prevent excessive power grabbing by experts. By contrast, I focus on what we economists can do inside our profession to ameliorate this problem.

[Einleitung] Die Corona-Pandemie hat inzwischen weltweit über eine Millionen Todesopfer gefordert und eine große Zahl an Länder wirtschaftlich in die Rezession befördert. Auch hierzulande sind die ökonomischen Einschnitte mit zwischenzeitlich beispiellosen 7,3 Millionen Menschen in Kurzarbeit und einem Einbruch des Bruttoinlandsprodukts im zweiten Quartal 2020 um über 10 Prozent. Deutschland kam im internationalen Vergleich bezüglich der Verbreitung des Virus bislang noch verhältnismäßig glimpflich davon - sofern man bei immerhin mehr als 300.000 Infektionsfällen und knapp 10.000 Todesopfern von solchen Beschreibungen sprechen kann. Ungeachtet der weiterhin erheblichen gesundheitlichen Gefahr, die durch das Virus ausgeht, scheinen jedoch mittlerweile mehr Menschen eine große Unzufriedenheit bezüglich der Maßnahmen zur Eindämmung des Virus zu hegen. Während zu Beginn der Pandemie nur wenige kritische Stimmen zu vernehmen waren, formierten sich in den letzten Monaten zahlreiche Menschen, die Zweifel an der Existenz des Virus haben und die obskure Verschwörungsmythen oder zumindest große Unzufriedenheit mit den politisch verordneten Einschränkungen des öffentlichen Lebens teilen. Zuletzt gipfelte diese Unzufriedenheit in medial sehr präsenten Demonstrationen in Berlin, an denen am 29. August 2020 geschätzte 40.000 Menschen teilnahmen (Der SPIEGEL 2020). Zu besonders großer öffentlicher Aufmerksamkeit führte diese Demonstration, da mehrere Hundert Protestierende - darunter auch zahlreiche Rechtsextreme - euphorisiert bis zum Eingang des Reichstages vordrangen und dadurch für breites Entsetzen in weiten Teilen der Politik und Gesellschaft sorgten. Der vorliegende Policy Brief erkundet, basierend auf Daten der HBSErwerbspersonenbefragung, wie weit kritische Einstellungen zum Umgang mit der Corona-Krise unter den Erwerbspersonen in Deutschland verbreitet sind. Dies umfasst Zweifel an den einschränkenden Maßnahmen, Unterstützung der Anti-Corona-Proteste bis hin zum Teilen von Verschwörungsmythen. Da die Befragten zu mehreren Zeitpunkten ihre Einstellungen äußerten wird zudem betrachtet, inwiefern sich die Zustimmung zu diesen Einstellungen im Laufe der Pandemie zwischen April und Juni geändert hat - bei wem steigen also im Verlauf der Pandemie die Zweifel und die Unzufriedenheit an?

Due to the COVID-19 pandemic, Europe is headed for a recession that will dwarf the economic downturn after the 2008 financial crisis. The impact on national defense sectors could be devastating. But as crisis and responses are still in the early stage, governments can still take measures to mitigate the effect on defense. To safeguard political and defense priorities, EU and NATO States need to act jointly and decisively.

Die Macht der Bilder in der Corona-Krise und was man aus den Neurowissenschaften lernen kann.

Mit diesem Editorial verfolgen die Autoren mehrere Ziele: (1) mittels einer kurzen Chronologie die Entscheidungsprozesse zu den Schulschließungen und den schrittweisen Wiedereröffnungen ins Gedächtnis rufen und anschließend (2) kurz auf die damit verbundene politische Machtdynamik eingehen. Der Umgang mit der Pandemie ist eng verknüpft mit der Frage des Stellenwertes wissenschaftlicher Beratung für politische Entscheidungen. Auch hierauf wollen die Verfasser kurz eingehen (3), ebenso wie auf den Umgang der Presse mit (vor-)veröffentlichten Ergebnissen wissenschaftlicher Untersuchungen (4). Die Pandemie hat umfangreiche Forschungsaktivitäten nicht nur im medizinischen Bereich ausgelöst, sondern auch hinsichtlich ihrer möglichen sozialen und wirtschaftlichen Folgen. Auch im Bildungsbereich wurden bzw. werden noch zahlreiche Studien durchgeführt. Die Autoren wollen in Ergänzung zu den in diesem Beiheft vorgestellten Untersuchungen weitere zumindest kurz erwähnen (5). Die Schulschließungen und Kontaktbeschränkungen haben aber nicht nur Konsequenzen für das Lernen der Kinder und Jugendlichen, sondern stellen viele Familien vor eine Belastungsprobe, die im schlimmsten Fall in häusliche Gewalt münden kann. Diesen Aspekt wollen die Autoren kurz aufgreifen und auf einige vorliegende Studien verweisen, die deutlich machen, dass Gewalt in der Familie in der Zeit des „Lockdown“ in der Tat signifikant zugenommen hat (6). Schließlich geben sie zum Abschluss des Editorials einen kurzen Überblick über die Zielsetzung des Beiheftes und die enthaltenen Beiträge (7). (DIPF/Orig.)

Die vorliegende Broschüre beschäftigt sich mit der extremen Rechten im Kontext der Corona-Krise. Im ersten Teil werden die politischen Spektren der extremen Rechten erläutert und Akteur*innen und Aktionen aus dem Leipziger Raum vorgestellt. Im zweiten Teil wird an Beispielen gezeigt, wie die extreme Rechte konkret in Leipzig und Umgebung in Zeiten der Pandemie versucht, ihre Themen zu setzen und Sympathisant*innen zu mobilisieren. Im dritten Teil werden Handlungsoptionen für die Auseinandersetzung mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und Gedanken zum demokratischen, solidarischen Umgang mit der Ausnahmesituation der vergangenen Monate vorgestellt. Schlaglichtartig werden Aktivitäten der Leipziger Zivilgesellschaft beleuchtet sowie Anregungen zu Positionierungen in Zeiten der Corona-Pandemie gegeben. Redaktionsschluss 15.11.2020

Die Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schüler*innen und solchen mit speziellen Förderbedarfen zu Teil werden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien in Folge der Schulschließungen weiter aufgegangen ist. Diese Entwicklung wird sich im Zuge einer schrittweisen Öffnung der Schule fortsetzen, wenn nicht bewusst gegengesteuert wird. Notwendig ist deshalb eine breite bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Maßnahmen, die zum Abbau der neu entstandenen und der schon bestehenden Bildungsungleichheiten beitragen. Im ersten Teil dieses Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler*innen, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. Unter besonderer Berücksichtigung der Ungleichheitsthematik fassen sie kurz den Forschungsstand zu rechtlichen, pädagogischen, didaktischen und anderen Fragen zusammen und leiten daraus Vorschläge ab, wie Schule, Unterricht und Lernen unter den voraussichtlich noch länger andauernden Einschränkungen und darüber hinaus gestaltet werden könnten. Das Beiheft richtet sich an eine bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit und insbesondere an diejenigen, die in der Bildungspolitik, der Bildungsadministration und natürlich in den Schulen Verantwortung für die Gestaltung des Unterrichts und für schulisches Lernen tragen. (DIPF/Orig.)

Während asylpolitische Entscheidungen des Bundes als ideologiegetrieben beschrieben werden, gelten die Kommunen seit Jahrzehnten als Vorreiter einer pragmatischen Asylpolitik. Unklar ist bislang, wodurch die Asylpolitiken der Bundesländer geprägt werden. Dieser Fragestellung geht das vorliegende Papier anhand der Einflussfaktoren auf die Unterbringungsart von Asylbewerbern nach. Es wird zunächst angenommen, dass Unterbringungspolitiken durch länderspezifischen sozioökonomischen Problemdruck geprägt werden. Kontrastierend wird ausgehend von der Parteiendifferenzhypothese argumentiert, dass unterschiedliche Landesregierungen die Unterbringungsart von Asylbewerbern gemäß ihren policy- und vote-seeking-Motiven verschiedenartig ausgestalten, diese im Wählerstimmenwettbewerb mit rechtspopulistischen Parteien aber restriktiver ausrichten. Die Befunde gepoolter Zeitreihenanalysen von 1995 bis 2016 zeigen, dass demografischer Problemdruck steigende Asylbewerberzahlen und wirtschaftliche Ressourcen die Art der Unterbringung nur teilweise erklären. Vielmehr wird sie insbesondere durch SPD und Union entsprechend ihren ideologischen Motiven beeinflusst. Auf asylkritischere Einstellungen ihrer Stammwählerschaft reagieren beide mit einer restriktiveren Unterbringungspolitik. Im Wettbewerb mit der AfD verändern die Unionsparteien ihre Unterbringungspolitik restriktiv, die SPD dagegen permissiv. Which motives shape the asylum policies of the German Länder? I investigate this question by focusing on accommodation of asylum seekers. First, I assume that accommodation policy depends on socioeconomic pressures and resources. Contrasting this, I argue that Länder governments shape accommodation policy according to their respective policy- and vote-seeking preferences. However, in competition with right-wing parties, they uniformly shift towards more restrictive measures. The results of pooled time series analyses (1995-2016) show that demographic pressure, increasing numbers of asylum seekers and economic resources only partly explain different accommodation policies. Rather, SPD and Union basically implement their policy preferences, but react differently to pressure from their electorate and from other parties. If their core electorate is xenophobic, both adopt more restrictive policies. Competing with the AfD, the SPD pursues more permissive policies, while the Union adapts restrictively.

Blame games between governing and opposition parties are a characteristic feature of domestic politics. In the EU, policymaking authority is shared among multiple actors across different levels of governance. How does EU integration affect the dynamics of domestic blame games? Drawing on the literatures on EU politicisation and blame attribution in multi-level governance systems, we derive expectations about the direction and frequency of blame attributions in a Europeanized setting. We argue, first, that differences in the direction and frequency of blame attributions by governing and opposition parties are shaped by their diverging baseline preferences as blame avoiders and blame generators; secondly, we posit that differences in blame attributions across Europeanized policies are shaped by variation in political authority structures, which incentivize certain attributions while constraining others. We hypothesize, inter alia, that blame games are “Europeanized” primarily by governing parties and when policy-implementing authority rests with EU-level actors. We test our theoretical expectations by analysing parliamentary debates on EU asylum system policy and EU border control policy in Austria and Germany.

Die Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schüler*innen und solchen mit speziellen Förderbedarfen zu Teil werden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien in Folge der Schulschließungen weiter aufgegangen ist. Diese Entwicklung wird sich im Zuge einer schrittweisen Öffnung der Schule fortsetzen, wenn nicht bewusst gegengesteuert wird. Notwendig ist deshalb eine breite bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Maßnahmen, die zum Abbau der neu entstandenen und der schon bestehenden Bildungsungleichheiten beitragen. Im ersten Teil dieses Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler*innen, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. Unter besonderer Berücksichtigung der Ungleichheitsthematik fassen sie kurz den Forschungsstand zu rechtlichen, pädagogischen, didaktischen und anderen Fragen zusammen und leiten daraus Vorschläge ab, wie Schule, Unterricht und Lernen unter den voraussichtlich noch länger andauernden Einschränkungen und darüber hinaus gestaltet werden könnten. Das Beiheft richtet sich an eine bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit und insbesondere an diejenigen, die in der Bildungspolitik, der Bildungsadministration und natürlich in den Schulen Verantwortung für die Gestaltung des Unterrichts und für schulisches Lernen tragen. (DIPF/Orig.)

The paper evaluates the types of e-democracy initiatives on local level in the Republic of Macedonia. E-democracy initiatives were classified by the elements of the democratic process, which they work to enhance: transparency, accountability and active participation. For the purpose of our research we analysed websites of the units of local self-government in the Republic of Macedonia in the period of 2017, with special emphasis on e-democracy initiatives in order to provide a framework for classification. The research discovered many outstanding local e-democracy initiatives. However, there is a little evidence that these initiatives have done much to ameliorate the problems on local level that Republic of Macedonia is facing, such as: weak democratic institutions and low level of citizen participation in democratic processes using ICT as intermediary. The paper also provides some recommendations for improving e-democracy initiatives on local level and their performance in general.

Dal Bó, Foster and Putterman (2010) show experimentally that the effect of a policy may be greater when it is democratically selected than when it is exogenously imposed. In this paper we propose a new and simpler identification strategy to measure this democracy effect. We derive the distribution of the statistic of the democracy effect, and apply the new strategy to the data from Dal Bó, Foster and Putterman (2010) and data from a new real-effort experiment in which subjects' payoffs do not depend on the effort of others. The new identification strategy is based on calculating the average behavior under democracy by weighting the behavior of each type of voter by its prevalence in the whole population (and not conditional on the vote outcome). We show that use of these weights eliminates selection effects under certain conditions. Application of this method to the data in Dal Bó, Foster and Putterman (2010) confirms the presence of the democracy effect in that experiment, but no such effect is found for the real-effort experiment.

Nach der deutlichen Ablehnung des Austrittsabkommens und angesichts der fort­gesetzten Blockade in London steigt die Wahrscheinlichkeit eines ungeordneten Brexits. Aber auch die Option eines zweiten Referendums gewinnt an Befürwortern. Die EU hält die Tür für einen Verbleib Großbritanniens zwar prinzipiell offen. Einer erneuten Volksabstimmung stehen jedoch etliche Hindernisse im Weg: Not­wendig wären ein Positionswechsel der Regierung, eine stabile Parlamentsmehrheit und eine Verlängerung des Brexit-Prozesses über die Europawahlen hinaus. Falls das britische Parlament eine zweite Abstimmung auf den Weg bringt, sollten die EU-27 Groß­britan­nien die dafür nötige Frist gewähren. Sie sollten aber auch eine eigene politische Strategie für die Referendums­kampagne und die Zeit danach festlegen. (Autorenreferat)

Since the 2011 Fukushima nuclear disaster, energy policy in Japan and Germany appears to have taken radically different directions. In contrast to Germany's consensus for an Energiewende ("energy transition"), Japan has renewed its political support for nuclear power. Yet, energy transitions in both countries are highly contested - with a much less predictable future than government plans would like us to believe. Japan has always connected energy self-sufficiency with national security due to its lack of natural resources and its isolated - as well as fragmented - national electricity grid. In contrast, Germany has a single grid, can trade electricity with its neighbours, and has large coal reserves. In Japan, nuclear power became a quasi "home-grown" energy source without strong opposition, while in Germany it has been increasingly contested by the "coal lobby," wind power, and the public. When the Fukushima disaster happened, both countries generated about 30 per cent of their electricity from nuclear power plants. Both countries had ambitious renewable targets already beforehand. Today, renewables account for 38 per cent of electricity production in Germany and 15.6 per cent in Japan. In both countries, the Fukushima disaster caused the collapse of the "safety myth" of nuclear power plants. In Germany, the long history of contestation over a nuclear phase-out and the broad public anti-nuclear consensus made a return to nuclear impossible. In Japan, anti-nuclear protests accelerated only after the Fukushima disaster. Thus with Prime Minister Abe's pledge to put the economy back on track, Japan is taking the political risk of reactor restarts. Energy transition is as much a reality in Japan as it is in Germany. Renewable energies have been evolving even more rapidly in Japan than in Germany in recent years, a trend further fuelled by current dynamics in the energy sector. Old regimes of energy policies are obsolete, and it is time to replace outdated analytical models with more dynamic ones to interpret national energy transitions and to pave the way for informed policymaking.

Power is the essence of politics. Whoever seeks to understand and master it must understand its logic. Drawing on two decades of international experience in political consulting, Dominik Meier and Christian Blum give profound and honest insights into the inner workings of power. Introducing their Power Leadership Approach, the authors provide a conceptual analysis of power and present the tools to successfully exercise it in the political domain. "Power and its Logic" is a guidebook for politicians, business leaders, civil society pioneers, public affairs consultants and for every citizen who wants to understand the unwritten rules of politics.

The arduous process of withdrawing the United Kingdom (UK) from the European Union (EU) began shortly after the Brexit referendum in June 2016. The “leave” vote plunged the British government into an existential crisis and led to dramatic special summits at the EU level. Looking at the British exit vote against the history of EU-related referendums reveals its peculiarities and pitfalls. The resulting mandate left the government some room for manoeuvre and initially offered plenty of options for its negotiations with Brussels. However, the government in London was not able to translate the tight "No" vote into a viable negotiating position. The EU insisted on negotiating exclusively with Her Majesty's Government. Paradoxically, referendums in member states illustrate the European multi-level system's dependence on states. Member states and the EU can both learn lessons by observing the British government’s handling of the exit referendum. (Autorenreferat)

Timely and accurate demographic data, resulting from robust Civil Registration and Vital Statistics [CRVS] systems play critical roles in facilitating the realisation of key developmental goals in most countries. A well-functioning CRVS system can afford Nigeria the ambit to gather timely data for evidence-based policy-making. However, just as in many other developing countries, Nigeria’s CRVS framework is plagued by weak institutional linkages resulting to poor quality sociodemographic data. Therefore, this paper focused on the importance of a robust CRVS system as source of quality sociodemographic data in Nigeria, with the objective of situating it within the broader context of good governance. The paper is primarily theoretical and employed the activity theory to examine access to and use of population-based data from the CRVS system for good governance. This paper concludes that the inability to generate actionable and quality population-based data due to Nigeria’s weak CRVS system, as well as non-data driven socioeconomic policies hinders good governance. Therefore, more investments are needed to scale-up Nigeria’s CRVS system and the resulting sociodemographic data should be a priority in driving national policy-making for good governance.

Nach dem Brexit-Referendum im Juni 2016 begann ein windungsreicher Prozess der Loslösung des Vereinigten Königreichs von der Europäischen Union (EU). Das Leave-Votum stürzte die britische Regierung in eine Existenzkrise und bescherte der EU dramatische Sondergipfel. Eine Einordnung in die Geschichte der EU-bezogenen Refe­renden zeigt die Besonderheiten und Fallstricke des britischen Austrittsvotums. Denn der daraus resultierende Auftrag an die Regierung ließ Spielräume, die Ausgangs­situation für Verhandlungen mit Brüssel war zunächst optionenreich. Jedoch vermochte es die Regierung in London nicht, das knappe No-Votum in eine tragfähige Verhand­lungsposition zu überführen. Die EU-Seite beharrte strikt darauf, nur mit der Regierung Ihrer Majestät zu verhandeln. Volksentscheide in Mitgliedstaaten verdeutlichen paradoxerweise die Staatenabhängigkeit des europäischen Mehrebenensystems. Aus dem Umgang der britischen Regierung mit dem Austrittsreferendum lassen sich Lehren für die Mitgliedstaaten und die EU ziehen. (Autorenreferat)

Abels und Mushaben (2012) argumentieren, dass in der Europäischen Union ein doppeltes Demokratiedefizit bezogen auf Geschlecht existiert: Frauen seien in den EU-Institutionen unterrepräsentiert und der EU-Politik fehle es insgesamt an einer Geschlechterperspektive. Dieser Beitrag trägt mit einem spezifischen Fokus auf Klimapolitik zu dieser Forschungsperspektive bei. Die EU ist eine wichtige Konstrukteurin des internationalen Klimaregimes und sie hat sich gleichzeitig verpflichtet, Gender Mainstreaming umzusetzen. Darüber hinaus sind in Europa geschlechtsspezifische Unterschiede bezogen auf das Verhalten zum und Ansichten über den Klimawandel dokumentiert. Dieser Artikel untersucht, wie relevant das doppelte Demokratiedefizit in der EU Klimapolitik ist. Wir stellen die Anteile der Expertinnen und Experten bei den zuständigen Referaten für Klimapolitik in der Europäischen Kommission dar und zeigen mit Dokumentenanalysen und Interviews mit politischen Entscheidungsträger*innen, dass geschlechtsspezifische Aspekte in den EU Klimadokumenten nicht enthalten sind. Mittels feministischem Institutionalismus kommen wir zu dem Ergebnis, dass die bestehenden geschlechtsspezifischen Machtverhältnisse innerhalb der Kommission die erforschten Klimaeinheiten beeinflussen und diese männlich konnotierte institutionelle Praktiken reproduzieren. (Autorenreferat), Abels and Mushaben (2012) argue that there is a double democratic deficit in the European Union regarding gender: women are underrepresented within the EU institutions and gender awareness is lacking in EU policymaking. This article contributes to this scholarship with a specific focus on the climate domain. The EU is an important constructor of the international climate regime and the Union is committed to gender mainstream all its policies and processes. Furthermore, there are documented gender differences in Europe regarding behaviour and views on climate change. This article investigates the relevance of the double democratic deficit for the EU´s climate policymaking. We map the representation of female and male experts at the European Commission´s climate units and search for gender recognition in the EU´s climate documents. There we discover silence regarding gender, confirmed through interviews with policy-makers. Using feminist institutionalism we conclude that existing gender power relations within the Commission affect the explored climate units, which reproduce masculine institutional practices. (author's abstract)

Politics in democracy and dictatorship is markedly different; democracy and dictatorship are also associated with distinct policy outcomes. Do political regimes also select different leaders, i.e., do democratic leaders have distinct personal backgrounds to those of their peers in dictatorships, do they tend to hold different prior careers and posts while climbing the “greasy pole” of politics? The aim of this paper is to introduce the new data on leaders’ careers in democracy and dictatorship and compare their personal background, experience in politics, careers and significant posts prior to their tenure, and details about their time in office, inter alia. In general, democratic leaders differ from nondemocratic ones in terms of their educational, social and career background. The paper also finds significant differences among leaders in different nondemocratic regimes, and suggests possible venues for further research.