Darbuotojų motyvacijos svarba šiuolaikinėse organizacijose yra neabejotina. Žmogiškieji ištekliai ir jų efektyvumas gali nulemti aukštą arba žemą kiekvienos organizacijos veiklos lygį bei tolimesnę plėtrą. Šiuolaikinės organizacijos neretai investuoja į motyvuojančios aplinkos kūrimą, motyvavimo sistemų diegimą ar žmogiškųjų išteklių specialistų konsultacijas, norėdamos atrasti tinkamiausias motyvavimo priemones, kurios padidintų darbuotojų produktyvumą ir skatintų tolimesnę organizacijos plėtrą. Darbuotojų motyvavimas organizacijose yra neatsiejamas nuo darbuotojų motyvacinės būsenos, nes jos veikia kaip išorinės motyvacijos elementai, kuriuos organizacijos gali kontroliuoti. Daugelis XX a. mokslininkų, analizuodami darbuotojų elgesį, mėgino išsiaiškinti, kokios priežastys lemia darbuotojų produktyvumą ir skatina jų motyvaciją. Motyvacijos teorijų, kurios pateikia įvairių pastebėjimų ir kurios laikomos klasikinėmis teorijomis, yra gana nemažai, Pagrindiniai „klasikinių teorijų“ autoriai, tyrinėję individų poreikius ir motyvaciją yra šie: Tayloras (1911), Murray (1938), Maslow (1943), Vroomas (1964), Hezbergas (1966) ir kiti. Remiantis šiomis teorijomis, darbuotojų motyvacija tiek viešajame, tiek privačiame sektoriuose analizuota ir įvairių užsienio mokslininkų (Perry (1996), Leetė (2000), Weright (2007), Bright (2008), Carpentera, Doverspikea ir Miguelb (2011), Latham (2012), Matheson (2012), Rashid ir Rashid (2012), Bentle, Coates, Dobson, Goedegebuure ir Meek (2013), Kjeldsen ir Hansen (2013) ir kiti). Kasmet atsiranda naujų tyrimų ir analizių, tačiau trūksta konkretesnių išvadų apie esminius motyvacijos skirtumus šiuose sektoriuose. Kalbant apie organizacijų veiklų spektrą, tenka pažymėti, kad Lietuvoje aukštojo mokslo organizacijose labai mažai atlikta analizių apie darbuotojų motyvaciją. Nors, atliekant darbuotojų motyvacijos tyrimus, neretai gaunami vienas kitam prieštaraujantys rezultatai, tai dar labiau skatina prielaidą, kad ši sritis gali būti išsamiau nagrinėjama ir analizuojama. Siekiant įsigilinti į viešojo ir privačiojo sektorių darbuotojų motyvacijos veiksnius, skirtumus ir įtaką darančius veiksnius bei išanalizuoti Lietuvoje vyraujančią situaciją, svarbu detaliau ištirti šią sritį. Pagrindinė darbo problema – kokie yra viešojo ir privačiojo sektorių darbuotojų motyvacijos panašumai ir skirtumai organizacijų veiklų kontekste? Darbo objektas – darbuotojų motyvacija. Darbo tikslas – išanalizuoti ir palyginti viešojo ir privačiojo sektorių motyvacijos veiksnius. Darbo uždaviniai: 1. Išanalizuoti viešojo ir privačiojo sektorių darbuotojų motyvacijos teorinius aspektus; 2. Identifikuoti viešojo ir privačiojo sektorių darbuotojų motyvacijos skirtumus ir panašumus bei apžvelgti tiriamo dalyko ir tiriamų organizacijų charakteristikas Lietuvoje; 3. Atlikti viešojo ir privačiojo sektorių darbuotojų motyvacijos lyginamąja analizę aukštojo mokslo sektoriaus institucijose. Atlikus viešojo ir privataus sektorių darbuotojų motyvacijos analizę privačioje ir viešojoje aukštojo mokslo institucijose, galima teigti, kad abiejų organizacijų darbuotojų motyvacijos lygmuo yra vidutinis, tačiau lyginant abu sektorius, labiau motyvuoti yra privačiojo sektoriaus darbuotojai. Privačiojo sektoriaus organizacijos darbuotojams didelę įtaką daro asmeniniai tikslai ir organizacijos tikslai, asmeninių poreikių išpildymas, asmeninis tobulėjimas ir sulaukiamas įvertinimas, o viešojo sektoriaus organizacijos darbuotojų motyvacijai didelė įtaką daro finansiniai paskatinimai, pats darbas bei asmeniai tikslai. Viešojo sektoriaus organizacijoje labiausiai motyvuoti yra administracijos darbuotojai, o privačiojo sektoriaus akademiniai darbuotojai. Abiejų sektorių darbuotojų motyvacija labai priklauso nuo išorinės ir vidinės motyvacijos veiksnių ir galima teigti, kad taip yra dėl pačio aukštojo mokslo sektoriaus, kuris yra glaudžiai susijęs su visuomene. Baigiamąjį darbą sudaro trys dalys: teorinė, metodologinė ir tiriamoji. Teorinėje darbo dalyje aptariamas darbuotojų motyvacijos konceptas, klasikinės motyvacijos ir darbuotojų poreikių teorijos bei motyvavimas viešajame ir privačiajame sektoriuose, remiantis Lietuvos ir užsienio mokslininkų pastebėjimais. Metodologinėje darbo dalyje apžvelgiami ankstesnių tyrimų rezultatai ir išvados, pateikiami apibendrinimai, pristatomas tyrimo dalykas, pateikiamos tiriamų organizacijų charakteristikos bei pateikiama tyrimo metodologija. Tiriamojoje dalyje atliekama darbuotojų motyvacijos lyginamoji analizė. Siekiama išsiaiškinti esminius skirtumus, panašumus ir darbuotojų motyvacijos motyvus. Tiriamas darbuotojų motyvacijos lygmuo, darbuotojų vertybių ir darbo organizacijos pasirinkimo ryšys, darbuotojų motyvacijos pagrindas (išorinė ar vidinė motyvacija). Darbe naudojami šie tyrimo metodai: mokslinės literatūros analizė, antrinių duomenų analizė, dokumentų analizė, lyginamoji analizė, anketos duomenų analizė., The importance of employee motivation is undeniable. The effectiveness of human resources can determine the high of low performance and development of every organization. Modern organizations often invest in the development of the motivational environments, motivational systems or consultations with human resource specialist to find the most efficient ways to motivate their employees and to increase their work productivity. Motivating employees is an important element of external motivation that the organization can control. In the 20th century many scientists analysed the behaviour of employees in order to find the main factors that influence their productivity and their motivational state. There are many famous theories that are considered to be the basic motivational theories in this field. Few of the main ones are well known for the analysis of human needs written by Taylor (1911), Murray (1938), Maslow (1943), Vroom (1964), Hezberg (1966) etc. These theories helped many researchers such as Perry (1996), Leete (2000), Weright (2007), Bright (2008), Latham (2012), Matheson (2012), Rashid and Rashid (2012), Bentle, Coates, Dobson, Goedegebuure and Meek (2013), Kjeldsen ir Hansen (2013) and many others to analyse employee motivation in public and private sectors. Every year there are new analysis and research being done in this field however there is still a need for more concrete conclusions about the main motivational differences in the public and private sectors. Analysing many fields of activities and work sectors it can be said that in Lithuanian higher education sector there is very little research being done to analyse the motivation of employees. In order to ascertain the main aspects of motivation in the public and private sectors, to research the main differences and the factors that influence employee motivation and to analyse the tendencies in Lithuanian sectors it is important to research this field further. On this basis, the main question of this thesis is – how does the public and private sectors employees’ motivation in the context of the field of activities of the organizations differentiates? The aim of a thesis – to analyse and to compare factors of motivation in the public and private sectors. The object of a thesis – employee motivation. The objectives of a thesis: 1. To analyse the theoretical factors of employee motivation in the public and private sectors; 2. To identify the differences and similarities of employee motivation in the public and private sectors and to review the characteristics of the subject and the organizations being researched in Lithuania; 3. To perform a comparative analysis of the employee motivation in the higher education institutions of public and private sectors. After analysing the employee motivation in the higher education institutions of the public and private sectors, it can be said that the employee motivation in both sectors is average but comparing them separately private sector employees are more motivated. Important factors of motivation for private sector employees are personal goals and the goals of the organization they work at, the fulfilment of their personal needs, personal development and appreciation they receive. For public sector employees the most important factors are financial benefactions, work itself and personal goals. In the public sector the most motivated employees are the administrational staff and in private the academic staff. For both sectors employee’s motivation depends on inner and external motivation factors. It can be said that this is the result of the higher education sector itself because of the close connection to society. The thesis consists of three parts – theoretical, methodological and research. The first part of thesis deals with the concept of employee motivation the main theories on motivation and needs as well as motivating employees in public and private sectors. The second part reviews previous research on the employee motivation subject and their main findings, as well as it presents the subject, the characteristics of the organizations, and methodology of the research. The third part presents a comparative analysis of the employee motivation. Conclusions and recommendations are placed at the end of the thesis. The research methods being used in this thesis are: scientific literature analysis, secondary data analysis, document analysis, comparative analysis, questionnaire data analysis, quantitative and qualitative analysis.