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Der von Peter SCHÖTTLER herausgegebene Band Marc Bloch. Aus der Werkstatt des Historikers. Zur Theorie und Praxis der Geschichtswissenschaft vereinigt 31 Schlüsseltexte des französischen Mediävisten und Mitbegründers der Annales-Schule Marc BLOCH. Das ansehnlich gestaltete und hervorragend übersetzte Buch ist somit eine ideale Einführung in die wissenschaftliche Arbeit BLOCHs. Der Leser erhält hier einen interessanten Einblick in die brillanten Forschungen BLOCHs zur Mentalitätsgeschichte, zur vergleichenden Geschichte sowie zur historischen Anthropologie. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0201219, Peter SCHÖTTLER's edition Marc Bloch. Aus der Werkstatt des Historikers. Zur Theorie und Praxis der Geschichtswissenschaft deals with 31 key-texts of the French historian of the Middle Ages and founding father of the Annales-School Marc BLOCH. The book is well structured and very accurately translated serving as an ideal introduction to the scientific work of BLOCH. The reader gets an interesting insight into the brilliant research work of BLOCH concerning the history of mentalities, comparing history and historical anthropology. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0201219, La edicion de Peter SCHÖTTLER esta dedicada a 31 textos claves de Marc BLOCH, el historiador frances especialista en la Edad Media quien fue el padre fundador de los Annales-School. El libro esta bien estructurado y muy adecuadamente traducido y sirve como una introduccion ideal a la obra cientifica de BLOCH. El lector consigue una interesante claridad sobre el brillante trabajo de investigacion de BLOCH, acerca de la historia de las mentalidades, de la historia comparada y de la antropologia historica. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0201219

Argentina. Una crónica total del siglo XX registra año tras año los acontecimientos más importantes de la política, la economía, la sociedad, la cultura o el deporte a lo largo del siglo que está por terminar. Como sostiene su autor, Luis Alberto Romero, la obra se ubica “en un lugar intermedio entre la historia y los anales”. Además, es una de las muchas crónicas posibles que si bien contiene infinidad de datos, se limita a escoger una ínfima parte de los potencialmente disponibles cuya selección y ordenamiento implican, sin duda, una interpretación. Obra que invita a distintas lecturas; desde el punto de vista de la enseñanza de la Historia, puede constituir una herramienta de trabajo enriquecedora de la práctica cotidiana. Cada sección de la Crónica corresponde a una década, y tiene una breve introducción, el apartado “Los aires de la década”, de apenas una carilla de extensión. En ese apretado espacio Romero ofrece linea- mientos para una interpretación del período, un conjunto de claves que pasa revista y vincula entre sí los hechos y procesos que se refieren., Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

L a Universidad Central del Ecuador, Vuelta á la vida después del glorioso diez de enero de 1883, necesitaba, más que en ninguna otra época, fundar un periódico destinado al cultivo de las ciencias y las letras, que fuera, como se dijo en su prospecto, “limpio espejo que refleje y mues­tre al mundo el activo desenvolvimiento de las fa­cultades intelectuales y morales de nuestra juventud universitaria, sus trabajos científicos y litera­rios, el estado de las rentas y, en fin, todo cuanto constituye la organización y condiciones de la existencia del Establecimiento y cuanto tenga relación con él” .