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A qualidade nutricional de grãos de milho armazenados é de suma importância para formular rações mais eficientes, haja vista que grãos de milho com baixo valor nutricional, desencadeiam distúrbios metabólicos e consequentemente efeitos negativos sobre o desempenho e aproveitamento dos nutrientes em aves. Assim, objetivou-se avaliar o efeito da adição de enzimas exógenas em dietas de frangos de corte a base de grãos de milho de diferentes qualidades. com 696 aves, da linhagem Cobb 500. Nos experimentos 1 e 3, com a finalidade de avaliar o desempenho aos 1, 7, 21, 35 e 42 dias de idade e a histomorfometria intestinal aos 21 e 42 dias de idade foram utilizados 600 pintos machos com 1 dia de idade. Nos experimentos 2 e 4, foram realizados ensaios de metabolismo com 96 pintainhos machos com 14 dias de idade oriundos do experimento 1 e 3 para estimar os valores de energia metabolizável do milho de diferentes qualidades com a inclusão de enzimas exógenas e adsorvente de micotoxinas em dietas para frangos de corte. Em todos os experimentos utilizou-se o delineamento inteiramente casualizado (DIC), distribuídos em um arranjo fatorial (2x2), sendo para o experimento 1 e 2 a adição ou não do blend enzimático XAP (Xilanase, Amilase e Protease) e dois tipos de milho (tipo 1 e 3), e para o experimento 3 e 4 com a adição ou não do adsorvente de micotoxinas e com adição ou não do blend enzimático. Observou-se que as aves que consumiram o milho tipo 1 com enzima apresentaram maior peso médio e melhor conversão alimentar. Observou-se que as aves que consumiram dietas contendo enzima apresentaram melhor digestibilidade para os valores de EMAn, EMA e CMMS no período de 17 a 21 dias. Observou-se que as aves que consumiram o milho tipo 1 com enzima apresentaram melhor desenvolvimento intestinal para altura de vilo do jejuno e íleo até 21 dias de idade. Houve uma redução no ácido úrico e AST para as aves que consumiram milho tipo 1 com enzima. Houve uma redução (p

Submitted by Tiago Yamazaki Izumida Andrade (tiago.yandrade@gmail.com) on 2019-11-07T23:08:47Z No. of bitstreams: 7 Ofício_Orientador.pdf: 39745 bytes, checksum: e44c2e1b8215ae69db2d9fe2d2456c5a (MD5) Ata Tiago Yamazaki.pdf: 781794 bytes, checksum: a2083d470ebf1fed4cd6d6e31fe1654d (MD5) Ofício de Mudança de Título.pdf: 37723 bytes, checksum: 2fc742b525056951e006f9fcb78cd5cf (MD5) Ficha_catalografica.pdf: 8471 bytes, checksum: 6a977a5f5cf2014eaba7bb736cfb12f1 (MD5) TESE_Tiago_Yamazaki_Izumida_Andrade.pdf: 1700977 bytes, checksum: 01b53a9e4809a89cd33af22a4ebb8b5c (MD5) Autorizacao_integral.pdf: 44608 bytes, checksum: 4c22af67cd085f9eec5aec3f070d83c2 (MD5) Cadastrodiscente_formandos (1).pdf: 73110 bytes, checksum: fd26a816eb96905992d39ab511b3b885 (MD5) Rejected by Lucilene Cordeiro da Silva Messias null (lubiblio@bauru.unesp.br), reason: Solicitamos que realize uma nova submissão seguindo as orientações abaixo: 1 - Favor inserir apenas o arquivo da tese, todos os outros arquivos são desnecessários. Agradecemos compreensão on 2019-11-08T13:24:12Z (GMT) Submitted by Tiago Yamazaki Izumida Andrade (tiago.yandrade@gmail.com) on 2019-11-08T14:11:10Z No. of bitstreams: 1 TESE_Tiago_Yamazaki_Izumida_Andrade.pdf: 1700977 bytes, checksum: 01b53a9e4809a89cd33af22a4ebb8b5c (MD5) Approved for entry into archive by Lucilene Cordeiro da Silva Messias null (lubiblio@bauru.unesp.br) on 2019-11-08T17:11:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 andrade_tyi_dr_bauru.pdf: 1700977 bytes, checksum: 01b53a9e4809a89cd33af22a4ebb8b5c (MD5) Made available in DSpace on 2019-11-08T17:11:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 andrade_tyi_dr_bauru.pdf: 1700977 bytes, checksum: 01b53a9e4809a89cd33af22a4ebb8b5c (MD5) Previous issue date: 2018-06-08 Os cursos de licenciaturas vêm passando por várias mudanças em sua estruturação curricular para se adequarem às novas diretrizes sobre formação de professores criadas nas últimas décadas. Dentre essas mudanças podemos destacar o aumento da carga horária das disciplinas relacionadas aos conhecimentos pedagógicos, com destaque para o Estágio Supervisionado. Entendemos esse componente curricular como um espaço/tempo propício para que o aluno de licenciatura possa analisar e agir de forma crítica na prática social, ou seja, que ele compreenda a importância da práxis para o trabalho docente. Com isso, o presente trabalho teve como objetivo compreender e analisar como e a partir de que princípios os professores de Estágio Curricular Supervisionado de Licenciatura em Ciências Biológicas entendem e desenvolvem este componente curricular com seus alunos. Para isso, os dados foram coletados por meio de entrevistas com professores de Instituições Públicas de Ensino Superior no estado de São Paulo. Para este trabalho foram analisadas as entrevistas realizadas com seis professores de diferentes instituições. Os dados foram analisados a partir dos pressupostos da Análise de Conteúdo e discutidos com base nos pressupostos da Pedagogia Histórico-Crítica. A partir das análises apresentadas pudemos evidenciar que ainda existem alguns entraves que limitam a realização do estágio. No entanto, pontuamos algumas potencialidades teóricas e metodológicas nas práticas de alguns professores que, ao utilizarem o estágio com pesquisa, contribuem, de certa forma, para o desvelamento parcial da realidade. As disciplinas de estágio, em muitos casos, se apresentam isoladas de outras disciplinas, não há uma interdisciplinaridade, o que contribui para o ensino fragmentado. Porém, em alguns casos foram apresentadas algumas práticas de interdisciplinaridade entre as diferentes áreas (específicas e pedagógicas) proporcionada pela proximidade entre os docentes. Evidenciamos também a necessidade de estabelecimento de relação mais próxima entre a Universidade e as Escolas de educação básica para que haja um processo de co-formação entre as instituições. Para que o estágio supervisionado alcance sua potencialidade de contribuir para a formação de professores que sejam capazes de analisar dialeticamente o fenômeno educativo é preciso que ele consiga gerar nos estudantes de licenciatura uma consciência crítica sobre a realidade e a capacidade de atuação como agente transformador do contexto em que se insere. The undergraduate courses have undergone several changes in their curricular structuring to conform to the new guidelines on teacher training created in the last decades. Among these changes we can highlight the increase in the workload of the disciplines related to pedagogical knowledge, among them the Supervised Internship. We understand this curricular component as a space / time conducive for the undergraduate student to analyze and act critically in social practice, ie, he understands the importance of praxis for the teaching work. Thus, the present work aimed to understand and analyze how and from what principles teachers of Supervised Curricular Internship in Biological Sciences understand and develop this curriculum component with their students. For this, the data were collected through interviews with teachers of public institutions of higher education in the state of São Paulo. For this work, interviews with six teachers from different institutions were analyzed. Data were analyzed based on the assumptions of Content Analysis and discussed based on the assumptions of Historical-Critical Pedagogy. From the analysis presented we could show that there are still some obstacles that limit the completion of the internship. However, we point out some theoretical and methodological potentialities in the practices of some teachers who, when using the research internship, contribute in some way to the partial unveiling of reality. Internship subjects, in many cases, are isolated from other subjects, there is no interdisciplinarity, which contributes to fragmented teaching. However, in some cases some interdisciplinary practices between the different areas (specific and pedagogical) provided by the proximity between the teachers were presented. We also highlighted the need to establish a closer relationship between the University and the Schools of basic education so that there is a process of co-formation between the institutions. For the supervised internship to reach its potential to contribute to the formation of teachers who are able to dialectically analyze the educational phenomenon, it must be able to generate in the undergraduate students a critical awareness about reality and the ability to act as a context-transforming agent. where it fits.

A presente investigação, tem como objetivo geral, refletir sobre o contexto e a importância, das Ruas Direitas no território Português. Pretende-se estudar a morfologia urbana da rua direita, através da medição da sua estrutura espacial usando atributos morfológicos para a representação e análise do espaço nomeadamente as Barreiras e Permeabilidades, a Convexidade, a Constitutividade e Axialidade. Identifcado numa fase preliminar um conjunto de ruas direitas em Portugal e respectiva implantação topográfca foram escolhidas três casos de estudo: Rua Direita de Santo Antão (Lisboa) em fundo de vale, Rua Direita da Graça (Lisboa) em cumeada e a Rua Direita de Leiria em encosta. Aferindo que as ruas direitas são um elemento fundamental da cidade portuguesa verifcou-se através da análise dos três casos de estudo que estas apresentam algumas características semelhantes. Assim, os principais resultados da investigação mostraram que existe uma grande uniformidade entre os valores da percentagem de espaço aberto entre as ruas direitas das Portas de Santo Antão e de Leiria. Que no caso da Rua Direita da Graça a percentagem de espaço aberto é muito mais elevada e consequentemente o seu espaço convexo médio também é superior. Que o número de portas por espaço convexo é muito superior na Rua Direita das Portas de Santo Antão fazendo deste o sistema mais constituído de todos - o que se pode traduzir num espaço com maior potencial de movimento e co presença de pessoas que os restantes. Os resultados mostraram ainda que a Rua Direita de Leiria apresenta hoje uma maior centralidade que as restantes, o que se deve possivelmente ao tamanho do sistema urbano (Leiria vs Lisboa) por um lado, mas também ao relevo que isola de alguma forma a colina da Graça e à competição que a Av. da Liberdade apresenta hoje face à Rua Direita das Portas de Santo Antão. The current investigation has as its main goal to reflect about the context and importance of Hight Streets in the Portuguese territory. We wanted to study the urban morphology of Hight Streets by measuring its spacial structure, using morphological attributes for representation and analysis of space, such as: Barriers and Permeability, Convexity, Constitutivity and Axiality. On an earlier stage there was a set of Hight Streets identifed in Portugal and their respective topographic implantation of wich three where chosen: Rua direita de Santo Antão (Lisbon) in a valley bottom, Rua direita da Graça (Lisbon) in a ridge line and Rua direita de Leiria (Leiria) on a hillside. Stating that “Hight Streets” are an essential element in the concept of portuguese city, while analysing the three, earlier mentioned, cases, we found that all of them have similar characteristics. Thus, the main results of this investigation have shown that there is great uniformity percentage of open space values of Portas de Santo Antão and Leiria. The percentage of open space in Rua Direita da Graça is much higher, and consequently, its medium convex space is also larger. The number of doors per convex space much superior in Rua Direita das Portas de Santo Antão, making it the most constituive of all three. Results have also shown that Rua Direita de Leiria, today, shows a larger centrality then the remaining, what is probably due to the size of its urban system (Leiria Vs Lisbon), but also to the relief that somewhat isolates Graça’s hill and also the fact that Avenida da Liberdade has stolen the protagonism of Rua Direita das Portas de Santo Antão.

Na literatura científica encontramos diferentes metodologias e instrumentos para monitorar a intensidade, dentre elas, algumas destacam a importância da avaliação e monitoramento das cargas de treinamentos em diferentes modalidades esportivas. No entanto, poucos são os estudos que levam em consideração os aspectos psicofisiológicos relacionados ao treinamento físico. Nesse sentido, para que o treinamento possa ser prescrito de forma adequada, respeitando a individualidade do atleta é necessária que seja levado em consideração a percepção do mesmo. Desta forma, a percepção subjetiva de esforço pode ser utilizada como um método simples e eficaz, onde através de uma escala numérica é possível classificar as sensações em relação à intensidade de esforço. Diante dos fatos expostos, o presente estudo tem por objetivo desenvolver e validar uma aplicação web e mobile, denominada e-TRIMP, para avaliar a percepção subjetiva de esforço e controle das cargas de treinamento em atletas de diferentes modalidades esportivas. A metodologia adotada para o desenvolvimento deste estudo foi dividida em quatro etapas: 1) elaboração do sistema web; 2) elaboração da aplicação mobile; 3) validação de conteúdo da aplicação web e mobile por especialistas da área de esportes; e 4) realização de um estudo piloto para validação do instrumento desenvolvido. Sendo assim, a ferramenta pode ser acessada através dos principais navegadores e também através de qualquer dispositivo como computadores, tablets e smartphones. É possível coletar os dados relativos às sessões de treinamento e da carga interna (PSE), avaliando os atletas por meio da escala CR10. Os resultados podem ser acompanhados por meio da visualização de vários indicadores relacionados às cargas de treinamento, tais como: o impulso do treinamento (TRIMP), monotonia das cargas e strain das cargas. As amostras foram compostas pelas modalidades futebol e futsal, sendo que na modalidade futsal foram avaliados 14 atletas do sexo masculino na categoria sub 17. Já na categoria futebol, foram avaliados 26 atletas da categoria sub 12, 20 da categoria sub 13, 26 da categoria sub 14 e 19 da categoria sub 15, todos do sexo masculino. Em ambas as modalidades foram realizadas coletas durante o período de 5 semanas, 3 vezes por semana, com ancoragem da escala juntos aos atletas. Também foi realizada avaliação por especialistas e profissionais do esporte, onde foram avaliados alguns critérios para determinar a importância do desenvolvimento de ferramentas como a desenvolvida neste estudo. Em suma, a aplicação e-TRIMP cumpriu com o objetivo proposto, tornando-se uma ferramenta eletrônica facilitadora na periodização e controle das cargas de treinamento por meio da percepção subjetiva de esforço. In the scientific literacture we encounter different methodologies and instruments to monitor the intensity, among them, some highlight the importance of evaluating and monitoring the training loads in different sports modalities. However, few studies consider the psychophysiological aspects related to the physical training. Given this, in order for the training to be properly prescribed, respecting the individuality of the athlete is necessary to take into account his perception. This way, the subjective perception of effort can be used as a simple and effective method, where through a numerical scale it's possible to classify the sensations related to the intensity of effort. Based on the above considerations, the present study has the goal of developing and validating a web and mobile application, called e-TRIMP, to evaluate the subjective perception of effort and control of training loads of athletes in different sports modalities. The adopted methodology for the development of this study was divided in four stages: 1) development of the web system; 2) development of the mobile application; 3) validation of the content of the web and mobile application by specialists in the sports area; and 4) conducting a pilot study to validate the developed instrument. Therefore, the tool can be accessed by using the main browsers and any device like computers, tablets and smartphones. It's possible to collect the data related to the training sessions and the internal load (RPE), evaluating the athletes using the CR10 scale. The results can be monitored by the visualization of several indicators related to the training loads, such as: the training impulse (TRIMP), monotony of the loads and strain of the loads. The samples were composed by the soccer and futsal modalities, and in the futsal modality 14 male athletes in the under-17 category were evaluated. In the soccer category, 26 male athletes were evaluated from the under-12 category, 20 from the under-13 category, 26 from the under-14 category and 19 from the under-15 category. In both modalities collections were performed during the period of 5 weeks, 3 times per week, with scale anchoring with the athletes. The evaluation was also carried out by sports specialists and professionals, which evaluated some criteria to determine the importance of the development of tools such as the one developed in this study. In short, the e-TRIMP application fulfilled the proposed goal, turning into an electronical tool that facilitates the periodization and control of training loads through subjective perception of effort.

A presente tese tem como objetivo central analisar como as elites políticas brasileiras ao longo do Segundo Reinado no Brasil concebiam o tema da representação e da participação política no Império. Para isso, foi escolhido como espaço de estudo o Conselho de Estado Imperial tendo em vista que este era um espaço político que reunia um setor da elite política imperial que se destacava pela importância em vários campos da sociedade e experiência política. Por meio das atas das reuniões do conselho pleno, entre 1842 e 1889, procurou-se apontar as características das formulações desses conselheiros, a fim de compreender o caráter de suas concepções e formulações. Sob a luz de uma História Social da Política, e de contribuições de outros campos de conhecimento, como a Ciência Política, a tese aqui apresentada procura demonstrar como a ideia de governo representativo sedimentou o caminho do debate político dessas elites e orientou boa parte de suas ações e decisões ao longo do período, tendo como eixo central de fundamentação de suas posições uma noção liberal de constitucionalismo This thesis aims to analyze how the political elites of Brazil aproached the issue of representation and political participation in the Empire, throughout the second reign. To do so, the Imperial Council of State was used as the main field of study, considering that this was a political arena that brought together a sector of the imperial political elite that stood out for its importance in various fields of society and political experience. Using the Minute Books of the full council from 1842 to 1889, we have tried to identify the main characteristics of the concepts and ideas of the members of the council, in order to understand how they formulated their thoughts. In the light of asocial-political historiography and with contributions from other fields of knowledge such as Political Science, the thesis presented here seeks to demonstrate how the idea of representative government has consolidated the path of the political debate of these elites, and how this idea has guided much of their actions and decisions throughout that period of time, having the liberal notion of constitutionalism as the main idea to substantiate their positions.

Submitted by Marlene Francês (marlene.frances@iscte.pt) on 2018-07-04T13:35:39Z No. of bitstreams: 13 0 - TESE_FINAL_2017.pdf: 25809949 bytes, checksum: 71d964054aa85bdc5ee50642dc6a9a18 (MD5) 1 - IMPLANTAÇÃO.pdf: 1246277 bytes, checksum: 1bdc659a2e5256c53c7dea7d2592d87d (MD5) 2 - PISO -03.pdf: 158235 bytes, checksum: 70c3edbbeab2c5bff5ee76f5a367f87b (MD5) 3 - PISO -02.pdf: 143708 bytes, checksum: 265fe9f9318bafa1c4ab422d64c06c9f (MD5) 5 - PISO -01.pdf: 303274 bytes, checksum: 0c302d8a5567ce8adac0b1236145a562 (MD5) 6 - PISO 00.pdf: 280792 bytes, checksum: be504a946d6a2ba4ea7338fc66aee459 (MD5) 7 - PISOS 01 - 02 - 03.pdf: 320495 bytes, checksum: 60eb1f60c075de268cafbc2bc6255fdb (MD5) 8 - PISO 04.pdf: 81686 bytes, checksum: 232c0f31bd38dbae7c28d406d37e1a5f (MD5) 10 - ALÇADOS.pdf: 2225674 bytes, checksum: 22115fc8ad773d7cec14e7511f527b22 (MD5) 12 - PISOS 00 - 01.pdf: 710997 bytes, checksum: fac6622bd6fbab4b8b4eaac8a8c0f278 (MD5) 13 - PISOS 02 - 03.pdf: 434352 bytes, checksum: 3641c9de18a9a9754768b1c3a0a92a35 (MD5) 14 - COBERTURA - ALÇADOS.pdf: 1726090 bytes, checksum: f5c287ce7ecd68e73d290f6e11ec2d2e (MD5) 15 - pormenor.pdf: 380713 bytes, checksum: 67114bdb5e44da5d115118c0f7ba9aaf (MD5) Made available in DSpace on 2018-07-04T13:35:39Z (GMT). No. of bitstreams: 13 0 - TESE_FINAL_2017.pdf: 25809949 bytes, checksum: 71d964054aa85bdc5ee50642dc6a9a18 (MD5) 1 - IMPLANTAÇÃO.pdf: 1246277 bytes, checksum: 1bdc659a2e5256c53c7dea7d2592d87d (MD5) 2 - PISO -03.pdf: 158235 bytes, checksum: 70c3edbbeab2c5bff5ee76f5a367f87b (MD5) 3 - PISO -02.pdf: 143708 bytes, checksum: 265fe9f9318bafa1c4ab422d64c06c9f (MD5) 5 - PISO -01.pdf: 303274 bytes, checksum: 0c302d8a5567ce8adac0b1236145a562 (MD5) 6 - PISO 00.pdf: 280792 bytes, checksum: be504a946d6a2ba4ea7338fc66aee459 (MD5) 7 - PISOS 01 - 02 - 03.pdf: 320495 bytes, checksum: 60eb1f60c075de268cafbc2bc6255fdb (MD5) 8 - PISO 04.pdf: 81686 bytes, checksum: 232c0f31bd38dbae7c28d406d37e1a5f (MD5) 10 - ALÇADOS.pdf: 2225674 bytes, checksum: 22115fc8ad773d7cec14e7511f527b22 (MD5) 12 - PISOS 00 - 01.pdf: 710997 bytes, checksum: fac6622bd6fbab4b8b4eaac8a8c0f278 (MD5) 13 - PISOS 02 - 03.pdf: 434352 bytes, checksum: 3641c9de18a9a9754768b1c3a0a92a35 (MD5) 14 - COBERTURA - ALÇADOS.pdf: 1726090 bytes, checksum: f5c287ce7ecd68e73d290f6e11ec2d2e (MD5) 15 - pormenor.pdf: 380713 bytes, checksum: 67114bdb5e44da5d115118c0f7ba9aaf (MD5) Previous issue date: 2017-11-24

Tese de mestrado, Bioética, Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina, 2016 Submitted by Lucília Mateus (luciliamateus@fm.ul.pt) on 2019-09-30T11:06:10Z No. of bitstreams: 1 11290_Tese.pdf: 3319986 bytes, checksum: 963c232630dd39bab576f6a1d6e79665 (MD5) Made available in DSpace on 2019-09-30T11:30:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 11290_Tese.pdf: 3319986 bytes, checksum: 963c232630dd39bab576f6a1d6e79665 (MD5) Previous issue date: 2016-11-21

Mestrado em Comunicação Multimédia A presente investigação tem como objetivo principal desenvolver uma plataforma online de colaboração de apoio à atividade do DJ. Esta propõe combinações musicais com base em sugestões de outros DJs. Desde o aparecimento dos softwares para DJs que estes têm evoluído bastante com o objetivo de ajudar o DJ a fazer uma mistura de músicas discretamente. Através de tecnologias como a sincronização automática, a quantização de efeitos e loops, entre outras. Contudo, o que os softwares ainda não conseguem fazer é a seleção da próxima música. Estes conseguem criar uma lista com sugestões com base no género, bpm e key. Mas tem de ser o DJ a selecionar qual a que melhor se adequa ao contexto em que se encontra. Mesmo assim as músicas podem não combinar, enquanto que por outro lado existem músicas de diferentes géneros e bpm que o podem fazer. A plataforma a desenvolver pretende ser uma nova fonte de descoberta de sequências musicais. A metodologia utilizada durante a investigação é de caráter essencialmente qualitativo e está dividida em três principais fases. Em primeiro lugar deu-se a recolha de dados exploratórios. Estes foram recolhidos através da análise da bibliografia existente e de entrevistas exploratórias. De seguida procedeu-se ao desenvolvimento de um protótipo funcional da plataforma. Em último lugar realizaram-se testes de usabilidade ao protótipo e as respetivas análises de resultados. Através destes foi possível concluir que este estava bem elaborado, intuitivo, funcional, eficaz e visualmente agradável. Foi desenvolvido um conceito único, uma vez que esta plataforma permite a partilha de sequências musicais entre os seus utilizadores, o que não existia até à data. A investigação encontra-se preparada para a fase seguinte – a programação e desenvolvimento da versão beta e a posterior abertura ao público. This research aims to develop a collaborative online platform to support DJ activity. It proposes musical combinations based on suggestions from other DJs. Since the appearance of DJ software’s, these have evolved greatly in order to help the DJ to do a perfect mix through technologies such as automatic synchronization, quantized effects and loops, among others. However, what software’s can’t do is to select the next song. These can create a list of suggestions based on gender, bpm and key. But it must be the DJ to choose which one fits best the context in which it is. Even so the songs could not match, while on the other hand there are songs from different genres and bpm that can do. The platform is intended to be a new source for discovering musical sequences. The methodology used in the research is essentially qualitative and is divided into three main phases. It started with the exploratory data collection. These were collected by analysing the existing literature and exploratory interviews. Then it proceeded to the development of a functional prototype of the platform. Finally, the prototype was tested and the respective results were analysed. Through these it was possible to conclude that it was well-designed, intuitive, functional, effective and visually pleasing. A unique concept has been developed, since this platform allows the sharing of music transitions among its users, which didn’t exist up to date. The investigation is now ready for the next phase – the programming and development of the beta version and the subsequent opening to the public.