Search

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar peserta didik melalui pembelajaran metode resitasi dan brainstorming pada mata pelajaran biologi materi sistem peredaran darah di kelas XI MAN Manggarai Timur (NTT). Jenis penelitian dilakukan menggunakan quasi eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest group design. Sampel penelitian terpilih menggunakan simple random sampling dengan mempertimbangkan homogenitas kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa angket motivasi belajar dan lembar observasi pemberian metode resitasi dan brainstorming. Setelah dianalisis menggunakan analisis statistik inferensial menggunakan uji-t terhadap data motivasi sebelum dan sesudah diberikan perlakuan, didapatkan hasil nilai p sebesar 0,000 (p < 0,05), yang membuktikan terdapat perbedaan motivasi belajar peserta didik sebelum dengan setelah diajarkan menggunakan metode resitasi dan brainstorming. Sejalan dengan hasil analisis menggunakan statistik deskriptif yang menunjukkan adanya perbedaan rata-rata motivasi belajar peserta didik. Rata-rata motivasi belajar dengan menggunakan metode resitasi dan brainstorming sebesar 79,08 lebih tinggi dibanding rata-rata motivasi belajar tanpa menggunakan metode resitasi dan brainstorming sebesar 62.60. Maka dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar peserta didik dapat ditingkatkan menggunakan metode resitasi dan brainstorming.

Tulisan ini bertujuan mendeskripsikan teori pembentukan perilaku belajar behavioristik dalam dunia pendidikan dan tinjauannya dalam perspektif pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian studi kepustakaan ( library research­ ) dengan menggunakan sumber data utama yakni jurnal dan buku referensi sesuai dengan fokus kajian penelitian. Data dianalisis menggunakan content analysis . Hasil penelitian menunjukkan adanya relevansi antara teori belajar behaviorisme dengan konsep pendidikan Islam. Dalam konsep pendidikan Islam juga dilakukan conditioning , repetition , dan reinforcement . Namun perbedaannya adalah dalam konsep behaviorisme Islam tetap berdasarkan prinsip ketauhidan yakni kehendak dan persetujuan Allah. Seberapa kuatpun manusia berusaha membuat pengkondisian namun tergantung dari kehendak Allah SWT. Abstract This essay aims to describe the theory of behavioristic learning formation in education and its review from Islamic education’s view. This research was library research using journals and reference books that focus on the research study. Data were analyzed using content analysis. The results of the study showed a relevance between behaviorism learning theory and the concept of Islamic education. Conditioning, repetition and reinforcement are all used in Islamic education. The Islamic behaviorism concept, on the other hand, is founded on monotheism, namely Allah’s will and approval. No matter how firm humans make the conditioning, it depends on Allah SWT’s will.

Indonesian Red Cross (PMI) as a partner has a clinic for patients with chronic diseases with regular inspections and education. Diabetes mellitus is one of the most common disease in PMI clinic, with main problems are diet style and medicine compliance. The pandemic has caused the clinic activities stopped; so it is necessary to modify the patients’ educational methods. Limitations in face-to-face education during pandemic, could be overcome by digital-based education. Community service activities were carried out through the identification of partner problems; collecting data on patients or patients' families with WhatsApp numbers, making scripts followed by making videos; distributing the video via Google Drive and Youtube and ended with a discussion session via WhatsApp group. The education contents include menus preparation and managing macronutrient intake and public education in medicine compliance. Changes in knowledge was measured from the results of the pretest and posttest related to the material. The results showed an increase in knowledge of good menu preparation to meet the needs of both macronutrients and micronutrients as well as knowledge of the correct use of diabetes drugs by 20%. These results indicated that the use of video and digital education through WhatsApp group can be an alternative of patients education during pandemic.

Background: Pharmacological therapy is one of the therapy modalities which carries the hepatic injury as one of its side effects. Nowadays, curcuma tablets has become choice of hepatoprotector. Other substance which has the possibilities of hepatoprotection activities is chlorophyll. The study is aimed to investigate the effect of papaya leaves chlorophyll extracts towards the serum AST and serum ALT levels on high-dose-paracetamol-induced Wistar rats. Materials and methods: This was an experimental study applying pretest-posttest controlled group design. Twenty eight Wistar rats 8-12 weeks age and weighted 185-220 grams assigned into four groups, namely group I (control), group II (paracetamol 750 mg/kg bw + no hepatoprotector agent), group III (paracetamol 750 mg/kg bw + curcuma 100 mg/kg bw), and group IV (paracetamol 750 mg/kg bw + papaya leaves chlorophyll extracts 300 mg/kg bw). The hepatoprotector agents were administered for a week, while the high dose paracetamol was administered for three consecutive days (day 5, 6, and 7). The pretest samples were drawn on the fifth day before the administration of high dose paracetamol, and the posttest samples were drawn on eightth day. Results: There were no difference among four groups on serum AST and serum ALT levels before the administration of high dose paracetamol, p=0.522 dan p=0.682, respectively. After the administration of high dose paracetamol, there were differences among four groups on both variables, both p=0.000. The post-hoc test showed that differences happened on all four groups (p

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran metode bermain pada perkembangan moral anak. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi pustaka (library research). Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dari buku ataupun karya ilmiah jurnal yang relevan. Data dianalisis menggunakan narasi deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peran metode bermain pada perkembangan moral anak. Bermain dapat mendorong anak memiliki kemampuan mengekspresikan dan mengontrol emosi, sikap empati, adil, tidak membeda-bedakan dalam berteman, memiliki kesadaran akan hak dan tanggungjawab serta mampu menghargai cara berpikir orang lain yang berbeda dengan dirinya. Jenis permainan yang paling berperan dalam peningkatan perkembangan moral anak yakni bermain peran. Hasil penelitian mengimplikasikan kepada orangtua, guru atau pengasuh untuk senantiasa memberikan stimulasi permainan pada anak khususnya bermain peran agar perkembangan moralnya mengalami peningkatan.

Tujuan studi ini untuk mengetahui secara teoritik peranan senam otak dalam meningkatkan fungsi memori jangka pendek (short term memory) pada anak. Penelitian kualitatif jenis studi kepustakaan ini dilakukan dengan mengumpulkan berbagai sumber dari jurnal dan buku terkait dengan fokus kajian. Analisis data yang digunakan berupa analisis naratif deskriptif. Hasil penelusuran menunjukkan gerakan yang dilakukan dalam senam otak dapat meningkatkan fungsi memori jangka pendek yang terbukti dengan kemajuan kemampuan anak dalam membaca. Gerakan senam otak melatih daerah sensorik otak sehingga daya tahan informasi yang didapat bertahan lebih lama membuat memori lebih kuat sehingga membuat proses belajar lebih mudah dan menghilangkan hambatan belajar. Senam otak sangat dianjurkan untuk anak-anak yang kemampuan matematikanya belum optimal. Hasil penelitian ini mengimplikasikan pada guru, orang tua atau pengasuh anak untuk senantiasa memberikan stimulus berupa senam otak pada anak agar dapat meningkatkan fungsi otak dan membuat tubuh rileks sehingga semangat dalam belajar sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar. AbstractThe purpose of this study is to know how the brain gym improves short term memory function to children. This qualitative research with a literature study was conducted by collecting various sources from journals and books related to the focus of the study. The data analysis used was descriptive narrative analysis. The results showed that the movements in the brain gym can improve short-term memory function that is the progress of children's ability to read. Brain gym movements train the sensory areas of the brain so that the resistance of the information lasts longer, makes memory stronger, making the learning process easier and eliminating learning obstacles. Based on the study, a brain gym is highly recommended for children whose mathematical abilities are not yet optimal. It implies that teachers, parents, or caregivers should provide a stimulus in the form of brain gym to children. With that stimulus, it can improve brain function and relax the body. The children become more enthusiastic and improve their learning achievement.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar biologi pada peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto dengan populasi seluruh peserta didik kelas XII SMAN 1 Pangkep yang berjumlah 144 orang dan sampelnya 72 orang yang diambil dengan menggunakan systematic random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket kecerdasan emosional dan dokumentasi hasil belajar biologi peserta didik. Data tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan thitung > ttabel dan nilai sig.= 0,000 < 0,05. Hal itu membuktikan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar peserta didik XII SMA Negeri 1 Pangkep dengan sumbangan pengaruh sebesar 39,4 persen dan 60,6 persen yang dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diterliti dalam penelitian ini.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perkembangan seni pada anak kembar usia 5 tahun berdasarkan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak dan merumuskan stimulasi yang tepat. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Subjek penelitian sebanyak dua anak kembar yang berusia 5 tahun. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara dengan menggunakan pedoman observasi dan wawancara. Data dianalisis menggunakan narasi deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan kedua anak telah memenuhi capaian perkembangan pada aspek seni anak berdasarkan standar usia 5 tahun, khususnya dalam hal menikmati berbagai alunan lagu atau suara yang dibuktikan dengan kemampuan: (1) bersenandung atau bernyanyi sambil mengerjakan sesuatu; (2) memainkan alat musik/instrument/benda bersama teman. Anak juga telah tertarik dengan kegiatan seni yang dibuktikan dengan kemampuan: (1) menyanyikan lagu dengan sikap yang benar; (2) menggunakan berbagai macam alat musik; (3) bermain drama sederhana; (4) menggambar berbagai macam bentuk yang beragam; (5) melukis dengan berbagai cara dan objek; (6) membuat karya seperti bentuk sesungguhnya dengan berbagai bahan. Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa stimulasi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan capaian aspek perkembangan seni pada anak usia 5 tahun, yakni: (1) mendukung minat anak dan memperdengarkan anak lagu-lagu yang disukainya; (2) memberikan apresiasi berbentuk pujian pada anak; (3) memberikan fasilitas berupa beberapa alat permainan yang dapat mengembangkan aspek seni anak; dan (4) apabila anak berhasil melakukan hal positif, maka anak diberikan reward.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan gaya belajar antara peserta didik laki-laki dengan perempuan di MTs Madani Pao-Pao. Penelitian kuantitatif jenis komparatif ini menggunakan sampel populasi sebanyak 255 peserta didik. Data yang terkumpul menggunakan instrumen skala gaya belajar dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis statistik inferensial uji Anova menunjukkan nilai sign sebesar 0,033 (p < 0,05), dengan demikian dapat disimpulkan terdapat perbedaan gaya belajar pada peserta didik laki-laki dengan perempuan di MTs Madani Pao-pao. Hasil deskriptif menunjukkan peserta didik laki-laki lebih dominan memiliki gaya belajar visual sedangkan peserta didik perempuan dominan memiliki gaya belajar kinestetik. Hasil penelitian ini menjadi informasi penting bagi guru agar mendesain pembelajaran dengan memperhatikan perbedaan gaya belajar peserta didik. AbstractThis study aims to determine differences in learning styles between male and female students of MTs Madani Pao-Pao. This comparative study had a sample population of 255 students. The data collected using a scale of learning style scale which was analyzed by descriptive and inferential statistics. The inferential statistical analysis of the Anova test showed a value of 0.033 (p

The effect of spectral irradiance and temperature variation on the performance of the mechanically stacked Al0.3Ga0.7As/InP/Ge multijunction solar cells was investigated using a simulation approach. The incoming and transmitted spectra of each subcell were simulated by using MATLAB codes, while PC1D software did the power-producing simulations. The incoming solar radiation on the first subcell was a multiplication of AM1.5d spectrum with the value of spectral irradiance multiplication factor (SIMF) 1, 5, 10, 50, 100, 150, and 200 suns. Each set of simulation was done at 25°C, 50°C, 75°C, and 100°C. The simulation results have shown a linear behavior of the open-circuit voltage and the efficiency of the solar cells upon variation of temperature, while the nonlinear response of the solar cells performance was obtained due to the change of SIMF. The simulation results also suggest that the spectral irradiance exposure at 100 suns and the operating temperature of 25°C give the highest efficiency.

The problems of this study are: view of the living norms of public life related to the legalization of abortion under PP No. 61 of 2014 on Reproductive Health in the jurisdiction of Ex Residency of Cirebon, Legal protection of children conceived for Pregnancy Preferred (KTD), form the legal protection of children conceived for Pregnancy Preferred (KTD), particularly rape victims in the future.The method used by researchers is sociological approach juridical law and specification in this study was included descriptive analysis. As for sources and types of data in this study are primary data obtained from interviews with field studies Cirebon MUI, and secondary data obtained from the study of literature. Data were analyzed qualitatively. The problems studied by the theory of effectiveness and progressive law.Based on the results of research that potentially incompatible with Islamic law if it does not pay attention to the provisions of law or the Fatwa of Indonesian Ulama Council, besides that government regulation is taking the authority of the judiciary by the executive branch, because the authority to determine a person can have an abortion only submitted to the doctor and known by the Health Department / districts forwarded to the Provincial Health Office, without having to get a judgment and / or determined by the court, including the MUI Fatwa can ignore. Abortion performed by a rape victim is allowed and does not constitute a crime, but as a special lex and Health Act Government Regulation No. 61 Of 2014 on Reproductive Health has taken over the authority of the judiciary, because abortion is performed by a rape victim does not need to get a determination from the court. Reflected Bill-September 2019-the Penal Code refers to the Law of Health and Government Regulation No. 61 of 2014 on Reproductive Health, so that the provision is contrary to the Constitution of the Republic of Indonesia 1945.Keywords: Provocate Abortion; Child; Rape; Legal Protection.

Penelitian ini dilakukan di kawasan Borobudur tepatnya di daerah bentanglahan danau Borobudur Purba Kala Peistosen dengan tujuan: (1) mengidentifikasi lokasi-lokasi yang dapat dikembangkan sebagai tujuan ekowisata di kawasan Danau Borobudur Purba, (2) mengembangkan desain ekowisata berbasis evolusi bentanglahan di kawasan Danau Borobudur Purba. Metode yang digunakan adalah deskriptif eksploratif dengan pendekatan geografi yaitu pendekatan keruangan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh wilayah Danau Purba Borobudur. Sampel diambil dengan teknik sistematik sampling dengan membuat grid untuk menentukan zona penelitian. Analisis menggunakan cara deskriptif kualitatif dilandasi konsep dasar geomorfologi. Analisis ini didukung dengan analisis SWOT untuk menilai titik lokasi yang dapat di rekomendasikan untuk dijadikan sebagai objek ekowisata. Hasil penelitian: (1) Terdapat lima objek bekas Danau Purba Borobudur yang dapat dikembangkan sebagai objek ekowisata berbasis evolusi bentanglahan (2) Desain pengembangan ekowisata kawasan Danau Purba Borobudur yaitu menggunakan SWOT yang diharapkan dapat memberikan masukan dalam pengembangan wisata di wilayah ini.

Background: The public–private mix (PPM) strategy has strengthened tuberculosis care and control in many countries. Indonesia, a country with a high tuberculosis burden, has a low tuberculosis case detection rate (CDR), despite PPM implementation in 2003. The PPM in Indonesia involves primary healthcare centers, hospitals, and specialized chest clinics. The long-term impact of the strategy is unknown. Objective: We aimed to explore the case detection achievements of the tuberculosis program since PPM implementation in Central Java in 2003. Methods: This retrospective cohort study covered the period 1 January 2000 to 31 December 2014. The data from tuberculosis patients treated in all health facilities in Central Java implementing directly observed treatment short-course, recorded via a standardized form, were analyzed after being validated by the Office of Health of Central Java Province. We evaluated the CDR, case notification rate, and total number of cases, using linear regression to analyze the temporal trends of those indicators in the phases of PPM implementation. Results: The CDR increased during the initial phase (2000–2005), decreased during the mid-phase (2006–2009), and increased slightly during the late phase (2010–2014), ranging from 13 to 61.72. These trends were observed despite a steady increase in the number of participating healthcare facilities. The regression analysis showed that the CDR of referral institutions contributed the most to the total CDR of Central Java Province. Many of the smear-negative tuberculosis cases recorded at primary healthcare centers may have been smear positive; this probable misclassification could have been partially avoided if more specific and sensitive diagnostic tools were available. Conclusions: The CDR remains below the national target (70%). Early awareness of a negative trend in certain program indicators is important to ensure program sustainability. Careful observation of the indicator pattern will secure the long-term success of the program.

Latar Belakang. Insidensi obesitas yang tinggi akibat diet tinggi lemak serta keadaan hiperglikemia menyebabkan stress oksidatif yang berujung pada infiltrasi sel radang di ginjal dan hiperurisemia. Fitokimia akar kelor bersifat antioksidan dan antidiabetik pada jaringan hepar, pankreas dan ginjal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian ekstrak akar kelor terhadap kadar asam urat dan infiltrasi sel radang jaringan ginjal tikus putih model diet tinggi lemak dan induksi streptozotocin-nicotinamide.Metode. Penelitian eksperimental laboratorik dengan pretest-postest control group design untuk kadar asam urat dan postest only control group design untuk infiltrasi sel radang jaringan ginjal. Tikus jantan galur Wistar 30 ekor dibagi random menjadi 5 kelompok. K(1) kontrol negatif diberi pakan standard, K(II) diinduksi pakan tinggi lemak dan streptozotocin-nicotinamide, K(III), (IV) dan (V) setelah induksi diberi variasi dosis ekstrak akar kelor 150, 250 dan 350 mg/kgBB selama 28 hari. Kadar asam urat diukur dengan Spektrofotometer kit DiaSys selama empat kali. Analisis hasil dengan one-way ANOVA dan post hoc Tukey HSD test serta repeated ANOVA dilanjutkan pairwise comparison Bonferroni. Persentase infiltrasi sel radang jaringan ginjal dianalisis dengan Kruskal-wallis dan post hoc Man whitney test. Analisis hubungan keduanya menggunakan Spearman.Hasil: Terdapat perbedaan yang bermakna antara semua waktu pengukuran kadar asam urat (p < 0.05, kecuali kelompok K3 antara hari ke-25 dan hari ke-57). Terdapat perbedaan signifikan kadar asam urat setelah pemberian ekstrak akar kelor antar kelompok. Terdapat perbedaan signifikan setelah diberikan ekstrak akar kelor pada persentase infiltrasi sel radang jaringan ginjal glomerulus antara K(I) dengan K(II), K(II) dengan K(V); dan antara K(II) dan K(V) pada jaringan ginjal tubulus. Persentase infiltrasi sel radang jaringan ginjal dan kadar asam urat setelah pemberian ekstrak akar kelor menunjukan hubungan yang bermakna dan berkorelasi positif kuat.Simpulan: Ekstrak akar kelor dengan dosis 150, 250 dan 350mg/kgBB menurunkan kadar asam urat darah, dan dosis 350mg/kgBB mampu menurunkan infiltrasi sel radang jaringan ginjal.Kata Kunci: Ekstrak akar kelor; asam urat; infiltrasi sel radang; pakan tinggi lemak; Streptozotocin-NicotinamideBackground: The high incidence of obesity due to a high-fat diet and hyperglycemia causes oxidative stress which can lead to infiltration of inflammatory cells in the kidneys and hyperuricemia. Phytochemicals of Moringa root are antioxidant and antidiabetic in liver, pancreas and kidney tissue. This study aims to determine the effect of Moringa root extracts on uric acid levels and inflammatory cell infiltration of white rat kidney tissue in high-fat diet models and induction of streptozotocin-nicotinamide.Methods: Laboratory experimental research with pretest-posttest control group design for uric acid levels and posttest only control group design for infiltration of inflammatory cells of kidney tissue. Samples of 30 Wistar strain male rats were randomly divided into 5 groups. K(1) negatie control was given standard feed, K(II) was induced by high-fat feed and streptozotocin-nicotinamide, K(III), (IV) and (V) after induction was given various dosage variations of Moringa root extract 150 mg / kgBW, 250 mg / kg kgBB and 350 mg / kgBB for 28 days. Uric acid levels were measured with a DiaSys kit spectrophotometer four times. The results were analyzed by one-way ANOVA test and post hoc Tukey HSD test and repeated ANOVA test followed by pairwise comparison Bonferroni test. The percentage of inflammatory cells infiltration of kidney tissue was analyzed by the Kruskal-wallis test and the post hoc Man Whitney test. The relationship between the two was tested using the Spearman testResults: There was a significant difference between all time measurements of uric acid levels (p The percentage of inflammatory cells infiltration of kidney tissue and uric acid levels after administration of Moringa root extract showed a significant relationship and a strong positive correlation.Conclusion: Moringa root extract with a dose of 150 mg / kgBW, 250 mg / kgBW and 350 mg / kgBW significantly reduced uric acid levels, and with a dose of 350 mg / kgBW significantly reduced infiltration of inflammatory cells of kidney tissue.Keywords: Moringa root extract; uric acid; infiltration of inflammation cells; high-fat feed; Streptozotocin-Nicotinamide

This study aims to determine improvements in students’ critical thinking skills through android-based physics comics. This type of research is quantitative research using a one-group pretest-posttest design with a pre-experimental approach. The research sample was determined by purposive sampling as many as 44 students. This research was conducted in two classes experiments: experiment A and experiment B. The media used is an android-based comic about impulse-momentum material. Critical thinking skills of students analyzed by the results of the pretest and posttest. The results of the two classes tested showed an increase in posttest scores. N-gain for the experiment A and the experiment B shows the increase in the value of the pretest and posttest is in the medium category. Thus it was concluded that the Android-based physics comic that was developed could improve students’ critical thinking skills.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pengelolaan manajemen administrasi di TK Amaliah BTN Tamarunang Indah II. Penelitian kualitatif jenis deskriptif ini mempunyai subjek yang menjadi informan yakni kepala sekolah, guru dan operator di TK Amaliah BTN Tamarunang Indah II. Data penelitian dikumpulkan melalui cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TK Amaliah telah memenuhi standar dalam manajemen administrasi yaitu: a) Mengatur program pengajaran, secara umum telah disusun dengan baik, hal ini terlihat adanya perencanaan program kegiatan pengajaran dengan menyusun rencana kegiatan sesuai ketentuan; b) Mengatur kesiswaan, mencakup kegiatan pencatatan tentang anak didik sejak anak masuk sampai meninggalkan sekolah; c) Mengatur kepegawaian, meliputi menginventarisasi pegawai, mengusulkan formasi guru dan merencanakan, data guru honorer, supervisi pembelajaran, dan absen guru. d) Mengatur perlengkapan atau barang, mencatat secara rapi dan teratur, mengetahui keadaan perlengkapan dalam waktu singkat, dan mengaitkan kebutuhan barang yang diperlukan dengan program pengajaran dan proses belajar mengajar. e) Mengatur keuangan, mulai dari pencatatan, perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan pertanggung jawaban. Dengan demikian, manajemen administrasi yang baik telah dilakukan oleh pihak sekolah sebagai salah satu upaya penting dalam peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini.

Penelitian ini bertujuan untuk, mengetahui gambran stres yang dialami oleh guru biologi, mengetahui strategi coping yang dilakukan oleh guru biologi, dan mengetahui jenis coping yang digunakan oleh guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengambilan data wawancara dan observasi. Analisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi data dan pengecekan data. Subyek dalam penelitian ini adalah wanita dewasa yang bekerja sebagai guru yang berusia 35 tahun, 45 tahun dan 30 tahun, sebanyak 3 orang, guru yang telah bekerja 5 tahun keatas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru mengalami stres dengan adanya tanda-tanda secara fisiologis, emosional, kognitif, perilaku dan interpersonal. Stress diakibatkan dengan urusan rumah tangga dan kesibukan disekolah. Sedangkan strategi coping yang digunakan adalah problem focused coping dan emotional focused coping . Pada problem focused coping individu cenderung menggunakan seeking social support for instrumental reason dalam menyelesaikan masalah yaitu mencari dukungan keluarga dan orang-orang terdekatnya dengan cara menceritankan masalahnya dan meminta pendapat atau nasehat dari orang tersebut. Kemudian emotional focused coping individu cenderung menggunakan turning to religion yaitu selalu berserah diri kepada Allah SWT. dengan berdoa agar diberi kemudahan dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya, agar diberi kesehatan dan selalu bersyukur atas apa yang telah didapatkannya. Abstract This study aims to, know the stress imagery experienced by biology teacher, know coping strategies undertaken by biology teachers, and know the type of coping used by the teacher. This research uses qualitative method with interview and observation data. Analysis uses data reduction, data presentation and verification. Verification of data validity using data triangulation and data checking. Subjects in this study were adult women who worked as teachers aged 35 years, 45 years and 30 years, as many as 3 people, teachers who have worked 5 years and above. The results of this study indicate that teachers experience stress with signs physiological, emotional, cognitive, behavioral and interpersonal. Stress is caused by household affairs and busyness in school. While coping strategies used are problem focused coping and emotional focused coping. In problem focused coping, individuals tend to use social support for instrumental reason in solving the problem of seeking the support of their family and their closest people by narrating the problem and asking for opinions or advice from the person. Then emotional focused coping individuals tend to use turning to religion that is always surrendered to Allah SWT. by praying for ease in solving the problems he faces, to be given health and always be grateful for what he has got.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pencapaian perkembangan anak usia 2-3 tahun berdasarkan standar pendidikan nasional PAUD dan melakukan deteksi dini terhadap hambatan pencapaian perkembangannya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitiatif jenis deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak tiga anak. Data dikumpulkan menggunakan observasi dan wawancara serta memberikan beberapa rangkaian stimulus untuk mendukung munculnya respon pencapaian perkembangan yang hendak diukur. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga subjek telah memenuhi hampir semua indikator tingkat pencapaian perkembangan berdasarkan tingkat pencapaian perkembangan anak dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, meskipun masih ada beberapa yang belum mampu dilakukan. Berhasil tidaknya perkembangan dari ketiga subjek tidak terlepas dari peran orang tua dalam memberikan stimulus dan bimbingan yang tepat menentukan keberhasilan pencapaian perkembangan anak dari semua aspek perkembangan yang diukur: aspek nilai agama-moral, fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan seni.

Background: One of the many nutritional problems experienced by adults is obesity. Obesity can be influenced by various factors including short sleep duration. This often happens to the office worker community. Objective s : This research aim’s to analyze relationship between sleep duration with overweight and obesity among education staff in Campus C of Universitas Airlangga. Method: This study was using case control design. The case group was education staff with BMI ≥23 kg/m 2 and the control group was education staff with BMI

Tujuan penelitian ini adalah untuk : 1) mengetahui bagaimana kesiapan belajar dalam menghadapi ujian akhir pada peserta didik kelas IX MTs Ainus Syamsi, 2) mengetahui penghambat peserta didik dalam menghadapi ujian akhir pada peserta didik kelas IX MTs Ainus Syamsi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Pada penelitian ini teknik pemilihan sumber data dilakukan dengan purposive sampling yaitu maximum variation sampling. Penarikan sampel yang dilakukan dengan memilih subjek berdasarkan kriteria spesifik yang ditetapkan peneliti. Peneliti melakukan wawancara mendalam untuk menemukan informasi lebih jelas mengenai peserta didik yang menjadi sampel penelitian. Wawancara mendalam dilakukan dengan orang terdekat, teman kelas ataupun dari guru. Subjek yang diteliti adalah Si N dan Si A. Hasil penelitian diperoleh bahwa peserta didik Si N siap menghadapi ujian. Si N menyiapkan diri dalam menghadapi ujian sebagaimana dalam tiga hukum belajar throndike, sedangkan peserta didik Si A kurang siap menghadapi ujian, hal tersebut dikarenakan karena Si A kurang mempersiapkan diri baik fisik maupun mental dalam menghadapi ujian, Si A sangat jarang masuk sekolah, ia sering bolos dan jarang melakukan latihan dalam menghadapi ujian. Selain itu, keretakan hubungan rumah tangga orang tuanya yang mengakibatkan Si A merasa tidak diperdulikan sehingga tidak menyiapkan diri dalam belajar dan menghadapi ujian. AbstractThe objective of this study is to : 1) find out how the readiness of learning in facing the final examination in class IX MTs Ainus Syamsi students, 2) know the inhibitors of students in facing the final examination in class IX MTs Ainus Syamsi students. This research is a descriptive qualitative research with a case study approach. In this study, the technique of selecting data sources is done by purposive sampling, namely maximum variation sampling. Sampling is done by selecting subjects based on specific criteria set by researcher. Researcher conducted in-depth interviews to find clearer information about students who became the sample of research. In-depth interview are conducted with close friends, classmates or teachers. The subject studied were student N and student A. The results of the study were obtained that student N student is ready for the examination. N prepared himself for the examination as in three Thorndike study laws, while student A are less ready to face the examination, it is because student A is less prepared both physically and mentally in facing in facing examination, student A is rarely in school often misses and rarely examination. In addition, his parents’ broken family ties caused student A to feel left out and unable to prepare for his studies and to face examination.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penerapan manajemen penilaian di TK Citra Samata Kabupaten Gowa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan dua subjek yakni kepala sekolah dan guru TK Citra Samata. Kabupaten Gowa. Data dikumpulkan menggunakan guide interview semi tertutup yang hasilnya diolah menggunakan teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TK Citra Samata telah melakukan proses penilaian melalui lima tahap, yakni tahap perencanaan, tahap pelaksanaan atau pencatatan, pengolahan hasil belajar, pengarsipan, dan pelaporan. Dalam perencanaan, TK Citra Samata dalam membuat soal terlebih dahulu menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH), menetapkan alat dan kriteria penilaian, dan menentukan indikator pencapaian anak dengan waktu dan tempat yang tepat. Dalam pelaksanaan, penilaian yang dilaksanakan di TK Citra Samata dilakukan berdasarkan deskripsi pertumbuhan dan perkembangan anak, melalui beberapa metode yakni observasi, wawancara, berbagai penugasan, dan unjuk kerja. Pengolahan hasil belajar yang dilakukan dengan menggabungkan semua data yang diperoleh lalu melakukan pengarsipan yang merupakan kumpulan dari hasil penggabungan data anak yang berupa portofolio untuk dilaporkan ke orang tua anak.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji adanya pengaruh model pembelajaran synectics , mind maps , cooperative learning ( SM2CL ) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian quasi experiment ini memiliki sampel sebanyak 24 kelas eksperimen dan 23 kelas kontrol yang diambil secara random sampling dari populasi seluruh siswa kelas XI IPA MIA1 MA Madani Alauddin Pao-Pao. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttes control group design . Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan berpikir kritis. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan analisis statistik inferensial dengan uji Paired-Sampel T Tes menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen pretest dan post-test diperoleh = 47,448 dan = 1,714. Dalam hal ini > , maka diterima dan ditolak, artinya ada perbedaan kemampuan berpikir kritis sebelum dengan sesudah diterapkan model pembelajaran SM2CL . Selanjutnya berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif menggambarkan bahwa nilai rata-rata post-tes kelas eksperimen (87,92) lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata post-tes pada kelas kontrol (69,61). Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran SM2CL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IX IPA MIA1 pada mata pelajaran Biologi di MA Madani Alauddin Pao-Pao Kabupaten Gowa.

This study aims to find out: 1) To find out how the 2013 curriculum implementation on Geography subjects at SMA 4 Watampone, 2) To find out what barriers teachers face in implementing the 2013 curriculum in 4 watampone public high schools, 3) For find out what efforts are made by the teacher to overcome obstacles in the implementation of the 2013 Curriculum on geographic subjects at SMA 4 Watapone. Data collection uses interviews, documentation and observation. The results of the study show that: 1). Implementation is the implementation or application carried out by a teacher in creating and growing various activities in accordance with the plans that have been programmed to achieve previously determined. The implementation of the 2013 curriculum at Watampone 4 Public High School has been running but it is still not in accordance with the standard set by the government, because in implementing the 2013 curriculum. Judging from the standard learning process that uses a scientific approach and learning processes that apply 5 M have not run properly, and are seen again from the existing facilities in the school, it is not yet complete in accordance with the requirements of the government that has been fixed, right. 2). Obstacles or constraints faced by teachers in the process of implementing the 2013 curriculum on Geogarfi subjects at SMA 4 Watampone namely the completeness of learning tools consisting of learning implementation plans (RPP), teaching material materials, student worksheets (LKPD), learning media , evaluation and assessment of facilities and infrastructure. 3). Teachers' Efforts to Overcome Obstacles in the Implementation of the 2013 Curriculum on Geography Learning in Watampone 4 High School, namely 1) Geography teachers are involved directly in 2013 curriculum development. 2) Evaluation of KTSP as the previous curriculum is needed. 3) Material adjustment geography in the 2013 curriculum.4) More intensifying geography teacher training in the implementation of the 2013 curriculum.5) Balanced geographic learning between theory and field learning, 6) Changing the mindset to the 2013 Curriculum mindset.7) Striving for school principals to be more attentive and motivating teachers, 9) improving facilities and infrastructure, 10) Making the best use of reference book resources, 11) Motivating oneself to be more enthusiastic, 12) Improving socialization of relations between fellow teachers, 13) Following socialization and training related to 2013 Curriculum is more active. etc.

Tujuan penelitian adalah untuk: 1) Mengetahui bagaimana motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pallangga setelah penerapan strategi pembelajaran Quick on The Draw ; 2) Mengetahui bagaimana hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Palllangga pada materi sistem gerak pada manusia setelah penerapan strategi pembelajaran Quick on The Draw ; 3) Mengetahui adanya pegaruh strategi pembelajaran Quick on The Draw terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pallangga pada materi sistem gerak pada manusia; 4) Mengetahui adanya pengaruh strategi pembelajaran Quick on The Draw terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pallangga pada materi sistem gerak pada manusia. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experimental dengan desain penelitian nonequivalent control group design . Sampel penelitian ini adalah kelas VIII 4 dan kelas VIII 5 yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik pengambialan sampel tidak secara acak ( Purposive sampling ). Instrumen yang digunakan untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik berupa skala, dan intrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik berupa tes pilihan ganda sebanyak 30 nomor. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial dengan uji-t . Analisis data menunjukkan bahwa motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas kontrolyang diajar tanpa menggunakan strategi pemebelajaran Quick on The Draw diperoleh nilai rata-rata sebesar 104,12 dan 57,07. Motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas eksperimenyang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran Quick on The Draw diperoleh nilai rata-rata sebesar 109 dan 73,18. Sedangkan berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji-t yaitu untuk motivasi belajar yang di uji dengan menggunakan SPSS 16,0 ( Independent Sample T-Test ) dengan taraf signifikan(0,000 < 0,05). Dan untuk hasil belajar yang di uji dengan menggunakan SPSS 16,0 ( Pired T-test ) dengan taraf signifikan(0,000 < 0,05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar dikelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Jadi terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran Quick on The Draw terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak pada manusia kelas VIII SMP Negeri 3 Pallangga.

Background: According to WHO data, prevalence of anemia pregnancy in Indonesia is 44.3%, it’s higher than world prevalence (41.8%). Ferroportin (FPN1) is one of important iron exsporter for iron absorption, release, and recycle inside the body. The varian of FPN1-1355 G/C in promoter region, leads to increased of ferroportin expression and iron export, increased cellular iron needs, overexpression of soluble transferrin receptor (sTfR), decrease hemoglobin (Hb) and erythrocyte indices that manifest to iron deficiency anemia (IDA).Objective: This research will study the frequency of FPN1-1355 G/C polymorphism as a risk factor of IDA in pregnant women in Indonesia.Method: The research design was a case and control study. Blood samples were taken from 26 pregnant women with anemia and 48 pregnant women without anemia. FPN1-1355G/C polymorphism were determined using PCR-RFLP method. sTfR and ferritin level were measured with ELISA. Hemoglobin, erythrocyte indices, and sTfR level were compared among genotype group, then statistically analyzed using independent sample t-test and one way ANOVA. Bivariat analysis of Pearson test was conducted to analyze correlation between level of blood Hb and ferritin in pregnant women (p0.05). The sTfR and hepcidin level in subjects carrying C allele were higher than subjects carrying only G allele (p