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En este estudio analizamos el estilo de vida metropolitano con una encuesta de redes personales representativa de la población de Alcalá de Guadaíra (n = 403), en el entorno urbano de Sevilla. Un análisis factorial con la densidad, la centralización, el número de cliques y el número de componentes permitió diferenciar dos dimensiones de variabilidad en las redes personales, relacionadas con la cohesión y la fragmentación de la estructura reticular. La frecuencia de desplazamientos interurbanos tiene un papel determinante en el desarrollo de un estilo de vida metropolitano, se asocia con una menor cohesión estructural de las redes personales y con cierta moderación del sentido de comunidad originario. Basándonos en los resultados, cuestionamos la hipótesis del declive comunitario en los contextos metropolitanos. This study analyzed the metropolitan lifestyle with a representative personal networks survey of the population of Alcalá de Guadaíra (n = 403), in the urban environment of Seville (SW Spain). A factorial analysis with density, centralization, number of cliques and the number of components allowed differentiating two dimensions of variability in personal networks related to cohesion and fragmentation of the network structure. The frequency of interurban travel plays a decisive role in the development of a metropolitan lifestyle, and is associated with a lower structural cohesion of personal networks and with some moderation in the original sense of community. Based on the results, we question the hypothesis of community decline in metropolitan contexts.

In recent years social network analysis has been used for research and action in community contexts. Specifically, the social network analysis has been used in program evaluation, participatory governance, the selection of health agents, participatory sociograms and involvement of key players in the intervention. Network analysis is also part of strategies for empowerment, community mediation, community coalitions and dissemination of preventive messages, among others. In this monograph some of these issues are present, with studies ofinter-organizational networks to provide services; chains of researchers and professionals in the transference of science into practice; the structure of personal networks in community settings; as well as social support resources. In the introduction to the monograph we reflect on the potential of network analysis in the context of social and community intervention. El análisis de redes sociales se ha empezado a utilizar en los últimos años como una metodología de investigación y acción en los contextos comunitarios. Concretamente, el análisis de redes sociales se ha utilizado en la evaluación de programas, la gobernanza participativa, la selección de agentes de salud, los sociogramas participativos y la implicación de personas clave en la intervención. También forma parte de estrategias de empoderamiento, mediación, coaliciones comunitarias y difusión de mensajes preventivos, entre otras. En este monográfico se tratan algunos de dichos temas, con estudios sobre las redes inter-organizativas de prestación de servicios; las cadenas de investigadores y profesionales en la transferencia de la ciencia a la práctica; la estructura de las redes personales en contextos comunitarios; y los recursos de apoyo social. En la introducción del monográfico reflexionamos sobre el potencial del análisis de redes en los contextos de intervención social y comunitaria.

Se analiza el proceso de adaptación psicológica y sociocultural de niños en situación de desplazamiento forzado, identificando los factores que favorecen y obstaculizan su adaptación, así como la incidencia de su identidad social en este proceso, visto a la luz de la teoría de la aculturación de Berry (1997) y la teoría de la identidad social de Tajfel y Turner (1987). Este estudio cualitativo es un análisis secundario asumido desde la perspectiva de descripción densa (Geertz, 2000). Se recopilaron un total de 26 entrevistas, realizadas a niñas, niños y padres en situación de desplazamiento forzado, docentes, estudiantes y padres de una comunidad escolar con alta recepción de población desplazada. En el procesamiento de la información se utilizó la técnica de análisis de contenido. Los resultados sugieren que el apoyo emocional contribuye a la adaptación de la población desplazada debido, sobre todo, a que promueve el sentido psicológico de comunidad. Por otro lado, se muestra la importancia del papel de la escuela en el logro de procesos de inclusión y estrategias de integración que pueden promover el bienestar de la población infantil víctima de violencia política An analysis is made on the process of psychological and sociocultural adaptation of children in situations of forced displacement. This includes identifying the factors promoting and preventing adaptation, and the impact of their social identity in this process, from the perspective of Berry's (1997) theory of acculturation and the theory of social identity by Tajfel and Turner (1987). This qualitative study is a secondary analysis undertaken from the perspective of thick description (Geertz, 2000). A total of 26 interviews were conducted, with the interviewees being children and parents in situations of forced displacement, as well as teachers, students and parents of a school community with high reception of displaced population. The content analysis technique was used in the processing of information. The results suggest that emotional support contributes to adaptation, mainly because it promotes the psychological sense of community. On the other hand, the important role of the school in achieving processes of inclusion and integration strategies is shown, as it that can promote the well-being of child victims of political violence. Programa Jóvenes investigadores de Conciencias Convenio 0063

The effects of social support and locus of control on the psychological well-being in a sample of 160 women were analyzed: two groups of immigrants—Moroccan ( n =50) and Peruvian ( n =55)—and a comparison group of Spanish women ( n =55). Two regression analyses were carried out using five social support variables, two demographic variables and locus of control as predictors. The best predictors of psychological well-being were the number of Spaniards in the support network and their perception of personal control. Two analyses of covariance were used to determine the modulating character of nationality and marital status in the relation between social and personal resources and well-being, with an interactive effect being observed between nationality and marital status. Among Moroccan women, married women were perceived as less well-being than single women, the opposite of that found in the other two groups.

Resumen Los “Espacios para Crecer” y el “Baul de Juegos” son dos practicas educativas basadas en la evidencia que se han mostrado efectivas en la prevencion del trabajo infantil. La iniciativa “Educame Primero, Colombia” consistio en aplicar las actividades ludicas, educativas y de desarrollo psicologico con menores trabajadores a traves de una red de facilitadores . La introduccion de esta innovacion, de caracter comunitario, mejoro la pertinencia de los materiales educativos y la implementacion del programa. Los mediadores comunitarios facilitaron la implicacion de las madres en las actividades preventivas, mejorando la conexion entre las familias y los centros educativos . Tambien fortalecieron la implementacion, involucrando al profesorado y mejorando el ajuste comunitario del programa a la institucion educativa . A lo largo de la intervencion, los facilitadores desarrollaron un mecanismo informal de trabajo en red , que facilito el intercambio de buenas practicas y la adaptacion del programa a las peculiaridades de cada contexto comunitario . La experiencia muestra como las estrategias de ajuste comunitario en este caso no solo mejoran la implementacion y la efectividad del programa, sino que contribuyen a su sostenibilidad. --------------------- Abstract Best practices and experiences of the facilitators of the program “Educame Primero Colombia” for prevention of Child Labor in Barranquilla. Sustainaibility, community fit and improvement of the implementation. Educame Primero , Colombia is an evidence-based practice implemented in a network of schools and neighborhoods for preventing child labor. The intervention consists of academic orientation, socialization among peers and personal development activities, which are usually applied in academic institutions following the instructions of the educational materials of the program. These set of activities are shown to be effective in previous applications of the program in 172 schools from Barranquilla, Cartagena and Santa Marta. The intervention is effective improving academic performance and reducing absenteeism at school. There is also evidence of an impact in the number of hours of child labor, as well as the number of children doing some labor activities. During the implementation of the program, a group of psychology graduate students was selected to coordinate the activities in each school participating in the intervention. Each student was assigned to a particular school and adopted the role of “facilitator”, adjusting the program to the specifics of the context. The main task assigned to facilitators was to apply the educational materials of the program. However, during implementation they negotiated with the principal and teachers of the school, they were in contact with the families of children participating in the program, and they informally assumed a broker role between the school, the families and the neighborhood community organizations where the intervention was taking place. These activities were not originally planned in the program, but finally revealed to be essential for the successful implementation of the program. Facilitators assumed an unanticipated role of improving community adjustment of the intervention, adapting the program to the diversity of community contexts and schools.

Las organizaciones culturales participan en iniciativas prosociales y realizan actividades que repercuten en el contexto comunitario. En este estudio evaluamos el sentido de comunidad, el empoderamiento psicológico y la participación comunitaria de 120 trabajadores de agrupaciones de las artes escénicas en Andalucía. Con tres modelos de regresión concurrentes mostramos que el sentido de comunidad y el empoderamiento psicológico están fuertemente relacionados, mientras que la participación ciudadana no se relaciona de forma significativa con los otros dos procesos. En segundo lugar, clasificamos a los trabajadores de las organizaciones culturales con un análisis de conglomerados en función de las tres dimensiones de interés. En la mitad de los participantes se observa una relación positiva, de asociación mutua, entre la participación, el empoderamiento y el sentido de comunidad. Complementariamente, documentamos un perfil pasivo, con bajos niveles de participación, y un perfil paradójico en el que la participación social parece producirse al margen de la implicación en la organización cultural de referencia. Los tres perfiles difieren en el compromiso con la organización y la evaluación de aspectos laborales. El perfil positivo también resulta más probable en las organizaciones más pequeñas. Finalmente discutimos la relación entre las dinámicas organizativas de las agrupaciones de las artes escénicas y su potencial para implicarse en la comunidad. © 2014 Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Producido por Elsevier España, S.L. Todos los derechos reservados. In this study we evalute the sense of community, psychological empowerment, and community participation of 120 workers of performing arts organizations in Andalusia. By means of three concurrent regression models we show that the sense of community and psychological empowerment are strongly related, while social participation is not significantly associated to the other two processes. Cluster analysis based on the three dimensions of interest classify participants in three different groups. In half of the participants a positive, mutual association between participation, empowerment, and a sense of community is observed. In addition, we have documented a passive profile, with low levels of participation, and a paradoxical profile, in which social participation seems to occur regardless of involvement in the organization of reference. The three profiles differ in commitment to the organization and evaluation of labor issues. The positive profile is also more likely to occur in smaller organizations. Finally, we discuss the relationship between the organizational dynamics of the performing arts groups and their potential to be involved in the community.

ResumenEn este trabajo se muestra cómo se utiliza la evaluación de la preparación comunitaria para potenciar la participación de mujeres latinas en ensayos clínicos de prevención del cáncer de mama. La experiencia se refiere a dos comunidades rurales y dos comunidades urbanas en Colorado (Estados Unidos). Tradicionalmente los problemas de participación de las minorías étnicas en este tipo de programas preventivos se han explicado recurriendo a factores individuales. Sin embargo, hay factores comunitarios, tales como el clima, el liderazgo, los recursos, el conocimiento y el esfuerzo de la comunidad, que pueden influir en la escasa participación de las mujeres en este tipo de ensayos. Para evaluar la disposición para el cambio comunitario se entrevistó a líderes e informantes clave sobre la disponibilidad de su comunidad para la participación de las mujeres latinas en actividades de prevención. Los resultados mostraron bajos niveles en las cuatro comunidades evaluadas. En ese contexto, se ofrecen algunas recomendaciones. El caso sirve para ilustrar el funcionamiento de un modelo basado en niveles, desarrollado por Oetting et al. (2001).AbstractThis paper shows the role of community readiness to promote Latinas’ participation in breast cancer prevention clinical trials. Lawsin et al’s experience (2007) is used as a case study to illustrate the concept of community readiness, and is examined applying the Getting to Outcomes’ framework. The case refers to two rural and two urban communities in Colorado (United States). Traditionally, the problems of participation of ethnic minorities in prevention programs have been explained through individual factors. However, there are community factors such as social climate, leadership, social resources, knowledge and effort that may have a significant influence. Community readiness was assessed through interviews to leaders and key informants. A low level of community readiness was observed in the four communities. Through this case study we illustrate the model of community readiness levels (Oetting et al, 2001), and some recommendations for intervention are offered.

There has been a vast amount of research on the changes experienced by immigrants, but little is known about the changes experienced by host individuals. This article focuses on the role of host individuals in the networks of relations between immigrant populations and the communities from the dominant culture, as well as the changes experienced by host individuals because of their continuous contact with immigrants. This research applied a network approach to the study of the acculturation of host individuals. Two independent studies were carried out: a systematic analysis of the personal networks of Argentinean (n = 67), Ecuadorian (n = 59), Italian (n = 37) and German (n = 37) residents in Seville and Cadiz (Spain) (Study 1); and an ethnographic study with human service workers for Latin American immigrants in Boston (USA) (Study 2). With two different strategies, the role of host individuals in personal networks of foreigners in the United States and Spain was analyzed. The results show that host individuals tend to have less centrality than compatriots, showing an overall secondary role in the personal networks of immigrants. The lowest average centrality was observed in recent and temporal migrants, whereas the highest corresponded to the individuals with more time of residence in Spain. The personal networks of human service providers in the United States vary in ethnic composition and in their structural properties, and therefore shape different types of integrative bridges for immigrants. Department of Housing and Urban Development (Estados Unidos) Woodrow Wilson Foundation (Estados Unidos) Eileen Blackey Fellowship (Estados Unidos) American Association of University Women (Estados Unidos) Missy Carter Dissertation Fellowship (Estados Unidos) Junta de Andalucía

Resumen La trilogia de Matrix ofrece una poderosa metafora sobre la convergencia hombre-maquina. Los resquicios de esa interface llevan implicita una dualidad que permite presentar el viejo topico de la confusion entre fantasia y realidad en terminos de “espejismos virtuales”, como es propio de la era de la Inteligencia Artificial. Pero la navegacion en estructuras paralelas a la realidad, asi como la intima conexion entre el hombre y los computadores, tienen referencias reales. Los buscadores de Internet rastrean la informacion sobre una trama de hipertexto, al modo de los Centinelas de Matrix. Las aplicaciones informaticas de networking permiten reproducir y ampliar las redes personales a traves de la comunicacion mediada por ordenador. En este articulo evaluamos (a) algunos de los buscadores de Internet y (b) de las herramientas de contactos mas difundidos en la actualidad. Para ello utilizamos como referencia teorica y metodologica el analisis de redes sociales (ARS). Tanto los buscadores como los sitios Web de contactos hacen un uso predominantemente metaforico de la idea de red, con algunas aplicaciones de la representacion visual. Sin embargo, algunos desarrollos como Touchgraph (entre los buscadores) y Visible Path (para el networking de ventas) ilustran los beneficios que pueden derivarse de la aplicacion sistematica del ARS en este ambito. Como conclusion, sugerimos algunas lineas de investigacion del analisis de redes que pueden resultar beneficiosas en este campo: (a) la sistematizacion de los procedimientos de representacion visual de las redes, con fines descriptivos; (b) la identificacion de comunidades; (c) la construccion de redes globales a partir de redes personales; (d) el estudio de las estrategias con las que los actores individuales hacen uso de las redes complejas, y (e) la monitorizacion del crecimiento de la red. Con este bagaje, las tecnicas del ARS pueden contribuir a mejorar la adecuacion del diseno tecnologico a los usos sociales. Abstract The Matrix trilogy offers a powerful metaphor about the man-machine convergence. This duality is efficiently represented by the the internet search engines (as Matrix centinels) and the social software applications. Both of them use widely the network representation of data. Departing from the Social Network Analysis as a theoretical and methodological framework this paper explores the ways in which the (a) standardization of visual methods of representation, (b) community mapping, (c) global personal networks, (d) strategies for network navigation and (e) network change monitorization could be improved.

El análisis de redes sociales ha prosperado de forma extraordinaria en el mundo Iberoamericano en los últimos años. En esta contribución se describe un estado del desarrollo de los estudios empíricos actuales, se presenta un grupo destacado de contribuciones a la IV Mesa Hispana en Portorož y se propone una agenda de investigación en torno a la discusión del concepto de mesoestructura, como alternativa para el estudio de una variedad de temas sustantivos y como un enfoque que permite avanzar en el desarrollo de la teoría social.

Elaboramos, por medio del análisis de conglomerados, una clasificación de las redes de apoyo social de los inmigrantes africanos afincados en Andalucía. Como variables criterio, utilizamos diversos indicadores del tamaño, la composición, la disponibilidad, la utilización y la suficiencia de la estructura personal de ayuda. Con un colectivo de 600 africanos, obtuvimos cuatro categorías: 1) redes pequeñas con predominio de amigos compatriotas; 2) redes mínimas con predominio de amigos compatriotas; 3) redes mixtas de tamaño medio centradas en los amigos, y 4) redes de tamaño medio centradas en la familia. La tipología distingue significativamente los niveles de bienestar psicológico, el estilo de utilización de servicios y otras características psicológicas, sociales y demográficas.

El análisis de redes sociales se ha utilizado de manera efectiva en la evaluación de programas (Eisenberg & Swanson, 1996; Fujimoto, Valente & Pentz, 2009), la gestión de información y la difusión de innovaciones (Valente, 1995; Kraatz, 1998; Ahuja, 2000), el estudio de la evolución de las coaliciones comunitarias (Feinberg, Riggs & Greenberg, 2005; Wendel et al., 2010) y las iniciativas para promover la capacidad de las organizaciones (Nowel & Foster-Fishman, 2010). En este estudio se analizan 6 tipos de relaciones entre 32 organizaciones culturales del sector de las artes escénicas en Andalucía. Las agrupaciones de las Artes Escénicas en Andalucía conforman una estructura centro-periferia. El espacio central se articula en torno a una tríada formada por tres entidades jóvenes que destacan, respectivamente, por (a) gestionar recursos de formación en artes escénicas, (b) coordinar la asociación de los profesionales del sector y (c) tener un perfil activo en la producción de espectáculos en los últimos años. A través del análisis de clúster han sido identificados cuatro conglomerados integrados por organizaciones que han desplegado diferentes estrategias relacionales y cuentan con características diferenciales. Los resultados se devolvieron a representantes del sector en un grupo de discusión. Se presentan las reacciones de los participantes. Social Network Analysis has been used effectively in program evaluation (Eisenberg & Swanson, 1996; Fujimoto, Valente & Pentz, 2009), information management and innovations diffusion (Valente, 1995; Kraatz, 1998; Ahuja, 2000), the study of the evolution of community coalitions (Feinberg, Riggs & Greenberg, 2005; Wendel et al., 2010) and as a tool tool to build organizational capacity (Nowel & Foster-Fishman, 2010). In this study, we analyzed six types of relationships among 32 cultural organizations in the performing arts sector in Andalusia. This set of organizations of the Performing Arts in Andalusia form a core-periphery structure. The central space is articulated around a triad of three entities characterized, respectively, by (a) managing resources for training, (b) coordinating the professional association and (c) deploying an active role in the production of shows in recent years. Through cluster analysis we identified four subsets. Each cluster is composed by organizations that have displayed different relational strategies and have different characteristics. The results were presented to representatives of organizations in a focus group. Finally we present the participants’ reactions. Fundación de Investigación de la Universidad de Sevilla CGT-0227

I find it convenient to talk of a social field of this kind as a network. The image I have is of a set of points some of which are joined by lines. The points of the image are people, or sometimes groups, and the lines indicate which people interact with each other. We can of course think of the whole of social life as generating a network of this kind. (Barnes 1954) Introduction This chapter describes the application of visualization strategies in the context of mixed methods studies. Network visualization is an excellent way to present relational data, and a valuable tool for collecting, exploring, and analyzing data. This chapter focuses mainly on the description of personal networks (Hollstein 2011) with examples of parallel designs. The main contribution for investigating social networks consists in the incorporation of network perceptions and interpretations made by participants in the analysis, which leads to a better understanding of how people are positioned within the social context.