Search

The purpose of this study is to investigate the impact that different content value dimensions have on the purchase intentions of people who follow YouTube influencers in Egypt. Due to the fact that the issue of influencer marketing is still relatively new, especially in less developed nations. In the field of influencer marketing, a conceptual model was established. This model is based on the theory of consumption values as well as the theory of advertising values, which were found in the previous literature. An online questionnaire was used to gather data from 749 respondents in Egypt. This helped researchers validate their study hypotheses and test the conceptual model they had developed. For the purpose of doing the data analysis, the partial least square structural equation modelling (PLS-SEM) technique was used. According to the research, the purchase intention of followers is affected by the entertainment value, the functional value, and the social value of the content. However, the value of informativeness had no effect on the followers' intention to make a purchase. This post makes a contribution by giving the influencer content value dimensions that impact followers' purchase intention in Egypt. Additionally, the article offers some tips for influencer marketing on YouTube.

The present study investigated the influence of YouTubers on adolescents’ identity construction by exploring interactions between YouTubers and adolescents. Towards this goal, this study intended to understand the YouTubers’ role in adolescents’ lives in terms of mindset and daily practices. In this qualitative research, the data was collected from 10 adolescents through semi-structured interviews in order to get in-depth information about the identity experiences of adolescents. The data were analyzed through the interpretative phenomenological analysis method. The results of the study revealed that YouTubers guided adolescents to become integrated into the society by noticing the similar aspects of their identities such as feelings, thoughts, and beliefs. On the other hand, YouTubers have been found to assist adolescents to discover their individuality through their videos and comments of other viewers on these videos. Also, it has been observed that the exploration option and range of social interactions extended thanks to YouTubers. However, adolescents sometimes overly identified themselves with YouTubers, imitated them and implemented YouTubers’ recommendations without questioning. As a result, the practical implications for parents, counselors, and authorities are discussed., Bu çalışmanın amacı ergenlerin kimlik inşasında YouTuberların etkisini araştırmak ve bu süreçte aralarında ne tür etkileşimler olduğunu keşfetmektir. Bu bağlamda, YouTuberların ergenlerin hayatındaki rolü, onların düşünce ve günlük pratiklerine etkilerini incelemektedir. Bu nitel çalışmada, ergenlerin kimlik deneyimleri hakkında derinlemesine bilgi toplamak için çoğunluğu İstanbul’da yaşayan 10 ergenle görüşme yapılarak veri toplanmıştır. Veriler, yorumlayıcı fenomenolojik analiz metodu kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışmanın sonuçları YouTuberların ergenlere kimliklerinin duygu, düşünce ve inançlar gibi benzeşen yönlerini fark ettirerek topluma entegre olmalarına katkı sağladıklarını göstermiştir. Bunun yanı sıra, YouTuberlar hem kendi çektikleri videolar hem de bu videolara başkalarının yaptığı yorumlar aracılığıyla, ergenlerin bireyselliklerini fark etmelerinde yardımcı olmaktadırlar. Ayrıca, YouTuberlar sayesinde seçeneklerin araştırması imkanın ve sosyal etkileşim alanının oldukça genişlediği görülmüştür. Yine de, ergenlerin zaman zaman Youtuberlarla fazla özdeşim kurdukları, onlara özendikleri ve onların önerilerini sorgulamadan uyguladıkları ortaya çıkmıştır. Bu bağlamda, ergenlerin ne derece etkilendiklerine dair farkındalıklarının düşük olduğu ve yeni medya okuryazarlığı becerilerinin yetersiz olduğu gözlemlenmiştir. Sonuç olarak, ebeveynler, danışmanlar ve yetkililer için de uygulamaya dönük çıkarımlar tartışılmıştır.

O presente trabalho é parte de uma pesquisa de mestrado, produzida no Programa de Pós-Graduação em Educação/MPET, do IFSul. O objetivo desta pesquisa foi analisar a fabricação de uma população dita “Jovem” na atualidade. Pretendeu-se, neste trabalho, investigar algumas construções/modalidades discursivas que vêm atravessando e constituindo essa população dita jovem, principalmente na internet, especificamente no YouTube. Tal análise buscou colocar em movimento algumas ferramentas da análise do discurso Foucaultiana. O trabalho analítico, aqui apresentado, problematiza um enunciado muito potente que auxilia na fabricação do dispositivo de juventude: o enunciado da juventude digitalizada.

Os avanços das Tecnologias da Comunicação e Informação trouxeram para a atualidade movimentos adaptativos que reformularam conceitos de subjetividade para o jovem adulto contemporâneo. Imersos nas tecnologias desde o nascimento, vivenciam um novo mundo reconfigurado com desafios oferecidos pela conectividade quanto à privacidade, lazer e trabalho. À medida em que as tecnologias tornam-se cada vez mais ativas no nosso cotidiano, as fronteiras entre o virtual e o off-line embaçaram-se, emaranhando princípios de identidade, intimidade e autenticidade especialmente numa das mais novas e cobiçadas profissões desta década: o influenciador digital. Legitimado pelo seu público, o influenciador utiliza de seus hobbies para criar conteúdos que engajam a sua audiência e revertem suas interações em ganhos monetários. No entanto, o jovem adulto, visando a agradar e produzir um eu autêntico, coloca-se em um constante exercício de trabalhar e editar seu perfil virtual, num contínuo processo de reformulação e adaptação para filtrar aquilo que deseja ser exposto e, assim, favorecer o crescimento e desenvolvimento de sua identidade virtual. Diante disso, este trabalho de conclusão de Mestrado Profissional teve por objetivo analisar, no discurso do jovem adulto influenciador digital, como está sendo constituído o seu self, desde o viés da psicanálise, em um contexto em que exposição e intimidade são revertidos em monetização. Trata-se de um trabalho qualitativo de cunho exploratório que realiza a interpretação de informações trazidas pelos participantes da pesquisa. Foram entrevistados seis youtubers brasileiros selecionados por uma amostragem intencional, tendo como requisitos: criar vídeos argumentativos, fazendo uso de sua imagem; ter entre 18 e 35 anos de idade; estar trabalhando, no mínimo, há dois anos na plataforma; e possuir mais de 100 (cem) mil inscritos no seu canal. O referencial teórico buscou dar suporte à análise de conteúdo dos dados levantados nas entrevistas articulada com os conceitos da literatura selecionada. Tal análise teve como resultado três categorias: O Jovem Adulto influenciador digital e a interligação da criatividade com a tecnologia como uma forma de expressão e profissão; A identidade codificada do influenciador digital dentro da plataforma virtual YouTube; e Self híbrido do jovem adulto influenciador digital: a subjetividade no cruzamento entre o mundo off-line com o virtual. A realização deste trabalho permitiu uma maior compreensão sobre a subjetividade do jovem adulto contemporâneo quanto à sua identidade em uma das mais novas profissões da atualidade, na qual a virtualidade faz-se cada vez mais presente em nosso cotidiano. [resumo fornecido pelo autor] The advances in Communication and Information Technologies brought to the present adaptive movements that reformulated concepts of subjectivity for the contemporary young adult. Immersed in technologies since birth, they experience a new world reconfigured with challenges offered by connectivity in terms of privacy, leisure and employment. As technologies become increasingly active in our daily lives, the boundaries between the virtual and the offline have blurred, tangling principles of identity, intimacy and authenticity, especially in one of the newest and most coveted professions of this decade: the digital influencer. Legitimized by their audience, the influencer uses their hobbies to create content that engages their audience and turns their interactions into monetary gains. However, the young adult, aiming to please the audience and produce an authentic self. Puts himself in a constant exercise of working and editing his virtual profile, in a continuous process of reformulation and adaptation to filter what he wants to be exposed and, thus, to favor the growth and development of your virtual identity. In view of this, this Professional Master's thesis aimed to analyze, in the discourse of the young adult digital influencer, how their self is being constituted, from the perspective of psychoanalysis, in a context in which exposure and intimacy are reversed in monetization. This is a qualitative exploratory work that performs the interpretation of information brought by the research participants. Six Brazilian youtubers were interviewed, selected by an intentional sampling, having as requirements: to create argumentative videos, making use of their image; be between 18 and 35 years of age; be working at least two years on the platform; and have more than 100 (one hundred) thousand subscribers on your channel. The theoretical framework sought to support the content analysis of the data collected in the interviews, articulated with the concepts of the selected literature. This analysis resulted in three categories: The Young Adult digital influencer and the interconnection of creativity with technology as a form of expression and profession; The coded identity of the digital influencer within the YouTube virtual platform; and Hybrid self of the young adult digital influencer: subjectivity at the intersection between the offline and the virtual world. The realization of this work allowed a greater understanding of the subjectivity of the contemporary young adult regarding their identity in one of the newest professions today, in which virtuality is increasingly present in our daily lives. [resumo fornecido pelo autor]

Esta dissertação propôs-se analisar de que forma o marketing de influência afeta a adoção de uma alimentação saudável por parte dos seguidores. Foi adotada uma abordagem metodológica qualitativa, composta por uma amostra de dez entrevistados. Concluiu-se que as perceções dos seguidores em relação às publicações patrocinadas dependem não só da popularidade, como também, da congruência entre a marca e o influenciador, da similaridade entre seguidor e influenciador, do produto, da marca, da relação parassocial e da credibilidade percebida. Com base nos contributos da literatura e nos resultados obtidos são fornecidas diretrizes para influenciadores digitais e marcas de alimentação saudável, de forma a criarem estratégias de comunicação mais eficazes, destacando-se a importância da congruência entre marca e influenciador e a utilidade do conteúdo produzido. Recomendações para investigação futura são também incluídas. This dissertation’s aim was to analyze how influencer marketing affects followers’ adoption of a healthy diet. The methodological approach was qualitative, with a sample of ten interviewees. The main conclusions show that the followers’ perceptions towards sponsored posts depend not only on influencer’s popularity, but also on brand-influencer congruence, similarity between follower and influencer, sponsored product and brand, parasocial relationship and perceived influencer’s credibility. Based on previous literature and this study’s findings, guidelines are provided for digital influencers and healthy food brands to create more effective communication strategies, highlighting the importance of congruence between brand and influencer and content usefulness. Recommendations for future research are also included. Mestrado em Gestão

Esta investigación analiza la configuración de los códigos de representación y comunicación de los youtubers masculinos de mayor influencia en España para identificar qué estándares de masculinidad hegemónica reproducen y comprobar en qué medida su autenticidad está relacionada con la demostración de masculinidad. Para ello, se ha implementado un análisis de contenido de los videos de estos youtubers con más visualizaciones, identificándose un patrón de autorepresentación común caracterizado por una masculinidad marcadamente individualista y agresiva, que se construye a través de una autenticidad despreocupada y soez. This research analyzes the configuration of the codes of representation and communication of the most influential male youtubers in Spain, in order to identify which standards of hegemonic masculinity they reproduce and to find out to what extent their authenticity is related to the demonstration of masculinity. A content analysis of the videos with the most viewed of these youtubers has been carried out. The results show that there is a common self-representation pattern characterized by a markedly individualistic and aggressive masculinity, which is constructed through the demonstration of a carefree and vulgar authenticity.

Published online: 06 Apr 2022, YouTube is one of the most popular websites amongst the Portuguese youth and their homegrown stars, the YouTubers, are beloved entertainers. This paper presents a qualitative study based on four focus groups with 36 teenagers, aged 12 to 16 years old, and it has three main objectives: to understand their motivations for using it; how this platform (and its contents and authors) interplay with their identity and socialization; and to acknowledge their perspectives on YouTube and YouTubers. It concludes that the sample is made up of very regular viewers, with critical insights on the platform and its contents and creators, but who, despite this overall popularity amidst friends and the easiness of ways to share their interests, regard YouTube and YouTubers as funny entertainers for more individual practices., This work was supported by the Horizon 2020 [No 645238].

Si pensamos en el tiempo que pasan los menores frente a las redes sociales, somos conscientes de la necesidad de conocer y controlar al máximo los contenidos que estas redes presentan. Las redes tienen un gran éxito sobre los niños y adolescentes y por ello los contenidos que crean y perciben ejercen un gran poder en su construcción de significados y sentido crítico. En este estudio intentaremos conocer la representación de género que muestran niños y niñas en sus canales de YouTube. Para ello hemos seleccionado a las cinco personas menores youtubers que gozan de mayor éxito internacional, con el fin de analizar mediante el método de análisis de contenido: el formato, los estereotipos, tipos de producto, … buscando en ello determinar si la creatividad que construyen niños y niñas es diferente entre sí, fomentando así en sus canales desigualdades de género. Pudiendo comprobar que efectivamente, la creación de contenidos no representa la igualdad, no siempre se da y no se regula ni cuida como relevante. Considering how much time minors spend on social networks, there is an evident need to know and control the content of these networks as much as possible. Networks have a great impact on children and adolescents, hence the content they create and perceive plays a major role in their construction of meanings and critical sense. This study seeks to discover the gender representation displayed by boys and girls on their YouTube channels. To this end, the five most internationally successful minor youtubers were selected in order to analyse, using the content analysis method, the format, stereotypes, types of product, etc. to determine whether the creativity constructed by boys and girls differs by gender, thus promoting gender inequalities in their channels. We were able to confirm that the creation of content does not represent equality, it does not always occur, and it is not regulated or regarded as relevant. Este proyecto se ha hecho en la línea de investigación del proyecto “ComMujeres, Comunicación Digital y Género”, concedido y financiado por el Instituto de la Mujer.

El término youtuber ha arrastrado connotaciones negativas cuando se ha visto reducido únicamente para definir a los creadores de YouTube ligados al sector del videojuego y el entretenimiento. Paralelamente al éxito cuantitativo de este tipo de youtubers, en los últimos años han ido emergiendo en esta plata-forma divulgadores de prácticamente la totalidad de campos académicos, cultura-les y científicos. Dentro de la realidad digital de habla hispana, han surgido comu-nidades como Cultube que reúnen a este tipo de creadores y promocionan esta nueva vía de divulgación científica en la red social de vídeo con mayor populari-dad. Basándonos en una metodología cualitativa a partir de la teoría fundamen-tada, este artículo presenta los resultados del análisis semiótico-discursivo reali-zado sobre la totalidad de las intervenciones efectuadas en las tres ediciones de Cultube celebradas hasta la fecha: 2018, 2019 y 2021. Este estudio de caso sirve también para profundizar en el fenómeno global y creciente de los divulgadores científicos en YouTube, su papel en la democratización mundial del aprendizaje asociada a los nuevos medios y sus potencialidades para el futuro. Este artículo ha sido realizado dentro de las dinámicas de trabajo del «Laboratorio de Educación en Redes Sociales» del Campus María Zambrano (UVa) y en el marco del proyecto nacional de I+D+i «Verdad y ética en las redes sociales. Percepciones e influencias educativas en jóvenes usuarios de Twitter, Instagram y YouTube (Internética)» [PID2019-104689RB-I00], financiado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y el Ministerio de Ciencia e Innovación de España.

La presente investigación busca conocer la calidad de los vídeos de YouTube sobre dietas milagro y la interacción que generan, sobre todo dado el potencial riesgo que pueden suponer para los espectadores que sigan sus consejos en caso de que estos puedan resultar nocivos. Para ello se analizaron 50 vídeos en español e inglés, siendo estos los más vistos en la categoría de dietas rápidas. A través de un análisis de contenido cuantitativo y cualitativo, se evaluó la calidad y la credibilidad transmitida en ellos, así como los efectos de estas dos características sobre la interacción. Los resultados sugieren que la calidad de estos contenidos en ocasiones es muy reducida, con frecuentes alusiones a «productos milagro» y con recomendaciones sin base científica o sin garantía de funcionamiento, e incluso con indicaciones engañosas y consejos perjudiciales para la salud. Sin embargo, la presencia de información equilibrada, la alusión a fuentes fiables, la inclusión de expertos en la materia, la mención de cualificaciones o la formación previa influyen en un mayor volumen de interacciones positivas, mientras que la información sesgada o el uso de fuentes poco fiables se correlaciona con una menor cantidad de interacciones. En general, se comprobó que los vídeos que apuestan por elementos de calidad no lo hacen de manera aislada, mientras que aquellos que recurren a estrategias incorrectas también tienden a hacerlo en varias dimensiones. Todo esto demuestra que, aunque la exposición a estas grabaciones es muy elevada y la calidad resulta, en general, reducida, la inclusión en ellos de elementos de confianza repercute positivamente en la interacción con la audiencia. Aquesta recerca busca conèixer la qualitat dels vídeos de YouTube sobre dietes miracle i la interacció que generen, sobretot atès el potencial risc que poden suposar per als espectadors que segueixin els seus consells en cas que aquests puguin resultar nocius. Per fer-ho, es van analitzar 50 vídeos en espanyol i anglès, aquests darrers els més vistos en la categoria de dietes ràpides. A través d'una anàlisi de contingut quantitatiu i qualitatiu, es va avaluar la qualitat i la credibilitat que transmeten, així com els efectes d'aquestes dues característiques sobre la interacció. Els resultats suggereixen que la qualitat d'aquests continguts de vegades és molt reduïda, amb al·lusions freqüents a «productes miracle» i amb recomanacions sense base científica o sense garantia de funcionament, i fins i tot amb indicacions enganyoses i consells perjudicials per a la salut. No obstant això, la presència d'informació equilibrada, l'al·lusió a fonts fiables, la inclusió d'experts en la matèria, la menció de qualificacions o la formació prèvia influeixen en un volum més gran d'interaccions positives, mentre que la informació esbiaixada o l'ús de fonts poc fiables es correlaciona amb una menor quantitat d'interaccions. En general, es va comprovar que els vídeos que aposten per elements de qualitat no ho fan de manera aïllada, mentre que els que recorren a estratègies incorrectes també tendeixen a fer-ho en diverses dimensions. Tot això demostra que, encara que l'exposició a aquests enregistraments és molt elevada i la qualitat resulta, en general, reduïda, el fet d'incloure-hi elements de confiança repercuteix positivament en la interacció amb l'audiència. This paper analyses the quality of YouTube videos on miracle diets, and the interaction they generate, especially given the potential risk they may pose to viewers who follow advice that could potentially be harmful. Fifty of the most frequently-viewed videos in Spanish and English on the subject of fast diets were analysed. Through quantitative and qualitative content analysis, the quality and credibility of the information in these videos was analysed, as well as the effects of these variables on viewer interaction. The results suggest that the quality of this content is sometimes very low, with frequent references to 'miracle products', and recommendations that lack a scientific basis or any guarantee of effectiveness, and even containing misleading information or advice that may be harmful to health. However, the presence of balanced information, references to reliable sources, the inclusion of experts in the field, and the mention of qualifications or previous training led to a greater volume of positive interactions, while biased information or the use of unreliable sources correlates with fewer interactions. In general, it was found that the videos that use higher quality elements do so systematically, while those that employ dubious strategies also tend to do so across several areas. This demonstrates that, although exposure to these videos is very high and the quality is, in general, low, the inclusion of trusted elements in the videos has a positive impact on interaction with the audience.

Extended crises in which preschool audiences increase screen time and negatively affect eating habits should bring about the enforcement of stricter controls over covert advertising. This article aims to identify and analyze covert advertising for ultra-processed food brands posted by popular child YouTubers Vlad and Niki during the COVID-19 state of alarm. The method was a content analysis of 802 brands detected in 249 videos posted on the Spanish-language channel from its first broadcasting (December 2018) to January 2021. The emplacement of 102 brands (13.3%) corresponded with food products. It was found that the number of ultra-processed food brands advertised by these YouTubers increased with the COVID-19 pandemic. Posts failed to visibly and understandably reveal the YouTuber's connection with the advertiser. YouTubers expressed enthusiasm and admiration while consuming the advertised products. This puts the health of the group at risk when verifying in previous studies that there is a relationship between this type of advertising and childhood obesity. En crisis sanitarias como la de la COVID-19, en la que aumenta el consumo de YouTube por parte de la audiencia preescolar y empeoran sus hábitos alimenticios, resulta primordial mantener un mayor control de la publicidad que consume este público en esta red social. Este artículo tiene como propósito identificar y analizar la publicidad de marcas de alimentos ultraprocesados emitida por los populares youtubers infantiles Vlad y Niki durante el estado de alarma por la COVID-19. Se realizó un análisis de contenido de 802 marcas detectadas en 249 vídeos publicados en el canal en español desde su apertura (diciembre de 2018) hasta enero de 2021. Se encontró que durante la COVID-19 los youtubers promocionaron un mayor número de marcas de alimentos ultraprocesados sin revelar el vínculo con el anunciante en un lugar visible y comprensible, y que expresaron emociones positivas al consumirlos. Esto pone en riesgo la salud del colectivo al constatar en estudios previos que existe una relación entre este tipo de publicidad y la obesidad infantil.

Qui sont les 15-25 ans (sexe, âge, lieux géographiques…) qui s’intéressent aux YouTubers scientifiques ? Quelles sont leurs motivations ? Pourquoi regardent-ils ces vidéos et à quoi leur servent-elles ? Pallient-elles un manque de ressources culturelles sur certains territoires ou viennent-elles se cumuler à d’autres pratiques déjà existantes ? Comment réutilisent-ils éventuellement les contenus qu’ils ont regardés ? Et qui sont les vidéastes qui les animent ?

Qui sont les 15-25 ans (sexe, âge, lieux géographiques…) qui s’intéressent aux YouTubers scientifiques ? Quelles sont leurs motivations ? Pourquoi regardent-ils ces vidéos et à quoi leur servent-elles ? Pallient-elles un manque de ressources culturelles sur certains territoires ou viennent-elles se cumuler à d’autres pratiques déjà existantes ? Comment réutilisent-ils éventuellement les contenus qu’ils ont regardés ? Et qui sont les vidéastes qui les animent ?

Este artículo analiza la reacción de la audiencia de la youtuber española Verdeliss, con la mayor comunidad de seguidoras en España en ámbito de la crianza y la maternidad, en relación a la presencia de sus hijas e hijos menores en los contenidos que publica en su canal de YouTube. En una encuesta realizada a 1.336 seguidoras, se constató que más de la mitad de las mismas se sienten incómodas por la presencia de menores en videos en los que además se promocionan marcas comerciales. Este grupo valora peor a la youtuber en casi todas las dimensiones relacionadas con su capacidad persuasiva y además compra menos productos recomendados por ella en sus vídeos. Asimismo, en un análisis cualitativo de 284 comentarios en preguntas de respuesta abierta se pudo apreciar que existen varios argumentos dentro de este grupo de seguidoras más críticas con la youtuber, entre los que destacan su malestar por la excesiva exposición de los menores, un rechazo frontal a la mercantilización de la imagen de estos y un llamamiento a las instituciones competentes a que protejan a los menores. A la vista de las diferencias en la valoración de la youtuber, los resultados sugieren que el sharenting puede producir efectos negativos en la promoción de marcas comerciales.

Las redes sociales son medios digitales utilizados con frecuencia por la gran mayoría de la población. Su popularidad ha facilitado su uso en múltiples áreas como el aprendizaje. Tal es el caso de YouTube, una de las redes sociales más emplea-das para ello. Esta investigación tiene como objetivo descubrir las valoraciones de las características de YouTube como medio de aprendizaje informal atendiendo a las variables: género, formación y edad. Se trata de un estudio cuantitativo que incluye análisis descriptivos e inferenciales. La recogida de datos se lleva a cabo mediante un cuestionario elaborado ad hoc que incluye dos dimensiones: instrumental y pedagógica. Los datos se obtienen a través de Google Forms. La muestra se compone de 504 personas de 14 a 60 años pertenecientes a Andalucía (España). Los resultados muestran una alta valoración de las características de YouTube como recurso educativo informal por parte de la población estudio de ambas dimensiones observadas. Destacan aspectos instrumentales como el aprendizaje rápido y la adaptación del aprendizaje a tiempos y espacios deseados, y aspectos pedagógicos como el uso de dispositivos móviles como media-dores del aprendizaje (mlearning), su personalización mediante la elección del instructor y la exploración de diversas formas. El análisis inferencial arroja diferencias estadísticamente significativas en función del género en la valoración de los canales temáticos existentes en YouTube, y la formación en items ligados a la practicidad del aprendizaje. La edad resultó la variable con mayor influencia, presentando diferencias en la mayoría de los elementos evaluados Social networks are digital media platforms that are frequently used by most of the population. This popularity has facilitated their use in many areas such as learning. This is the case of YouTube, one of the social networks that is most widely used for this purpose. The aim of this study is to enable an evaluation of YouTube’s characteristics as a means of informal learning according to the variables of gender, education, and age. This quantitative study includes descriptive and inferential analyses. Data collection was carried out by means of an ad hoc questionnaire that includes instrumental and pedagogical dimensions. The data were obtained through Google Forms. The sample is made up of 504 people aged 14–60 years from Andalusia (Spain). The results reveal a high evaluation of YouTube as an informal educational resource by the study population in both dimensions observed. Various aspects of both dimensions were shown to be relevant, in particular instrumental aspects such as rapid learning and the adaptation of learning to desired times and spaces, as well as pedagogical aspects such as the use of mobile devices as learning mediators (mlearning) and the personalization of learning through the choice of instructor and the exploration of different ways to learn. The inferential analysis re-veals statistically significant differences according to gender in the evaluation of existing thematic channels on YouTube, and in the training items linked to the practicality of learning. Age was the variable with the greatest influence, showing differences in many of the items evaluated

El uso de las redes sociales por los menores, además de ser una práctica muy extendida, es un factor que influye en la construcción de su identidad personal y social. Youtubers e influencers son los nuevos modelos a seguir e inciden en el pensamiento y en la forma de actuar de los preadolescentes. Esta influencia repercute en su elección vocacional y su proyecto de vida. Es necesario indagar sobre las variables que pudieran favorecer que los menores quieran ser youtubers o influencers, así como la percepción que manifiestan acerca de estas nuevas profesiones. En la investigación se empleó un enfoque cuantitativo y se utilizó como instrumento un cuestionario, aplicado a 343 estudiantes andaluces de quinto y sexto curso de Educación Primaria. Los resultados evidencian que la variable narcisismo es la que demuestra estar directamente relacionada con la intención de ser youtubers y/o influencers, no ocurriendo así con la autoestima. El sexo no se ha configurado como una variable que influya en este deseo, no así el nivel educativo. En conclusión, es básico favorecer entre los menores un pensamiento crítico que promueva la acción y la transformación personal e implementar programas de orientación educativa donde se aborden rasgos de personalidad y narcisismo. The use of social networks by minors, in addition to being a widespread practice, is a factor that influences the construction of their personal and social identity. Youtubers and influencers are the new role modelsand influence the thinking and behavior of pre-adolescents. This influence has an impact on their vocational choice and their life project. It is necessary to investigate the variables that could benefit children wanting to be youtubers or influencers, as well as the perception they express about these new professions. A quantitative approach was employed and a questionnaire was used as an instrument, applying it to 343 Andalusian students of fifth and sixth grade of Primary Education. The results show that the variable narcissism is directly related to the intention of being youtubers and/or influencers, but not to self-esteem. The gende has not been configured as a variable that influences this desire, but the educational level did affect the result. In conclusion, it is essential to encourage critical thinking among minors that promotes action and personal transformation as well as to implementing educational guidance programmes that address personality traits such and narcissism. Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades RTI2018-093303-B-I00 Junta de Andalucía P18-RT-756 Junta de Andalucía PIV-041/20

La presente investigación busca abordar la problemática sobre la normativa que rige la actividad de menores de edad youtubers. Particularmente la forma en que se ha desarrollado esta situación en México en los últimos años. La razón de escoger este país tiene que ver con el hecho de que es uno de los mercados más importantes en el consumo de medios digitales en América Latina. Centrada en la metodología de estudio de caso, este trabajo busca dar cuenta de tres principales objetivos: a) entender los potenciales riesgos a los que se exponen quiénes son youtubers menores de edad, b) analizar el caso de México: el mercado de consumo de medios, particularmente entre menores de edad, así como su marco regulatorio. Y c) ¿Qué propuestas existen actualmente para fortalecer este vacío legal y cómo pudieran adecuarse al caso mexicano? El análisis y las conclusiones en este trabajo demostrarán cómo la actividad de los menores creadores representa un nuevo campo de acción, de ahí que las normativas tienen que modernizarse para poder proteger estas nuevas formas de producción y consumo de contenidos. This research focuses on problems associated with the regulation governing the activity of under-age YouTubers; in particular, how this situation has developed in Mexico in recent years. Mexico is one of the most important markets for the consumption of digital media in Latin America. With a focus on case-study methodology, this work has three main objectives: a) to understand the potential risks to which under-age YouTubers are exposed, b) to analyse the case of Mexico: the consumer market of media, particularly among minors, as well as its regulatory framework. c) to find out the proposals that currently exist to fill this legal vacuum and how they could be adapted to the Mexican case. The analysis and conclusions in this work will demonstrate how the activity of minor creators represents a new field of activity, hence the regulations must be updated to cover these new forms of content production and consumption.

Although there is abundant work on fan communities and, to a lesser extent, on microcelebrities, the relationship between the two has only been superficially addressed. This work therefore aims to study the adaptation of the fandom to the online environment and microcelebrities. AuronPlay is one of the most relevant youtubers on the national and international scene, with 24.5 million subscribers. This work is an exploratory-descriptive research of a qualitative nature. Structured online interviews (44 interviews were held with Spanish AuronPlay fans) and discourse analysis are used. The aim is to address the relevance of the youtuber in a specific social and communication context and the perceptions and behaviour of their fans as a community of followers of a microcelebrity. The success of AuronPlay seems to be related to a close and constant communication with the community through digital platforms. Identification and projection processes coexist. The fans themselves are aware of the influence the youtuber has on them in the way of speaking, the consumption of content or the perception of reality. The community is constituted as a support for the microcelebrity and an expansion of his imaginary. Despite everything, the relationship between microcelebrity and community has a parasocial character., Aunque existen abundantes trabajos sobre las comunidades de fans y, en menor medida, sobre las microcelebridades, la relación entre ambos ha sido solo superficialmente abordada. Este trabajo persigue, pues, estudiar la adaptación del fenómeno fan al entorno online y las microcelebridades. AuronPlay es uno de los youtubers más relevantes del panorama nacional e internacional, con 24,5 millones de suscriptores. Este trabajo parte de un diseño de investigación exploratorio-descriptivo de carácter cualitativo. Se emplean la entrevista estructurada en línea —con 44 entrevistas a fans españoles de AuronPlay— y el análisis del discurso. Se pretende así abordar la relevancia del youtuber en un determinado contexto social/comunicacional y las percepciones y el comportamiento de sus fans como comunidad de seguidores de una microcelebridad. El éxito de AuronPlay parece relacionarse con una comunicación cercana y constante con la comunidad mediante plataformas digitales. Coexisten procesos de identificación y proyección. Los propios fans son conscientes de la influencia del youtuber sobre ellos en la manera de hablar, el consumo de contenidos o la percepción de la realidad. La comunidad se constituye como un apoyo a la microcelebridad y una expansión de su imaginario. Pese a todo, la relación entre microcelebridad y comunidad tiene un carácter parasocial.

Razvoj novih medija donio je velike promjene na području komunikacije i razmjene informacija. Nova verzija internetske platforme pod nazivom Web 2.0 omogućila je brže i jednostavnije dijeljenje sadržaja i razvoj dvosmjerne komunikacije. Stalnim napredovanjem i tehnološkim izumima, nastala je platforma YouTube koja je od internetskog servisa postala utjecajan mediji koji ljudi iskorištavaju za raznovrsne sadržaje i svrhe. U ovome završnom radu koji je napisan na trećoj godini preddiplomskog studija Medijske kulture na Akademiji za umjetnost i kulturu, Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku; bit će opisan razvoj novih medija i platforme Web 2.0. Zatim, objasnit će se razvoj YouTube platforme i pojedinaca koji su na njoj zauzeli vodeće mjesto. Na kraju, u metodološkom dijelu rada bit će prikazani rezultati istraživanja i daljnja rasprava o YouTube platformi općenito, njezinim korisnicima, dostupnom sadržaju, utjecajnim osobama i daljnjoj budućnosti. The development of new media has brought major changes in the field of communication and information exchange. A new version of the Internet platform called Web 2.0 has made it faster and easier to share content and develop two-way communication. With constant advancement and technological inventions, the YouTube platform has emerged, which has gone from being an Internet service to an influential medium that people use for a variety of content and purposes. In this final paper written in the third year of the undergraduate study of Media Culture at the Academy of Arts and Culture, Josip Juraj Strossmayer University in Osijek; the development of new media and the Web 2.0 platform will be described. Next, the development of the YouTube platform and the individuals who took the lead on it will be explained. Finally, the methodological part of the paper will present the results of the research and further discussion about the YouTube platform in general, its users, content, influential people and its future.

Analizar qué tipo de contenido generan los youtubers Nubia e hijos, Faber Burgos Sarmiento y Marce ‘La Recicladora’. La presente investigación aborda el fenómeno de los youtubers, haciendo énfasis en el tipo de contenidos que comparten en sus canales, teniendo en cuenta que hoy en día, con el desarrollo de la tecnología, las personas cuentan con más herramientas para comunicar, debido a que, Internet ha abierto las puertas para que el acceso a los canales de información y comunicación sea ilimitado y que las personas de manera libre y voluntaria puedan acceder y formar comunidades virtuales en las que repliquen sus conocimientos, cultura, creencias, posiciones políticas, entre otros. Actualmente, YouTube se ha convertido en un medio por el cual se entretiene, se narran experiencias de vida y saberes. Por ello, en esta investigación fue de interés analizar qué tipo de contenido generan específicamente los youtubers, Nubia e hijos, Faber Burgos Sarmiento y Marce ‘La Recicladora’, a través de un análisis de contenido que tuvo como criterio visualizar los cuatro videos más vistos de cada canal, durante el año 2020, estudiando algunos aspectos entre los que se destacan, la fecha de publicación, la duración, las temáticas tratadas en cada video y la cantidad de reproducciones, lo cual permitió observar y reconocer la categoría a la que pertenecen sus videos, según la clasificación de YouTube y la estrategia comunicativa que utilizan en su narración. Como complemento, se optó por la aplicación de un focus group o grupo focal, con nueve adolescentes entre los 15 y 19 años, residentes de la zona rural y urbana de Girardot; en este ejercicio, se reprodujo un video por cada canal y se explicó la clasificación de las categorías y estrategias comunicativas, para contextualizar la actividad, con el fin de indagar la percepción y opinión que tienen de los contenidos creados por los youtubers mencionados. Finalmente, los contenidos producidos por los youtubers analizados, son de carácter alternativo en los que se incluyen temas rurales, científicos y ambientales, respectivamente, que generan enseñanzas y motivación en los usuarios adolescentes. This research addresses the phenomenon of youtubers, emphasizing the type of content they share on their channels, taking into account that nowadays, with the development of technology, people have more tools to communicate, because the Internet has opened the doors so that access to information and communication channels are unlimited, since people can freely and voluntarily access and form virtual communities in which they replicate their knowledge, culture, beliefs, political positions, among others. Currently, YouTube has become a means by which people are entertained, life experiences and knowledge are narrated. Therefore, in this research it was of interest to analyze what type of content specifically generated by youtubers, Nubia and sons, Faber Burgos Sarmiento and Marce 'La Recicladora', through a content analysis that had as a criterion the viewing of the four most seen. videos of each channel, during the year 2020, studying some aspects among which the publication date, the duration, the topics covered in each video and the number of reproductions stand out, which allowed observing and recognizing the category to which their videos belong. videos, according to YouTube's classification and the communication strategy they use in their narration. As a complement, it was decided to apply a focus group, with nine adolescents between 15 and 19 years old, residents of the rural and urban area of Girardot; In this exercise, a video was reproduced for each channel, and the classification of the categories and communication strategies was explained, to contextualize the activity, in order to investigate the perception and opinion they have of the content created by the aforementioned YouTubers. Finally, the contents produced by the youtubers analyzed are of an alternative nature, including rural, scientific and environmental topics, respectively, which generate teaching and motivation in adolescent users.

La aparición de los nuevos formatos y contenidos periodísticos en plataformas como YouTube y Twitch han transformado y siguen transformando tanto a los medios de comunicación como a las formas a las que los profesionales del periodismo deportivo han acudido para comunicar. Los periodistas han adoptado nuevas formas de comunicación donde desplazarse de su obligado uso de la veracidad para centrarse en el entretenimiento o en otros temas que perteneciendo a los medios tradicionales quizás no se llegaría a tratar. Además, introduciéndose en mencionadas plataformas se consiguen atraer diversas formas de conseguir financiación y así incentivar la continua creación de contenido. Por otro lado, hemos tratado la figura de diversas personalidades conocidas dentro de las plataformas, que sin tener formación académica han logrado hacerse un hueco en el periodismo a través de ellas. A lo largo de este trabajo realizado a través de un ensayo apoyado en diversas fuentes documentales, personales, datos y entrevistas a periodistas deportivos con una amplia trayectoria, nos hemos acercado a la concepción histórica del periodismo deportivo para poder ver la transformación que se ha llevado hasta la actualidad. También, se han demostrado cuales son las causas que han llevado a los profesionales de la comunicación a traspasarse a YouTube y Twitch como las plataformas adecuadas para dar un enfoque más analítico y/o mostrar una temática con más libertad, que en los medios tradicionales han quedado obsoletos por la gran cantidad de informaciones destinadas a obtener visitas. The emergence of new journalistic formats and content on platforms such as YouTube and Twitch have transformed and continue to transform both the media and the ways in which sports journalism professionals have come to communicate. Journalists have adopted new forms of communication where they have moved away from their obligatory use of truthfulness to focus on entertainment or other topics that might not be covered in traditional media. In addition, by entering into the aforementioned platforms, they are able to attract different ways of obtaining funding and thus incentivize the continuous creation of content. On the other hand, we have dealt with the figure of several well-known personalities within the platforms, who have managed to carve out a niche in journalism through them, even without having academic training. Throughout this work done through an essay supported by various documentary and personal sources, data and interviews with sports journalists with extensive experience, we have approached the historical conception of sports journalism to see the transformation that has taken until today. Also, we have shown which are the causes that have led communication professionals to move to YouTube and Twitch as the appropriate platforms to give a more analytical approach and / or show a subject with more freedom, which in traditional media have become obsolete by the large amount of information aimed at obtaining visits. Universidad de Sevilla. Grado en Periodismo

This study addresses the question of the legal status that could be devoted in the future for a new generation of journalists, "the Youtubers". However, given the lack of clarity in their journalistic quality caused by the explicit legal vacuum, whether in the context of media and communication law or in the context of labor law, and given the lack of visible clarity on their position of responsibility either in civil law or in internet regulation law, we suggest rethinking about the professional experience constraint imposed on the practice of journalism on the internet. Then, it is also necessary to specify who bears the responsibility in the event of an occurrence, taking into consideration that this responsibility involves many complexes. A responsibility of "Youtubers" has become common or distinct in accordance with what the law or courts decide, , while other controversies still remain under discussion.

Com a chegada da web 2.0, a internet deixou de ser apenas de leitura, mas passou a ser também a internet de partilha, pois os usuários podiam partilhar os seus conteúdos em blogs e chatrooms. Um dos websites mais populares de partilha de conteúdo é o YouTube. O YouTube é um site que permite aos utilizadores colocarem os seus próprios vídeos na plataforma, que podem ser vistos por outros utilizadores. Alguns utilizadores ganharam de tal maneira visualizações e seguidores, que acabaram por se tornarem em influenciadores digitais. Os jovens seguidores desses influenciadores sentem que os mesmos são mais credíveis que a publicidade tradicional, por isso torna-se fundamental que as empresas compreendam de que maneira eles conseguem influenciar os seus seguidores. Videojogos são atualmente o setor da indústria do entretenimento mais rentável a nível mundial e com uma forte presença em Portugal. O objetivo deste estudo é compreender qual o impacto que os YouTubers têm na intenção de compra de videojogos por parte dos jovens portugueses. Para tal recorreu-se a um método quantitativo a uma amostra não probabilística por conveniência, com a aplicação de questionários por inquérito a indivíduos com idades entre os 18 e os 35 anos, dos quais foram obtidas 133 respostas. Os resultados obtidos confirmam que de factos os YouTubers têm impacto na intenção de compra de videojogos dos jovens portugueses, sendo a sua credibilidade e a utilidade da informação dos seus vídeos os antecedentes que mais impacto têm na intenção de compra, no entanto, não se verificou que o número de visualizações e subscrições do YouTuber tenham impacto na sua credibilidade, nem se verificou um impacto da qualidade percebida do conteúdo na utilidade da informação. With the arrival of web 2.0, the internet stopped being read-only, but it became the the user-generated content internet, as users could share their content on blogs and chat rooms. One of the most popular content sharing websites is YouTube. YouTube allows its users to upload their own videos on the platform, that can be watched by other users. Some users gained high numbers of views and followers, that they ended up becoming digital influencers. These influencers’ young followers feel that they are more credible than traditional advertising, which is why it is fundamental that companies understand how digital influencers manage to influence their followers. Videogames are currently the most profitable entertainment industry sector in the world and has a strong presence on the Portuguese market. The objective of this study is to understand what is the impact that YouTubers have on young Portuguese people’s purchase intention of videogames. To do this, the study took a quantitative approach that was used on a non-probabilistic convenience sample, with the application of a questionnaire survey to individuals aged between 18 and 35, being collected a total of 133 responses. The results of the study confirmed that YouTubers do have an impact on the purchase intention of young Portuguese people, with the YouTuber’s credibility and the information utility from their videos being the antecedents that have impact on the purchase intention, however, the number of views and subscribers of the YouTuber did not have an impact on his/her credibility, neither did the perceived content quality have an impact on the information utility.

El objetivo general nos da paso a otros objetivos más específicos, entre los que se encuentran: estudiar las diferentes herramientas comunicativas que se han ido desarrollando a través del videojuego entre los adultos; analizar la figura del youtuber de videojuegos como representante del uso social del videojuego; examinar al adulto jugador como transmisor de la cultura del videojuego y observar el uso del video-jugador durante la etapa de confinamiento en España. Para la investigación se ha utilizado una metodología mixta, tanto cualitativa como cuantitativa, que nos van a mostrar los frutos de las cuestiones planteadas, tanto en porcentajes, como en hábitos de consumo y formas de juego. El análisis de datos cualitativo, como método secundario, nos da respuesta a la observación de los grupos focales. De la encuesta se extraen los datos de la muestra formada por un grupo de cincuenta participantes mayores de 30 años. El marco metodológico sigue la estructura triangular donde se van a relacionar los objetivos de la investigación con las distintas variables para dar fruto a la resolución de problemas planteados en la hipótesis. Los resultados de la investigación dan contestación a los objetivos planteados afirmando que el videojuego se ha convertido en ese nuevo canal de comunicación entre los menos jóvenes, que invierten tiempo y dinero en sus equipos, crean nuevas amistades, comparten algo más que partidas y sobre todo provoca evasión unida a diversión. El youtuber de videojuegos adulto comparte sus partidas con sus seguidores y jugadores en modo streaming para posteriormente crear bibliotecas de vídeos dentro de la red social Youtube. Los suscriptores de los canales se vuelven los auténticos protagonistas de las creaciones, a través de foros y chats. El poder del videojuego en la mente es tal, que, en el año 2020 durante la etapa de confinamiento, el videojuego, al igual que el resto de las tecnologías, se convirtieron en auténticos escapes de salvación para relacionarnos y pasar el tiempo. El videojuego junto con otras actividades como el deporte, la lectura o ver series fueron recomendadas por la Organización Mundial de la Salud para hacer esta etapa más llevadera. El sector de los videojuegos en España ha crecido en los últimos años de forma considerable llegando a todos los públicos, revolucionando la industria y adquiriendo nuevas tecnologías en cuanto a comunicación, se refiere. Los videojuegos comienzan a centrarse en el público maduro, figura que más ha aumentado respecto al uso y consumos del videojuego, eje central de los nuevos prototipos de adquisición de videojuegos. Se empiezan a crear juegos exclusivamente para el público experimentado y se establecen nuevas herramientas de comunicación entre ellos. Del mismo modo, estos agentes se han transformado en transmisores de la cultura del videojuego, enseñando a las nuevas generaciones que, aunque el videojuego es algo relativamente nuevo, cuenta ya con su propia historia, tan necesaria para la creación de nuevas plataformas. La figura del youtuber de videojuegos surge como representante de una de las prácticas sociales del mismo, convirtiéndose en la actualidad en manual para los amantes de este medio y en profesión en otros casos. En esta investigación bajo el título, El usuario adulto de videojuegos en España: prácticas sociales y culturales se desarrolla un objetivo general: Investigar y conocer las prácticas del videojuego en España en la edad adulta, es decir de 30 a 50 años, como una nueva modalidad de comunicación social, para identificar los motivos que lo convierten en nuevo canal social y cultural. Resaltar la figura del youtuber de videojuegos adulto como representante de estas prácticas. De la misma manera, estudiar los hábitos de juego llevados a cabo durante la etapa de confinamiento en España por la muestra seleccionada.

YouTube es actualmente la compañía por excelencia en compartir contenido audiovisual. La gran variedad de clips de películas, programas de televisión, videos musicales y contenido amateur como videoblogs y Gaming que presenta hace que esta plataforma llegue a un público muy extenso abarcando un rango de edad muy amplio. Los usuarios que crean contenido son comúnmente llamados ‘Youtubers’, estos obtienen gran parte de los beneficios de la publicidad que muestran en sus videos, dependiendo de la cantidad de seguidores que los ven. Esto puede suponer un problema si la publicidad y el marketing que elabora el ‘youtuber’ para la marca lo hace a través de un menor de edad. Por este motivo, en este Trabajo de Fin de Grado se analiza la presencia de los menores en YouTube y otras redes sociales, cómo los tutores legales y las empresas con intereses publicitarios recurren a estos como herramienta de marketing. También analiza el concepto de los menores ‘Youtubers’. De este modo se podrá comprobar la repercusión que tiene el contenido que se publica en esta web, la presencia de los menores Youtubers y su alcance, la legalidad de la situación, así como las consecuencias que puede tener este trabajo para los menores de edad y para los padres. El estudio de caso se ha llevado a cabo a través de una encuesta a padres con hijos menores de edad además de una investigación de campo. YouTube is currently the company par excellence in sharing audiovisual content. The wide variety of movie clips, TV shows, music videos and amateur content such as videoblogs and Gaming that it presents makes this platform reach a very wide audience spanning a very wide age range. Users who create content are commonly called 'Youtubers', these get much of the benefits of advertising they show in their videos, depending on how many followers they see. This can be a problem if the advertising and marketing that makes the ‘youtuber' for the brand does so through a minor. For this reason, in this Final Degree Paper the presence of minors on YouTube, social networks and as legal guardians and companies with advertising interests use these as a marketing tool is analyzed. It also discusses the concept of 'Youtubers' minors. In this way, it will be possible to verify the impact of the content published on this website, the presence of YouTuber minors and their scope, the legality of the situation, as well as the consequences that this work may have for minors and parents.

La presente investigación se enmarca en la entrega del Trabajo Integrador Final titulado “Autogestión Digital: youtubers, representaciones sociales y la configuración de sus identidades”. En este trabajo se analizaron los sentidos sociales en relación a los usos y apropiaciones de Internet y de Youtube que hacen creadorxs de contenido que formaron parte de la primera edición del Club Media Fest, al mismo tiempo que se examinó y describió cómo estos sentidos operan en la configuración de sus experiencias y en sus inscripciones identitarias. Se abordó sobre los relatos de vida de las personas entrevistadas para poder conocer sus prácticas de autoformación sobre la comunicabilidad de sus producciones; se examinó el proceso performático para comprender las diferencias entre el registro digital y el social; y se indagó de qué manera la monetización de su actividad se entrama y disputa sentidos sobre la idea de trabajo, y posibles estigmas que se les atribuyen., Facultad de Periodismo y Comunicación Social