Search

в данной статье представлено внедрение новой технологии социально-педагогического сопровождения по организации волонтерской деятельности студентов. Автором рассматривается вовлечение студентов в деятельность, дающую возможность формирования социальной активности молодежи.

Целью работы является изучение отношения населения г. Екатеринбурга к волонтерству. В дипломной работе рассмотрены теоретико-методологические подходы к изучению волонтерства как социального феномена. Вторая глава представляет собой анализ результатов эмпирического исследования, посвященный отношению населения г. Екатеринбурга к волонтерству

в данной статье авторами рассматривается разноплановая деятельность студенческого волонтерского движения «Пульс» Института непрерывного педагогического образования ХГУ им. Н.Ф. Катанова. Авторами отмечается, что волонтерская деятельность студентов способствует формированию профессиональной позиции будущего педагога.

In the article the phenomenon of volunteering is examined in Ukraine through the prism of changes of mentality of the Ukrainian people after the events of 2013–2014. An author proves that Ukrainians reconstruct own mentality, delivered complexes of inferiority, uninitiativeness and to irresponsibility. Public initiative activates in society, a key place among that occupies volunteer motion.Analysis conducted by an author 256 internet-publications in relation to activity of the Ukrainian volunteers during 2014–2015 witnessed, that all volunteers in Ukraine can be divided into 3 conditional groups: mental, situation, criminal. Basis of volunteer motion is made by mental volunteers for that a voluntarily help is a conscious choice. Their activity has different motivation and prospects.For volunteers that expressed a desire to go to the structural collaboration with power, it is extremely important to save the independence and operate so that and a collaboration brought most to the benefit that, who they help. These volunteers prefer to save the reputation and not get in foul plays.Volunteers that decided to be in opposition to power, because disbelieve that she is able to overcome a corruption and bureaucratism, risk to become marionettes in the hands of opposition to power political forces, that can aim to use volunteers for the sake of achievement of own aims.An author underlines that in present tense the basic orientation of volunteering in Ukraine is militarized. However volunteers not only rescue life and health of fighters and other injured in military operations on East but also help them to work out social problems. The rows of volunteers grow constantly. Thus, volunteering in Ukraine is not the temporal phenomenon, it became the consequence of the valued changes in consciousness of Ukrainians, В статье рассматриваются причины активизации и перспективы развития института волонтерства в Украине в связи с изменениями, происходящими в ментальности украинского народа. Доказывается, что волонтерское движение в Украине не является временным явлением, оно стало следствием ценностных изменений в сознании украинцев, а если в стране появится политическая сила, которая будет понимать содержание волонтерства и ценить качество социального капитала, сконцентрированного в волонтерских структурах, то станет возможным расширение этого движения в Украине и повышение качества предоставления волонтерской помощи, У статті розглядаються причини активізації та перспективи розвитку інституту волонтерства в Україні у зв’язку із змінами, що відбуваються в ментальності українського народу. Доводиться, що волонтерство в Україні не є тимчасовим явищем, воно стало наслідком ціннісних змін у свідомості українців, а якщо в країні з’явиться політична сила, яка розумітиме зміст волонтерства і цінитиме якість соціального капіталу, сконцентрованого у волонтерських структурах, то це зможе забезпечити розширення цього руху в Україні та підвищення якості надання волонтерської допомоги

В монографии раскрывается сущность понятий «профессиональная направленность» и «волонтерская деятельность». Акцентируется внимание на педагогических условиях формирования профессиональной направленности студентов, представлена модель профессиональной направленности будущих специалистов социально-гуманитарного профиля. Раскрывается методика формирования профессиональной направленности будущих специалистов социально-гуманитарного профиля средствами волонтерской деятельности, а также организационно-методическое обеспечение данного процесса. Описаны результаты исследования, обозначена область их применения. Адресуется исследователям, занимающимся изучением проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов социально-гуманитарного профиля средствами волонтерской деятельности, преподавателям и студентам, магистрантам высших учебных заведений, а также аспирантам, специалистам институтов развития образования, институтов повышения квалификации и переподготовки.

У статті досліджено волонтерський рух як складову підвищення ефективності функціонування місцевого самоврядування. Здійснено порівняльну оцінку рівня розвитку волонтерства в Україні та окремих країнах Європи й Північної Америки. Проаналізовано зміни в ставленні громадян України до волонтерської діяльності за останні роки. Визначено складові механізму залучення волонтерів для забезпечення соціально-економічного розвитку громади. В статье исследовано волонтерское движение как элемент повышения эффективности функционирования местного самоуправления. Осуществлена сравнительная оценка уровня развития волонтерства в Украине и отдельных странах Европы и Северной Америки. Проанализированы изменения в отношении граждан Украины к волонтерской деятельности за последние годы. Определены составляющие элементы механизма привлечения волонтеров для обеспечения социально-экономического развития общества. The aim of the article. The aim of the article is the research of volunteerism as a resource for improving the efficiency of local government functioning. The results of the analysis. To improve the welfare of the community, local authorities often lack not only resources, but time to implement all intentions. On the other hand, the needs of community are quite diverse and there is not possibility to envisage all their possible variants. This situation is a significant barrier to improving of population welfare, its satisfaction of the environment. One solution to this problem is the use of volunteerism to implement plans of local authorities and civil society initiatives. Social activity in our country is at the level of leading West European countries, not far behind only the index of Great Britain. This fact testifies to the great potential of domestic civil society, which is still not fully structured, but is already ready for action. Studies have shown that more than half of Ukrainian ready free of charge to engage in cleaning and organizing the territory of the community, help the needy orphans and disabled, as well as participate in planting of greenery of the settlement. The most controversial Ukrainians relate to their participation in law enforcement. Almost half of them do not agree to participate in it under any circumstances. Instead fifth of the Ukrainian society is ready to engage in such activities even free of charge. Approximately the same part of Ukrainians is ready free of charge to organize leisure and rest for others. About three-quarters of the population of Ukraine are categorically opposed or undecided about their participation in the activities of local self-governments, as well as associations of owners of joint apartment houses (condominiums). Citizens of Ukraine are ready and participate actively in solving national and social problems, but do not want to solve local problems as volunteers, not willing to take responsibility for solving their own municipal problems. A survey of residents of towns and villages, which was conducted by the authors in the strategic planning of cities and towns, found that in 2007-2014 years at least one third of the adult members of the community believe in own possibility for solving the problems of cities. In such a situation, local authorities should learn to establish effective cooperation with volunteers’ formal and informal organizations to create mechanisms that would help to attract volunteers into the process of solving social and technical problems, implementation of local development programs. The high rating of trust in volunteers during their participation in the work of local self-governments, public communal institutions will increase confidence in the local authorities and therefore assist in their work. Conclusions and directions of further researches. On the basis of the undertaken study, it is possible to conclude that the regulatory framework volunteering in Ukraine began to be formed relatively recently. However, the rapid development of this activity in recent years in Ukraine should encourage local authorities to look for their own ways to attract this resource to local development, not waiting until all issues of the participation of volunteers in solving local problems will be well-regulated legislatively. The paper identified a number of preconditions (positive experience of volunteerism at the national and local levels; willingness of population of Ukraine to carry on volunteer activity even in the terms of worsening of their material position; positive attitude of the society toward participating of volunteers in making decision in relation to optimization of government authorities’ activities in different spheres; real necessity to take responsibility for the problems solving of own community) that encourage the intensification of the participation of volunteers in supporting social and economic development of local communities. The author vision of components of mechanism of volunteers’ attraction for providing of the social and economic development is offered.

Health is the basis of human life, its material wealth, labor activity, success and longevity. It reflects the quality of life and well-being of the country directly affects the productivity, economy, defenses, moral principles of society, the mood of the people. Young people and especially students - are the ones who have an impact on older and younger generation Здоровье является основой жизнедеятельности человека, его материального благополучия, трудовой активности, творческих успехов и долголетия. Оно отражает уровень жизни и благополучия страны, непосредственно влияет на производительность труда, экономику, обороноспособность, нравственные принципы общества, настроение людей. Молодежь, а в особенности студенты - именно те, кто имеют влияние на старшие и подрастающие поколения

Современное образование Витебщины. - 2016. - № 4. - С. 55-61. - фот., В статье описывается опыт работы по внедрению модели воспитательной работы по формированию самосохранительного поведения учащихся через организацию волонтерской деятельности в рамках подхода "Равный обучает равного" в Витебской области.

В исследовании был изучен вопрос формирования социальной компетенции студентов посредством внеаудиторной деятельности. Перечень форм и направлений внеаудиторной деятельности позволил оценить ее роль в развитии социальной компетенции студентов. Необходимость в данном развитии обусловлена потребностью современного общества в социально активных членах, которые способны принимать ответственные решения и участвовать в социально значимой деятельности во благо других. В работе определяется значимость волонтерской деятельности и деятельности участников студенческих отрядов для формирования социальной компетенции. Освещена проблема развития творческих способностей и иноязычной коммуникативной компетенции студентов в рамках внеаудиторной деятельности на иностранном языке. Путем изучения и анализа педагогической и психологической литературы, систематизации, наблюдения и анкетирования были выделены особенности формирования качеств социальной компетентной личности. Отдельное внимание было уделено рассмотрению моделей социальной компетенции, выявлены ее компоненты. Представлены проекты, в реализации которых автор принимал участие для развития социальной компетенции, их анализ и результаты., There is research into formation of students` social competence through extracurricular activities. The list of forms and directions of extracurricular activities allowed us to assess its role in the development of students` social competence. The necessity of this development is caused by the demand of the modern society for socially active members who are able to make responsible decisions and participate in socially important activities for the benefit of others. The research defines the importance of voluntary work and activities of student group members for the formation of social competence. It deals with the problem of creative skills development and foreign language communicative competence of students via extracurricular activities in a foreign language. Through the study and analysis of pedagogical and psychological literature, classification, observation and questionnaires features of the formation of a social competent person`s qualities were identified. Special attention was paid to consideration of social competence models, its components were described. Besides, the work contains the description of the projects in which the author participated and their significance for the development of social competence.

Аннотация. В статье представлен авторский подход к рассмотрению волонтерской деятельности россиян сквозь призму социально-экономических и политических изменений в нашей стране. С одной стороны, волонтерство детерминирует показатели трудоспособности жителей нашей страны. С другой стороны, советское наследие прошлого находит свое отражение во многих аспектах жизнедеятельности россиян, в том числе в их добровольческом участии. Воспроизведение совокупности определенных социальных механизмов организации общественно-полезного труда, учитывающие важные тенденции в изменении личностных характеристик россиян, а также социально-экономической ситуации в стране, по мнению авторов, может существенно повлиять на качество жизни населения за счет ресурсов добровольческого участия. Abstract. The article shows the author's approach to dealing with voluntary activities of Russians in context of social, economic and political changes in our country. The authors argue that volunteering determines the quality of work and life quality of the volunteers. Soviet historical heritage is manifested in many aspects of Russian activity, including volunteer participation. Social reproduction оf organizing community service framework as a first-order condition for the popularization volunteering, according to the authors, can significantly affect to the quality of Russian life. Статья подготовлена при финансовой поддержке РГНФ, проект № № 16-03-00016 «Динамика российского волонтерства: перспективные практики, проблемы и возможности управления».

Кибальник Алена Вячеславовна, старший преподаватель кафедры социальной педагогики и психологии, Иркутский государственный университет, г. Иркутск, kialvch@yandex.ru. A.V. Kibal’nik, kialvch@yandex.ru Irkutsk State University, Irkutsk, Russian Federation Современная молодежь проходит свое становление в очень сложных условиях ломки старых ценностей и формирования новых социальных отношений. Как наиболее восприимчивая часть общества, молодежь обостренно чувствует и «проживает в себе» многие социальные изменения и их последствия. В статье обосновываются возможности волонтерской деятельности студентов – будущих социальных педагогов на этапе получения ими профессионального образования, раскрыта сущность волонтерской деятельности, характеризуется современное состояние волонтерства в России. Основной предмет изучения – роль волонтерской деятельности в личностно-профессиональном развитии будущих социальных педагогов. На основе изученной литературы выявлены признаки волонтерской деятельности как социально-педагогического феномена, благотворно влияющего на социально-профессиональное становление личности студента. Представлены направления деятельности и профессионально-значимые результаты взаимодействия Центра молодежных социальных инициатив «Добровольный выбор!» с основными социальными партнерами для подготовки будущих социальных педагогов. Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечиваются оптимальным выбором методологических оснований, опорой на основные положения и достижения ряда научных областей (педагогики, психологии, философии, социологии); целостным подходом к исследованию проблемы. Практическая значимость результатов исследования связана с возможностью их широкого использования в деятельности преподавателей профессиональных учебных заведений и в работе общественных организаций, объединений. The formation of modern youth takes place in very difficult conditions of old values destruction and of new social relation forming. Being the most promising part of any society, young people are extremely sensitive and experience many social changes and their consequences. The article discusses the possibility of volunteer activity for the students of Social Pedagogy in the education process. The essence of volunteering is revealed, the current state of volunteerism in Russia is characterized. The main subject of the research is the role of volunteer activity in personal and professional development of future social educators. Based on the literature analysis, the characteristics of volunteering as a social and pedagogical phenomenon that has beneficial effects on social and professional formation of the student’s personality are identified. The author presents the main areas and professionally significant results of cooperation between the Centre of Young People’s Social Initiatives called “Voluntary choice!” and its main social partners. The validity and reliability of the results are ensured by the optimal choice of methodological basis, by relying on the main propositions and achievements of Pedagogy, Psychology, Philosophy, Sociology, and by integral approach to the studied problem. The results can be used in the academic staff activities as well as for public organizations and associations.

Статья содержит результаты анализа волонтерской деятельности инвалидов-опорников с позиций теории П. Бурдье, концепции стигматизации И. Гофмана и теории социальной эксклюзии. В рамках обозначенной методологии используются понятия: «социальное пространство», «агент», «габитус», «индивидуальный капитал» (его аккумуляция, конвертация и инвестирование), «типизация», «стигма», «эксклюзия». Приводятся данные опроса, объектом которого были инвалиды-опорники, принимавшие участие в качестве волонтеров в Олимпиаде и Паралимпиаде 2014 г. в Сочи. Основной метод эмпирического исследования интервью, тип выборки целевая. Волонтерство рассматривается как инновационная социальная технология, позволяющая эффективно формировать, конвертировать и инвестировать индивидуальный капитал инвалидов-опорников. Проводится анализ объективных (интерсубъективных) и субъективных (внутриличностных) социальных барьеров, препятствующих обозначенным процессам. В качестве основных агентов, привлекающих технологические ресурсы волонтерства для преодоления социальных барьеров, рассматриваются общественные организации. Описываются основные результаты проведенного эмпирического исследования, обосновывается необходимость использования возможностей волонтерства в ряде эксклюзированных групп., In this article the results of volunteer activities investigation are described. It made from P. Bourdieu theory view and some ideas of I. Goffman. It is known that society excludes those people who are not typical. It does through stigmatizing not typical members and knowing them like “ others”. It’ will be easier to know ‘other’ if he (or she) has visual differences. The object of the investigation were invalids who use for moving a special carriage. The subject was a process of social moving in social space. We supposed that individual capitals (not only economical but cultural and social too) are reduced because of their physical condition. More of this society builds social barriers troubling normal everyday life and inclusion to social nets. We demonstrate a role of social movements helping invalids to include to volunteer community and making social nets opened for them. In this nets they accumulate, exchange and invest their capitals through the social technologies. To our mind volunteer activities (in our case closed to labor therapy) become one of the most effective social technologies for including to society and realizing individual capitals. Empirical part took place in the summer of 2015.There were interviewed 19 persons who use for moving a carriage for invalids. All of them have had an experience of volunteer activities during Olympics and Paralympics games in 2014 to Sochi. Over the interview we had got qualitative data made our propositions confirmed. Those invalids who have worked as volunteer were enjoyed with their labor. They had got new knowledge, new friends, social and emotional resources for future social moving.

в данной статье автором представлена значимость развития социальной активности студентов педагогического вуза через специально организованную волонтерскую деятельность.

в статье рассматриваются личностные особенности студентов-волонтеров, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, а также волонтеров, занимающихся общественной деятельностью. Цель исследования – выявить личностные особенности студентов-волонтеров, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, их эмоциональную реактивность.

в данной статье авторы поднимают актуальную проблему формирования волонтерской профессиональной компетенции студентов педагогических вузов. Анализируются особенности профессионального становления студентов посредством вовлечения в волонтерскую деятельность.

Наука - образованию, производству, экономике : материалы XX(67) Регион. науч.-практ. конференции преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 12-13 марта 2015 г. : в 2 т. - 2015. - Т. 2. - С. 84-86., Целью данной работы является определение педагогических условий эффективности профессиональной подготовки будущих специалистов по социальной работе на основе волонтерской деятельности.

Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 29-30 октября 2015 г. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. - С. 62-65. - Библиогр. : с. 65 (6 назв.)., В статье рассматривается сущность волонтерской деятельности и определяющее ее место в структуре профессиональной деятельности специалистов социальной сферы.

Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 29-30 октября 2015 г. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. - С. 166-167. - Библиогр.: с. 167 (7 назв.)., Целью исследования является изучение понятий "малолетние узники", "концентрационный", "трудовой" лагерь, нормативно-правовой базы, для информированности волонтеров в данной тематике и дальнейшем компетентностном подборе средств, методов и форм волонтерской деятельности.

Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 29-30 октября 2015 г. - Витебск, 2015. - С. 44-45., Рассматривается волонтерская деятельность как форма социальной активности и ответственности студенческой молодежи.

У роботі акцентована важливість створення певних умов для виховання альтруїзму молоді. Альтруїстична діяльність сприяє особистісному пошуку оптимальної відповідності між внутрішнім і зовнішнім світами, своїм та чужим, “Я” та “Іншими”. На прикладі волонтерської діяльності показано, як можливе розширення виховного потенціалу альтруїзму. The paper emphasizes the importance of creating certain conditions for the education of youth altruism. Altruistic activity contributes to the personal search for the optimal correspondence between the inner and outer worlds, one's own and others', "I" and "Others". The example of volunteering shows how it is possible to expand the educational potential of altruism.

Современное образование Витебщины. - 2013. - № 2. - С. 48-52. - рис., В представленной статье показана необходимость реализации подхода "равный обучает равного" (РОР) в обучении и воспитаниии в общеобразовательных учреждениях.

В статье представлен теоретический анализ научных работ отечественных и зарубежных ученных по проблеме социальной компетентности. Определяются сущность данного понятия, структурные элементы, способы развития.

The aim of this study is to investigate personal characteristics of young people of college age participating in the volunteer movement. The study is based on the following hypothesis: at student volunteers expressed personal characteristics such as empathy, values and altruism. The author developed a model of psychological characteristics, important for effective work of students-volunteers, which is based on professionally valuable qualities of helping professionals. The model was complemented on the basis of the results of empirical research and includes a range personal qualities (altruism, empathy, discipline, kindness and security), theoretical knowledge in psychology, medicine and law as well as practical skills (ability to take responsibility, ability to listen and to hear, ability to give first aid and provide psychological support). Целью данной работы является исследование личностных особенностей молодых людей студенческого возраста, принимающих участие в волонтерском движении. В основу исследования легла следующая гипотеза: у студентов-добровольцев выражены такие личностные характеристики, как эмпатия, ценностные ориентации и альтруизм. Разработана модель психологических характеристик, важных для эффективной деятельности студентов-волонтеров, в основу которой положены профессионально значимые качества специалистов помогающих профессий. Модель дополнена с учетом результатов собственного эмпирического исследования и включает в себя блоки личностных качеств (альтруизм, эмпатию, дисциплинированность, доброту и безопасность), теоретических знаний по психологии, медицине, юриспруденции и практических навыков (умение взять на себя ответственность, умение слушать и слышать, умение оказывать первую помощь и психологическую поддержку).

В статье представлен теоретический анализ научных работ отечественных и зарубежных ученных по проблеме социальной компетентности. Определяются сущность данного понятия, структурные элементы, способы развития.

For pedagogical study of the problem of value orientations of students participating in volunteer activities, the author considers the ability to reflect itself in the values of life and its meaning. The choice of values associated with volunteer activities as a means of self-actualization of students. Practical importance consists in the selection of diagnostic tools for studying the characteristics of value orientations of students-volunteers. К педагогической проблеме исследования ценностных ориентаций студентов, участвующих в волонтерской деятельности, автор относит способность рефлексировать себя в системе ценностей жизни и ее смысла. Выбор ценностей, связанных с волонтерской деятельностью, рассматривается как средство самоактуализации студентов. Практическая значимость состоит в подборе диагностического инструментария для исследования особенностей ценностных ориентаций студентов-волонтеров.

Цель статьи – выделить характеристики отношения россиян к волонтёрству, во многом определяющие национальную специфику его развития как социального феномена современной России. В статье реализуется вторичный анализ данных всероссийских репрезентативных опросов и научных проектов, предоставлены отдельные результаты авторских эмпирических исследований. В качестве наиболее важных характеристик отношения к волонтёрству в России автором выделяются недоверие граждан к организованным формам и видам благотворительной деятельности; отсутствие у россиян ассоциаций с волонтёрством, когда речь идёт о конкретной безвозмездной помощи нуждающемуся человеку со стороны незнакомых людей без участия каких-либо организаций; низкий уровень информированности населения о деятельности волонтёров; проявление безучастности к различным процессам в сфере социальной и гражданской активности на фоне одобрения и голословной поддержки волонтёров со стороны большинства россиян. The aim of this article – to investigate attitudes of the Russians to volunteering, study national characteristics of them. The paper describes four of these distinctive characteristics. The first one concerned with distrust of citizens to organized forms and types of charitable activities. The second is connected with difficulties in identifying informal forms of volunteerism as a volunteering activity – the helping a stranger without any organizational structures. The third characteristic shows that volunteering activity in Russia doesn’t turn into public target. Low social and civic engagement rates in Russia on the background the approval and support of volunteers by majority of Russians is the fourth characteristic.

в работе показана значимость развития коммуникативной компетентности будущих педагогов, представлен опыт организации волонтерской деятельности и ее влияние на развитие коммуникативной компетентности.

В статье раскрывается роль волонтерской деятельности в социокультурной реабилитации пожилых людей. Подчеркавается, что подготовка студентов к волонтерской деятельности с людьми пожилого возраста в области социокультурной реабилитации может стать одним из направлений профессионализации будущих педагогов- музыкантов.

В статье рассматривается домашнее визитирование как способ формирования профессиональных компетенций у студентов-волонтеров.

В статье рассмотрена структура, критериальный аппарат, методы диагностики готовности будущих учителей предметной области "Искусство" к организации волонтерской деятельности школьников. Описан опыт исследования данной готовности в двух группах студентов, будущих учителей музыки и мировой художественной культуры.

В издании раскрываются проблемы формирования профессиональной направленности будущих специалистов социально-гуманитарного профиля средствами волонтерской деятельности и использования интерактивных форм и методов работы с молодежью. Адресуется студентам социально-гуманитарного профиля, педагогам, психологам, кураторам академических групп, классным руководителям, педагогам-организаторам, заместителям декана (директора) по воспитательной работе учреждений образования; сотрудникам и волонтерам общественных организаций, информационных и ресурсных центров, работающих с молодежью.

В статье анализируются ряд подходов к исследованию исторического развития российского волонтерства. Предложена авторская концепция периодизации волонтерства в России. В качестве ключевых критериев для выделения ее основных этапов рассматриваются особенности включенности волонтерства в общественную жизнь россиян, а также изменения характеристик добровольчества как элемента социальной системы, соответствующего экономическому и политическому состоянию развития российского общества в разные периоды. The article is devoted to a number of approaches to investigation of volunteering historical development in Russia. The author has given rise to the conception of historical periodization of Russian volunteering. It refers to some criteria for detection of four stages. Each period has differences in integration of volunteerism in daily lives of the Russian, moreover in volunteering practices consistent with current economic and political context in the country.

В статье рассматривается проблема формирования профессиональной направленности будущих специалистов социально-гуманитарного профиля средствами волонтёрской деятельности. Представлены различные подходы педагогов к определению профессиональной направленности личности студентов, проанализированы взгляды учёных на возможности волонтёрской деятельности в контексте формирования профессиональной направленности студентов. Автором представлена методическая система формирования профессиональной направленности будущих специалистов социально-гуманитарного профиля средствами волонтёрской деятельности, раскрыты мотивационно-целевой и содержательный компоненты ее структуры.

В статье рассмотрена структура, критериальный аппарат, методы диагностики готовности будущих учителей предметной области "Искусство" к организации волонтерской деятельности школьников. Описан опыт исследования данной готовности в двух группах студентов, будущих учителей музыки и мировой художественной культуры.

В статье рассматривается домашнее визитирование как способ формирования профессиональных компетенций у студентов-волонтеров.