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The academic and political discussion about which countries met the conditions for joining EMU was decisively influenced by the Frankel and Rose (1997) hypothesis concerning endogenous OCA properties. The answer to their question "Is EMU more justifiable ex post than ex ante?" was a definite yes in their ex ante analysis. Our ex post examination of the euro's first decade, however suggests that the hypothesis does not hold for some countries. This paper utilizes panel data estimation techniques to compute OCA indices that help assess the OCA endogeneity hypothesis and signal current external and fiscal imbalances.

Submitted by Jagundo Delfina (fina@ese.ipp.pt) on 2015-11-13T14:22:41Z No. of bitstreams: 1 DM_IsabelVieira_2012.pdf: 6444655 bytes, checksum: d9324e5f1e4dad1f4b94c3a434db3e09 (MD5) Made available in DSpace on 2015-11-13T14:22:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DM_IsabelVieira_2012.pdf: 6444655 bytes, checksum: d9324e5f1e4dad1f4b94c3a434db3e09 (MD5) Previous issue date: 2012

Conferência apresentada no Congresso Internacional, “1st World Finance Conference”, Viana do Castelo (Portugal), 26 a 28 de Maio, organização da Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Viana do Castelo., “A multivariate analysis of rational and behavioral factors that may explain the existence of discounts (premiums) of Closed-end Investment Funds.”

In the context of the Bologna Declaration a change is taking place in the teaching/learning paradigm. From teaching-centered education, which emphasizes the acquisition and transmission of knowledge, we now speak of learning-centered education, which is more demanding for students. This paradigm promotes a continuum of lifelong learning, where the individual needs to be able to handle knowledge, to select what is appropriate for a particular context, to learn permanently and to understand how to learn in new and rapidly changing situations. One attempt to face these challenges has been the experience of ISCAP regarding the teaching/learning of accounting in the course Managerial Simulation. This paper describes the process of teaching, learning and assessment in an action-based learning environment. After a brief general framework that focuses on education objectives, we report the strengths and limitations of this teaching/learning tool. We conclude with some lessons from the implementation of the project.

Durante el año 2005 fueron implementados los programas Lenguaje I, II y III con la finalidad de ajustar los objetivos, contenidos y actividades a las necesidades e intereses educativos de los estudiantes de nuevo ingreso. En esta investigación se describen algunas concepciones sobre la enseñanza de la lengua materna de los profesores del Departamento de Lengua y Literatura de la Universidad Simón Bolívar. Para ello se diseñaron y aplicaron dos cuestionarios. Luego, se analizaron los resultados tomando en cuenta las frecuencias de los tipos de texto solicitados por estos profesores, su valoración sobre los criterios de evaluación de los textos escritos y sus acuerdos y desacuerdos sobre qué es la lengua y cómo debe ser enseñada en la universidad. Con base en este diagnóstico, en la conclusión se plantean tanto posibles acciones en cuanto a la formación docente como problemas para futuros trabajos de investigación. During 2005 the course Language I, II, and III were implemented with the purpose of adjusting the objectives, contents, and activities to the new admisión students´needs and educational interests. This investigation describes some of the teachers´conceptions about teaching the mother tongue at the University Simon Bolivar in the Department of Language and Literature. Two questionnaires were designed and administered to the teachers. Results were analyzed based on the frequency of the type of texts that teachers required and the criteria of assessment they use to grade the students’ papers, their agreements and disagreements about what language is and how it should be taught at the university. Based on this diagnostic, in the conclusion some actions are suggested in regard to the development of teachers and research for future investigators in education. Pendant l’année 2005 les programmes de Langue I, II et III ont été implémentés avec la fi nalité d’ajuster les objectifs, contenus et activités aux besoins et intérêts éducatifs des étudiants nouveaux admis. Dans cette recherche on décrit quelques conceptions sur l’enseignement de la langue maternelle des professeurs du Département de Langue et Littérature de l’Université Simón Bolívar. Pour cet objectif on a crée et appliqué deux questionnaires, puis on en a analysé les résultats tenant compte des différents types de texte mis en jeux, ainsi que les impressions des professeurs participants sur les critères d’évaluation des textes écris et leur opinion sur ce qui est la langue et la façon comment elle devrait être enseignée dans l’université. Sur cette base, on propose dans la conclusion des possibles mesures à prendre concernant la formation continue des professeurs ainsi comme des problèmes à résoudre dans des futurs recherches. 44-55 isabelmartins@cantv.net semestral

A implementação e a sustentabilidade de actividades produtivas em regiões de baixa densidade demográfica e económica são desafios fundamentais neste tipo de territórios. Dada a fraca capacidade de atracção de empreendedores externos, o combate ao chamado ‘ciclo vicioso da pobreza’, através da promoção e dinamização de iniciativas criadoras de emprego e de riqueza, requer a existência de mecanismos de microfinanciamento compatíveis com as especificidades dos pequenos empresários locais. Neste estudo analisam-se os efeitos ao nível da promoção de iniciativas empresariais, no Alentejo, decorrentes do funcionamento de dois instrumentos financeiros direccionados para pequenos empresários: o programa FAME (dinamizado pela Associação de Desenvolvimento Regional do Alentejo) e o microcrédito (da responsabilidade da Associação Nacional de Direito ao Crédito). A análise comparativa destes programas permite a obtenção de conclusões com implicações políticas e práticas que podem ser úteis para potenciar os efeitos positivos do microfinanciamento na região Alentejo.

Quase todas as pessoas gostariam de ter mais dinheiro do que têm, mas poucas saberiam geri-lo de forma razoável se o seu desejo se concretizasse. Em Portugal, como em todo o mundo, dos mais ricos aos menos afortunados, a maioria confia a tarefa de aplicar as suas poupanças a terceiros e demite-se da responsabilidade de tomar decisões nessa matéria. Muitas vezes desconhecem a verdadeira natureza dos investimentos feitos em seu nome, pagam comissões excessivas e só ficam a saber da possibilidade de perdas quando estas acontecem efectivamente. A gestão do rendimento mensal também não é fácil e, mais uma vez, não o é somente para quem tem salários baixos. Quem pode viver uma vida mais folgada toma regularmente decisões de duvidosa qualidade orçamental. Comprar a crédito bens e serviços que estão para além das suas posses, e confundir o facto de poder pagar uma ou várias prestações com poder, de facto, pagar a totalidade das despesas envolvidas é apenas um dos erros mais comuns. O endividamento excessivo e o stress relacionado com problemas financeiros têm alastrado, mas quem tem este tipo de problemas raramente pensa que está nas suas mãos resolvê-los. A falta de conhecimentos sobre matérias financeiras é a razão mais comum para tirar dos próprios ombros o peso desta tarefa. Contudo, saber gerir o orçamento familiar e aplicar poupanças é algo tão necessário como cozinhar, cuidar da casa ou educar os filhos. Se só os chefes de cozinha, os especialistas em decoração ou limpezas e os educadores de infância ou professores desempenhassem tais tarefas, o mundo seria no mínimo bizarro. Não é preciso ser especialista em finanças para ser bom gestor do nosso dinheiro. E a crise até veio demonstrar que sê-lo, só por si, não basta. Como em quase tudo o resto que temos que fazer fora da vida profissional, o bom senso, a ponderação e o conhecimento informal são indispensáveis para levar o barco das finanças pessoais a bom porto. A formação, obviamente, ajuda, e este livro procura ser um guia na resolução de alguns dos problemas financeiros que mais afectam os portugueses. Nele identificamos as principais regras para organizar a vida financeira, poupar e aplicar dinheiro, de forma segura e compatível com o estilo de vida e a personalidade de cada um. A abordagem é principalmente intuitiva, e não técnica, pois o livro destina-se a quem não tem formação na área financeira. Não tem fórmulas matemáticas, gráficos ou tabelas de números. Também não contém segredos que ensinem a ficar milionário de um dia para o outro. Se ajudar a evitar que quem o lê fique pobre de um dia para o outro, terá cumprido a sua função.

Este trabajo corresponde al ámbito de la didáctica de la gramática. Su objetivo es explorar los aprendizajes de dos grupos de estudiantes universitarios acerca del gerundio no perifrástico. Como metodología se aplicó una prueba escrita a 50 estudiantes de carreras científicas y tecnológicas del Ciclo Básico de la Universidad Simón Bolívar y a 50 estudiantes avanzados de carreras humanísticas de la Universidad de Los Andes-Táchira. Los datos se interpretaron mediante análisis de contenido tomando en cuenta tanto los criterios gramaticales como el tipo de lenguaje empleados por los alumnos en sus respuestas. Como resultados, ambos grupos evidenciaron mayoritariamente el empleo del criterio morfológico y metalenguaje para la conceptualización, y del criterio semántico y lenguaje informal para llevar a cabo el razonamiento gramatical. Asimismo, tanto los conocimientos declarativos como los procedimentales acerca del gerundio no mostraron diferencias significativas entre estudiantes iniciales de carreras científicas y los avanzados de carreras humanísticas. La conclusión general es que tanto los conocimientos como las estrategias puestas en práctica por estos estudiantes universitarios para corregir las oraciones muestran que su conocimiento formal del gerundio no perifrástico es, por un lado, memorístico y fragmentado, y, por otro, poco operativo para llevar a cabo la corrección gramatical de sus escritos. This research was conducted within the framework of grammar pedagogy. Its aim was to examine what two groups of undergraduate students have learned about the non-periphrastic gerund in their mother tongue, Spanish. The methodology applied was a written test given to 50 students from the first year of scientific and technological courses at the Universidad Simón Bolívar (USB) and to 50 advanced students from humanistic courses at the Universidad de Los Andes (ULA-Táchira). The data were interpreted by means of content analysis, taking into consideration both grammatical criteria and type of language used by the students in their answers. The results show that the two groups mostly used morphological criteria and metalanguage for conceptualizing, whereas for grammatical reasoning they used semantic criteria and informal language. Also, there were no considerable differences regarding both declarative and procedural knowledge of the gerund between beginning students from scientific courses and advanced students from humanistic courses. A general conclusion could be that the knowledge and the strategies put into practice by these undergraduates to correct sentences with gerunds reveal that their formal knowledge of the non-periphrastic gerund is memory-based and fragmented and not very operative when it comes to correcting the grammar of their own texts. Cette étude s’insère dans le domaine de la didactique de la grammaire espagnole. La recherche vise à explorer l’apprentissage du gerundio no perifrástico chez deux groupes d’étudiants universitaires. En ce qui concerne la méthodologie, 50 étudiants des domaines scientifiques et technologiques des étapes de base de l’Université Simón Bolívar et 50 étudiants avancés d’humanités de l’Université de Los Andes-Táchira ont passé une épreuve écrite. Les données de l’étude ont été interprétées à l’aide d’une analyse de contenu comprenant non seulement des aspects grammaticaux, mais encore le type de langage employé par les étudiants à leurs réponses. Quant aux résultats, la plupart des étudiants des deux groupes ont utilisé le critère morphologique et le métalangage pour la conceptualisation. En revanche, ils se sont servis du critère sémantique et du langage informel pour le raisonnement grammatical. D’un autre côté, les connaissances déclaratives et de processus liées au gerundio ont été très similaires chez les étudiants des premières années des domaines scientifiques et les étudiants avancés des domaines humanistes. Pour conclure, les connaissances et les stratégies que ces étudiants ont mises en pratique pour corriger les phrases proposées montrent que leur compréhension du gerundio no perifrástico est, d’un côté, fragmentée et associée à la mémoire et, de l’autre côté, inefficace quant à la correction grammaticale de leurs écrits. Este trabalho corresponde ao âmbito da didática da gramática e seu objetivo é analisar as aprendizagens de dois grupos de estudantes universitários venezuelanos sobre o gerúndio não perifrástico. A metodologia aplicada foi a realização de uma prova escrita a 50 estudantes de carreiras científicas e tecnológicas do Ciclo Básico da Universidade Simón Bolívar e a 50 estudantes do Ciclo Avançado de carreiras humanísticas da Universidade de Los Andes do Estado Táchira. Os dados foram interpretados utilizando a análise de conteúdo levando em conta não só os critérios gramaticais, mas também o tipo de linguagem utlizado pelos estudantes em suas respostas. Nos resultados ambos os grupos evidenciaram, em sua maioria, o uso do critério morfológico e a metalinguagem para a conceituação e do criterio semântico e da linguagem informal para o raciocínio gramatical. Além disso, os conhecimentos declarativos, bem como os procedimentos para utilizar o gerúndio não mostram diferenças significativas entre o grupo de estudantes iniciais de carreiras científicas e os avançados de carreiras humanísticas. Como conclusão geral se pode mencionar que os conhecimentos e as estratégias utilizadas por estes estudantes universitários para corregir as frases demostram que o conhecimento formal do gerúndio perifrástico deles é, por um lado, memorizado e fragmentado, e por outro, pouco funcional para realizar a correção de seus textos escritos.

En este artículo se propone una secuencia didáctica a partir del estudio de las preconcepciones que tienen los estudiantes de ciencias e ingeniería acerca del concepto de flujo eléctrico. Dicha propuesta se realizó a partir de los resultados obtenidos de la revisión bibliográfica de textos universitarios de física, utilizando técnicas de análisis de contenido, así como también mediante la aplicación de un instrumento de concepciones alternativas a 50 estudiantes de ingeniería. Los resultados arrojaron que los textos no poseen un lenguaje aclaratorio de la polisemia del término flujo; y una parte significativa de la muestra asocia flujo eléctrico con movimiento y no con líneas de fuerza. Tales resultados podrían generar posibles concepciones erróneas del término flujo en electromagnetismo. Esta propuesta deberá ser validada en futuras investigaciones. In this article, a didactical sequence is proposed from the study of the preconceptions science and engineering students have about the concept of electrical flow. Such proposal was made from the results obtained from the biliogrpahical revision of university texts in physics, using content analysis techniques, as well as the application of an instrument of alternative conceptions to 50 engineering students. The results showed that the texts do not have a clear language on the polisemy of the term flow; and a significant part of the sample associates electrical flow with movement and not with force lines. Such results could generate possible wrong conceptions of the term flow in electromagnetism. This proposal should be validated in future research. 539-550 ealoma@usb.ve isabelmartins@cantv.net

En este artículo se propone una secuencia didáctica a partir del estudio de las preconcepciones que tienen los estudiantes de ciencias e ingeniería acerca del concepto de flujo eléctrico. Dicha propuesta se realizó a partir de los resultados obtenidos de la revisión bibliográfica de textos universitarios de física, utilizando técnicas de análisis de contenido, así como también mediante la aplicación de un instrumento de concepciones alternativas a 50 estudiantes de ingeniería. Los resultados arrojaron que los textos no poseen un lenguaje aclaratorio de la polisemia del término flujo; y una parte significativa de la muestra asocia flujo eléctrico con movimiento y no con líneas de fuerza. Tales resultados podrían generar posibles concepciones erróneas del término flujo en electromagnetismo. Esta propuesta deberá ser validada en futuras investigaciones. In this article, a didactical sequence is proposed from the study of the preconceptions science and engineering students have about the concept of electrical flow. Such proposal was made from the results obtained from the biliogrpahical revision of university texts in physics, using content analysis techniques, as well as the application of an instrument of alternative conceptions to 50 engineering students. The results showed that the texts do not have a clear language on the polisemy of the term flow; and a significant part of the sample associates electrical flow with movement and not with force lines. Such results could generate possible wrong conceptions of the term flow in electromagnetism. This proposal should be validated in future research.

Pretende este artigo apresentar o projecto de Voluntariado Cultural – Cultura Voluntária em Lamego, procurando relacionar os objectivos inerentes a um programa de Voluntariado com os propósitos e as realidades conducentes ao seu desenvolvimento, por parte de uma instituição de ensino superior. Por outro lado, pretende-se descrever as diferentes etapas de progresso e alargamento deste programa, apontando ainda, outras reflexões e propósitos a incrementar no futuro.

Submitted by António Freitas (amsf@uma.pt) on 2012-11-06T11:29:35Z No. of bitstreams: 1 MestradoIsabelVieira.pdf: 39220192 bytes, checksum: 1d8a61c0b5d14d3858777bfaf357dc10 (MD5) Made available in DSpace on 2012-11-06T11:29:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MestradoIsabelVieira.pdf: 39220192 bytes, checksum: 1d8a61c0b5d14d3858777bfaf357dc10 (MD5) Universidade da Madeira

Resumen tomado de la publicación Se analizan los discursos que sobre educación y salud han desarrollado los alumnos de un curso de formación de profesores de los ciclos iniciales de enseñanza primaria. Dichos discursos se llevaron a cabo durante el desarrollo de proyectos educativos que relacionaban objetivos de la enseñanza de las ciencias con problemas de la comunidad. Se han analizado siguiendo la perspectiva teórica de la Filosofía del Lenguaje de Bakhtin, haciendo énfasis en la dimensión constitutiva del lenguaje y en su carácter dialógico y polifónico. Los resultados describen la pluralidad de horizonte sociales y conceptuales que se han identificado en las intervenciones de los profesores y discuten las relaciones que éstos establecen entre problemas socioambientales, comunidad y escuela, así como las posibilidades de acción de los educadores. Cataluña Universidad de Burgos. Facultad de Humanidades y Educación. Biblioteca; Calle Villadiego, s. n.; 09001 Burgos; Tel. +34947258079; Fax +34947258723; bubhum@ubu.es ESP

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Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia, 2007. O objeto desta tese é uma reflexão sobre a violência como realidade social, privilegiando os fatos de guerras, que acompanhamos no momento atual, porque nas guerras a violência se apresenta de forma especialmente exacerbada. O tema é abordado através de uma análise sociológica e psicanalítica. O propósito é o de identificar as características da violência coletiva no processo civilizatório no amplo espectro, apontando as semelhanças dos procedimentos violentos nas mais diversas formas como eles se apresentam, sejam guerras, rebeliões, atos de terrorismo, como também nos embates contemporâneos, marcados pela acirrada competição entre grandes empresas e em todos os demais conflitos onde o desejo de dominar o “inimigo”, o “oponente” pretende justificar o uso da violência. Em função deste posicionamento, a palavra “guerra” está sendo usada, neste trabalho, no seu conceito tradicional, mas, sobretudo, no seu sentido metafórico. O instrumento privilegiado para análise e interpretação da violência humana nesta tese é o conceito freudiano referente a uma disposição destrutiva, constitutiva e inconsciente no ser humano - a “pulsão de morte”, que estaria em conflito permanente com a disposição oposta - amorosa e construtiva – “a pulsão da vida”. O trabalho foi dividido em duas partes: a primeira referente às questões da violência e da guerra abordadas do ponto de vista histórico, sociológico, político e a segunda referida às contribuições da teoria psicanalítica na interpretação desses fenômenos. Na abordagem metodológica / epistemológica é discutido o conflito entre os cânones da metodologia tradicional firmada por Dürkheim e os princípios do individualismo metodológico defendido por Elster, entendendo a possibilidade de uma complementaridade que favoreceria um esclarecimento mais eficiente do objeto da tese. _________________________________________________________________________________________ ABSTRACT The dissertation discusses violence as a social fact. It emphasizes the study of current wars since it is during war that violence emerges in a especially intense way. Violence will be examined here from a perspective which tries to integrate sociologic and psychoanalytic theories. The idea is to identify the main character of collective violence in the civilizing process, understood in a broad sense. The aim is to call attention to the similar feature of different violent events – wars, rebellions, terrorism, as well as corporate disputes and all other struggles where the desire to dominate the “enemy”, an “opponent”, serves to justify the recourse to violent methods. The concept of war is, then, predominantly used in a metaphoric way. The fundamental analytical reference to understand human violence used in this thesis is Sigmund Freud’s concept of “death drive”, a self-destructive human impulse which is both unconscious and innate. To Freud, the “death drive” is in permanent conflict with the opposing impulse, the “life drive”, a constructive impulse which impels men towards love. The work is divided in two parts: first, violence and war are analyzed as historical, sociological, and political phenomena; second, they are approached through the lens of psychoanalytic theory. The epistemological/methodological perspective favored here derives from the contrasting views of Émile Durkheim’s traditional approach that every social fact is caused by other social facts and Jon Elster’s principle of methodological individualism. In our view, the use of these two approaches in a complementary way leads to a more efficient way to address the questions of violence and war.

Les investissements directs jouent un rôle crucial dans les procédés de la convergence réelle et nominale des pays récemment intégrés dans l’Union Européenne. Ils proportionnent les moyens financiers pour la restructuration économique, l’implémentation et l’actualisation technologique et de la culture d’affaires orientée pour le marché. Les investissements étrangers, un des visages les plus visibles de l’intégration économique ont été, et sont encore, avidement recherchés, et avec du succès, par les gouvernements de l’Europe Centrale et Orientale. Cette impressionnante augmentation des flux de l’investissement par rapport aux économies de transition a provoqué de la peur en ce qui concerne les déplacements de l’investissement, en spécial du côté des pays situés au Sud de l’Union Européenne. Ce travail évalue les aspects déterminants des investissements étrangers et calcule l’existence d’un détour vers l’Est, en regardant particulièrement le Portugal, le pays qui est souvent identifié comme celui qui a le plus perdu avec le cinquième élargissement de l’Union Européenne.

A expressão grega oikos nomos que deu origem à palavra economia significa a ordem, a regra da casa. Ora a ideia de casa, mesmo na sua interpretação mais restritiva, pressupõe sempre algo mais do que uma simples soma de indivíduos que partilham um mesmo tecto, significa também, e sobretudo, uma partilha de valores. Uma economia ocupada apenas com o destino mais eficaz a dar aos meios de que dispõe não parece, com efeito, descrever o conjunto de desafios que se colocam à humanamente natural busca da vida boa. Assim, faz todo o sentido do mundo uma visão mais lata da ciência económica inspirada, por exemplo, na tripartição clássica da ciência proposta por John Neville Keynes, segundo a qual esta pode ser dividida em ciência positiva, corpo de saber sistematizado que diz respeito ao que é; ciência normativa ou reguladora, corpo de saber sistematizado que discute os critérios do que deveria ser; e arte, sistema de regras para a obtenção de um dado fim. A ciência, e portanto, a ciência económica está intrinsecamente ligada aos valores e à determinação dos objectivos a atingir. É, pois, Económico este aspecto da conduta humana, individual ou colectiva, segundo o qual, na presença de uma escolha entre meios limitados, se procura alcançar o melhor objectivo, o que supõe a definição em cada momento das noções de custo, de risco ou de valor das finalidades. Mas, do mesmo modo, é Económico também, este aspecto duma organização das relações de produção e de distribuição do produto no seio de uma sociedade que tende para a satisfação de um certo ideal, o que supõe a definição em cada momento das noções de bem comum, de progresso ou de custo humano. De facto o progresso económico não é algo que se constate, dito de outro não é uma realidade anterior à observação humana. É antes o produto da observação humana. Por essa razão é inevitável que misturados com essa observação se encontrem vestígios daquilo que nós somos, daquilo em que acreditamos. Não é drama nenhum que assim seja, é tão só uma inevitabilidade. A mudança pode-se constatar de forma neutra, porque as coisas podem mudar em várias direcções, para melhor como para pior. É, portanto, possível constatar a mudança sem o recurso à emissão de qualquer juízo de valor. O progresso, pelo contrário, está profundamente associado a um juízo de valor, pois a mudança que se pretende só fará sentido se, neste caso, for para melhor. O progresso, o desenvolvimento, e mesmo o simples crescimento, são pois, na sua essência, juízos de valor. É certamente possível fazer economia sem emitir juízos de valor, grandes trabalhos foram produzidos, de facto, sem que neles se possa detectar o mínimo rasto de um qualquer juízo de valor. Mas valerá a pena gastar assim tanta energia, aplicar tanto conhecimento, em fazer economia apenas e sempre assim. Sílvio Funtowicz, investigador do "Joint Research Center" da Comissão Europeia afirmou numa conferência, em Lisboa, que existe um fosso entre a Ciência e as pessoas, querendo com isto dizer que a investigação científica, e no seio desta a que é realizada pela economia e pela gestão, está longe de, na sua essência, se preocupar com as necessidades das referidas pessoas. Ora, a casa cuja regra é o estudo da economia em sentido lato, resume-se ao fim e ao cabo às pessoas que nela convivem. Assim, fazer economia é assumir uma obrigação, um contrato com as pessoas. Foi com este propósito de aproximação do conhecimento científico produzido na nossa escola aos anseios da população em geral, sendo estes assumidos em toda a sua pluralidade, que se reuniu num volume este conjunto de contribuições. Com elas, os seus autores assumiam, um a um, o seu compromisso com essa ideia e a obra intitulou-se naturalmente "Economia com Compromisso". A ideia deste livro nasceu durante o ano de 2004 a partir de uma iniciativa do Departamento de Economia com o intuito de, no ano em que o curso de licenciatura em Economia da Universidade de Évora festejava os seus vinte e cinco anos de existência, homenagear José Dias Sena, docente deste Departamento de 10 de Dezembro de 1981 até à sua morte em 9 de Junho de 1994. José Dias Sena ao longo da sua vida profissional conjugou justamente, dia após dia, o esforço e o rigor da produção científica e pedagógica com a dedicação às causas da cidadania, assumindo assim, na prática, o exercício duma economia com compromisso. Este livro pretende também divulgar o trabalho específico que a Área Departamental de Ciências Económicas e Empresariais da Universidade de Évora tem vindo a realizar, e transmitir numa linguagem o mais possível desprovida dos ornamentos da comunicação corporativa, os caminhos para uma existência melhor e mais digna. Ao fazê-lo, este livro deseja também contribuir para levantar o manto de tristeza que alguns acreditavam cobrir a economia, e revelar a existência de uma ciência luminosa e obstinada na perseguição da felicidade.

O quinto alargamento da União Europeia (UE) tem sido objecto de numerosas análises que, de uma forma geral, o consideram como um jogo de soma positiva. De facto, ainda que se possa antecipar que os maiores ganhos serão usufruídos pelos novos membros, o alargamento do mercado comum será também fonte de importantes benefícios para os mais antigos. Não obstante, haverá também perdedores, sendo Portugal o país mais vezes citado como potencial prejudicado com o alargamento da União a leste. Segundo Baldwin, François e Portes (1997), Portugal será o único perdedor líquido devido ao grande peso que o sector têxtil tem na economia portuguesa, sendo este o que previsivelmente mais sofrerá os efeitos negativos do alargamento. Breuss (2002) antecipa que todos os países da Europa central e oriental (PECO) ganharão, em média, dez vezes mais que os membros mais antigos da UE, tendo estes ganhos relativamente modestos estimados em cerca de 0.5% de crescimento do produto real. Este estudo também identifica países onde os custos económicos do alargamento irão ultrapassar os benefícios: Espanha, Dinamarca e, especialmente, Portugal.

Os polioxometalatos constituem uma classe de compostos inorgânicos que têm vindo a atrair considerável atenção em vários campos como a catálise, medicina e ciências de materiais, visto serem, em geral, acessíveis, económicos e versáteis, com propriedades moleculares que podem ser controladas sinteticamente, incluindo as que afectam a catálise. Os objectivos deste trabalho envolveram a preparação de novos compostos de polioxotungstatos e peroxocomplexos associados a moléculas orgânicas e à sua utilização no desenvolvimento de sistemas catalíticos eficientes que possibilitem o uso do peróxido de hidrogénio em transformações oxidativas de compostos orgânicos. Prepararam-se novos compostos com borotungstatos do tipo Keggin, nomeadamente os sais de tetra-n-butilamónio (TBA) dos aniões de Keggin, TBA4H[BW12O40]·7H2O, lacunar TBA5H4[BW11O39]·6H2O e mono-substituídos, TBAxHy[BW11M(L)O39]·nH2O, onde M = CuII, ZnII, MnIII, FeIII e RuIII e L = H2O ou inexistente. Estes compostos foram caracterizados por espectroscopia electrónica, em sólido e em solução, de absorção no infravermelho, de difusão de Raman, de ressonância magnética nuclear de 11B e paramagnética electrónica, por difracção de raios-X de pós, análise elementar e termogravimetria. Verificou-se que os compostos com quatro catiões TBA são isoestruturais, apresentando a mesma estrutura que os fosfotungstatos e silicotungstatos análogos. Estes foram os primeiros borotungstatos incluídos neste conjunto de sais isoestruturais. O estudo por espectroscopia electrónica e por ressonância paramagnética electrónica do sal de TBA do [BW11CuO39]7- permitiu concluir que o cobre apresenta geometria piramidal quadrada, em contraste com a geometria octaédrica distorcida anteriormente conhecida para o sal de potássio. Preparou-se um sal de um novo peroxocomplexo, a que se atribuiu a fórmula BTBA4H[BO4{WO(O2)2}4] (BTBA = benziltributilamónio) a partir das análises elementar e termogravimétrica, e que foi caracterizado por meio de técnicas espectroscópicas. Das tentativas de síntese de peroxocomplexos contendo boro resultou a obtenção de cristais de THA2[W2O3(O2)4], THA = tetra-n-hexilamónio, o que permitiu a determinação da sua estrutura cristalina por meio de difracção de raios-X de mono-cristal, que não era conhecida. Os compostos preparados (exceptuando os que contêm Cu e Zn) foram utilizados na oxidação catalítica com H2O2 de cis-cicloocteno, vários terpenos e vários cicloalcanos, em acetonitrilo. Nos estudos catalíticos utilizaram-se, igualmente, alguns polioxotungstatos do tipo sanduíche: TBA6[Fe4(H2O)2(PW9O34)2], TBA7H3[M4(H2O)2(PW9O34)2], M = MnII ou CoII e o fosfo- e silicotungstato de FeIII, TBA4Hy[XW11Fe(H2O)O39]. Todos os compostos testados catalisaram a epoxidação do cis-cicloocteno, tendo-se obtido 100% de conversão e número de turnovers (TON) igual a 600, após 4 horas de reacção, com o peroxocomplexo THA2[W2O3(O2)4]. Alguns borotungstatos e aniões do tipo sanduíche deram origem, também, a valores elevados de conversão (> 93%), com eficiência de utilização do H2O2 acima dos 99%. Os terpenos estudados foram geraniol, nerol, (+)-3-careno, carvacrol e timol. Verificou-se que o geraniol foi completamente oxidado após 70 minutos de reacção na presença do anião de sanduíche [Co4(H2O)2(PW9O34)2]10-, com elevada selectividade para a formação de 2,3-epoxigeraniol. Obtiveram-se resultados semelhantes com o anião de sanduíche contendo Mn. A oxidação do (+)-3-careno na presença de [BW11Mn(H2O)O39]6- originou α-3,4-epoxicarano com 100% de selectividade e 37% de conversão. No caso da oxidação do carvacrol e do timol obtiveram-se valores de conversão moderados, na presença quer do anião [BW11Mn(H2O)O39]6- quer do anião [BW12O40]5-, com obtenção de várias benzoquinonas como produtos de reacção. Estudou-se a actividade catalítica dos diversos compostos na oxidação de ciclooctano, ciclo-hexano e ciclododecano. Os resultados obtidos foram globalmente muito promissores. No caso do borotungstato [BW11Fe(H2O)O39]6- observou-se a oxidação de 95% de ciclooctano após 6 horas de reacção com 77% de selectividade para o hidroperóxido de ciclooctilo. Com o anião [Fe4(H2O)2(PW9O34)2]10- obteve-se 79% de conversão, ao fim de 30 minutos, com 65% de selectividade para aquele hidroperóxido. De um modo geral, os produtos de reacção foram ciclooctanona, ciclooctanol e hidroperóxido de ciclooctilo. Uma das novidades deste trabalho residiu na actividade catalítica apresentada pelos peroxocomplexos na oxidação do ciclooctano, tendo-se obtido 73 e 83% de conversão na presença de BTBA4H[BO4{WO(O2)2}4] e THA2[W2O3(O2)4], respectivamente, com a formação de ciclooctanona, ciclooctanol e hidroperóxido de ciclooctilo. Este tipo de compostos é geralmente usado como catalisador de reacções de epoxidação e não se encontram relatos da sua aplicação na oxidação de alcanos. Na oxidação do ciclo-hexano e do ciclododecano estudaram-se apenas os aniões de ferro [BW11Fe(H2O)O39]6-, [Fe4(H2O)2(PW9O34)2]6-, [PW11Fe(H2O)O39]4- e [SiW11Fe(H2O)O39]5-. No caso do ciclo-hexano observou-se a obtenção de 1307 TON para o anião [BW11Fe(H2O)O39]6- e 1333 para o anião [Fe4(H2O)2(PW9O34)2]6- após 12h de reacção, com boa selectividade para o hidroperóxido de ciclo-hexilo (57 e 70%, respectivamente). Na oxidação do ciclododecano os produtos de reacção foram ciclododecanol, ciclododecanona, hidroperóxido de ciclododecilo e dodecanal, para todos os catalisadores estudados. Observaram-se resultados muito semelhantes para os aniões [BW11Fe(H2O)O39]6- e [PW11Fe(H2O)O39]4- com 467 e 487 TON, respectivamente, após 12 horas de reacção. Com o anião [Fe4(H2O)2(PW9O34)2]10- obteve-se 547 TON após 6h de reacção. Foram igualmente sintetizados novos compostos envolvendo porfirinas ou metaloporfirinas e os polioxometalatos de Keggin, [XM12O40]m-, X = P ou Si e M = W ou Mo, que se destinaram a estudos catalíticos realizados fora do âmbito desta tese. As associações preparadas basearam-se na combinação dos heteropolianiões escolhidos com porfirinas ou metaloporfirinas catiónicas (com grupos N-metilpiridínio) ou susceptíveis de formar catiões (com grupos piridilo). Os novos compostos foram caracterizados através de várias técnicas espectroscópicas e analíticas. Da análise dos resultados concluiu-se que tanto os aniões de Keggin como as porfirinas catiónicas usadas estão presentes nos novos compostos sem alterações significativas. Polyoxometalates represent an important class of inorganic compounds that are attracting the attention of researchers for application in several areas such as catalysis, medicine and materials science. This is due to their accessibility, low cost preparation and structural versatility. Two objectives were pursued in this work: (1) the preparation of new compounds resulting from polyoxotungstate- or peroxocomplex-organic associations; (2) the development of catalytic systems for the oxidation of alkene, alkane and terpene substrates with hydrogen peroxide, using polyoxotungstates or peroxocomplexes as catalysts. New Keggin type borotungstate compounds were prepared, namely tetra-n-butylammonium (TBA) salts of the parent Keggin anion, TBA4H[BW12O40]·7H2O, the lacunar anion, TBA5H4[BW11O39]·6H2O and mono-substituted anions, TBAxHy[BW11M(L)O39]·nH2O, M = CuII, ZnII, MnIII, FeIII and RuIII, and L = H2O or not present. These compounds were characterized by spectroscopic techniques (electronic and infrared absorption, Raman scattering, 11B nuclear magnetic and electronic paramagnetic resonance), powder X-ray diffraction, elemental analysis and thermogravimetry. Isostructurality was observed for compounds with four TBA cations. The same behaviour had been found previously for similar phosphotungstates and silicotungstates. These were the first borotungstates included in this series of isostructural TBA salts. Characterization of the TBA salt of [BW11CuO39]7- by electronic and paramagnetic resonance spectroscopy showed that in this compound the geometry around copper is square pyramidal, instead of the expected distorted octahedral geometry already known for the potassium salt. A new peroxocomplex salt, with possibly the molecular formula BTBA4H[BO4{WO(O2)2}4], BTBA = benzyltributylammonium (determined by elemental analysis and thermogravimetry), was prepared and characterized by spectroscopic techniques. The crystalline structure of THA2[W2O3(O2)4], THA = tetra-n-hexylammonium, was determined. This crystalline compound was obtained during attempts to prepare the boroperoxocomplexes. All the prepared new compounds, with the exception of those mono-substituted by Cu and Zn, were used as catalysts in the oxidation of several organic substrates (alkenes, monoterpenes and alkanes) with H2O2. The following sandwich-type polyoxotungstates were also used as catalysts for the same purpose: TBA6[Fe4(H2O)2(PW9O34)2], TBA7H3[Mn4(H2O)2(PW9O34)2] and TBA7H3[Co4(H2O)2(PW9O34)2] and the phospho- and silicotungstate of FeIII, TBA4Hy[XW11Fe(H2O)O39]. The epoxidation of cis-cyclooctene occurred with 100% conversion (600 turnover number, TON) after 4 hours of reaction when the peroxocomplex THA2[W2O3(O2)4] was used as catalyst. Some borotungstates and sandwich-type polyoxotungstates also afforded high cis-cyclooctene conversion (> 93%), with H2O2 efficiency above 99%. The geraniol, nerol, (+)-3-carene, carvacrol and thymol were the terpene substrates studied. Complete oxidation of geraniol, with high selectivity for 2,3-epoxigeraniol, was observed after 70 minutes of reaction when the sandwich anion [Co4(H2O)2(PW9O34)2]10- was used. Similar results were obtained with other Mn-containing anions. The oxidation of (+)-3-carene, with H2O2/substrate = 6, in the presence of [BW11Mn(H2O)O39]6- produced α-3,4-epoxicarane with 100% selectivity and 37% conversion. Moderate conversion values were obtained for the oxidation of carvacrol and thymol when [BW11Mn(H2O)O39]6- and [BW12O40]5- were used. In these cases several benzoquinones were obtained as reaction products. The catalytic activity of different polyoxotungstates was studied for the oxidation of cyclooctane, cyclohexane and cyclododecane. The oxidation of cyclooctane afforded cyclooctanone, cyclooctanol and cyclooctyl hydroperoxide as main products. When [BW11Fe(H2O)O39]6- was used, a 95% conversion of cyclooctane was obtained after 6 hours of reaction, with 77% selectivity for cyclooctyl hydroperoxide. With [Fe4(H2O)2(PW9O34)2]6- a conversion of 79% and a selectivity of 65% for cyclooctyl hydroperoxide were achieved after 30 minutes of reaction. This work showed, for the first time, that cyclooctane could be oxidized by H2O2, with high conversion, when peroxocomplexes BTBA4H[BO4{WO(O2)2}4] and THA2[W2O3(O2)4] were used as catalysts (73% and 83%, respectively). The products obtained were again cyclooctanone, cyclooctanol and cyclooctyl hydroperoxide. These peroxocomplexes are usually used for epoxidation and no alkane oxidation results were known. For the oxidation of cyclohexane and cyclododecane the iron anions [BW11Fe(H2O)O39]6-, [Fe4(H2O)2(PW9O34)2]6-, [PW11Fe(H2O)O39]4- and [SiW11Fe(H2O)O39]5- were used. When [BW11Fe(H2O)O39]6- and [Fe4(H2O)2(PW9O34)2]6- were used as catalysts in the oxidation of cyclohexane TONs of 1307 and 1333 (57% and 70% selectivity) were obtained, respectively, after 12 hours of reaction. Reaction products were cyclohexanol, cyclohexanone, and cyclohexyl hydroperoxide. Cyclododecanol, cyclododecanone, cyclododecyl hydroperoxide and dodecanal were obtained as reaction products in the oxidation of cyclododecane, in the presence of all catalysts. Similar catalytic results were observed for the anions [BW11Fe(H2O)O39]6- and [PW11Fe(H2O)O39]4- (TON = 467 and 487, respectively), after 6 hours of reaction. New compounds resulting from the association of cationic porphyrin and metaloporphyrin (with N methylpyridinio or pyridyl groups) with Keggin polyoxometalates were prepared with the aim of obtaining new by-functional catalysts.The new compounds had the general formula (porphyrin)xHy[XM12O40]·z solv, x = 0.75 or 1, X = P or Si and M = W or Mo, and were characterized by different spectroscopic and analytical techniques. The catalytic studies with these compounds were described elsewhere.

Is foreign direct investment crossing Europe towards the East? During the last few years, news of foreign direct disinvestments have regularly emerged on the Portuguese media. The group of suspects have been identified as the new European Union members, where low wages, low corporate taxes and a highly educated labour force seems to attract multinationals eager to cut costs in an economy slowly recovering from recession. The clues of investment displacements abound, but no definite proof has yet been found in the empirical literature. This paper considers the available evidence, contributing to avoid possibly unfair incriminations.

In this article we undertake an analysis concerning the evolulion of the concept of marketing and the profession of marketeer in Portugal. We, also, present lhe results of the analysis of the job demands in this area, published in the Jornal Expresso, between 1997 and 2001. The results obtained allow us to draw the profile of lhe marketing professional from the point of view of the employer, which is a crucial element to improve the curricula development and monitoring the labour market., Revista de Ciências Empresariais e Jurídicas / Review of Business and Legal Sciences, n. 1 (2004): Revista de Ciências Empresariais e Jurídicas / Review of Business and Legal Sciences

The recent enlargement of the European Union (EU) to Central and Eastern European countries (CEEC), and to the islands of Malta and Cyprus, is an unparalleled process in the life of the Union given the diversity and economic dimension of the countries involved. The membership of nations evolving from centrally planned to market economies is challenging and requires structural adjustments that are not possible without a high capacity of adaptation on the part of national agents and institutions. In this context, the project Ezoneplus – the Eastward Enlargement of the Eurozone, financed by the European Commission’s 5th framework program, emerged as a large scale research scheme, integrating a set of partners that include, apart from the Department of Economics of Évora University, a number of institutions from old and new EU members. The main objective of this research project was to evaluate the main consequences and implications from EU’s Eastern enlargement, in terms of goods, services and factors’ markets adjustments, and of the functioning of economic policies in the new institutional framework. Specific research tasks were assigned to the different consortium teams, and the Évora team assumed the responsibility of coordinating the research on the expected impacts upon international trade and foreign direct investments (FDI) flows. Within the three year framework of the project many dissemination activities were developed. Six international conferences were organised, various books edited and a number of papers were published in renowned journals. Twenty five working papers were produced and are available in the project’s internet site (http://www.ezoneplus.org/). As expected, the Évora team was deeply committed to this project, producing all the reports requested by the European Commission, and presenting its research results in working papers, in journal articles and in seminars and conferences. The present publication is another dissemination effort and its main purpose is the presentation, in a joint and integral version, of the documents produced on the expected impacts of the EU enlargement, in terms of trade and FDI. For methodological reasons the material is presented in the original form, trying to preserve the texts global coherence amidst the different requirements of the different phases of research. As a result, some statistic data and bibliographic references may have become somewhat out of date. The structure of the publication reflects the time developments of the research, highlighting the concluding elements of the distinct parts of the work developed. In an introductory note the main characteristics of the project are presented. Chapter 1 displays the early research tasks, comprehending our topic’s State of the Art from a theoretical and empirical point of view. It was completed in January 2002. Following this, the empirical assessments were developed, originating a report published by mid 2002, and reproduced in Chapter 2. The last chapter summarises the dynamics of trade and FDI flows during CEEC’ transition and accession to EU. The main opportunities and risks in the context of full membership are identified and an analysis of the future sustainability of new members’ development models is performed. This document, completed in April 2004, identifies some relevant aspects that are susceptible of being targeted for public authorities’ intervention and contains a number of economic policy recommendations

The process of international economic integration has been continuously reinforced over the past decade. Such phenomenon is especially visible at the regional level, with the increase of Regional Integration Agreements (RIA), such as Mercosur, ASEAN, NAFTA and the project of European Union (EU) Eastern enlargement. Trade and Foreign Direct Investment (FDI) flows are generally recognised as the two main channels of economic integration. Consequently, the most relevant issues in the debate on RIA relate to trade creation, trade diversion and to the possible reallocation of FDI and the respective economic effects. Since the beginning of the negotiation process for the Eastern enlargement of the EU, trade and FDI have played an important role in the approximation of member states and applicants. CEEC' transition phase to a market economy may now be considered as completed, since the geographical reorientation of trade seems to have reached its limits. Industrial recovery and rapidly rising levels of productivity in these countries induced changes in the sectoral composition of output, which will in turn influence trade patterns. The flows of FDI to the CEEC and the establishing of subcontracting agreements with EU industrial firms have become substantial, and were crucial to the restructuring process of industrial production and of international trade. The implementation of production and distribution networks involving Eastern and Western European firms has contributed to a stronger integration of Eastern firms in the world economy, in spite of the fact that some forms of alliance have not generated the upgrade or the technological autonomy of these firms. In the context of the enlargement, there is a potential risk of generalization of such forms of industrial cooperation, contributing to an asymmetric integration of Europe. The CEEC' integration in the EU will promote a broad market liberalisation and a higher level of economic and monetary stability. The new competitive environment will reinforce the role of the market as a mechanism of economic adjustment and of efficient resource allocation. As a consequence, the process of industrial and entrepreneurial restructuring, and the sectoral and geographical reorientation of trade patterns of the countries involved will be reinforced.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Los libros de texto Este escrito tiene por finalidad mostrar una síntesis de las experiencias llevadas a cabo por distintas universidades latinoamericanas en el ámbito de la escritura académica. Específicamente, nos centraremos en tres países: Argentina, México y Venezuela. Aunque somos conscientes de que sobre el tema existen muchas investigaciones en otros de nuestros países, consideramos que las referencias que expondremos a continuación son una muestra representativa de la realidad actual de esta parcela de la didáctica de la lengua española en nuestro continente. En particular, nos interesa conocer cuáles son los problemas que se han suscitado en esta área prioritaria de la educación superior y de qué manera han respondido las instituciones a cada uno de estos desafíos. La idea es mostrar los puntos coincidentes al revisar la literatura disponible. Asimismo, tenemos especial interés en los datos que pueden generar estos estudios sobre las representaciones de los diferentes actores institucionales acerca del problema de la escritura académica. Cataluña Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP

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The change of economic, social and political orientation in Central and Eastern European countries (CEEC), together with their expressed intention of joining the European Union (EU) in a foreseeable future, have raised a number of challenging questions. One object of interest has been the implications of Eastern openness in terms of international capital reallocation. This paper concentrates on the issue of foreign direct investment (FDI), which is considered a major channel of economic integration. In fact, in the particular case of these countries, a dramatic change in the pattern of FDI inflows took place in recent years. A number of studies have surveyed the determinants of FDI to this region but the issue still remains relatively unexplored from the empirical point of view. Using a random effects panel data model in the analysis, we try to empirically uncover the main determinants of FDI and to examine the probability of FDI diversion from the EU periphery to these transition economies. This issue is especially interesting for the EU periphery in general, and for cheap labour suppliers such as Portugal in particular, since there are reasons to believe that ‘the east may be getting what would otherwise come south’.

The begining of the transition process in the CEEC witnessed a remarkable increase in FDI flows to the region. Although not equally benefiting all countries, such growth in external investment has been an important source of financing for industry and economic development. In addition, FDI is usually considered the fastest way of transfering intangible assets such as access to international markets, new technologies and also market-oriented business culture to the previously centrally controlled economies. These are especially important, given the plans of EU membership shared by all these countries.Competition to activelly attract FDI has therefore been fierce, becoming one of the driving forces of the structural reforms implemented in these countries to improve investment conditions for foreign firms.A number of studies have focused, both theoretically and empirically, on the motives that lead enterpreneurs to engage in international application of funds, and on the motivesthat make some locations more attractive for certain types of projects than others. At the EU level, reduction of overall risk is probably one critical aspect, since every enlargement has generated a boost of FDI flows to the new members. In the case of the CEEC, however, the transition to a market economy and the prospect of future participation in the EU have, in most cases, a priori triggered the process.In this analysis, robust econometric techniques are employed to model FDI flows, to identify their main determinants, and to try to anticipate future trends of foreign investments in the CEEC and in two of the so-called cohesion countries, Portugal and Spain. the latter is done with the objective of ascertaining diversion of direct investment funds from peripheral EU countries to the CEEC.

This paper has been prepared as a part of a broader Ezoneplus project that evaluates European Monetary Union (EMU) and its enlargement to prospective members in central and eastern Europe. The project is financially supported by European Commission (HPSE-CT-2001-00084). It contains the following chapters: I. Regional input: Capital markets in Benelux, France, and Germany II. Regional Input: Capital Markets in Portugal and Spain III. Regional Input: Capital Markets in Slovenia and Hungary IV. Capital Market Deregulation, Financial Integration and Macroeconomic Performance in the Nordic Countries in the 1980s: And there any Lessons? V. The Evolution of the Banking Industry in Italy and Austria after the Introduction of the Euro

The objective of this study is to examine recent developments in trade and FDI flows between the EU and the CEEC, trying to anticipate future consequences from the economic integration of the two blocks. Economic theory suggests that integration conveys positive effects upon welfare, due to the reallocation of resources and the restructuring of production and trade. The Eastern enlargement represents both an opportunity and a risk for the EU members as well as for the CEEC. As a result of the differences in size between the two groups of countries involved, it is likely that on average the CEEC will face the highest risks but may also experience the largest benefits. It is expected that both trade and FDI flows will increase with deeper economic integration. However, the free circulation of goods, services and capital over a wider geographic area creates opportunities for the exploitation of scale economies, which may lead to the geographical concentration of production. Therefore, in spite of the expected positive global effects, it is acknowledged that, during the transition period, difficulties may arise in those sectors, regions and firms confronted with new competitive challenges. In the CEEC, transition from centrally planned to market economies coexists with the plans for future integration in the EU. Both processes prompt internal and external liberalisation processes, with social and economic consequences that are difficult to predict. In order to develop a coherent study in such a complex context, an attempt is made to integrate different analytical perspectives. The exhaustive assessment of the changes in the pattern of trade between candidates and current EU members comprehends an analysis of the global intensity of trade flows and of potential trade creation and diversion effects. The study also examines tendencies for sectoral specialisation and the evolution of the position of countries in the process of international segmentation of production. In respect to FDI, an empirical assessment of its main determinants is followed by the evaluation of potential diversion of investment flows from the EU periphery to the CEEC.