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1. The Prevalence of Mental Disorders Among Children and Adolescents in the Child Welfare System: A Systematic Review and Meta-Analysis

Author

Guillaume Fond, Laurent Boyer, Anderson Loundou, Marine Alessandrini, Sylvie Tordjman, Pascal Auquier, Guillaume Bronsard, Santé Publique et maladies Chroniques : Qualité de vie Concepts, Usages et Limites, Déterminants (SPMC), Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille (APHM)-Aix Marseille Université (AMU), INSERM U955, équipe 15, Service de psychiatrie, Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (AP-HP)-Hôpital Henri Mondor-Hôpital Albert Chenevier-Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (AP-HP)-Hôpital Henri Mondor-Hôpital Albert Chenevier-Réseau de coopération scientifique en santé mentale, Fondation FondaMental [Créteil]-Fondation FondaMental [Créteil]-Institut Mondor de Recherche Biomédicale (IMRB), Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-IFR10-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-IFR10-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12), Unité d'Aide Méthodologique, Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille (APHM)-CHU Marseille, Service Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, CHU Pontchaillou [Rennes]-Centre Hospitalier Guillaume Régnier [Rennes]-CHS (Centre Hospitalier Spécialisé lutte Maladies Mentales), Audition (Psychophysique, Modélisation, Neurosciences) (APMN), Laboratoire des systèmes perceptifs (LSP), Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre méditerranéen de médecine moléculaire (C3M), Université Nice Sophia Antipolis (... - 2019) (UNS), COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-Université Côte d'Azur (UCA)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), Aix Marseille Université (AMU)-Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille (APHM), Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (APHP)-Hôpital Henri Mondor-Hôpital Albert Chenevier-Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (APHP)-Hôpital Henri Mondor-Hôpital Albert Chenevier-Réseau de coopération scientifique en santé mentale, Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), École normale supérieure - Paris (ENS Paris)-École normale supérieure - Paris (ENS Paris)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), École normale supérieure - Paris (ENS Paris)-École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Côte d'Azur (UCA)-Université Côte d'Azur (UCA)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Nice Sophia Antipolis (1965 - 2019) (UNS), COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Université Côte d'Azur (UCA), Santé Publique et maladies Chroniques : Qualité de vie Concepts, Usages et Limites, Déterminants ( SPMC ), Aix Marseille Université ( AMU ) -Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille ( APHM ), Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP)-Hôpital Henri Mondor-Hôpital Albert Chenevier-Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP)-Hôpital Henri Mondor-Hôpital Albert Chenevier-Réseau de coopération scientifique en santé mentale, Fondation FondaMental [Créteil]-Fondation FondaMental [Créteil]-Institut Mondor de Recherche Biomédicale ( IMRB ), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 ( UPEC UP12 ) -Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale ( INSERM ) -IFR10-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 ( UPEC UP12 ) -Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale ( INSERM ) -IFR10, Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille ( APHM ) -CHU Marseille, Audition (Psychophysique, Modélisation, Neurosciences) ( APMN ), Laboratoire des systèmes perceptifs, Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris ( DEC ), École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris ( DEC ), École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Centre méditérannéen de médecine moléculaire ( C3M ), Université Nice Sophia Antipolis ( UNS ), and Université Côte d'Azur ( UCA ) -Université Côte d'Azur ( UCA ) -Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale ( INSERM )

Subjects
[ SDV.MHEP.PSM ] Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Psychiatrics and mental health, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, 0302 clinical medicine, Epidemiology, Prevalence, [ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances, 030212 general & internal medicine, Child, education.field_of_study, Mental Disorders, 05 social sciences, [ SDV.SPEE ] Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologie, General Medicine, 16. Peace & justice, [SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance, Quality, Anxiety Disorders, 3. Good health, Observational Studies as Topic, Conduct disorder, Meta-analysis, ComputingMethodologies_DOCUMENTANDTEXTPROCESSING, Anxiety, medicine.symptom, 050104 developmental & child psychology, Research Article, Conduct Disorder, medicine.medical_specialty, Adolescent, Population, MEDLINE, Child Welfare, [ SHS.PSY ] Humanities and Social Sciences/Psychology, 03 medical and health sciences, Prevalence of mental disorders, medicine, Humans, 0501 psychology and cognitive sciences, Psychiatry, education, Depressive Disorder, business.industry, medicine.disease, Confidence interval, Attention Deficit Disorder with Hyperactivity, [SDV.MHEP.PSM]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Psychiatrics and mental health, [SDV.SPEE]Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologie, business, Meta-Analysis of Observe Studies In Epidemiology
Abstract

Supplemental Digital Content is available in the text, It remains unclear whether children and adolescents in the child welfare system (CWS) exhibit a higher prevalence of mental disorders compared with the general population. The objective of this study was to perform a systematic review and meta-analysis to assess the prevalence of mental disorders in the CWS. All of the epidemiological surveys assessing the prevalence of mental disorders in children and adolescents in the CWS were included. The pooled prevalence was estimated with random effect models. Potential sources of heterogeneity were explored using meta-regression analyses. Eight studies provided prevalence estimates that were obtained from 3104 children and adolescents. Nearly 1 child or adolescent of every 2 (49%; 95% confidence interval (CI) 43–54) was identified as meeting criteria for a current mental disorder. The most common mental disorder was disruptive disorder (27%; 95% CI 20–34), including conduct disorder (20%; 95% CI 13–27) and oppositional defiant disorder (12%; 95% CI 10–14). The prevalence of attention-deficit/hyperactivity disorder was estimated to be 11% (95% CI 6–15). The prevalence estimates of anxiety and depressive disorders were 18% (95% CI 12–24) and 11% (95% CI 7–15). Posttraumatic stress disorder had the lowest prevalence (4%; 95% CI 2–6). High prevalences of mental disorders in the CWS were reported, which highlights the need for the provision of qualified service. The substantial heterogeneity of our findings is indicative of the need for accurate epidemiological data to effectively guide public policy.

Published
2016

2. Autism as a disorder of biological and behavioral rhythms: toward new therapeutic perspectives

Author

Tordjman, Sylvie, Davlantis, Katherine S, Georgieff, Nicolas, Geoffray, Marie-Maude, Speranza, Mario, Anderson, George M, Xavier, Jean, Botbol, Michel, Oriol, Cécile, Bellissant, Eric, Vernay-Leconte, Julie, Fougerou, Claire, Hespel, Anne, Tavenard, Aude, Cohen, David, Kermarrec, Solenn, Coulon, Nathalie, Bonnot, Olivier, Dawson, Geraldine, Service Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, CHU Pontchaillou [Rennes]-Centre Hospitalier Guillaume Régnier [Rennes]-CHS (Centre Hospitalier Spécialisé lutte Maladies Mentales), Audition (Psychophysique, Modélisation, Neurosciences) (APMN), Laboratoire des systèmes perceptifs (LSP), Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Duke University School of Medicine, Centre Hospitalier le Vinatier [Bron], Centre Hospitalier de Versailles André Mignot (CHV), Yale University School of Medicine, Laboratoire de Psychologie et Neurosciences Cognitives (LPNCog / UMR 8189), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Service Hospitalo-Universitaire de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, Université de Brest (UBO), Centre d'Investigation Clinique [Rennes] (CIC), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Hôpital Pontchaillou-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), Service de Pharmacologie [Rennes], CHU Pontchaillou [Rennes], École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Yale School of Medicine [New Haven, Connecticut] (YSM), Université de Rennes (UR)-Hôpital Pontchaillou-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), Audition (Psychophysique, Modélisation, Neurosciences) ( APMN ), Laboratoire des systèmes perceptifs, Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris ( DEC ), École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris ( DEC ), École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Centre Hospitalier de Versailles (CHV), Yale School of Medicine, Laboratoire de Psychologie et Neurosciences Cognitives ( LPNCog ), Université Paris Descartes - Paris 5 ( UPD5 ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Université de Brest ( UBO ), Centre d'Investigation Clinique [Rennes] ( CIC ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Hôpital Pontchaillou-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale ( INSERM ), Service de Pharmacologie, and Jonchère, Laurent

Subjects
[SDV] Life Sciences [q-bio], emotional and relational rhythms, biological rhythms, [ SDV ] Life Sciences [q-bio], Early Start Denver Model, [SDV]Life Sciences [q-bio], therapeutics, melatonin, autism spectrum disorder, Review Article, synchronization of rhythms, Pediatrics, motor
Abstract

International audience; There is a growing interest in the role of biological and behavioral rhythms in typical and atypical development. Recent studies in cognitive and developmental psychology have highlighted the importance of rhythmicity and synchrony of motor, emotional, and interpersonal rhythms in early development of social communication. The synchronization of rhythms allows tuning and adaptation to the external environment. The role of melatonin in the ontogenetic establishment of circadian rhythms and the synchronization of the circadian clocks network suggests that this hormone might be also involved in the synchrony of motor, emotional, and interpersonal rhythms. Autism provides a challenging model of physiological and behavioral rhythm disturbances and their possible effects on the development of social communication impairments and repetitive behaviors and interests. This article situates autism as a disorder of biological and behavioral rhythms and reviews the recent literature on the role of rhythmicity and synchrony of rhythms in child development. Finally, the hypothesis is developed that an integrated approach focusing on biological, motor, emotional, and interpersonal rhythms may open interesting therapeutic perspectives for children with autism. More specifically, promising avenues are discussed for potential therapeutic benefits in autism spectrum disorder of melatonin combined with developmental behavioral interventions that emphasize synchrony, such as the Early Start Denver Model.

Published
2015

3. VisPy: Harnessing The GPU For Fast, High-Level Visualization

Author

Almar Klein, Eric Larson, Cyrille Rossant, Luke Campagnola, Nicolas P. Rougier, University of North Carolina [Chapel Hill] (UNC), University of North Carolina System (UNC), University of Twente [Netherlands], University of Washington [Seattle], Audition (Psychophysique, Modélisation, Neurosciences) (APMN), Laboratoire des systèmes perceptifs (LSP), Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Mnemonic Synergy (Mnemosyne), Laboratoire Bordelais de Recherche en Informatique (LaBRI), Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Inria Bordeaux - Sud-Ouest, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut des Maladies Neurodégénératives [Bordeaux] (IMN), Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut des Maladies Neurodégénératives [Bordeaux] (IMN), Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB), Kathryn Huff, James Bergstra, University of Twente, École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université de Bordeaux (UB)-École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Bordeaux (UB)-École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Bordeaux - Sud-Ouest, Université de Bordeaux (UB)-École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Neurobiology Curriculum, UNC School of Medicine, Audition (Psychophysique, Modélisation, Neurosciences) ( APMN ), Laboratoire des systèmes perceptifs, Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris ( DEC ), École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris ( DEC ), École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Mnemonic Synergy ( Mnemosyne ), Laboratoire Bordelais de Recherche en Informatique ( LaBRI ), Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Université Sciences et Technologies - Bordeaux 1-Université Bordeaux Segalen - Bordeaux 2-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Université Sciences et Technologies - Bordeaux 1-Université Bordeaux Segalen - Bordeaux 2-Inria Bordeaux - Sud-Ouest, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut des Maladies Neurodégénératives [Bordeaux] ( IMN ), Université de Bordeaux ( UB ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Université de Bordeaux ( UB ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Institut des Maladies Neurodégénératives [Bordeaux] ( IMN ), Université de Bordeaux ( UB ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), and Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Université Sciences et Technologies - Bordeaux 1-Université Bordeaux Segalen - Bordeaux 2

Subjects
plotting, [ INFO ] Computer Science [cs], Computer science, OpenGL, 01 natural sciences, 010305 fluids & plasmas, 03 medical and health sciences, Information visualization, 0302 clinical medicine, Computer graphics (images), 0103 physical sciences, interactive, [INFO]Computer Science [cs], Graphics, Architecture, Interactive visualization, visualization, computer.programming_language, opengl, business.industry, graphics, [SCCO.NEUR]Cognitive science/Neuroscience, Multidimensional data, [ INFO.INFO-GR ] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Python (programming language), [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Visualization, python, [ SCCO.NEUR ] Cognitive science/Neuroscience, business, computer, performance, 030217 neurology & neurosurgery
Abstract

International audience; The growing availability of large, multidimensional data sets has created demand for high-performance, interactive visualization tools. VisPy leverages the GPU to provide fast, interactive, and beautiful visualizations in a high-level API. Here we introduce the main features, architecture, and techniques used in VisPy.

Published
2015

4. VISPY, A Modern and Interactive Scientific Visualisation

Author

Campagnola, Luke, Klein, Almar, Rossant, Cyrille, Rougier, Nicolas, Neurobiology Curriculum, UNC School of Medicine, University of Twente, Audition (Psychophysique, Modélisation, Neurosciences) (APMN), Laboratoire des systèmes perceptifs (LSP), Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris (DEC), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Mnemonic Synergy (Mnemosyne), Laboratoire Bordelais de Recherche en Informatique (LaBRI), Université de Bordeaux (UB)-École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Bordeaux (UB)-École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Bordeaux - Sud-Ouest, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut des Maladies Neurodégénératives [Bordeaux] (IMN), Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), University of Twente [Netherlands], Audition (Psychophysique, Modélisation, Neurosciences) ( APMN ), Laboratoire des systèmes perceptifs, Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris ( DEC ), École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Département d'Etudes Cognitives - ENS Paris ( DEC ), École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -École normale supérieure - Paris ( ENS Paris ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Mnemonic Synergy ( Mnemosyne ), Laboratoire Bordelais de Recherche en Informatique ( LaBRI ), Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Université Sciences et Technologies - Bordeaux 1-Université Bordeaux Segalen - Bordeaux 2-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Université Sciences et Technologies - Bordeaux 1-Université Bordeaux Segalen - Bordeaux 2-Inria Bordeaux - Sud-Ouest, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut des Maladies Neurodégénératives [Bordeaux] ( IMN ), Université de Bordeaux ( UB ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Université de Bordeaux ( UB ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS Paris), and Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale Supérieure d'Électronique, Informatique et Radiocommunications de Bordeaux (ENSEIRB)-Inria Bordeaux - Sud-Ouest

Subjects
[INFO.INFO-MC]Computer Science [cs]/Mobile Computing, [ INFO.INFO-MC ] Computer Science [cs]/Mobile Computing, [INFO.INFO-OH]Computer Science [cs]/Other [cs.OH], [INFO.INFO-DS]Computer Science [cs]/Data Structures and Algorithms [cs.DS], [ INFO.INFO-OH ] Computer Science [cs]/Other [cs.OH], [ INFO.INFO-GR ] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], [ INFO.INFO-DS ] Computer Science [cs]/Data Structures and Algorithms [cs.DS], [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR]
Abstract

International audience; Whereas the availability of data increases exponentially fast, the current visualization tools available today in Python do not scale gracefully to big data. The major plotting library in Python is Matplotlib and is more focused on the generation of static publication-ready figures than interactive visualization. These are really two different, and nearly orthogonal goals. For the former, high display quality is the major objective, whereas speed and reactivity is much more important for the latter. Matplotlib can be used for interactive visualization, but it has not been primarily designed for this. Consequently, the frame rate tends to be low on medium-size data sets, and million-points data sets can not be decently visualized in this way. Our goal is thus to create the foundations for the next-generation interactive visualization software in Python.

Published
2013

Catalog

Books, media, physical & digital resources
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