Search

Статья содержит результаты исследования саморазрушающего поведения студентов-спортсменов и роли спортивной деятельностью в работе с молодежью. Исследование проведено в 2022 году методом анкетирования и тестирования 96 студентов Института физической культуры, спорта и молодежной политики Уральского федерального университета. Результаты показали, что студенты-спортсмены демонстрируют признаки саморазрушающего поведения, связанные с личностными особенностями, и отсутствием навыков профилактики, которые отчасти заменяются спортивной деятельностью. Актуальность исследования состоит в увеличении количества обращений к психологам по причинам нанесения молодёжью телесных повреждений. Спорт общепризнан инструментом достижения ЗОЖ и формирования здоровой личности, однако у многих студентов, занятых спортивной деятельностью, проявлены признаки аутоагрессии. Проблема, цель, задачи исследования: изучение саморазрушающего поведения студентов-спортсменов и роли спортивной деятельности в работе с молодежью; определение возможностей спортивной деятельности для профилактики саморазрушающего поведения в молодости. Материалы и методы. Изучение саморазрушающего поведения студентов-спортсменов проведено методом анкетирования и тестирования 96 студентов Института физической культуры, спорта и молодежной политики Уральского федерального университета. Результаты и их обсуждение. У каждого третьего студента-спортсмена выявлены признаки саморазрушающего поведения. Важно формирование навыков преодоления эмоциональной дисрегуляции в рамках тренингов при обучении студентов-спортсменов в вузе. Выводы и заключение: Студенты-спортсмены демонстрируют признаки саморазрушающего поведения, связанные с личностными особенностями, и отсутствием навыков профилактики, которые отчасти заменяются спортивной деятельностью.