Search

Цель. Разработать экспериментальный макет тренажера для подготовки спасателей-пожарных, включающий программное обеспечение и элементы имитации эффектов физических воздействий на обучающегося в условиях виртуальной реальности, а также исследовать влияние эффектов обратной тактильной связи на обучающихся. Методы. Общая методология работы предусматривала использование теоретических методов исследования (анализ, синтез, сравнение). Влияние эффектов обратной тактильной связи на обучающихся определено методом измерения частоты их сердечных сокращений в ходе рандомизированного исследования с двумя параллельными группами. Результаты. На основе анализа опыта применения технологий виртуальной и дополненной реальности в образовательной деятельности сформулированы назначение, состав, структура и функции экспериментального макета тренажера с имитацией эффектов физических воздействий в условиях виртуальной реальности для подготовки спасателей-пожарных (ЭМТ). Разработанный ЭМТ, включающий VR-гарнитуру (для управления симуляцией и передачи визуальных и звуковых эффектов), VR-костюм (для обеспечения обратной тактильной связи за счет электростимуляции нервно-мышечных структур) и оригинальное программное обеспечение, позволяет погружать обучающихся в виртуальную среду, имитирующую условия чрезвычайной ситуации (пожар в квартире жилого дома) и воздействие на них опасных факторов пожара. С использованием ЭМТ исследовано влияние эффектов обратной тактильной связи на обучающихся. Показано, что применение ЭМТ позволяет снизить количество ошибок, совершаемых обучающимися при ликвидации пожара в квартире жилого дома в виртуальной симуляции, от 2,5 до 4,0 раз по сравнению с использованием технологий виртуальной реальности без применения эффектов обратной тактильной связи. Область применения исследований. Результаты работы могут быть применены для создания тренажера с имитацией эффектов физических воздействий в условиях виртуальной реальности с целью его использования в образовательном процессе для подготовки спасателей-пожарных.

В статье рассмотрены технологии, используемыми в цифровом образовательном процессе системы высшего образования и даны характеристики основным образовательно-значимым базовым и перспективным цифровым технологиям и определены возможности их использования в образовании.

Статья посвящена улучшению качества восприятия учебной информации за счет применения иммерсивных технологий в образовательном процессе вуза. Приведены примеры изучения электронных устройств в дисциплине «Схемотехника» с помощью дополненной и виртуальной реальности., The article is devoted to improving the quality of perception of educational information through the use of immersive technologies in the educational process of the university. Examples of studying electronic devices in the discipline «Circuit Technique» using augmented and virtual reality are given.

The rapidly changing external environment, the COVID-19 pandemic and widespread digitalization are transforming the ways and tools of interaction with consumers. Large companies wishing to achieve a leading position in the industry are increasingly using digital marketing solutions to increase the awareness of their products, attract new customers and gain a loyal audience. One of the most technologically advanced ways to create brand value for the consumer is augmented reality (XR), which includes augmented (AR), virtual (VR) reality and immersive technologies. The paper will consider options for using AR and VR in the marketing activities of companies. Special attention will be paid to practical cases on the implementation of these tools in X5 Retail Group, Sibur Holding and Rosseti. Быстро меняющая внешняя среда, пандемия COVID-19 и повсеместная цифровизация трансформируют способы и инструменты взаимодействия с потребителями. Крупные компании, желающие добиться лидирующего положения в отрасли, все чаще используют цифровые решения в маркетинге для увеличения узнаваемости своей продукции, привлечения новых клиентов и обретения лояльной аудитории. Одним из наиболее технологичных способов создания ценности бренда для потребителя является расширенная реальность (XR), которая включает в себя дополненную (AR), виртуальную (VR) реальности и иммерсивные технологии. В работе будут рассмотрены варианты использования AR и VR в маркетинговой деятельности компаний. Отдельное внимание будет уделено практическим кейсам по внедрению данных инструментов в X5 Retail Group, Сибур Холдинг и Россети.

Технология дополненной виртуальности позволяет влиять на повышение качества обучения за счет активизации эпизодической визуальной памяти учащихся. В статье рассмотрены обоснованные методы применения такой технологии обучения. Результаты исследования внедрения дополненной виртуальности в систему общего образования содержат концептуальные подходы к анализу последствий и ограничений, которые необходимо учитывать руководителям образовательной организации и преподавателям для эффективного применения таких технологий. Выводы статьи могут быть эффективно интегрированы в повседневную педагогическую практику, при наличии соответствующего программного и аппаратного обеспечения. Цель: теоретически обосновать и разработать научные основы использования технологии дополненной виртуальности для повышения эффективности обучения, а также развития содержания и методов общего образования. Задачи: определить концептуальные основания, значимые для реализации фундаментальных подходов внедрения дополненной виртуальности в систему общего образования, последствия и ограничения, которые необходимо учитывать при внедрении таких технологий в образовательной практике. В статье теоретически обоснована возможность проектирования, разработки и применения технологии дополненной виртуальности на примере обучения школьному курсу информатики., Augmented virtuality technology allows you to influence the improvement of the quality of education by activating the episodic visual memory of students. The article considers reasonable methods of teaching the use of such learning technology. The results of the study of the introduction of augmented virtuality in the general education system contain conceptual approaches to the analysis of the consequences and limitations that must be taken into account by the leaders of the educational organization and teachers for the effective use of such technologies. The conclusions of the article can be effectively integrated into everyday pedagogical practice, with the appropriate software and hardware. Purpose: to theoretically substantiate and develop the scientific basis for the use of augmented virtuality technology to improve the effectiveness of education, as well as the development of the content and methods of general education. Objectives: to determine the conceptual foundations that are significant for the implementation of fundamental approaches to the introduction of augmented virtuality in the general education system, the consequences and limitations that must be taken into account when introducing such technologies in educational practice. The article theoretically substantiates the possibility of designing, developing and applying augmented virtuality technology by the example of teaching a school computer science course., ВЕСТНИК МОСКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, Выпуск 4 (62) 2023

Virtual learning technology has revolutionized the educational landscape by offering immersive and interactive learning experiences. This article explores the methods employed in virtual learning technology and identifies the leaders who are driving innovation in the realm of virtual existence. By examining the contributions of these leaders, we gain insights into their transformative impact on education and society as a whole. The article discusses virtual reality (VR), augmented reality (AR), and gamification as key methods in virtual learning technology. It also profiles EdTech companies, educational institutions, and researchers as leaders in the field. The advantages and challenges of virtual learning technology are explored, and future prospects, including the integration of artificial intelligence and extended reality, are discussed. Overall, this article highlights the transformative potential of virtual learning technology and the ongoing efforts to shape the future of education., Технологии виртуального обучения произвели революцию в образовательном ландшафте, предложив иммерсивные и интерактивные возможности обучения. В этой статье исследуются методы, используемые в технологии виртуального обучения, и определяются лидеры, внедряющие инновации в сфере виртуального существования. Изучая вклад этих лидеров, мы получаем представление об их преобразующем влиянии на образование и общество в целом. В статье рассматриваются виртуальная реальность (VR), дополненная реальность (AR) и геймификация как ключевые методы в технологии виртуального обучения. В нем также представлены компании EdTech, образовательные учреждения и исследователи как лидеры в этой области. Изучаются преимущества и проблемы технологии виртуального обучения, обсуждаются будущие перспективы, включая интеграцию искусственного интеллекта и расширенной реальности. В целом, в этой статье подчеркивается преобразующий потенциал технологии виртуального обучения и текущие усилия по формированию будущего образования.

В статье представлено такое понятие как иммерсивность. Описаны иммерсивные технологии, раскрыта сущность и содержание гибридной (смешанной) реальности. Отражена схема и представлены элементы смешанной реальности. Описан виртуальный континуум. Приведены примеры успешных и неудачных вариантов использования технологий дополненной и виртуальной реальности на предприятиях. Отражена важность, возможность и необходимость использования новых современных цифровых технологий. Представлены особенности и варианты использования технологий дополненной реальности и виртуальной реальности в логистике., The article presents such a concept as immersiveness. Immersive technologies are described, the essence and content of hybrid (mixed) reality are revealed. The scheme is reflected and elements of mixed reality are presented. A virtual continuum is described. Examples of successful and unsuccessful cases of using augmented and virtual reality technologies in enterprises are given. The importance, possibility and necessity of using new modern digital technologies are reflected. The features and options of using augmented reality and virtual reality technologies in logistics are presented., Экономика и предпринимательство, Выпуск 2 (151) 2023, Pages 864-867

В статье обосновано применение в проектной деятельности студентов технологии виртуальной/дополненной реальности, обеспечивающей формирование уникальных деятельностных и процессных навыков через прямое обучение операциям (манипулированию) проектными объектами. Раскрываются проблемы обучения, связанные с удаленной визуализацией, намечаются пути их решения., The article substantiates the application of virtual/augmented reality technology in students' project activities, which ensures the formation of unique activity and process skills through direct training in operations (manipulation) of project objects. The problems of learning related to remote visualization are revealed, and ways to solve them are outlined.

В статье показаны актуальность развития тренажеров на базе технологии дополненной реальности для подготовки специалистов, а также состав тренажера и режимы его работы. The article shows the relevance of the development of simulators based on augmented reality technology for training specialists, as well as the composition of the simulator and its modes of operation.

В статье рассмотрены информационные технологии, применяемые в процессе образовательной деятельности детских технопарков по направлению подготовки «Виртуальная и дополненная реальность». Также статья содержит методические рекомендации для построения процесса обучения в сфере VR/AR-технологий. Приведены принципы и педагогические задачи образовательной деятельности, содержащей в себе компонент инновационных информационных технологий., The article deals with information technologies used in the process of educational activities of children's technology parks in the direction of training "Virtual and Augmented Reality". The article also contains guidelines for building a learning process in the field of VR / AR technologies. The principles and pedagogical tasks of educational activities containing a component of innovative information technologies are given.

В статье представлены варианты использования новых информационных технологий. Дано определение дополненной реальности. Дано определение виртуальной реальности. Отражена возможность использования дополненной реальности логистической деятельности. Представлены возможности компаний, осуществляющим внедрение деятельность цифровых информационных технологий. Описана суть различных вариантов тренажеров для сотрудников. Отражены недостатки использования устаревших способов оформления документации у логистических операторов. Представлена возможность использования дополненной реальности и программного обеспечения в сфере предоставления логистических услуг., The article presents options for using new information technologies. The definition of augmented reality is given. The definition of virtual reality is given. The possibility of using augmented reality of logistics activities is reflected. The possibilities of companies implementing the activities of digital information technologies are presented. The essence of various variants of simulators for employees is described. The disadvantages of using outdated methods of documentation processing from logistics operators are reflected. The possibility of using augmented reality and software in the provision of logistics services is presented., Экономика и предпринимательство, Выпуск 1 (150) 2023, Pages 1132-1135

"Virtual learning technology in virtual existence" explores the integration of digital tools, platforms, and simulations in education to create immersive and interactive learning experiences. The article highlights the benefits of virtual learning technology, such as immersive experiences, personalized learning, collaborative opportunities, and safe simulations. It emphasizes the concept of virtual existence, where learners can engage with educational content in augmented reality environments. The article also acknowledges challenges, including access to technology, pedagogical integration, and ethical considerations. Overall, it emphasizes the transformative potential of virtual learning technology in enhancing education while acknowledging the need for careful implementation and addressing associated concerns., «Технология виртуального обучения в виртуальном мире» исследует интеграцию цифровых инструментов, платформ и симуляций в образование для создания иммерсивного и интерактивного обучения. В статье освещаются преимущества технологии виртуального обучения, такие как иммерсивный опыт, персонализированное обучение, возможности для совместной работы и безопасное моделирование. Он подчеркивает концепцию виртуального существования, когда учащиеся могут взаимодействовать с образовательным контентом в среде дополненной реальности. В статье также признаются проблемы, включая доступ к технологиям, педагогическую интеграцию и этические соображения. В целом, в нем подчеркивается преобразующий потенциал технологии виртуального обучения в улучшении образования, признается необходимость тщательного внедрения и решения связанных с этим проблем.

В статье описываются новейшие цифровые технологии (искусственный интеллект, роботизация, интернет вещей, виртуальная и дополненная реальность и др.), которые оказывают влияние на систему образования и определяют тенденции перехода к новому образовательному формату 4.0. Представлены преимущества цифровой трансформации учебного процесса на базе технологий Индустрии 4.0.

Представлены три проекта, выполненные специалистами АО «Моделирование и цифровые двойники»: распознавание деталей на производстве ПАО «КАМАЗ» с помощью машинного зрения, применение технологии дополненной реальности на заводе «ТАНЕКО» для обеспечения надежности источников бесперебойного питания, испытания по оценке износостойкости сталей различных марок для ПАО «Северсталь»., Автоматизация в промышленности, Выпуск 12 2023, Pages 32-36

The article analyzes modern virtual reality and augmented reality algorithms and ways of their implementation using neural networks. As a result, a classification of current virtual reality tasks is presented, the advantages and disadvantages of algorithms are identified, and the use of convolutional neural networks is proposed. As part of the study, a qualitative analysis of modern convolutional neural network architectures was carried out and their individual disadvantages when used in virtual reality systems were shown. As a result of the study, the optimal ways of applying neural networks in various tasks of identification, generativity and support in augmented and virtual reality systems were established. The functional and structural description of convolutional neural networks, the optimal structure and parameters for initialization and training of a convolutional neural network suitable for solving virtual reality problems are presented. В статье проведен анализ современных алгоритмов виртуальной и дополненной реальностей, а также пути их имплементации используя нейронные сети. Как результат была приведена классификация актуальных задач виртуальной реальности, выявлены преимущества и недостатки алгоритмов и предложено использование сверточных нейронных сетей. В рамках исследования был проведен качественный анализ современных архитектур сверточных нейронных сетей и показано их отдельные недостатки при использовании в системах виртуальной реальности. В результате исследования были установлены оптимальные пути применения нейронных сетей в различных задачах идентификации, генеративности и поддержки в системах дополненной и виртуальной реальностей. Приведено функциональное и структурное описание сверточных нейронных сетей, оптимальную структуру и параметры для инициализации и обучения сверточной нейронной сети, которая подходит для решения задач виртуальной реальности. У статті проведено аналіз сучасних алгоритмів віртуальної та доповненої реальностей, а також шляхи їх імплементації, використовуючи нейронні мережі. В результаті було наведено класифікацію актуальних завдань віртуальної реальності, виявлено переваги та недоліки алгоритмів та запропоновано використання згорткових нейронних мереж. В рамках дослідження було проведено якісний аналіз сучасних архітектур згорткових нейронних мереж та показано їх окремі недоліки при використанні в системах віртуальної реальності. В результаті дослідження було встановлено оптимальні шляхи застосування нейронних мереж у різних завданнях ідентифікації, генеративності та підтримки у системах доповненої та віртуальної реальностей. Наведено функціональний та структурний опис згорткових нейронних мереж, оптимальну структуру та параметри для ініціалізації та навчання згорткової нейронної мережі, яка підходить для вирішення завдань віртуальної реальності.

Внедрение в массовую повседневную практику элементов виртуальной реальности влечет за собой существенные перемены в ценностных ориентирах человека. Повсеместная цифровизация приводит к необходимости в идентификации и самопрезентации личности в новой среде, а следовательно, и появлению профессионалов в области дизайна виртуального костюма. В контексте данной статьи автор рассматривает аксиологические аспекты цифровой моды, формирующей образ современной личности, как результата внедрения современных иммерсивных технологий. В заключении автор приходит к выводу о том, что аксиологические аспекты моды под влиянием цифровизации остаются прежними, но развиваются и трансформируются., The introduction of virtual reality elements into mass everyday practice involves significant changes in the value orientations of people. Universal digitalization leads to the need for personal identification and self-presentation in the new environment, and, consequently, the emergence of professionals in the field of virtual costume design. In the context of this article, the author examines the axiological aspects of digital fashion, which forms the image of a modern individual, as a result of the introduction of modern immersive technologies. In conclusion, the author finds that the axiological aspects of fashion under the influence of digitalization remain the same, but develop and transform., Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 11 (125) 2022

В статье описан опыт применения некоторых цифровых инструментов на уроках по предмету «Окружающий мир». Акцентируется внимание на использовании возможностей искусственного интеллекта: умной колонки «Маруся» и дополненной реальности.

The purpose of the article is to analyze the existing projects of virtualization of historical and cultural heritage objects in Ukraine.The research methodology is based on the application of a system method, which is the basis for the study of phenomena related to virtualism.The scientific novelty is that for the first time the article analyzes the Ukrainian experience of VR-reconstruction of historical and cultural heritage sites.Conclusions. The attention is drawn to the lack of a list of cultural heritage items to be digitized in Ukraine, as well as standards for creating a digital resource to ensure accessibility, active and efficient use, compatibility and data exchange at the local and international levels, preservation of the created resource and its updating. The emphasis is placed on the capabilities of IT in the field of preservation and management of historical and cultural heritage: from the creation of information systems, the use of various security systems in the preservation of cultural heritage, control and monitoring of architectural monuments and other cultural values, creation and maintenance of cultural values, web-technologies – to the use of visualization technologies and virtual reality technologies used to reproduce lost or damaged cultural heritage sites, etc. The essence and features of VR-projects “Pocket Country”, “Trakhtemyriv-Digital”, “Castles 360: Transcarpathia”, the project on the three-dimensional construction of the Serednie Castle, “Pinzel. AR”, VR-development Pixelated Realities and AERO 3D, “Authentic Ukraine: intangible cultural heritage”, “Tustan_virtual”, “Digital museum collections of the Kyiv fortress”. The mention is made of the unique digital platform “Ukrainian National Intelligence”, designed to provide access to the digitized cultural heritage of Ukraine. It is concluded that the analysis of existing projects for digitization of cultural heritage sites urgently requires the development of a strategy for building a future digital collection, which should take into account the planning of the digitization process; coordination of legal issues; compliance with generally accepted management standards and principles; support access and preservation of the created digital resource., Цель статьи – проанализировать существующие в Украине проекты виртуализации объектов историко-культурного наследия.Методология исследования основывается на применении системного метода, являющегося основой для изучения явлений, связанных с виртуалистикой.Научная новизна заключается в том, что в статье впервые проанализирован украинский опыт VR-реконструкции объектов историко-культурного наследия.Выводы. Обращено внимание на отсутствие в Украине перечня предметов культурного наследия, подлежащих оцифровке, а также стандартов создания цифрового ресурса с целью обеспечения доступности, активного и эффективного его использования, совместимости и обмена данными на локальном и международном уровнях, сохранение созданного ресурса и его актуализации. Отмечены возможности ИТ в сфере обеспечения сохранности и управления историко-культурным наследием: от создания информационных систем, использования различных систем безопасности в сохранении культурного наследия, контроля и мониторинга состояния памятников архитектуры и других культурных ценностей, создание и ведение реестра культурных ценностей, web технологии к применению технологий визуализации и технологий виртуальной реальности, используемых с целью воссоздания утраченных или поврежденных объектов культурного наследия и т. д. Рассмотрены сущность и особенности реализации таких VR проектов, как «Карманная страна», «Трахтемиров-Digital», «Замки 360: Закарпатье», проект по трехмерной конструкции Середнянского замка, «Pinzel.AR», VR-разработки Pixelated Realities и AERO 3D, «Аутентичная Украина: нематериальное культурное наследие», «Тустань_виртуальная», «Цифровые музейные коллекции Киевской крепости». Упомянуто об уникальной диджитал-платформе «Украинский национальный интеллект», призванной предоставить доступ к оцифрованному культурному наследию Украины. Сделан вывод, что анализ имеющихся проектов по оцифровке объектов культурного наследия настойчиво требует разработки стратегии построения будущей цифровой коллекции, которая должна учитывать планирование процесса оцифровки; согласование юридических вопросов; соблюдение общепринятых стандартов и принципов управления; поддержку доступа и сохранения созданного цифрового ресурса., Мета статті – проаналізувати наявні в Україні проєкти віртуалізації об’єктів історико- культурної спадщини.Методологія дослідження ґрунтується на застосуванні системного методу, який є основою для вивчення явищ, пов’язаних з віртуалістикою.Наукова новизна полягає в тому, що у статті вперше проаналізовано український досвід VR-реконструкції об’єктів історико-культурної спадщини.Висновки. Звернено увагу на відсутність в Україні переліку предметів культурної спадщини, що підлягають оцифровуванню, а також стандартів створення цифрового ресурсу з метою забезпечення доступності, активного й ефективного його використання, сумісності й обміну даними на локальному і міжнародному рівнях, збереження створенного ресурсу та його актуалізації. Наголошено на можливостях ІТ у сфері забезпечення збереження й управління історико-культурною спадщиною: від створення інформаційних систем, використання різноманітних систем безпеки в збереженні культурної спадщини, контролю та моніторингу стану пам’яток архітектури й інших культурних цінностей, створення і ведення реєстру культурних цінностей, web-технології до застосування технологій візуалізації і технологій віртуальної реальності, які використовують з метою відтворення втрачених чи пошкоджених об’єктів культурної спадщини тощо. Розглянуто сутність та особливості реалізації VR-проєктів, таких як «Кишенькова країна», «Трахтемирів-Digital», «Замки 360: Закарпаття», проєкт з тривимірної конструкції Середнянського замку, «Pinzel.AR», VR-розробки Pixelated Realities та AERO 3D, «Автентична Україна: нематеріальна культурна спадщина», «Тустань_віртуальна», «Цифрові музейні колекції Київської фортеці». Згадано про унікальну діджитал-платформу «Український національний інтелект», покликану надати доступ до оцифрованої культурної спадщини України. Зроблено висновок, що аналіз наявних проєктів з оцифровування об’єктів культурної спадщини наполегливо вимагає розробки стратегії побудови майбутньої цифрової колекції, яка має враховувати планування процесу оцифровування; узгодження юридичних питань; дотримання загальноприйнятих стандартів і принципів управління; підтримку доступу та збереження створеного цифрового ресурсу.

The work is devoted to the study of factors influencing the reproduction of augmented reality elements. The object of the study is technologically significant parameters of the influence on the process of reproduction of AR elements when pointing a phone or tablet camera at a special marker image. The main problem of the study is the lack of information regarding the technological process of creating AR products and a large number of parameters that should be taken into account when choosing a particular technological operation, since changes in these factors greatly affect the correct reproduction of AR elements and further use of such products. The study determined that in recent years, research has shifted from the field of science to printing and entertainment. This is due to the capabilities of the technology, namely wow effect, content expression, ease of creation, etc., development of digital technologies and competition with digital products. Also, a low level of research was revealed in the area of products with unstable usage conditions such as clothing, packaging, etc. This can be explained by the development of printing technologies and opportunities in this area only recently, the increase in the popularity of such products only in recent years and, as a result, insufficient knowledge in this area. However, such products are much more popular in the market, which is emphasized by a significant drop in the production of books, magazines, etc. The results of studying the significance of factors in the marker reproduction processes made it possible to identify the most significant ones (marker parameters, material characteristics, usage conditions, etc.). A systematic and integrated approach to the influence factors of this study allows the development of methods for normalizing the process of creating AR products with unstable usage conditions, which makes it possible to produce workable and reliable products in any conditions., Работа посвящена исследованию факторов влияния на воспроизведение элементов дополненной реальности. Объектом исследования являются технологически значимые параметры воздействия на процесс воспроизведения элементов дополненной реальности при приведении камеры телефона или планшета на специальное изображение-маркер. Основная проблема исследования – недостаточность информации о проведении технологического процесса создания продукции с элементами дополненной реальности и большое количество параметров, которые следует учитывать при выборе той или иной технологической операции, поскольку изменения значения этих факторов сильно влияют на корректность воспроизведения AR-элементов и использования такого рода продукции в дальнейшем. В ходе исследования было определено, что в последние годы исследования переместились из сферы науки в полиграфию и развлечения. Это объясняется возможностями технологии – вау-эффект, выражение контента, легкость создания и т.д. – развитием цифровых технологий и конкуренцией с цифровыми продуктами. Также была выявлена низкая исследованность сферы продукции с нестабильными условиями использования – одежда, упаковка и т.д. Это можно объяснить развитием полиграфических технологий и возможностей в этой сфере только в последнее время, увеличение популярности такого рода продукции только в последние годы и как следствие недостаточным уровнем знаний в этой сфере. Однако такая продукция имеет гораздо большую популярность на рынке, что подчеркивается значительным падением объемов производства книг, журналов и т.д. Результаты исследования значимости факторов в процессах воспроизводства маркеров позволило выделить наиболее значимые из них (параметры маркера, характеристики материалов, условия использования и т.п.). Системный и комплексный подход к рассмотрению факторов влияния этого исследования позволит разработать методы нормализации процесса создания AR-продукции с нестабильными условиями использования, что позволит производить работоспособную и надежную продукцию в любых условиях, Робота присвячена дослідженню факторів впливу на процес відтворення елементів доповненої реальності. Об’єктом дослідження є технологічно вагомі параметри впливу на процес відтворення елементів доповненої реальності при наведені камери телефону чи планшету на спеціальне зображення-маркер. Основна проблема дослідження – недостатність інформації стосовно проведення технологічного процесу створення продукції з елементами доповненої реальності та велика кількість параметрів, які слід враховувати при виборі тої чи іншої технологічної операції, оскільки зміни значення цих факторів сильно впливають на коректність відтворення AR-елементів та використання такого роду продукції у подальшому. У ході дослідження було визначено, що в останні роки дослідження перемістилися зі сфери науки у поліграфію та розваг. Це пояснюється можливостями технології – вау-ефект, увиразнення контенту, легкість створення тощо – розвитком цифрових технологій та конкуренцією з цифровими продуктами. Також було виявлено низьку дослідженість сфери продукції з нестабільними умовами використання – одяг, паковання тощо. Це можна пояснити розвитком поліграфічних технологій та можливостей у цій сфері лише останнім часом, збільшенням популярності такого роду продукції тільки в останні роки і як наслідок недостатнім рівнем знань у цій сфері. Проте така продукція має значно більшу популярність на ринку, що підкреслюється значним падінням обсягів виробництва книжок, журналів тощо. Результати дослідження вагомості чинників у процесах відтворення маркерів дозволило виділити найбільш вагомі з них (параметри маркеру, характеристики матеріалів, умови використання тощо). Системний та комплексний підхід до розгляду факторів впливу цього дослідження дозволить розробити методи нормалізації процесу створення AR-продукції з нестабільними умовами використання, що дозволить виготовляти роботоздатну та надійну продукцію за будь-яких умов

В статье рассматриваются средства, которые архитекторы использовали в процессе проектирования на протяжении веков и в современном мире., The article researches tools that architects used in the design process in history and in the modern world.

В современном мире существует много проблем связанных с обучением, развитием детей и их желанием закрыться в красочном и несуществующем мире внутри игры. Одним из решений стало использование технологий дополненной реальности. Так как проект является мобильным приложением, для разработки была выбрана платформа Unity. Для работы с Unity необходим язык С#. Для работы с дополненной реальностью используется библиотека VuforiaEngine.

Сборник содержит доклады, представленные на XIX Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь и современные информационные технологии», прошедшей в Томском политехническом университете на базе Инженерной школы информационных технологий и робототехники. Материалы сборника отражают доклады студентов, аспирантов и молодых ученых, принятые к обсуждению на секциях: «Искусственный интеллект и машинное обучение», «Цифровизация, IT и цифровая экономика», «Дизайн и компьютерная графика», «Виртуальная и дополненная реальность», «Технология больших данных в индустрии», «Мехатроника и робототехника», «Автоматизация технологических процессов и производств». Сборник предназначен для специалистов в области информационных технологий, студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

Процессы цифровой трансформации формируют новые подходы к организации сфер деятельности. Перевод всех процессов в цифру, применение современных информационнокоммуникационных технологий, вот те факторы, которые являются важной предпосылкой для формирования качественного нового развития экосреды инновационной деятельности, которые в краткосрочном периоде смогут осуществить переход на новые цифровые платформы, обеспечивающие формирование единой информационной среды, преемственность технологий во всех отраслях экономики, легкость масштабирования высокотехнологичной деятельности на мировом уровне, возможность тиражирования технологии для широкого круга пользователей и многое другое. В статье описаны конкретные варианты применения «сквозной» цифровой технологии на основе платформенного решения виртуальной реальности (VR) и дополненной реальности (AR)., Digital transformation processes form new approaches to the organization of spheres of activity. Translating all processes into numbers, applying modern information and communication technologies, these are the factors which are an important prerequisite for the formation of a qualitative new development of the environment of innovation, which in the short term will be able to make the transition to new digital platforms, ensuring the formation of a unified information environment, continuity of technologies in all sectors of the economy, easy scaling of high-tech activities at the global level, possibility of replicating technology for a wide range of users and much more. The article describes specific applications of "end-to-end" digital technology based on the platform solution of virtual reality (VR) and augmented reality (AR)., Экономика и предпринимательство, Выпуск 1 (138) 2022, Pages 853-858

Board games have become very popular in recent years, and this is greatly facilitated by the development of information technology, which allows not only to design high-quality game sets, but also to make the game more exciting using additional reality and other modern technologies. Настольные игры приобретают большую популярность в последние годы, и этому немало способствует и развитие информационных технологий, позволяющее не только качественно оформить игровые наборы, но и сделать игру более захватывающей с использованием дополнительной реальности и других современных технологий.

В статье рассматриваются вопросы внедрения инструментов «Индустрии 4.0» на промышленных предприятиях. Изложено становление и развитие Индустрии 4.0, приведены основные принципы промышленной революции, её инструменты и компоненты. На примере конкретного промышленного предприятия рассмотрено применение таких инструментов «Индустрии 4.0» как визуализация производственной системы, дополненная реальность на основе виртуальных 3D-моделей производственных средств и интеллектуальные системы управления производством. По каждому инструменту определены результаты их внедрения, эффекты и степень влияния на показатели экономической эффективности - материалоотдачу, фондоотдачу, выработку, рентабельность и другие., The article deals with the implementation of the tools of "Industry 4.0" in industrial enterprises. The formation and development of Industry 4.0 is outlined, the basic principles of the industrial revolution, its tools and components are given. On the example of a specific industrial enterprise, the use of such tools of "Industry 4.0" as visualization of the production system, augmented reality based on virtual 3D models of production facilities and intelligent production management systems is considered. For each tool, the results of their implementation, the effects and the degree of influence on economic efficiency indicators - material efficiency, capital productivity, production, profitability and others are determined.

Цель работы – проектирование и методологическое обеспечение разрабатываемого сервиса. Объект исследования – пользовательский опыт взаимодействия с разрабатываемыми прототипами. Методы исследования: анализ существующих решений, методы активации творческого мышления, метод экспертных оценок, анкетирование. Результаты работы: сформулирована методика использований фотограмметрии для создания 3d моделей мебели, разработаны прототипы и вспомогательное ПО мебельного маркетплейса «МЕБЕЛЬ+Р». The purpose of the work is the design and methodological support of the developed service. The object of the study is the experience of interaction with developed prototypes. Research methods: analysis of repeated decisions, methods of activation of creative thinking, method of expert assessments, questioning. Results of the work: a photogrammetry technique was developed for creating 3d models of furniture, prototypes and auxiliary software for the furniture marketplace "FURNITURE + R" were developed.

Систематизированы данные о том, какую роль в современном обществе играет информация и информационно-коммуникационные технологии, описан характер изменений в образовательной сфере, вызванный применением информационно-коммуникационных технологий.

В статье представлено исследование на предмет выявления тенденций и проблем цифровой трансформации аграрного сектора экономики России. С применением методов логического анализа на основе обработки статистической информации обозначены аргументы, обосновывающие эффекты цифровой трансформации сельскохозяйственных организаций. На примере костромских сельскохозяйственных товаропроизводителей авторами доказано, что с применением дополнительных маркетинговых инструментов - режима дополненной реальности, процесс цифровой трансформации более эффективен., The article presents a study to identify trends and problems of digital transformation of the agricultural sector of the Russian economy. Arguments substantiating the effects of digital transformation of agricultural organizations are outlined using the methods of logical analysis based on the processing of statistical information. Using the example of Kostroma agricultural producers, the author proved that with the use of additional marketing tools - augmented reality mode, the digital transformation process is more effective., Экономика и предпринимательство, Выпуск 10 (135) 2022, Pages 903-908

The article discusses approaches to the integration and use of augmented reality in the education, raises the relevance of introducing new unique technologies into the education. In the article analyzed the statistics of the success of the implementation of augmented reality technologies on the example of classes already conducted using new technologies for clarity and confirmation of the study, confirmation of effectiveness and, possibly, a new trend in learning. В статье рассматриваются подходы к интеграции и использовании дополненной реальности в образовании, поднимается актуальность введения новых уникальных технологий в образовательный процесс. Проанализирована статистка успешности внедрения дополненной реальности на примере уже проведенных занятий с использованием новых технологий для наглядности и подтверждения исследования, подтверждения эффективности и возможно нового ветка в обучении.

Данная статья направлена на исследование новых способов доставки информации до конечного пользователя. Описываются технологии 3D-моделирования, используемые в графических элементах рекламного проекта и в виде дополненной реальности как продолжения и нового уровня формирования и укрепления брендов. Приведены примеры использования технологий. Описываются результаты проведенного исследования аудитории, выявляющего степень ее информированности и заинтересованности в AR-рекламе., Вестник Кабардино-Балкарского государственного университета: Журналистика. Образование. Словесность, Выпуск 3 (3) 2022, Pages 60-71