Search

В роботі представлено нелінійні принципи управління складними системами, що пропонує синергетика. В работе представлено нелинейные принципы управления сложными системами, которые предлагает синергетика. In work the problem of management of nonlinear complex system is studied.

Представлено досвід модернізації методів професійної освіти, визначеної появою нових засобів і технологій.

Сучасний розвиток суспільства характеризується неперервним оновленням знань, швидкою зміною технологій, посиленням інтелектуалізації праці, що висуває нові вимоги до особистості. Для випускника сучасного вищого навчального закладу найважливішим є не тільки отриманні знання, а здатність їх оновлювати та генерувати впродовж життя. Набута ця здатність має бути саме під час навчання. Modern development of society is characterized by continuous updating of knowledge, rapid change of technologies, intensification of intellectualization of labor, which introduces new requirements to personality. For a graduate of a modern higher educational institution, the most important is not only the acquisition of knowledge, but the ability to update and generate it throughout life. This acquired ability should be exactly during the training.

В роботі проаналізовано проблему становлення нелінійного мислення в умовах переходу до синергетичної парадигми освіти. В работе анализируется проблема развития нелинейного мышления в условиях перехода к синергетической модели образования. In work the problem of development of nonlinear thinking in the conditions of transition to synergistic models of education is studied.

В роботі концепція неперервної освіти розглядається з точки зору синергетичного підходу. В работе концепция непрерывного образования рассматривается с точки зрения синергетического подхода. In the work the main problems of conception of «life-long learning» and synergistic model of education are considered.

В статті розглядається фундаменталізація навчального процесу на основі синергетичного підходу.

Рассмотрены основные задачи высшего образования в условиях современного информационного общества, акцентируется внимание на становлении синергетической модели образования. Анализируется роль математических дисциплин в процессе синергетического образования будущих экономистов. The main problems of higher education in conditions of a modern information society are considered, ways of application synergistic models of education are studied. The role of mathematical disciplines during the process of synergetic education of the future economists is considered.

Розглядаються основні напрями реалізації ідей та принципів синергетики при побудові навчально-виховного процесу. Рассматриваются основные направления реализации идей и принципов синергетики при построении учебно-воспитательного процесса. The basic directions of realization of ideas and principles of synergetics at construction of teaching and educational process are considered.

В роботі розглядаються основні завдання вищої економічної освіти в умовах сучасного інформаційного суспільства, акцентується увага на синергетичній освіті майбутніх фахівців та використанні ідей синергетики як методу освіти. В работе рассматриваются основные задачи высшего экономического образования в условиях современного информационного общества, акцентируется внимание на синергетическом образовании будущих экономистов, использовании идей синергетики как метода образования. In the work the main problems of higher economic education in conditions of a modern information society are considered, ways of application synergistic models of education are studied.

Розглянуто основні завдання вищої освіти в умовах сучасного інформаційного суспільства, акцентується увага на становленні синергетичної моделі освіти. Рассмотрены основные задачи высшего образования в условиях современного информационного общества, акцентируется внимание на становлении синергетической модели образования. The main problems of higher education in conditions of a modern information society are considered, ways of application synergistic models of education are studied.