Search

Нова українська школа потребує нового вчителя – умотивованого дієвого агента освітніх перетворень, дослідника і творця, зорієнтованого на професійне й особистісне зростання протягом життя, готового до імпровізації та експериментування. Найвагоміший вплив на формування професійної майстерності такого вчителя в процесі педагогічної освіти має педагогічна практика. Вона є невід'ємною та важливою ланкою в професійному становленні здобувачів вищої освіти є педагогічна практика, а її проходження є провідним етапом у практичному застосуванні отриманих теоретичних знань. Зважаючи на виклики сьогодення заклади вищої освіти потребують перегляду форм, змісту та засобів педагогічної організаційно-виховної практики. Одна з важливих тенденцій української освіти є застосування цифрових застосунків та створення власного кейсу засобів. В статті проаналізовано досвід кафедри освітології та інноваційної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди на прикладі організаційно-виховної практики в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку в вимушеному дистанційному форматі. Розкрито її мету, наведено перелік цифрових застосунків для активної взаємодії із здобувачами, результативність виконання завдань та приклади використання застосунків. Проаналізовано конкретні інструменти та сервіси зокрема і штучного інтелекту для застосування в освітньому процесі. Окреслено, що проблема організації педагогічних практик є актуальною й потребує методологічного дослідження та практичну апробацію застосунків, вивчення особливостей їх роботи в дистанційному форматі навчання.

Научная деятельность вузов представляет один из важнейших элементов образовательной среды учебной организации, направленной, прежде всего, на обеспечение качественной подготовки выпускника, соответствующей современным требованиям по обеспечению выполнения стратегических задач развития государства. Цель настоящего исследования состояла в разработке методики оценки научно-исследовательской работы кафедры вуза, отвечающей общетеоретическим методам ее организации. Учитывая структуру большинства вузов, в основу которой положены институты (факультеты) и кафедры, достаточно сложно выполнить объективную оценку научно-исследовательской работы кафедры, поскольку ее профессорско-преподавательский состав реализует задачи по обучению студентов по дисциплинам, напрямую не связанным с названием и научным направлением деятельности кафедры. Институт кафедральных научных школ также не отражает объективную оценку деятельности всего профессорско-преподавательского состава и носит, как правило, формальный характер. Исходя из этого, научно-исследовательская работа профессорско-преподавательского состава кафедр оценивается в рамках общей рейтинговой оценки, которая обладает рядом существенных недостатков как с точки зрения объективности, так и методологии ее построения.

12 квітня 2022 року на 91 році зупинилося серце всесвітньо відомого ученого-біолога, доктора біологічних наук, професора, заслуженого діяча науки і техніки України, академіка Академії наук Вищої школи України, дійсного члена Інженерної та Екологічної академій України, почесного доктора права Саскачеванського університету Канади, почесного доктора Сучавського університету «Стефан чел Маре» (Румунія), Почесного Громадянина м. Чернівці та м. Лок-Хейвен (США), екс-ректора Чернівецького національного унверситету імені Юрія Федьковича Степана Степановича Костишина. Народився Степан Степанович 7 лютого 1932 року в селі Звиняч Чорківського району Тернопільської області. З його ім’ям тісно пов’язаний розвиток екології та фізіології рослин як в Україні, так і за її межами. Основна частина біографії Степана Степановича Костишина пов’язана з Чернівецьким національним університетом. У 1955 році закінчив біологічний факультет Чернівецького державного університету (ЧДУ). З 1961 по 1964 рр. навчався в аспірантурі на кафедрі фізіології рослин, в 1965 р. захистив кандидатську дисертацію й працював викладачем на біологічному факультеті. З 1972 по 1987 рік Степан Степанович Костишин працює на посаді проректора з наукової роботи. У 1985 р. С. С. Костишин захищає докторську дисертацію, а через рік отримує вчене звання професора. З 1987 по 2001 рік Степан Степанович Костишин – ректор ЧДУ, а відтак Чернівецького національного унверситету імені Юрія Федьковича. Понад 30 років він керував кафедрами – спочатку біохімії, а з 2002 р. – екології та біомоніторингу. Під його керівництвом захищено 19 кандидатських і 3 докторські дисертації, опубліковано понад 300 наукових статей, 3 монографії, низку навчальних посібників з грифом Міністерства освіти та науки, отримано 6 патентів і свідоцтв на винаходи. С. С. Костишин був одним із засновників Всесоюзної школи «Геном рослин». За вагомий особистий внесок у підготовку висококваліфікованих спеціалістів, багаторічну плідну науково-дослідну, науково-педагогічну й організаційну діяльність Степана Костишина нагороджено орденами «Знак Пошани», «За заслуги» ІІІ (1997) та ІІ (2000) ступенів.

Copyright of Problems of World History is the property of Institute of World History of the National Academy of Sciences of Ukraine and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

У статті з нагоди 30-річчя кафедри історії України Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича висвітлюється пройдений нею шлях: заснування, формування колективу, керівництва, кардинальне оновлення освітніх програм, дисциплін, забезпечення навчальною літературою. Велика увага приділена науковій роботі, методології, тематиці, діяльності наукових шкіл буковинознавства і козакознавства, захисту дисертацій, публікації наукових досліджень, використання їх у навчальній роботі. У статті простежено науковий і творчий шлях упродовж тридцятирічного періоду існування (1990 – 2020 рр.) одного з провідних підрозділів ЧНУ імені Юрія Федьковича – кафедри історії України. Ще із створенням у 1875 р. в Чернівцях австрійського університету у ньому на філософському факультеті читалася така дисципліна, як історія, в основному історія Австрії, західноєвропейська історія, при цьому згадувалося і про Україну та українців. Тільки при відновленні роботи Чернівецького університету восени 1944 р. було дозволено тимчасово створити кафедру історії УРСР, але у 1949 р. вона була об’єднана з кафедрою історії СРСР. У період хрущовської «відлиги» на прохання керівництва факультету, університету кафедру історії СРСР було перейменовано на кафедру СРСР і УРСР. Це дещо сприяло у навчальній і особливо у науковій роботі кафедри: майже всі науковці цієї кафедри перейшли на тематику з історії України. Кафедра історії України на тодішньому історичному факультеті Чернівецького державного (нині національного) університету імені Юрія Федьковича почала діяти з 1990/91 н.р. під керівництвом кандидата історичних наук (далі – к.і.н.), доцента (далі – доц.), з 1996 р. – доктора історичних наук (далі – д.і.н.), з 1998 р. – професора (далі проф.) Василя Ботушанського (по 2005 р.). У 2005 – 2015 рр. кафедру очолював проф. Олександр Добржанський, з 2016 і понині – В. Ботушанський. З 1997 по 2018 р. кафедра видавала щорічний фаховий збірник наукових праць «Питання історії України», у якому було вміщено 884 публікації. Кафедра причинилася до важливої справи – підготовки молодих фахівців-істориків, обговорюючи щороку по кілька дисертацій на предмет рекомендації їх до захисту, даючи при цьому цінні поради як з боку наукових керівників, так і з боку рецензентів.

Бендас В., Дейнека С. Исторические этапы научных исследований кафедры микробиологии и вирусологии Буковинского государственного медицинского университета. Цель исследования. В статье в историческом плане представлены материалы о научном направлении кафедры микробиологии и вирусологии Высшего государственного учебного учреждения Украины «Буковинский государственный медицинский университет» начиная с момента создания кафедры и по сегоднешнее время. Методология. В ходе исследования использован метод ретроспекции и сравнительного анализа. Научная новизна. Большое внимание обращено на научно-исследовательскую работу по поиску новых синтетических соединений с антимикробной активностью. Впервые сделан краткий исторический экскурс в становлении кафедры. Выводы. В статье описывается краткое историческое развитие кафедры. Проанализированы основные этапы научных исследований с момента образования кафедры до наших дней. Bendas V., Dejneka S. Historical stages of study and investigation of antimicrobial activity of new synthetic compounds by the staff of Department of Microbiology and Virology of Bukovinian State Medical University. The aim of study: inform the wide of medical workers with major studies of scientific researches of the department of microbiology and virology. Methods of investigation: historical, biografic and sistematic analisis. Scientific novelty: Since 1965, the department is working on a single research problem: "The study of antimicrobial activity of quaternary ammonium compounds and other new chemotherapeutic drugs." There have been studied various quaternary nitrogen compounds, phosphonium derivatives, azomethines, salts of quinaldynium and others. The results of the research were a study and implementation in public health in practice of new antimicrobial drug - decamethoxinum, derived quaternary ammonium compounds (H.K.Paliy, H.A.Troyan, K.I.Tyschenko). In the department there were investigated antibacterial (Patratiy V.K., Prodanchuk M.G.,, Burdeynyuk I.P., Dejneka S.E.), antifungals (Sinchenko V.G.) and antiviral (Patratiy V.K., Prodanchuk M.G.) properties of quaternary ammonium and phosphonium compounds, modified azole heterocyclic compounds: imidazole, selenazole, oxazole, thiazole; quinoline, quinoxalines, acetonitriles, pyrole complexes of polycyclic condensed systems, furan derivatives, silicon organic compounds and many others. Сonclusions. The article describes a brief historical development of the department. Major stages of scientific researches since the formation of the department till nowadays were analyzed.

A lifelong path of glory: on the 70th anniversary of the Chair of Dermatovenerology, South Ural State Medical University

Бирюк Игорь, Цыркот Ігорь, Куковськая Ирина, Стефанчук Василий, Мойсюк Владимир, Стефак Ярослав, Юрчук Леонид История кафедры медицины катастроф и военной медицины Буковинского государственного медицинского университета. Резюме. Отражена история кафедры медицины катастроф и военной медицины Высшего государственного учебного заведения Украины "Буковинский государственный медицинский университет". Раскрыты основные этапы становления и направления деятельности кафедры, а также указано весь руководящий состав за период с 1944 по 2017 годы. Ключевые слова: кафедра, история, создание, медицина катастроф, военная медицина Biryuk Igor, Tsyrkot Igor, Kukovska Iryna, Stefanchuk Vasil, Moysyuk Vladimir, Stefak Jaroslav, Yurchuk Leonid The history of the department of disaster and military medicine of Bukovinian state medical university Abstract. The article is devoted to the history of the Department of Disaster Medicine and Military Medicine of the Supreme State educational institution of Ukraine "Bukovinіan State Medical University." Characterizing the main stages of the formation of the department, the direction of its activities from the period of creation of the Chernivtsi State Medical Institute (our time "Bukovinian State Medical University") our days. Set management team of the department for the entire period of its operation from 1944 to 2017 It is shown that the organization of educational process of military training of students, the study of military and military-medical disciplines at different periods of the functioning of the department. The role of the department is not only in the preparation of reserve officers of the Medical Service, military specialists with higher medical education, and training of personal for civilian health care facilities (which are relevant to Bukovina post-war period), working together with the practical Health and Medical Service of the Armed Forces of the institutions, including the Carpathian military District. Set the list of subjects of the program of military training, and especially training of students at the Department of Disaster Medicine and Military Medicine at the present stage. The main conclusion of our study is that the new principles of military medical training students, the experience of care to the wounded and sick prehospital positive effect on the level of interest of medical students in exploring contemporary approaches to medical support. Key words: Department, history, formation, disaster, military medicine.

Статья посвящена вопросам формирования, становления и развития кафедры музыкального образования и просвещения Новосибирской государственной консерватории имени М. И. Глинки от истоков до наших дней. В ней отражены сущностные процессы и явления, связанные с основной деятельностью -подготовкой педагогов-музыкантов. Раскрыта ситуация, которая обусловила необходимость универсализации обучения студентов разных специальностей. Идея создания смежно-профилированной кафедры, т. е. дающей правильное направление деятельности студентам всех факультетов, возникла не сразу, а созревала постепенно на протяжении более чем десятилетней истории существования консерватории. Открытие в 1969 г. кафедры создало оптимальные условия для поэтапного обучения в соответствии с квалификационными требованиями подготовки педагогов-музыкантов. Тогда же были сформулированы основополагающие принципы и подходы, определены формы и методы работы педагогов и студентов, которые на сегодняшний день также актуальны. Однако традиции не только сохраняются, но развиваются и видоизменяются, что является непременным условием их существования на новых исторических этапах. Статья раскрывает особенности развития кафедры, в деятельности которой выделяются несколько периодов. Автор сосредоточивает внимание на первых годах (1969-1971), далее рассматриваются 1970, 1980, 1990 и 2000-е гг. Параллельно историческим сведениям и событиям анализируются происходящие процессы, ставятся и рассматриваются проблемы, обусловленные современными перестроечными тенденциями, показывается деятельность многих педагогов кафедры и вуза, достижения и вклад которых имеет большое значение для консерватории.

In the article, on the general background of the social development of Ukraine, administrativeterritorial, educational and other socio-humanitarian reforms, the success of the university, the role of science and education in organizing the use of European approaches for ensuring the ascending development of the national economy has been clarified. Taking as an example TNTU the relations and interrelations of the state, the development of a particular university, education, science, and production in the state-European context are researched. On this basis, the tendencies and prospects of this process are established. Newsworthy topics and directions of development of general theoretical and applied principles of formation in Ukraine of prerequisites of using innovative approaches for realization of the state concept of educational development according to the European standards are identified and formulated. The expediency of using the decisions of scientists and public opinion in defining the priorities of regional economy development is substantiated. It is proposed to involve in the council the seniors of the land created, apart from the leaders of public associations, reputable representatives of the scientific world. In the long-term perspective, it is considered to be appropriate: further enhancing the prestige of science and the role of the university in the development of the economy of the region; improving the quality of the teaching staff, creating the conditions for its continuous growth. The university should become the center of scientific research of modern technology, as well as the center of education, support and training of scientists and specialists of high levels: expansion of links with leading scientific and educational institutions; ensuring the implementation of an effective system of education, science and the educational process, democratization of the foundations of university management; expansion of financial and logistical base of its improvement; creation of a professional environment in which scientists and universities work effectively for the development of the university and Ukraine; the level of education and science is increasing daily. The ways of solving problems of branch education advancement and science in Ukraine in the post-conflict period are offered. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The article analyzes the research activity of the Department of Library Science (now - information technologies of KNUCiM) for the preparation of specialists in the library and information industry from 2003 to 2018, analyzes the directions of research, as well as the contribution of the teaching staff to its development in today’s conditions. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The purpose of the study is to highlight the essence of the process of preparation of art experts initiated in the independent Ukraine. Research methods. The choice of research strategies in disclosing the purpose of the study determined the application of system and complex approaches, as well as historical-chronological and comparative methods. The scientific novelty of the obtained results consists in the formulation and development of an actual topic, which in scientific terms did not receive comprehensive and objective coverage and is first investigated. The results of comprehension of the essence of the process of preparation of expert art experts can serve as an important component in the study of contemporary issues of artistic education. Conclusions. The development of the socio-cultural space of Ukraine has revealed the objective need to expand the range of work aimed at preserving and protecting cultural heritage. The distinction in this sector of the culture of the problem of training specialists with the expertise of experts is a natural phenomenon. It was emphasized that such training is being conducted at the National Academy of Culture and Arts Management. Мета дослідження полягає у висвітленні сутності започаткованого в незалежній Україні процесу підготовки мистецтвознавців-експертів. Методи дослідження. Вибір дослідницьких стратегій у розкритті мети дослідження визначив застосування системного та комплексного підходів, а також історико-хронологічного та порівняльного методів. Використання вказаних методів дослідження сприяло отриманню власних результатів. Наукова новизна одержаних результатів полягає у постановці і розробці актуальної теми, яка в науковому вимірі не отримала всебічного й об'єктивного висвітлення та досліджується вперше. Результати осмислення сутності процесу підготовки мистецтвознавців-експертів можуть слугувати важливою складовою у дослідженні сучасних проблем мистецької освіти. Висновки. Розвиток соціокультурного простору України виявив об'єктивну необхідність розширення спектру роботи спрямованої на збереження та охорону культурної спадщини. Виокремлення у цьому секторі культури проблеми підготовки фахівців із компетентностями експертів є закономірним явищем. Підкреслено, що така підготовка проводиться у Національній академії керівних кадрів культури і мистецтв. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The article analyzes the origins of the formation and directions of the research activity of the Department of Library Science (now - information technologies of KNUCiM) for the preparation of specialists in the library and information industry from 1968 to 2003, as well as the contribution of the teaching staff to its development. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The paper offers for discussion the restructuring of higher education institutions during transition period towards the effective management of main educational programs. The pessimistic and optimistic scenarios of organizational change are proposed. The authors problematize the principles of the university structure and the quality management system of main educational programs.

В статье обзорно показана роль кафедр этномузыкологической направленности в высших учебных заведениях России, содержатся краткие исторические сведения о кафедре этномузыкознания НГК имени М. И. Глинки, о ее деятельности, прежде всего научной.

Розробка нових форм і способів організації навчання не можлива без вивчення й глибокого аналізу накопиченого досвіду підготовки вчительських кадрів кафедрами педагогіки. У статті виокремлено такі етапи їх розвитку в структурі вищих педагогічних навчальних закладів України початку XX – початку XXI сторіч: етап організації науково-дослідних кафедр педології й педагогіки як самостійних науково-дослідних осередків (1921-1929 рр.); етап офіційного утвердження статусу кафедр педагогіки в структурі вищих педагогічних навчальних закладів (1930-1957 рр.); етап розширення спектру педагогічних кафедр педагогічних ВНЗ, їх функцій і напрямів науково-педагогічної діяльності(1958-1990 рр.); етап інтеграції педагогічних кафедр в умовах розбудови національної педагогічної освіти України (1991 р. – початок XXI ст.).

Ревенко Ж., Чебан В., Ясинская Э. История развития кафедры социальной медицины и организации здравоохранения Буковинского государственного медицинского университета. Описываются этапы развития и характерные особенности деятельности кафедры. Освещены основные проблемы и задачи социальной медицины и организации здравоохранения с начала существования медицинского института. Содержатся материалы о начале преподавания социальной гигиены, последовательную деятельность руководителей кафедры и их вклад в учебную и научную работу с социальной гигиены. Кроме того, показано постепенное формирование качественной базы подготовки ученых и врачей по вопросам социальной медицины и организации здравоохранения, которые работают во многих регионах Украины и за ее пределами. Указаны учебные предметы, направления деятельности кафедры: учебная, учебно-методическая и научная работа, повышение квалификации, организаторов здравоохранения, консультирование по медико-социальным вопросам. Ключевые слова: Буковинский государственный медицинский университет, медицинский институт, кафедра, заведующий, социальная гигиена, медицина. Revenko Zhanetta, Cheban Vasyl, Yasynska Elvira. History of Department of Social Medicine and Healthcare of the Bukovinian State Medical University. Abstract. The article highlights the stages of development and characteristics of the activities of the department of social medicine and healthcare of the Bucovinian state medical university, controversial issues regarding the final determination of time of department’s foundation are eliminated. The basic problems and tasks of social medicine and of health care organization from the very beginning of medical school have been discovered. It includes the material about the beginning of the discipline’s teaching. The activities of the department’s heads as well as their contribution to the educational and research work on social hygiene are traced sequence on changing name of the department at the time of its existence is shown. In addition, we showed the gradual formation of scientists and physicians qualitative base for social medicine and health care organizations that work in many regions of Ukraine and abroad. Educational courses, activities of the department, which are educational methodical and scientific work training of scientific and teaching personnel, advanced training of scientific, consulting on medical-social and statistical issues are mentioned in article. The Department of social medicine and health care organization of Bucovinian state medical University has passed a difficult historical way of development. Today the activities of the Department are educational, methodical and scientific work, professional development managers of health care. The Department continues the best traditions of the past and at a high level prepares medical personnel that successfully embody in practice the acquired knowledge on social medicine and health care organization. Over the years, the Department of social medicine and health care organization has made a significant contribution to the Treasury of Ukrainian medical science, therefore, becomes a necessity to highlight the historical stages of development and characteristic features of its operations for all years of existence. Key words: Bukovinian state medical university, medical institute, department, head, social hygiene, medicine.

У статті висвітлюється процес становлення та розвиток інституту інформаційної безпеки радіоелектроніки та телекомунікацій (радіотехнічного факультету) Одеського національного політехнічного університету.

The article deals with the history of teaching philosophical disciplines in the 50’s and 60’s of the twentieth century at the modern Philosophy and Sociology Department of the National Pharmaceutical University, scientific biographies of some of the lecturers at the department were created. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This article discusses the main directions of innovative development department in the structure of the university. On the example of the Department of Vocational Education and management of educational systems in the structure of the Nizhny Novgorod State Pedagogical University based regional development strategy conditions Nizhny Novgorod region, the development strategy of the university, the purposes and program of innovative development department. Highlighted mission, purpose, social and pedagogical mechanisms innovative development department: represented the totality of projects that provide the required quality of education, the development of creative abilities of the teacher and students, the educational system intensifies the department and the university as a whole.

The article deals with a retrospective and current state of scientific and practical approach to foreign economic a ctivity in «non-traditional business», the example of philately. History of philately associated with the reform of postal services in the mid-nineteenth century and coincides with the beginning of the formation of the world market. Particular attention is given to the justification of serious theoretical research in this direction based on the formation of the UNESCO Chair in international communication research.

The history of the formation of philosophical education in the depths of Kharkiv Imperial University was researched. The problem studied: a department in the higher educational institution as a social organism. The main factors contributing to the process of teaching philosophical and humanitarian disciplines were analyzed, the main directions of the department work in the framework of higher educational institutions were determined. The paper specifies the curricula and programs of the medical faculty of Kharkiv Imperial University, where Kharkiv's first pharmacists studied, as well as lists educational disciplines of ideological orientation, which in the future laid the foundation for teaching philosophy etc. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

У статті розглядається вклад вчених кафедри радіотехнічних пристроїв Одеського політехнічного університету в проектування, розробку і виготовлення наукової апаратури для дослідження фізичних характеристик міжпланетної плазми.

The article highlights aspects of journalism training personnel for the mass media in Ukraine by the example of the Institute of Journalism of University. Shevchenko in 1997-2000.

Historical background research on new university departments (faculties and departments) of Ukraine, which along with the known centers of journalistic - the Kiev University. Shevchenko and Lviv University. Ivan Franko in 90 years of the twentieth century. staff began to prepare journalists for print media in Ukraine. The author has systematically documented the emergence of seven such units, but special attention is given to those who most fully reflected the process of preparation of journalistic staff of Ukraine in the 90's last century. Separately, the activity of the Department of Journalism at Lviv Military Institute. Sagaidachnogo at the National University "Lviv Polytechnic" in appointed historical boundaries.

Article represents a historical essay on establishment and evolution of Tuvan philology department established in 1964 at Tuvan State University. It names the heads of department over the ages and their contribution to the development of Tuvan philology along with rendering the contemporary problems in Tuvan language studies.

The article shows the work of the Chair of anatomy, physiology and surgery of animals, shows the main stages in the Chair and staff. The examples of direct action in terms of educational, scientific and methodical process. The basic scientific directions and inter-institutional communication. Marked base practices, providing training for students.

In article the basic information on history of creation and formation of chair, the basic directions of research activity, achievements, prospects of development and directions of vocational training of bachelors, masters and post-graduate students is presented.

The article presents the formation and development history, modern educational and scientific activity of the Chair of botany, plant physiology and agrobiotechnology - the oldest chair of the Agrarian faculty of PFUR.

The article helms the reader to the analysis of the historical and philosophical background of the Master of Philosophy academic degree in Russian intellectual circles of the 19th and 20th centuries. Special emphasis is given to the university education while the related phenomena in «theological academies» are left unattended. The author draws on memoirs and official documents to highlight various landmarks pertaining to the process of Russian student development into the Master of Philosophy: preparation for the examination, examination, dispute, debate with opponents, dissertation, professional career.

The article presents historical information about the development of the department of Pathological Physiology of Dnepropetrovsk medical academy, about chiefs of the department and their contribution to the development of the department from its foundation (1918) up to the present (2016). The areas of scientific research, the most significant achievements as well as changes in the provision of educational process are described. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Scientific Journal of National University of Life & Environmental Sciences of Ukraine. Series: Technique & Energy of APK is the property of National University of Life & Environmental Sciences of Ukraine and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Scientific Journal of National University of Life & Environmental Sciences of Ukraine. Series: Technique & Energy of APK is the property of National University of Life & Environmental Sciences of Ukraine and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)