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Short Paper, 本研究の目的は、認知症高齢者を対象とした園芸療法プログラム中の発語量および品詞割合を調査し、園芸活動プログラムをより効果的に活用できる可能性について検討することである。対象者は、認知症高齢者5名とした(年齢範囲: 78～91歳, 男性1名・女性4名)。対象者に、6種類の園芸療法プログラムを実施し、全ての会話を記録した。対象者の会話から単語を抽出し、総単語数と品詞を算出・分類した. 総単語数は、園芸療法プログラムによる有意差が認められた。品詞出現割合も、園芸療法プログラムによる有意差が認められた。形容詞・感動詞の占める割合が多かったのは「押し花クラフト」で、植物を使った創作活動であった。今回の研究結果より、園芸療法プログラム内容によって発語量や品詞割合が異なることが明らかとなった。これは、プログラムに伴う効用や対象者への療法士の関わりが影響していることが理由の一つと考えられた。また、同じプログラムでも、療法士の対象者への関わりによって、対象者の園芸療法介入効果が左れる可能性があることが示唆された。

筑波大学, 成蹊大学, University of Tsukuba, Seikei University, 日本語には，無アクセント語に後続する語のf0よりアクセントのある語に後続する語のf0が低くなる現象，いわゆるダウンステップがある。統語と音韻のインターフェースの観点から，Selkirk and Tateishi（1991）は，XPの左端が major phrase の左端に写像され，これによりダウンステップがブロックされると主張する。しかし Kubozono（1991）のデータはこの主張に反する。本研究では，従来の研究で特に取り沙汰されていなかったダウンステップにおける品詞の影響を検討した。音声産出実験の結果，品詞が日本語のダウンステップの有無に影響する可能性があることが明らかになった。特に，名詞の連続する句でダウンステップが見られたが，形容詞のイ形が連続する句では見られなかった。先行研究の指摘同様，Selkirk and Tateishi（1991）の一般化には疑問が残る。ダウンステップが阻止される要因は，ある形態を使用するときに生まれる句全体の不自然さであると分析した。また，日本語のダウンステップ研究で形態をコントロールする必要があることが示唆された。, It has been widely acknowledged that an f0 after an accented word is noticeably lower than after an unaccented word in Japanese (i.e., downstep). In pursuing research concerning the syntax-phonology interface, Selkirk and Tateishi (1991) highlight the lack of downstep at the left edges of maximal projections of syntactic categories (XPs), and propose that the left edges of XPs are mapped onto the left edges of the major phrase boundaries that block downstep. Kubozono (1991) provides empirical results that are different from Selkirk and Tateishi (1991). This study aims to test the effect of different lexical categories on downstep, as the distinction between different categories is frequently ignored in the literature regarding Japanese downstep. The results from a production test suggest the possibility that distinct lexical categories influence the presence or absence of downstep in Japanese. Specifically, downstep occurred in the noun condition but not in the adjective condition with -i endings, which casts doubt on Selkirk and Tateishi's generalization. We propose that the blocking of downstep is due to the perceived unnaturalness associated with the morphology of adjectives. Moreover, this research reveals an important implication regarding the methodology: lexical category and morphological forms should be carefully controlled for studying Japanese downstep., application/pdf

本稿では、日中同形語である「勉強」「無理」「上等」「必死」の⚔語を取り上げ、それらが日本語と中国語において、意味・品詞の側面でどのような差異があるのかを観察し、その違いがどのように派生していったのかについて分析を行った。また、上記4語はいずれも意味・品詞の点で日中間でその重複のあり方が異なるが、それらが中国人日本語学習者にとってどのような影響を及ぼすのかについて考察した。結果として、意味・品詞の点で最も重複が大きい「上等」が、他の3語に比べて誤用が多く産出されること、初級前半で取り上げられて意味の面で大きく異なり、品詞の面でも差異がみられる「勉強」が誤用の産出につながらないことがわかった。また4語を通して作文する上で母語干渉が生じるため、意味だけでなく品詞までも着目する必要がある。さらに日本語における当該語彙の成立条件を詳細に観察したうえ指導する必要があることを指摘する。

本研究では，文の長さが長くにつれて文構造にどのような変化が見られるのかを概観するため，現代ドイツ語の新聞コーパスをデータとして，計量的観点から実態調査を試みた。調査では，品詞の出現頻度に着目し，ランダムフォレストを用いて長さが異なる文の判別と，判別に関わる品詞の特定を試みた。その結果，（1）最終的に 84%の高い精度で長さの異なる文の判別が可能であること，（2）文の判別には，コンマ，接続詞，関係代名詞，前置詞，動詞，話法助動詞，助動詞，名詞，副詞などの品詞が有効であること，（3）とくに，コンマ，接続詞，関係代名詞，前置詞，名詞は長文に，動詞，話法助動詞，助動詞，副詞は短文に特徴的であることなどが明らかになった。また，（4）これらの品詞が文の判別に有効な要因として，読みやすさへの配慮や 20 世紀以降に拡大したとされる名詞中心の文体の影響が考えられることが示唆された。

本稿は、アイヌ語の「合成名詞（複合名詞とも呼ばれる）」の分析において、動詞から名詞への品詞転換、句から語へのカテゴリー転換という二つの文法的カテゴリー転換が共に重要な役割を果たしていることを、これまでのアイヌ語の研究史 を概観することによって確認し、さらに、未解決問題として残されている、自動詞（ 一項動詞）から名詞への品詞転換を可能にしている要因とは何かを論ずるものである。具体的には、形式意味論的要因が転換において重要な役割を果たしている可能性を、完全動詞（ゼロ項動詞）との対比を通して明らかにすることを試みる。

ハワイ語では同じ形態で動詞としても名詞としても用いることができる語が大多数を占めている。ほとんどの後接語は名詞句に付加されるものと動詞句に付加されるものと分かれており、後接語の種類によりその句が名詞句と動詞句のどちらとして機能しているか判別することができる。しかしながら、後接語he については名詞句にも動詞句にも付加されるため、he が導く節については、見かけ上全く同じ構造に見えるにもかかわらず、あるものは名詞句だが、あるものは動詞句であるという状況が存在する。また、he が導く句の大部分において、he の導く句は主語名詞句が指すものの「属性」を表しているというように意味的にも類似している。本稿では、he が導く名詞句と動詞句の構造と意味を比較したうえで、どのような場合に名詞句か動詞句かの区別について曖昧性が生じるのか論じた。

中国人日本語学習者の文法能力が，作文の語彙特性にどう影響するかを検討した。日本語学習者26名の作文の語彙特性を数量化した。同じ学習者に，形態素変化，局所依存，構造の複雑性の3つの下位尺度を持つ文法テストを実施した。文法テストの下位尺度で、作文の語彙特性を予測する重回帰分析を行った。構造の複雑性の理解が，動詞，副詞，助動詞，普通名詞，助詞の頻度を有意に予測した。また，局所依存の理解が，形容詞の頻度を有意に予測した。形態素変化の理解は，作文の品詞の頻度を予測しなかった。複雑な文を理解する能力を持つ日本語学習者は，動詞，助動詞および副詞など述部を構成する品詞群と普通名詞と助詞など主語と目的語を構成する品詞群を頻繁に使って作文を書き，語と語の組み合わせである局所依存の理解がよくできる日本語学習者は修飾的機能の形容詞を頻繁に使って作文を書く傾向がみられた。さらに，26名の日本語学習者の作文の動詞，助動詞，副詞，普通名詞，形容詞，助詞の頻度を使ってクラスタ分析をした。その結果3つのクラスタが得られ，文法能力の向上と共に品詞の使用が「普通名詞，助詞」から「普通名詞，助詞，動詞，助動詞」と拡張していく傾向がみられた。

This study aims to provide a Chinese-Japanese bilingual model by investigating a Chinese-Japanese bilingual child’s vocabulary development in early language learning. This study focuses on three different vocabulary items: （a） word classes, （b） pronunciation, and （c） semantics, based on utterances the child made when up to 25 months old. First, this study describes Chinese vocabulary development in four different stages and gives an overview of Japanese vocabulary development. Then, this study determines the features of vocabulary development by analyzing the developmental process of the three items., 近年、外国人が日本へ流入する動きが強まりつつあり、在日中国人の人数は急速な増加を示した。2018 年74 万人を超え、在留外国人全体の約3割を占める。こういう背景に、在日中国人の子供は、母国語の中国語と日常言語の日本語の両方を習得することが要求される。日中バイリンガル教育の実現は在日中国人家庭にとっても、日本の多文化社会の形成に大きな意義を持つ。 本研究では、在日中国人幼児の一人を対象とした語彙発達の考察を通して、バイリンガル研究に日中バリンガルのモデルケースを提供したい。本研究は、まず言語習得初期の4 つの時期において、語彙の発音、品詞、意味概念の三つの語彙項目について記述した。そして、三つの語彙項目の発達過程を分析し、対象児の語彙発達の特徴について考察を試みた。, Departmental Bulletin Paper

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This study shows comparing and contrasting on the “Negation” of languages －Japanese and Korean－ with compositions from Japanese students in a university. The result is as follows:The negation in Japanese and Korean is used differently according to parts of speech; Korean negation is also influenced by the meaning of expression, but Japanese “NAI” form is not changed; “MASEN” negation in Japanese has the End-Position of a word order. But Korean doesn’t have such a word order; Korean “AN/MOSS” are placed in front of words like Verbs or Adjectives. But there are not these sentences in Japanese; “JI MALDA” negation in Korean has a very characterful word order, which Japanese doesn’t have.

This paper describes the tonal change in Nagasaki Japanese, which is spoken in and around Nagasaki city. The dialect has two tonal types: Type A tone (falling tone) and Type B tone (non-falling tone). Our fieldwork with native speakers revealed three points regarding diachronic tonal change: (i) tonal change took place in native (Yamato) words and foreign loanwords, (ii) tonal change took place in nouns but not in verbs, and (iii) an asymmetric distribution of the direction of tonal change was found (Type A to Type B was the most common).

This paper analyzes numerous examples of the use of the formal noun koto, as a means of highlighting some problems that need to be addressed with the teaching of Japanese grammar. -In the process of examining these examples, I found a gap between students' awareness of koto and what teachers expect them to learn. In these instances, an effective measure would be to encourage students to improve their understanding of the relationship between the components of a sentence and the various parts of speech. This would help them construct sentences with greater ease and better understand the relationship between the subject and the predicate. -Koto has various usages, so teachers should inform their students of the need to be careful of the context in which it is used.

This study analyzes “difficult” words that appear in elementary−level Japanese language textbooks. The term “difficult words” here refers to words and expressions that are expected to be difficult to understand for children. This study first categorizes textbook terms based on two criteria : (1) how close or how removed is the term from the children’s everyday life and (2) whether or not the term is specific to the subject. It then analyzes how difficult the terms in each category are to understand. Finally, On the basis of the experiences of elementary school teachers, this study analyzes characteristics of 1，795 difficult words taken from elementary−level textbooks.

熊本裕先生退職記念号 Festschrift for Professor Hiroshi KUMAMOTO, Articles

自由論文, Automated Part-of-Speech (POS) tagging is commonly on corpora in order to allow for the systematic study. POS tagging is also a fundamental stage in most natural language processing (NLP) tasks. Although there is a long history of research into automated POS tagging in the field of NLP, the vast majority of the research has been on first language texts. Increasingly second language learner corpora are being compiled. As well, increasing use of English as a second language makes the processing of non-native English texts increasingly likely for NLP applications. However, there is very little research into how second language texts affect the performance of automated POS taggers. This paper describes a study which (1) compares the performance of three taggers on native and second language texts and (2) identifies which POS tagger has the highest level of accuracy when faced with second language writing., コンピューターによる自動形態素解析は自然言語処理研究において非常に基本的なステージであり、コーパスを使い研究を進める上で必要な要素である。 自動形態素解析の研究は 自然言語処理の分野で長い歴史があるにもかかわらず、そのほとんどは第一言語を基本としたテキストでなされている。英語を第二言語として使われることが多くなっている現在ではコーパスでも英語を母国語としない人々が書いた文面が多く見られる。しかしながら第二言語で書かれた文面が自動形態素解析にどのような影響を与えるかという研究はあまりなされていない。 この論文は3 つの形態素解析を使用し第一言語と第二言語のテキストを比べ、どの形態素解析が一番高いレベルで 第二言語のテキストを正確に解析できるかを述べたものである。

感動詞とは、間投詞とも呼ぼれ、そもそも自立語で活用がなく、文の独立語となることができる。そして、概念内容をもたず、感嘆などの感情が非分析的に表出されたものであると考えられている。しかしながら、若年層の言葉を観察すると、感動詞は、感情を表す行動状態・応答行動状態を示す名詞のような振る舞いをする場合がある。もし、それが事実であるならば、通時的には名詞という分析的な品詞へと移行しつつあるということになる。本稿では、若年層の日本語母語話者を対象とした調査の自然談話のデータとアンケートの結果を利用することによって、統語的な観点から感動詞の品詞転成について明らかにする。

英語を母語とする日本語学習者は日本語の語アクセントをどのように習得するか。先行研究から、生成されるアクセント型は発話環境の影響を受けやすいことが分かっている。本研究では、語末アクセントに焦点を当て、学習者10名が生成するアクセント型を分析した。その結果として以下の3 点を示す。(1)語末アクセントは容易に習得されず、標準語において語末にアクセント核を持つ語は、語頭または語中にアクセント核が置かれる傾向がある。(2)後接語の付加により、標準語とは異なるアクセント型のパターンが現れることがある。(3)生成されるアクセント型は品詞によって異なる。後接語の有無が、学習者の生成に見られるアクセント型のバリエーションの原因の一つとなっている可能性、さらに、標準語にあるアクセント型の頻度分布が習得されている可能性について論じる。

This paper examines the classification of the parts of speech in traditional Chinese linguistics, particularly, the classification methodology in the Mashiwentong and its subsequent history. Also examined are the related terms and the relationship between the traditional Chinese linguistics and the modern Chinese linguistics. This research shows that linguistic perceptions transformed with the shift from traditional to modern Chinese language studies, and that there was an importation processes of methodology and terms from Western and Japanese language research.

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John Milton's “Lycidas" is examined from the viewpoint of poetic diction in the “pastoral" genre. Careful and detailed analysis of the poem's language reveals how cleverly Milton treats the conventional literary genre of pastoral with his personal and emotional expression through his skillful use of various parts of speech. A traditional poem of elegiac theme is evolved in to a divine pastoral., ジョン・ミルトン作『リシダス』の詩語の扱いについての検証である。長い伝統をもつ牧歌、田園詩のジャンルの詩的技巧を品詞の観点から詳細に分析することにより、従来からの哀悼詩の題材をミルトンが巧妙かつ大胆に神聖な作品に変容させ、進化させていることを指摘した。

本稿では、類義表現の「～てならない」「～てたまらない」「～てしかたない」「～てしようがない」に関して、前接語彙とジャンルという2つの観点からその使い分けを分析した。本稿で使用した『現代日本語書き言葉均衡コーパス』は、大規模かつ複合性を持つ多ジャンルコーパスであるため、近似的ではあるが現実の日本語使用を多く反映している。よって、つぎに示す本稿での分析結果は、実際の使用場面に直結する有益な情報として、日本語学習者に提供できるものと考える。1）「ならない」は動詞、中でも自発、心状を表す動詞との共起関係が強く、「たまらない」はイ形容詞、中でも希望、感情を表すイ形容詞との共起関係が強い。2）「気がしてならない」「～たくてたまらない」「気になってしかたない」など、いくつかの定型的な共起パターンが存在する。3）文字言語的要素の強いジャンルでは「しかたない」、音声言語的要素の強いジャンルでは「しようがない」の使用が目立つ。4）国会議事録のような、フォーマルさを持ち、客観性が求められる話題の場では、「ならない」の多用、「たまらない」の非用という特徴的な傾向が見られる。, In this paper, we analyzed the usage of four emotional expressions in Japanese, -te naranai, -te shikatanai, -te shiyouganai, and -te tamaranai, using data from the Balanced Corpus of Contemporary Written Japanese. Analyses were carried out with regard to the (1) parts of speech, (2) meaning and (3) genre of the word which immediately preceded the emotional expressions. The results indicate that -te naranai has more limitations than the other three in terms of what kinds of words can precede the expression. lt often occurs together with kigasuru 'feel like', omoeru 'seem like', and omowareru 'appear to be like'. As well, this expression is often used in formal situations. As for -te tamaranai, it often occurs with adjectives which express hope, likes, and dislikes such as -tai 'want to', suki 'like', and iya 'hate'. It, however, is not suitable for formal situations. The expressions -te shikatanai and -te shiyouganai have no distinctive features regarding the types of words which precede them, but we can categorize the former as written language and the latter as spoken language. We believe that the descriptions of usage of the four expressions based on the large-scale corpus provide useful information for learners of Japanese as a second language.

日本語心情語彙の通時的研究の一環として,心的状態や心的動きを表す語を,既刊の古語辞典や語彙索引を中心とする文献から採集し,語構成と品詞の観点から考察する｡この分野の語彙を形態面から通時的に考察して,意味の面からの研究の基礎としたい｡日本語の心情語彙は,語構成の観点からみれば,各時代に初出する心情語では,単純語の減少,合成語の増加が際立つ｡合成語においては,擬態語の増加が際立つ｡また,合成語の造語成分として,身体部位名称や方位名称等が大きな役割を果たしている｡

In the present study, the vocabularies of 310 children aged 12-23 months were assessed. This study aimed to elucidate the relationship between age and the number of verbs that children have acquired, the word category that is acquired earliest, and the relationship between the sequence of vocabulary and the rate at which the proportion of acquired words increases with age. Although the proportion of verbs in the vocabularies of all children was found to be low in comparison with the proportion of nouns, high-frequency words tended to be associated with the children' s daily lives, their own actions, and depicting meaning. These results indicate that environmental factors, the frequency of actions, and the proximity of the actions influence vocabulary acquisition. However further research is necessary in order to examine additional methods for classifying verbs, and to determine more appropriate methods of data collection.

3種類の辞書 (『新明解国語辞典第5版』三省堂 (2001)・『新潮現代国語辞典第2版』新潮社 (2001)・『岩波国語辞典第6版』岩波書店 (2000)) で名詞とあっかわれている和語系の単語の中には、名詞の統語的な特性 (文中で主語・目的語 (対象語)となりうるもの) をもたない単語が多く存在する。たとえば、「もより」「なけなし」、「ひまし」「ひとつて」、「まえむき」「てっかず」などがそうである。本稿ではこのような様態を意味する単語をはじめ、量(空間、間、頻度)・程度を意味する和語系の単語(218語)にっいて、それらの単語が名詞であるかどうか、新聞の使用状況を調査し、統語的な特性に基づき分類・整理した。 その結果、これらの単語は品詞を決定づける統語的な特性から名詞としてではなく、形容詞や副詞や連体詞の特性を持っことが明らかになった。

In the present study, we analyzed the "vocabulary checklist" of 310 children aged 12-23 months. We focused on the relationship between age and the size of the noun vocabulary that children have acquired, what word category is acquired earliest, and the relationship between the sequence of vocabulary acquisition and age. The results showed that (1) the proportion of nouns was comparatively high in the vocabularies of all children, (2) the number of nouns that have been acquired increases with age, and (3) the word category that is closely related to the daily life of a child and expresses "things", such as "animals", "people", and "food and drink", is used most frequently. These results indicate that environmental factors influence vocabulary acquisition. Therefore, it is necessary to statistically examine the use of baby talk. Moreover, in addition to the expression of vocabulary, it is also necessary to examine the understanding of vocabulary.

A vocabulary is used as one of the indexes of the language development, and it is pmportant meaning to grasping vocabulary development. But, there is a little research that a vocabulary in the 12-23 Month wa investigated. The purpose of this study is to investigate the vocabulary of the child in the 12-23 Month. We analyzed it about the number of average vocabularies, the part of speech atructure, the different in sex. The results is following there were two stages in the vocabulary development as that result. There were many nouns. And it was the result that preceding research was supported with a part of speech. A noun could be thought to occupy an important position in the early vocabulary development. It guessed the matter that it increased after a 24 month. A difference in sex became clearer than 22month. From now on, the vocabulary which becomes the index of the development evaluation, and the number of vocabularies will be examined.

筆者は、さきごろ中国の学会誌『日語研究』に「現代日本語における漢語の品詞性」を発表した。小稿は、野村雅昭氏の論文「現代漢語の品詞性」を筆者の立場から整理し、筆者の前稿との相違点を明らかにするものである。日本語の中で、借用語としての漢語は、名詞だけではなく、さまざまな品詞に定着していること、多品詞性(複数の品詞を兼務する性質)をもつこと、統語的なゆれが大きいこと、品詞上の臨時的なスライドがおこること、などを指摘した。

品詞という枠組みは、文法の記述には不可欠である。特に、生成文法をはじめとする現代の文法研究の多くが文を構成する要素とその構成規則の記述や説明に重点を置いている現状では、なおさら文の構成要素としての品詞をきちんと分類しておくことが重要になってくる。しかし、品詞の分類という、一見単純に思えることが、その実難渋を極めるものである。本稿は、品詞横断的な用法を持つ形態素を形態と統辞的性質と意味の観点から類型化する方法の提案を目的とする。

本稿は,1970年代から今日までロシアで広く使われている初級日本語教科書の語彙を分析して,その特徴を述べたものである。この教科書は,学習者が,ロシアを訪れる日本人に自国のことを説明できるようになること,また日本を理解できるようになることを目的として編纂された。この教科書を分析した結果,最初の段階では名詞類が多く動詞が少ないこと,漢語の多さが目立つこと,品詞では動詞,語種では漢語の使用頻度が高いこと,意味分野では抽象的関係を表す語が多いこと,日本で日本語教育初級用に示された語彙との共通度は低いことなどが明らかとなった。, This paper presents an analysis of the vocabulary contained in the three-volume elementary Japanese textbook edited by Golovnin which was first published in the former Soviet Union in the 1970's and is still widely used in Russia today. The teaching of Japanese in Russia began in the early eighteenth century when the Russian empress had castaways from Japan teach the language for purposes of diplomacy and trade. The textbook which this paper examines was compiled for the purpose of introducing the Soviet Union to Japanese ambassadorial delegations and tourists as well as to provide an understanding of Japanese society and culture. In comparing the results of the analysis with two vocabulary lists prepared in Japan for Japanese language education purposes, the vocabulary in this textbook was found to possess the following characteristics: (1) Of the parts of speech, nouns constitute the greatest number, and verbs are few. (2) The number of words of Chinese origin, kango, used is strikingly high. (3) In terms of frequency of use, verbs are the most used part of speech, and nouns the least; words of Japanese origin, wago, are used with greater frequency than words of Chinese origin, kango. (4) In the area of semantic meaning, words expressing abstract relations are most numerous. Words expressing mental activities increase in Volume Two. (5) Words occurring in common in this textbook and the two comparison vocabulary lists constitute approximately 30% of the total. The Japanese language of the people who learned Japanese using this textbook gives an overall impression of stiffness. However, we can say that it is well suited to its goal, which aims for Japanese language use in formal settings. It has been made clear from this analysis that careful re-examination is needed of just what elementary-level vocabulary and basic vocabulary should consist of, respectively.

この調査の対象は1956年の雑誌90種から抽出された約44万語のうちの和語約20万語である。分析の重点は，これらが，かな・漢字のどちらで書かれるか，という点にある。おもな結果は，つぎのとおりである。 （1）のべ語数による品詞別かな表記率は，名詞33％，動詞60％，形容詞・副詞68％，接続詞・感動詞90％，合計52％で，ほぼ半分の語がかなで書かれている。 （2）実質的な意味の単語が文法的手段として使われたり，具体的な意味が抽象化したりすると，かな表記率がたかくなる。 （3）いくつかの漢字表記が可能な語は，かな表記率がたかくなる傾向がある。 （4）当用漢字制定による漢字制限の影響の有無は，共時的分析だけからは不明である。, The materials used here consist of 200,000 native Japanese werds compiled from a corpus of 440,00O words found in 90 magazines published in the year 1956. The main concern was whether these words were written with kana syllabary or with Chinese characters., application/pdf, 17の書名 : 国立国語研究所研究報告集