1. Promovieren in Informatik – Eine Studie mit Doktorandinnen und Doktoranden
- Author
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Swantje Reimann and Dorothee Alfermann
- Subjects
05 social sciences ,Developmental and Educational Psychology ,050109 social psychology ,0501 psychology and cognitive sciences ,Humanities ,050105 experimental psychology - Abstract
Zusammenfassung: Der niedrige Frauenanteil in Informatik ist Anlass für die vorliegende Studie. Hierbei sollen erstmalig in Deutschland mögliche Besonderheiten speziell im Promotionsprozess von Informatikerinnen und Informatikern untersucht werden. Dazu nahmen 690 Doktorandinnen und Doktoranden an einer online-Befragung teil, von denen 254 Personen die Befragung zu unterschiedlichen Zeitpunkten abbrachen. Die Auswertung basiert auf den 436 Personen (113 Doktorandinnen, 320 Doktoranden, 3 divers), die bis zum Schluss Fragen beantworteten (Alter: M = 30.74 Jahre, SD = 4.16). Die Hauptziele der Studie sind zum einen ein Geschlechtervergleich in den untersuchten Merkmalen der Befragten (Berufliche Motive, Geschlechtsrollenselbstkonzept, berufliche Selbstwirksamkeit, soziale Unterstützung) und im wahrgenommenen Verlauf der Promotion (Themenfindung, Zufriedenheit mit Betreuung, geschätzte Zeitdauer der Promotion, wahrgenommene Belastungen). Zum zweiten wird untersucht, ob im Verlauf der Promotion Schwierigkeiten auftraten, die zu einer Krise führten. Erwartet werden geringe Geschlechterunterschiede und deutliche Unterschiede zwischen Personen mit und ohne erlebte Krise. Die Ergebnisse bestätigen die Erwartungen. Es finden sich keine bis geringe Geschlechterunterschiede in den untersuchten Variablen, was mit der vorliegenden Literatur übereinstimmt. Demgegenüber finden sich mittlere bis große Unterschiede zwischen Personen mit und ohne erlebte Krise. Doktorandinnen und Doktoranden, die eine Krise erlebten, berichten häufiger von Abbruchgedanken, schätzen ihre berufliche Selbstwirksamkeit signifikant niedriger ein, sind unzufriedener mit der Betreuung, brauchen länger für ihre Dissertation und schätzen die erfragten psychischen Belastungen signifikant höher ein als die ohne Krise. Diese Ergebnisse werden im Hinblick auf vorliegende Literatur zur psychischen Belastung von Promovendinnen und Promovenden diskutiert und es werden Vorschläge für eine verbesserte Betreuung und Unterstützung an Universitäten gemacht.
- Published
- 2023