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La premisa de que el sector privado cuenta con más capacidad para ofrecer educación de calidad a un menor costo ha cobrado recientemente un nuevo impulso a partir de la difusión de distintas formas de alianzas público-privadas (PPP). La evaluación de estas experiencias es, no obstante, todavía escasa y se ha concentrado especialmente en el estudio de programas de vouchers y escuelas charter, sin arrojar resultados concluyentes. En particular, una de las modalidades de PPP menos exploradas es la de otorgamiento de subvenciones estatales a la oferta privada. Si bien algunos estados se han valido históricamente de esta modalidad de provisión educativa, recientemente su difusión ha ido en aumento tanto en países en desarrollo –con el objetivo fundamental de ampliar el acceso a la escolarización de estudiantes de bajos ingresos, como en países desarrollados –especialmente para aumentar las posibilidades de elección de las familias. Esta investigación analiza el funcionamiento de la política de subvenciones a escuelas privadas que operan en las zonas menos favorecidas de la Ciudad de Buenos Aires (CABA). Se abordan tres niveles de análisis interrelacionados: (1) sistémico –relativo al proceso de adopción y el contenido de la política de subvenciones; (2) institucional –relativo a las ‘lógicas de acción’ desarrolladas por las escuelas privadas subvencionadas de bajo coste (S-LFPSs) que operan en estos contextos en tanto respuestas a las ‘reglas del juego’ dispuestas por dicha política; e (3) individual –relativo a las racionalidades de elección escolar de las familias en relación con el sector S-LFPS. La aproximación metodológica de la investigación es la de estudio de caso. Para la recogida de datos, me he valido de la triangulación de cuatro métodos: una scoping literature review; entrevistas en profundidad con funcionarios gubernamentales, profesionales de las S-LFPSs, y familias (N=119); observación; y análisis documental y estadístico de fuentes secundarias cualitativas y cuantitativas. Estos métodos fueron aplicados para informar los niveles de análisis sistémico, institucional e individual a fin de advertir de qué modo y siguiendo qué lógicas los actores involucrados traducen en prácticas concretas los mecanismos previstos por la política en cuestión, e indagar cómo, en qué medida y bajo qué condiciones éstas se ajustan o desvían de los supuestos, mecanismos y objetivos detrás de su implementación. Los principales resultados de la investigación ponen de manifiesto que el marco regulatorio de la política de subvenciones ha seguido una trayectoria de adopción incremental no lineal condicionada por los vaivenes en la correlación de fuerzas de los distintos agentes públicos y privados intervinientes y, fundamentalmente, por factores de naturaleza endógena –a diferencia de lo observado en otros países de la región. Dicha trayectoria ha dificultado el establecimiento de una teoría del cambio estable que vincule de forma coherente los supuestos, mecanismos y objetivos de la política, y evidencia una dinámica dominada por un proceso de sedimentación por path dependence en el que decisiones de política previas han condicionado de forma marcada decisiones subsiguientes. En segundo lugar, el análisis sugiere que, en virtud de las inconsistencias del marco regulatorio y amparadas en una deficiente supervisión estatal, las S-LFPSs compiten por matrícula con las escuelas estatales desplegando un vasto repertorio de prácticas y comportamientos oportunistas que obstaculizan el objetivo de garantizar la libertad de elección en igualdad de oportunidades perseguido formalmente por la política. Finalmente, se identifican múltiples racionalidades de elección escolar de las familias interpeladas por la política. Estas racionalidades, que emergen de la negociación entre las preferencias familiares y los condicionantes externos e internos, evidencian la heterogeneidad y complejidad del vínculo entre agencia y estructura, no contempladas en el diseño y ejecución de la política de subvenciones. The premise that the private sector has more capacity to offer quality education at a lower cost has recently received a new impetus from the diffusion of different forms of public-private partnerships (PPP). The evaluation of these experiences is, however, still scarce and has focused especially on the study of voucher programs and charter schools, without yielding conclusive results. In particular, one of the least explored PPP modalities is the granting of supply-side subsidies for private schools. Although some states have historically used type of educational provision, more recently its dissemination has been increasing in developing countries –with the fundamental objective of expanding access to schooling for low-income students, as well as in developed countries –especially to increase choice. Considering the case of the City of Buenos Aires (CABA), this research aims at examining the the policy of supply-side subsidies for private schools operating in disadvantaged areas of the city. In this sense, three levels of interrelated analysis are addressed: (1) systemic –relative to the policy adoption process and the content of the subsidy policy; (2) institutional –related to the ‘logics of action’ developed by state-subsidized privately-run low-fee schools (S-LFPSs) that operate in these contexts as responses to the ‘rules of the game’ set by the policy; and (3) individual –relative to the families’ school choice rationalities in relation to the S-LFPS sector. Building on case-study methods, I have relied on the triangulation of four methods of data collection: a scoping literature review; in-depth interviews with government officials, S-LFPS professionals, and families (N=119); observation; document and statistical analysis of qualitative and quantitative secondary sources. These methods were applied to inform the systemic, institutional and individual levels of analysis in order to examine the ways in which the different intervening agents translate the policy framework into concrete practices, and to investigate the extent and conditions under which these adjust or deviate from the assumptions, mechanisms and objectives behind the policy.

[EN] In the absence in the past, of a specific law that addresses public - private partnership for the implementation of projects of public interest in Ecuador, infrastructure projects in general and specifically hydropower projects depended purely of direct financing by the Ecuadorian State for its implementation. Currently the funding from the State has been compromised due to local inflation, oil prices falling and other situations that have produced a decline in the local economy, resulting in some cases, the suspension of projects to raise funds for continued construction. This work will make an economic and financial evaluation, in order to determine the viability of Soldados - Yanuncay Hydroelectric Project in Ecuador, in the case of a contract for public - private partnership as an alternative for funding, so as to allow both social and economic profit. The method to be used for analysis and economic and financial evaluation includes the following indicators: - Net present value (NPV). - Internal rate of return (IRR). - Period of return on investment (PRI). To determine the more profitable option, components and variables corresponding to the technical and financial characteristics of the project under different scenarios are analyzed. Later, we will compare the results for each scenario and the most viable option will be selected and then we will show the conclusions and recommendations regarding the economic - financial analysis of the project object of this work., [CA] Al no existir en el passat, una llei específica que contemple la collaboració pública - privada per a l'execució de projectes d'interès públic a Equador, els projectes d'infraestructura en general i en específic els projectes hidroelèctrics, depenien netament d'un finançament directe per part de l'Estat equatorià per a la seua execució. Actualment el finançament per part de l'Estat s'ha vist compromès a causa de la inflació existent en el país, la caiguda dels preus del petroli i altres situacions que han produït un declivi en l'economia local, la qual cosa provoca en alguns casos, la paralització de projectes fins a l'obtenció de fons per a la continuïtat de la seua construcció. El present Treball de finalització de Màster realitzarà una avaluació econòmica - financera amb la finalitat de determinar la viabilitat del Projecte Hidroelèctric Soldats Yanuncay, a Equador, per al cas d'un contracte de col·laboració públic - privada com a alternativa per al finançament, de manera que permeta obtenir beneficis tant de caràcter social com a econòmics. El mètode a seguir per a l'anàlisi i avaluació econòmica - financera inclou la utilització dels indicadors: - Valor actual net (VAN). - Taxa interna de tornada (TIR). - Període de tornada d'inversió (PRI). Per a determinar l'opció d'explotació més rendible, s'analitzen les variables i components corresponents a les característiques tècniques i financeres del projecte, sota diferents escenaris. Posteriorment, farem una comparació dels resultats obtinguts per a cada escenari i se seleccionarà l'opció més viable i al seu torn es mostraran les conclusions i recomanacions pel que fa a l'anàlisi econòmica - financera del projecte objecte d'aquest treball., [ES] Al no existir en el pasado, una ley específica que contemple la colaboración pública - privada para la ejecución de proyectos de interés público en Ecuador, los proyectos de infraestructura en general y en específico los proyectos hidroeléctricos, dependían netamente de un financiamiento directo por parte del Estado ecuatoriano para su ejecución. Actualmente el financiamiento por parte del Estado se ha visto comprometido debido a la inflación existente en el país, la caída de los precios del petróleo y otras situaciones que han producido un declive en la economía local, lo cual provoca en algunos casos, la paralización de proyectos hasta la obtención de fondos para la continuidad de su construcción. El presente Trabajo de fin de Máster realizará una evaluación económica - financiera con el fin de determinar la viabilidad del Proyecto Hidroeléctrico Soldados Yanuncay, en Ecuador, para el caso de un contrato de colaboración público ¿ privada como alternativa para la financiación, de manera que permita obtener beneficios tanto de carácter social como económicos. El método a seguir para el análisis y evaluación económica ¿ financiera incluye la utilización de los indicadores: - Valor actual neto (VAN). - Tasa interna de retorno (TIR). - Periodo de retorno de inversión (PRI). Para determinar la opción de explotación más rentable, se analizan las variables y componentes correspondientes a las características técnicas y financieras del proyecto, bajo distintos escenarios. Posteriormente, haremos una comparación de los resultados obtenidos para cada escenario y se seleccionará la opción más viable y a su vez se mostrarán las conclusiones y recomendaciones con respecto al análisis económico - financiero del proyecto objeto de este trabajo.