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La presente investigación, buscó determinar la relación que existe entre la gestión educativa y la calidad educativa en la Institución Educativa N° 7701 Nuestra Señora del Carmen de la UGEL 07 – San Borja, 2015. El diseño de estudio que se aplicó fue no experimental - Correlacional. Para la obtención de la información se utilizó cuestionarios con escalamiento Likert para cada variable, la población de estudio está constituido por todos los docentes de la Institución Educativa N° 7701 Nuestra Señora del Carmen de la UGEL 07 – San Borja, 2015 en un total de 96; de donde se obtuvo una muestra de 77 docentes, a través del muestreo probabilístico al 95%. Esta muestra es representativa porque se ajusta al tamaño que se requiere, pues equivale al 80%, porcentaje requerido para el trabajo de esta tesis. Procesado los datos de la variable, gestión educativa, que involucra: Gestión institucional, pedagógica, administrativa y comunitaria, de los 77 docentes encuestados, 6 (7.8%) casi nunca, 17 (22.1%) algunas veces, 45 (58.4%) casi siempre” y 9 (11.7%) siempre, esto hace notar que la gestión educativa en la Institución Educativa N° 7701 Nuestra Señora del Carmen de la UGEL 07 – San Borja, 2015, se concentran mayormente entre las escalas valorativas de regular y buena, lo que significa que la gestión educativa en la mencionada Institución, en un aproximado del 70% es percibido como adecuado, y un 30% señala que debe transformarse la gestión educativa, de igual manera, calidad educativa, que involucra: equidad, relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia, los resultados se concentran mayormente entre las escalas valorativas de regular y buena, lo que significa que la calidad educativa en la mencionada Institución, en un aproximado del 75% es percibido como aceptable; y un 25% que debe ser atendido con urgencia. Lima Norte Escuela de Posgrado Gestión y Calidad Educativa

Se propone indagar sobre la situación de salud de los niños y niñas con diagnóstico de cardiopatía congénita bajo Plan Nacer, a partir de la mirada de sus familiares y los profesionales del área de cirugía cardiovascular. El mismo se lleva a cabo durante el período Agosto- Noviembre de 2013, en el Hospital Interzonal Especializado Materno Infantil “Don Victorio Tetamanti” (HIEMI), de la Ciudad de Mar del Plata, Partido de General Pueyrredon, Provincia de Buenos Aires; el cual funciona como efector del Plan Nacer. Siguiendo una estrategia metodológica cualitativa sobre una muestra intencional, se realizan entrevistas a los familiares de niños y niñas afectadas, y a los profesionales del área de cirugía cardiovascular que los asisten. Este trabajo puede contribuir a visualizar la situación de salud en niños y niñas con diagnóstico de cardiopatía congénita, desde la perspectiva de sus familiares, y los profesionales del área, reflexionando sobre una mirada integral, que contemple una perspectiva de derechos conforme a los casos estudiados., Facultad de Trabajo Social

El dinamismo de la radio, permite que ésta se pueda usar de una manera muy personalizada, y a la vez creativa, permitiendo conducir ideas concretas hacia productos nuevos e ingeniosos, para generar y afianzar un modelo de comunicación en el que el principal objetivo, es el desarrollo de un grupo focal. Es por eso que la radio es el medio escogido para este producto, pues al ser un medio que permite deslindarse de un estereotipo físico, es mucho más fácil que las personas se pongan en el lugar de la otra persona y así hacer la identificación de un personaje o una situación mucho más real. Y, precisamente esas situaciones reales, y no de ficción, son las que se desarrollan en el presente trabajo.