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RESUMO A produção de compósitos à base de produtos derivados de resíduos industriais conduziu o presente estudo, agregando valor aos resíduos de indústrias metalúrgicas e siderúrgicas, o que é revertido em bem à sociedade. Os materiais geopoliméricos podem ser uma das soluções para a destinação dos resíduos industriais gerados por esses setores. O objetivo do estudo foi investigar a relação entre sólido/líquido para produção de corpos-de-prova obtidos pela reação de geopolimerização, utilizando escória de aciaria de convertedor e de panela, ou seja, processo de Linz Donawitz (LD) e de ladle furnace (LF), respectivamente. As amostras dos resíduos foram sintetizadas a partir de uma solução alcalina de hidróxido de potássio 8 M (KOH), nas proporções de 1.2; 1.4 e 1.6 g/v (sólido/líquido). As análises de composição química, estabilidade térmica, microestrutura, quantificação de fases cristalinas e porosidade foram realizadas por espectroscopia de fluorescência de raios X (FRX), espectroscopia de infravermelho por transformada de Fourier (FTIR), análise termogravimétrica (TGA), microscopia eletrônica de varredura com fonte de emissão de campo (MEV-FEG), difratometria de raios X (DRX) e determinação de densidade pelo princípio de Arquimedes. Os resultados indicaram que os geopolímeros obtidos a partir das escórias de aciaria geraram peças com estabilidade dimensional e altas possibilidades de aplicações como materiais de engenharia. Observou-se que a razão solido/líquido foi um ponto importante na síntese dos compósitos, uma vez que as amostras com razão 1.6 apresentaram um aspecto com maior coesão entre as partículas e maiores valores de densificação em relação às amostras com razões 1.2 e 1.4. ABSTRACT Production of composites based on derivative products of industrial wastes was presented in this study, which aggregate value to metallurgical, steelmaker wastes of the industries, and this is reversed in beneficial effects to society. Geopolymeric materials can be a solution to industrial residues generated for these sectors. The objective of study was the investigation between a solid/liquid relationship to production of specimens obtained from geopolymerization reaction, using steelmaking slags by process of Linz Donawitz (LD) and ladle furnace (LF), respectively. Samples of the residues were synthesized from an alkaline solution of 8M potassium hydroxide (KOH) in the 1.2, 1.4 and 1.6 g/v proportions (solid/liquid). Analyses of chemical composition, thermal stability, microstructure, amount of crystallinity phases and porosity were evaluated to XRF, FTIR, TGA, SEM-FEG and Archimedes’ principle obtained by reaction geopolymerization through the steelmaking slags (LF and LD), respectively. The results indicated that obtained geopolymers from steelmaking slags developed specimens with dimensional stability and high possibilities of applications, as engineering materials. The results indicate that the solid / liquid ratio is an important point in the geopolymerization process, since the 1.6 samples presented a more cohesive appearance and higher densification values than the 1.2 and 1.4 samples.

In the present study, poly (ethylene terephthalate)-based composites were produced and characterized. These composites were composed by poly (ethylene terephthalate) (PET) reinforced with geopolymer concrete waste (GCW). Both untreated (U-GCW) and treated with oleic acid (OA) geopolymer concrete waste (T-GCW) were used in the production of the composites. The PET/GCW ratios used for either treated or untreated GCW bodies were 80/20 (wt%), 60/40 (wt%) and 50/50 (wt%). Chemical compositions were assessed by X-ray fluorescence spectroscopy (XRF), crystallinity by differential scanning calorimetry (DSC), thermal stability by thermogravimetry (TGA), microstructure by field emission gun scanning electron microscopy (FEG-SEM) with energy dispersive X-ray spectroscopy (EDS), and mechanical properties were assessed by compression tests. Fourier transform infrared spectroscopy (FT-IR) was used to check the efficiency of the treatment with OA, as well as the interaction between PET and GCW. The T-GCW PET composites showed better thermal, physical, and mechanical properties, for non-structural applications, when compared to U-GCW.

Dissertação de mestrado em Educação (área de especialização em Organizações Educativas e Administração Educacional), Este trabalho incide sobre o estudo do quotidiano da organização e gestão de um Centro Escolar, a Escola Nova, visando mapear eventuais rupturas entre as práticas da escola tradicional do 10 ciclo e as desta nova estrutura organizativa do Sistema Educativo Português. De modo a conhecer detalhadamente este objecto de estudo, foi realizado um estudo de caso que englobou a aplicação de entrevistas semi-estruturadas à Presidente do Conselho Executivo do Agrupamento de Escolas em que se insere o Centro Escolar, ao Presidente da Autarquia respectiva, à Coordenadora do Conselho de Docentes do 10 Ciclo, à Coordenadora do Conselho de Docentes Titulares de Turma do 10 Ciclo, à Coordenadora do Estabelecimento do Centro Escolar, a quatro Docentes do 10 Ciclo que trabalham no Centro Escolar, à Educadora do Jardim de Infância do Centro Escolar; e inquéritos por questionário aos docentes do 10 Ciclo que trabalham no Centro Escolar e aos Docentes dos 20 e 30 Ciclos e Ensino Secundário que desenvolvem actividades em par pedagógico com Docentes do 10 Ciclo no Centro Escolar. Esta estratégia de investigação englobou ainda análise documental e de conteúdo. Para iluminar a leitura dos dados empíricos recolhidos, aplicámos os modelos de análise burocrático e anárquico. Os dados obtidos nesta investigação caracterizam o Centro Escolar estudado como uma escola favorecedora das aprendizagens dos alunos e do trabalho colaborativo dos docentes, permitindo uma outra prática pedagógica e de gestão que consegue responder melhor à necessidade de heterogeneidade do acto educativo. No entanto, os docentes apontam também para a necessidade de delegação de competências para esta nova estrutura organizativa, quer ao nível dos Agrupamentos, quer ao nível do Sistema Educativo central., This investigation focuses on the daily organisation and management of a School Center, the New School, and it attempts to point out possible discontinuities between the traditional primary school and this new structure in the Portuguese Educational System. To acknowledge the object of this investigation, a case study with semi-structured interviews was carried out to various people: the President of the School Board where the School Center is enclosed, the Mayor of the town, the Coordinator of Primary School Teachers, the Coordinator of the School Center, four Teachers who work at the School Center, and the Kindergarten Teacher who works at the School Center; moreover, questionnaires were answered by Primary Teachers who work at the School Center and by Grade and High School Teachers who carry out activities in pedagogical cooperation with the Primary Teachers in the School Center. This investigative strategy also included documental and content analysis. To highlight the acquired empirical data, bureaucratic and anarchic models were applied. The acquired data characterises the studied School Center as a school with an environment which enriches the learning process for students and improves the collaborative work for teachers, allowing a different pedagogical and management approach which better answers the needs of the heterogeneity of education. However, teachers highlighted the need to further delegate competency to the new structure, away from the School and from the Central Educational System.