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2. Diseño e implementación de una unidad de enseñanza potencialmente significativa (UEPS) para el aprendizaje de las disoluciones mediante las TIC

3. Diseno de una unidad didactica para la ensenanza y aprendizaje de las ecuaciones lineales

4. Enseñanza y aprendizaje del concepto enlace químico en estudiantes de grado octavo

5. Gamification as a mediator for the development of scientific skills and the learning of basic concepts of chemistry focused on the test saber 11

6. Inquiry and play in learning the concept of being alive

7. Problem-based suitcase (PBS) as a didactic strategy for the development of scientific competencies to learn the concept of dissolution

8. Practical work with an investigative approach for learning the concept of mixtures in sixth grade

9. The teaching of cell structure and function through narrative means in times of school alternation

10. Los lenguajes de la química como mediadores en el aprendizaje del concepto enlace químico

11. El lenguaje de programación Snap como estrategia para el aprendizaje del movimiento parabólico

12. Unidad Didáctica para la enseñanza-aprendizaje del concepto configuración electrónica en estudiantes de grado Sexto

13. Diseño e implementación de un sitio Web como estrategia para mejorar los resultados de las pruebas Saber 11 en el área de Ciencias Naturales en los estudiantes del grado Undécimo

14. Efectividad del uso de los laboratorios virtuales en la enseñanza y aprendizaje del concepto materia y sus propiedades

15. Desarrollo de la Competencia Argumentativa a través de los Laboratorios Virtuales

16. Desarrollo de competencias científicas (Analizar problemas y formulación de hipótesis), en estudiantes de grado 5° de básica primaria, mediante prácticas de laboratorio enmarcadas en los estándares básicos de competencia de Ciencias Naturales (entorno físico)

17. Ciencia elemental y cotidiana. Una propuesta metodológica para enseñar y aprender ecuaciones y reacciones químicas sin miedo

18. Efectividad del Uso de las Tic en la Enseñanza-Aprendizaje de la Primeray Segunda Ley de Newton

19. efectividad del uso de las TIC en la enseñanza y aprendizaje de la tabla periodica

20. La química del café como estrategia didáctica de enseñanza-aprendizaje de los conceptos de cambios de la materia y grupos funcionales orgánicos en la I.E. Hojas Anchas de Supía-Caldas

21. Implementación de prácticas de laboratorio para el desarrollo de competencias científicas y actitudes emprendedoras

22. Habilidades del pensamiento: una posibilidad para la enseñanza aprendizaje de nomenclatura inorgánica

23. La experimentación como estrategia para la enseñanza aprendizaje del concepto de materia y sus estados

24. El agua como eje transversal para la enseñanza – aprendizaje de las Ciencias Naturales en básica secundaria

25. Los dispositivos móviles como estrategia complementaria para la enseñanza y aprendizaje de la nomenclatura Química Inorgánica

26. La modelación una competencia para la enseñanza y aprendizaje de los modelos atómicos en los estudiantes de grado séptimo

27. Guías didácticas de interaprendizaje para la enseñanza-aprendizaje del concepto de los números enteros en el grado séptimo de la Institución Educativa Aguacatal del municipio de Neira

28. Unidad didáctica para la enseñanza y aprendizaje del concepto enlace químico

29. La minería como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la materia y sus propiedades

30. Diseño e implementación de un objeto virtual de aprendizaje, utilizando plantas medicinales como estrategia para la enseñanza de la Nomenclatura Orgánica

31. Incidencia de la V heurística en la comprensión del concepto cambio químico en estudiantes de grado séptimo de la Escuela Normal Superior 'El Jardín' de Risaralda

32. Los laboratorios virtuales como una estrategia para la enseñanza - aprendizaje del concepto de cambio químico en los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez de La Dorada Caldas

33. Propuesta para la enseñanza-aprendizaje de balanceo de ecuaciones químicas implementando simuladores para estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Samaria

34. Enseñanza-aprendizaje del concepto del calentamiento global de la atmósfera en estudiantes de educación media

35. Diseño e implementación de guías de laboratorio para la enseñanza del concepto químico ácido-base, empleando extractos vegetales

36. Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del concepto de materia y sus propiedades a partir de situaciones cotidianas

37. La indagación científica una competencia para la enseñanza y el aprendizaje del concepto herencia biológica

38. La V heurística como estrategia para el desarrollo de competencias científicas

39. La enseñanza-aprendizaje de la Química a través de las plantas medicinales

40. Implementación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (O.V.A) para la enseñanza del tema del Carbono y sus generalidades químicas mediante las nuevas tecnologías en los alumnos de grado Once del Colegio La Salle de Pereira

41. Enseñanza-aprendizaje de conceptos químicos a partir de prácticas de laboratorio con cloruro de sodio

42. Diseño e implementación de una unidad didáctica para la enseñanza - aprendizaje de la estequiometría

43. Aplicación de las TIC como estrategia de inclusión en la enseñanza-aprendizaje de la Tabla Periódica en estudiantes con baja visión

44. Efectividad del uso del software Avogadro en la enseñanza y aprendizaje de la nomenclatura orgánica

45. Implementación de juegos educativos virtuales como estrategia complementaria para la enseñanza-aprendizaje de la nomenclatura inorgánica

46. Objeto virtual de aprendizaje como estrategia para la enseñanza de la materia y sus propiedades en los estudiantes de grado 10°

47. Diseño e implementación de guías didácticas interactivas para la enseñanza-aprendizaje de la nomenclatura Química Inorgánica En el grado Décimo

48. Diseño e implementación de un sitio web como estrategia para la enseñanza- aprendizaje de la nomenclatura química inorgánica

49. Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza y aprendizaje del concepto de mol y número de Avogadro utilizando herramientas virtuales

50. Los mapas conceptuales como estrategia para la enseñanza - aprendizaje de los gases

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Books, media, physical & digital resources