Search

Cellulose is an important raw material in the manufacture of paper. Cellulose is formed by thefelting, fringing, swelling by absorbing water of the fibers and the combination of these fibersas a result of certain processes. Paper is also obtained by processing plant fibers. It is alsopossible to reuse the waste paper, which are completed in utilization, in paper production byrecovering the cellulose in its structure. Recycling is the process of transforming these wastepapers, which can be reused, into a second raw material by subjecting them to physical orchemical processes. In addition to being sustainable, significant savings are achieved in theamount of raw materials used in paper recycling. In addition, this saving is economicallybeneficial to production due to the high cost of raw materials.In this study, natural dye plants and natural dyeing methods were used to produce paper fromrecycled cellulose with the aim of increasing sustainability. In order to prevent the negativitiesoriginating from the increase in carbon emissions that synthetic dyes cause, it is aimed toincrease the use of natural dyeing methods in paper production. Since natural dye plants areproduced from plant itself or its waste, they do not cause environmental pollution and provideadvantages for recycling.In this study, cellulose fibers were colored with natural dyeing method using walnut shell.Thus, between the fibers, samples colored with walnut shells and samples that were notcolored were examined under two different conditions. Samples were prepared in twodifferent ponds, 5 L and 8 L, with a fixed ratio of solids. Paper sheets were formed with thesieve using the dipping method in the prepared concentration and at the same time, thetechnical properties of the samples were examined by reducing the fibers at a certain rate.Samples were measured in terms of weight, color measurement, light fastness, contact angle,surface smoothness, air permeability and compared with the data obtained.Keywords: Waste paper, Recycling, Natural dyeing, Sustainability Kağıdı imalatında önemli bir yere sahip hammadde selülozdur. Selüloz, liflerin keçeleşmesi, saçaklanması, su emerek şişmesi ve belirli işlemlerden geçmesi sonucunda bu liflerin birleşmesiyle oluşmaktadır. Bitkisel liflerin işlenmesiyle de kağıt elde edilmektedir. Kullanımı tamamlanmış atık durumunda olan kağıtların, yapısındaki selülozun geri kazanılmasıyla tekrardan kağıt üretiminde kullanılabilmesi de mümkündür. Yeniden değerlendirilme imkanı olan bu atık kağıtların fiziksel veya kimyasal işlemlere tabi tutularak ikinci bir hammaddeye dönüştürülmesine geri dönüşüm denmektedir. Sürdürülebilir olmasının yanında kağıt geri dönüşümünde kullanılan hammadde miktarında önemli oranda tasarruf sağlanmaktadır. Ayrıca yapılan bu tasarruf hammaddenin pahalı olmasından dolayı ekonomik açıdan üretime fayda sağlamaktadır. Bu çalışmada sürdürülebilirliği arttırmak amacıyla geri dönüştürülen selülozlardan kağıt üretimi yaparken doğal boya bitkileri ve doğal boyama yöntemleri kullanılmıştır. Sentetik boyaların karbon salınımını arttırmasından kaynaklı olumsuzlukları engellemek için doğal boyama yöntemi tercih edilerek kağıt üretiminde kullanımını arttırmak amaçlanmaktadır. Doğal boya bitkileri kendilerinden veya atıklarından üretildiği için çevre kirliliği oluşturmamakta ve geri dönüşüm için avantaj sağlamaktadır. Yapılan bu çalışmada selüloz lifleri ceviz kabuğu kullanılarak doğal boyama yöntemi ile renklendirilmiştir. Böylece lifler arasında ceviz kabuğu ile renklendirilen numuneler ve renklendirilmeyen numuneler olarak iki farklı koşulda incelenmiştir. Numuneler iki farklı havuz içerisinde 5 L ve 8 L olarak ve belirlenen sabit oranlarda katı madde oranıyla hazırlanmıştır. Hazırlanan konsantrasyon içerisine daldırma yöntemi kullanılan elek ile kağıt sahifeleri oluşturulmuş ve aynı zamanda numuneler belirli oranda lifleri azaltılarak teknik özellikleri incelenmiştir. Numuneler; gramaj, renk ölçümü, ışık haslığı, kontak açısı, yüzey düzgünlüğü, hava geçirgenliği bakımından ölçülüp çıkan veriler ile karşılaştırılmıştır. Anahtar kelimeler: Atık kağıt, Geri dönüşüm, Doğal boyama, Sürdürülebilirlik

Çalışmada hammadde olarak mekanik hamur bazlı teksir (gazete) kağıtları, yangın geciktirici olarak su bazlı Firetex (taş suyu) ticari ürünü kullanılmıştır. Teksir kağıtları çalışma öncesi hamurlaştırıcıda açılmış ve rapid-köthen makinesi ile tekrar kağıt haline dönüştürülmüştür. Firetex, kağıtlara daldırma yöntemi ile %25, %50, %75 ve %100 konsantrasyonlarda uygulanmıştır. Çalışma kapsamında üretilen test kağıtlarının termal, sağlamlık ve optik özellikleri ölçülmüş ve optimizasyonu gerçekleştirilmiştir. Çalışmada test örneklerinin termogravimetrik (TGA) analizleri sonucunda artırılan Firetex oranı ile kömürleşmenin ve kalıntı miktarının önemli ölçüde artış gösterdiği tespit edilmiştir. Örneklerin limit oksijen indeksi (LOI) değerlerinin de artırılan Firetex oranı ile arttığı, %50’lik konsantrasyon ile standart kabul edilen 26 LOI değerinin aşıldığı, %100 yangın geciktirici ile işlem gören örneklerde cihaz limitlerinin aşıldığı tespit edilmiştir. Artırılan Firetex oranı yanmaya karşı direnci geliştirirken kopma ve yırtılma direncini düşürdüğü tespit edilmiştir. Çalışma sonucunda LOI ve sağlamlık değerleri birlikte düşünüldüğünde atık gazete kağıtları için en uygun Firetex konsantrasyonu %50 olarak belirlenmiştir., In the study, mechanical pulp-based (newspaper) papers were used as raw material and water-based Firetex (stone water) commercial product was used as fire retardant. Waste papers were refibrilled in the pulper and recycled with the rapid-köthen machine. Firetex was applied to the papers at 25%, 50%, 75% and 100% concentrations by immersing method. The thermal, mechanical and optical properties of the test papers produced within the scope of the study were measured and optimized. In the study, as a result of the thermogravimetric (TGA) analyzes of the test samples, it was determined that the carbonization and residue amount increased significantly with the increased Firetex ratio. It was determined that the limit oxygen index (LOI) values ​​of the samples also increased with the increasing Firetex ratio, the LOI value of 26 accepted as the standard with 50% concentration was exceeded, and the device limits were exceeded in the samples treated with 100% fire retardant. It has been determined that the increased Firetex ratio improves the resistance against burning, while reducing the tensile and tearing resistance. As a result of the study, when the LOI and strength values ​​are considered together, the most suitable Firetex concentration for waste newspaper is determined as 50%.

TEZ12644 Tez (Yüksek Lisans) -- Çukurova Üniversitesi, Adana, 2020. Kaynakça (s. 75-71) var. XV, 103 s. :_res., tablo ;_29 cm. Doğal dengenin bozulması ve kısıtlı kaynaklar, atık geri dönüşümü ile ilgili konuların yakın zamanda fazlaca ilgi görmesine sebep olmuştur. Atık kâğıtların geri dönüşü ise tersine lojistik ağ tasarımı bünyesine dâhil olmaktadır. Çalışmada tersine lojistik ağ tasarımında minimum maliyet amaç fonksiyonu ile karma tam sayılı doğrusal programlama modeli geliştirilmiştir. Problem; çok ürünlü, çok aşamalı, tek periyotlu yer-tahsis problemidir. Çözüm yaklaşımı olarak deterministik varsayımlar altında özel bir şirkete ait ağ yapısı ile ele alınmıştır. Veriler modellemeye girdi olarak alınmış, farklı senaryolar üzerinden duyarlılık analizleri yapılarak çözüm yaklaşımı değerlendirilmiştir. Çalışma yer-tahsis problemine üretimi toplanan atıkların kalite cinsini de katarak farklı bir boyuta taşıması bakımından farklıdır. Ayrıca karar destek sistemi ile de model dinamik hale getirilmiştir. The deterioration of the natural balance and limited resources have caused much attention to issues related to waste recycling in the near future. The recycling of waste paper is included in the reverse logistics network design. In this study, mixed integer linear programming model with minimum cost objective function is developed in reverse logistics network design. Problem; is multi-product, multistage, single-period location-allocation problem. Under the deterministic assumptions as a solution approach, it is discussed with the network structure of a private company. The data were taken as input to the modeling and sensitivity analysis was performed on different scenarios and the solution approach was evaluated.The study is different in terms of transferring production to a different dimension by adding the quality type of collected wastes to the location-allocation problem. In addition, the model has been made dynamic with the decision support system.

In this thesis, eligibility of hemp bast fibers for the pulp and paper industries was evaluated and blending with waste paper pulp studies were carried out to provide a guide for the pulp and paper industries. The expected scarcity for procurement of wood based fiber sources directed papermakers to search for alternative sources like non-woods. Hemp bast fiber is a potential source of pulping as a raw material. In hemp bast fibers preparation step, firstly the length of fibers was reduced to 4 mm. Then, kraft pulping was applied to them. Together with preparation of waste paper pulps, hemp bast fiber-waste paper hand sheets were prepared according to blending plan. Finally, paper strength tests were applied to the hand sheets. The properties of raw, cooked and beaten hemp bast fibers were investigated by characterization methods such as OM, XRD and FTIR. Also, the carbohydrate components, solubility and ash content tests were applied to raw hemp bast fibers. As a result of the experiments and analyses, targeted results were achieved. It was concluded that pulp of hemp bast fibers can be used in proper blends of waste paper pulp where the end product’s strength values are desired to be increased such as CMT, CCT, RCT, SCT, stiffness, tear resistance or decreased such as air resistance, after solving fibrillation problem., Bu tezde, kendir soymuk liflerinin kağıt hamuru ve kağıt üretimi açısından uygunluğu değerlendirilmiş ve kağıt hamuru ve kağıt endüstrisine kaynak olması açısından atık kağıt ile harmanlama çalışmaları yapılmıştır. Odun bazlı lif kaynağı tedariğinde kıtlık yaşanması beklendiğinden, kağıt üreticileri odun dışı lifler gibi alternatif kaynaklara yönelmiştir. Kendir soymuk lifleri, kağıt hamuru ve kağıt üretimi için potansiyel bir hammadde kaynağıdır. Kendir soymuk liflerinin hazırlığı sürecinde, lif uzunlukları 4 mm‘ye düşürülmüştür. Daha sonra, kraft pişirme yöntemi uygulanmıştır. Atık kağıt hamuru üretimi sonrasında, harman planına göre kendir soymuk lifi-atık kağıt hamuru test kağıtları hazırlanmıştır. Son olarak, bu kağıtlara fiziksel dayanım testleri uygulanmıştır. Ham, pişmiş ve dövülmüş kendir soymuk liflerinin özellikleri OM, XRD ve FTIR gibi karakterizasyon metodları ile incelenmiştir. Ham kendir soymuk liflerine, karbonhidrat bileşenleri, çözünürlük ve kül oranı testleri uygulanmıştır. Deneylerin ve analizlerin sonucunda, çalışma amacına ulaşmıştır. Kendir soymuk liflerinin fibrilasyon sorunu çözüldükten sonra, atık kağıt ile uygun oranda yapılan harmanlarının, nihai ürünün CMT, CCT, RCT, SCT, stiffness, yırtılma gibi mukavemet değerlerinin arttırılması ya da hava direnci değerinin düşürülmesi için kullanılabileceği tespit edilmiştir.

Kağıt, keşfedildiği tarihten itibaren Görsel Sanatların taşıyıcı yüzeyi olarak kullanılmıştır. 20. yüzyılın başından bu yana kağıdın sanatta kullanımı sahip olduğu bu işlevin ötesine geçerek özgün yaratım malzemesi olma niteliğiyle sürmektedir. Çağımızda kağıdın, Görsel Sanatlar eğitiminde geleneksel kullanımının yerine inovatif tekniklerle, farklı yaratım süreçleri ve yeni bakış açısıyla değerlendirilmesi gerekmektedir. Görsel Sanatlar eğitiminde iki ve üç boyutlu çalışmaların uygulanmasında zengin yaratım olanağı sunan kağıt, eğitsel değeri yüksek bir malzemedir. Kağıt malzeme olarak kolay elde edilebilirliği, ucuzluğu, pratikliği, çok yönlü kullanımı ve geri dönüştürülmesi gibi bir çok kullanım avantajına sahiptir. Geri dönüşüm yöntemi ile atık kağıtlardan elde edilen kağıt hamuru, üç boyutlu çalışmalar; maske, rölyef, heykel, obje, vb. sanatsal uygulamalar gerçekleştirmeyi, deneysel çalışmalar yapmayı olanaklı kılar. Geri dönüşüm, kağıdın üretim ve tüketim süreçlerinin içerisinde yer alan ve çevre için önem taşıyan bir unsurdur. Kağıdın geri dönüşümü sürdürülebilir kağıt üretimini mümkün kılmakta ve çevreye olan zararları azaltmaktadır. Kağıdın günümüzde sanat, tasarım ve inovasyon malzemesi olma bilinciyle Görsel Sanatlar eğitiminde kullanımı, öğrencilere kağıdın kullanım olanakları hakkında geniş bakış açısı kazandırması açısından önem taşımaktadır. Öğrencileri kağıdın geri dönüşümü ve geri kazanım olanakları hakkında bilgilendirmek, Görsel Sanatlar dersinde malzeme-madde-çevre ilişkisini kurmaları ve bilinç kazanmaları yönünde katkı sağlayacaktır. Bu araştırmada, disiplinlerarası anlayışla yapılandırılan geri dönüşümlü kağıt hamurunun yaratım malzemesi olarak kullanıldığı etkinliklerden oluşan Görsel Sanatlar ders planıyla, öğrencilere çevre eğitimi vermenin çözüm yolları aranmıştır.Araştırmanın amacı, Ortaokul 6. sınıf Görsel Sanatlar dersinde geri dönüşümlü kağıt hamurunun uygulama malzemesi olarak kullanım yönteminin, öğrencilerin çevre bilinci kazanmalarına yönelik nasıl bir etkisi olabileceğini belirlemeye çalışmaktır. Bu temel amaç doğrultusunda aşağıdaki sorulara yanıt aranmıştır:1. Geri dönüşümlü kağıt hamurunun yaratım malzemesi olarak kullanıldığı Görsel Sanatlar dersinin, sanat eğitimine entegrasyonu nasıl gerçekleştirilebilir? Planlanan bu ders programı sürecinde,2. Uygulama çalışmaları öğrencilere kağıt yapımı ve kağıt hakkında genel bilgi kazanımına nasıl bir etkide bulunmuştur?3. Uygulama çalışmaları öğrencilerin kağıdın kullanım olanaklarına dair görüşlerine nasıl bir etkide bulunmuştur?4. Uygulama çalışmaları öğrencilerin kağıdın önemi hakkındaki görüşlerine nasıl bir etkide bulunmuştur?5. Uygulama çalışmaları öğrencilerin kağıdın geri dönüşümü hakkında bilgi ve alışkanlık kazanımlarına nasıl bir etkide bulunmuştur?6. Uygulama çalışmaları öğrencilere çevre bilinci kazandırmaya yönelik nasıl bir etkide bulunmuştur?7. Öğrencilerin geri dönüşümlü kağıt hamurunu kullanarak işledikleri Görsel Sanatlar dersine ilişkin görüşleri nelerdir?8. Görsel Sanatlar eğitiminde geri dönüşümlü kağıt hamurunun yaratım malzemesi olarak kullanımına yönelik uygulamalarda yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri nelerdir?Araştırmada uygulamalı nitel araştırma yöntemlerinden biri olan eylem araştırması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın uygulaması 2015-2016 eğitim öğretim yılı bahar döneminde, özel bir eğitim vakfına ait ortaokulda, 20.04.2016-15.06.2016 tarihleri arasında sekiz haftalık süreç içerisinde toplam 22 öğrenciden oluşan bir çalışma grubu ile yapılmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda uygulanan eylem planında atık kağıtların geri kazanımıyla elde edilen kağıt hamuru kullanılarak iki ve üç boyutlu sanatsal çalışmalar gerçekleştirilmiştir. El yapımı yapraklı kağıt yapımının (2D) yanı sıra, papier-maché tekniği kullanılarak ağaçlarda yaşayan hayvan figürleri (3D) ve bu hayvanlar için su ve yemek kapları (3D) gerçekleştirilmiş, ardından tüm çalışmalar koli kartonlarından inşa edilen (3D) ağacın üzerinde, `Yaşayan Ağaç` teması çerçevesinde sergilenmiştir. Araştırmanın verileri ön ve son anket, görüş anketi, yarı yapılandırılmış odak grup görüşmeleri, öğrenci, öğretmen, araştırmacı günlüğü ve araştırmacı gözlemi olmak üzere farklı veri toplama araçlarıyla elde edilmiştir. Verilerden elde edilen frekanslar kodlara ve daha sonra kategorilere ayrılmış, bulguların yorumlanmasında içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen bulgular araştırma soruları çerçevesinde yorumlanmış, bulgulara dayalı olarak sonuçlara ulaşılmıştır. Sonuçlardan yola çıkılarak uygulamaya ve benzer araştırmalara yönelik öneriler geliştirilmiştir.Görsel Sanatlar dersi kapsamında kağıt hamuru ile yapılan iki ve üç boyutlu uygulama çalışmaları öğrencilerin kağıdın yaratım malzemesi olarak kullanım olanakları hakkındaki düşüncelerine olumlu yönde etkide bulunmuştur. Uygulama çalışmaları aracılığıyla öğrenciler kağıt yapımı, papier maché tekniği ve kağıt hamuruyla iki ve üç boyutlu sanatsal çalışmaların uygulanması konusunda deneyim ve bilgi kazanmışlardır. Görsel Sanatlar dersinde uygulama çalışmaları geri dönüşüm ve çevre koruma konularıyla birlikte işlenmiştir. Bunun olumlu sonuçları öğrenci görüşlerindeki bulgulara yansımış, öğrenciler dersleri eğlenceli, yaratıcı, bilgilendirici ve çevreye yararlı olarak nitelendirmişlerdir. Kağıdın günlük yaşamımızdaki değeri, kullanım alanları ve çevre koruma açısından geri dönüşümün önemi hakkında bilinç kazanımına katkı sağlayan araştırma, esnek yapıda biçimlendirilen etkinlik planı, çeşitli ders materyalleri ve oyunlarla zenginleştirilerek öğrencilerin ilgi ve beğenisini kazanmış, öğrenme sürecini etkin ve verimli kılmıştır. Uygulama etkinlikleri öğrenciler üzerinde geri dönüşüm bilincine ve alışkanlığına olumlu yönde katkıda bulunmakla birlikte, onları aşırı kağıt tüketiminin yol açtığı çevre sorunları üzerinde düşünmeye sevk etmiş, kendi çıkarımlarını yapabilecek düzeye taşımıştır. Uygulama sürecinde karşılaşılan sorunlar eylem planında yapılan değişiklikler aracılığıyla çözümlenmiştir. Araştırma, ekolojik bakış açısıyla yapılandırılan, merak ve ilgi çekici ortak bir tema üzerinde şekillenen yaratıcı çalışmalar aracılığıyla öğrencilere kağıdın yaratım zenginliği hakkında bilinç kazandırmanın yanı sıra çevre eğitimi de vermenin mümkün olduğunu göstermiştir. Since the day of its discovery, paper has been used as the supporting surface for Visual Arts. Starting from the early 20th Century, the paper's use in art has moved beyond this function, expanding to its use as original creative material. Today, instead of its traditional use, the paper should be evaluated in contemporary Visual Arts education with innovative techniques, various creative processes and new perspectives. Offering rich creative opportunities in the implementation of two and three dimensional works in Visual Arts education, the paper has a high educational value. Paper offers numerous advantages such as being easily accessible, cheap, practical, versatile and recyclable material. The paper pulp attained from paper waste through recycling enables three-dimensional work, masks, reliefs, statues, objects and other artistic practices as well as experimental works. Recycling is a part of paper production and consumption processes and is very important for the environment. Paper recycling allows sustainable paper production and minimizes harm to the environment. Its use in Visual Arts education as an art, design and innovation material is of significance for giving students a wide perspective on the methods of using paper. Informing students on the recycling and recovery options of paper will contribute in establishing the material-matter-environment relationship and raising awareness in Visual Arts classes. This study searches ways to provide environmental education to students using Visual Arts course plans structured with interdisciplinary approach, comprising activities where recycled pulp is used as a creative material. The purpose of the syllabus that was structured with an ecological point of view was trying to designate, if the use of recycled pulp as a implement material in Middle School, 6th Grade Visual Arts class, would have any sort of effects for the environmental consciousness of the students. The questions below were raised in the light of this primary purpose. 1.How can recycled pulp use as creation material in visual arts classes can integrate in to arts education?2.How did the application study effect on the paper making and the general knowledge gain of students on paper?3.How did the application study effect the students views on the variety of usage opportunities of paper?4.How did the application study effect the idea of the students on the importance of paper?5.How did the application study effect the understanding and also the habit acquisition of students about paper recycling?6.How did the application study effect the learning outcome of environmental knowledge of the students? 7.What are the opinions of the students about the Visual Arts Class where they used recycled pulp?8.What are the main problems and solution ideas about the use and execution of recycled pulp as creation material in Visual arts education?In this research, an `action research design` has been used, which is an applied method of qualitative research. The study was implemented during the 2015-2016 scholar period, spring semester, in a secondary school owned by a private educational foundation with a total of 22 students in the course of 8 weeks from 20.04.2016 to 15.06.2016. As part of the action plan implemented in line with the researcher's objective, two and three dimensional artistic works were created using recycled pulp. In addition to the production of hand crafted paper leaves (2D), papier-maché technique was used to create figures of animal living on trees (3D) and water and food cups for these animals (3D), then the works were displayed on a tree made of package card boards (3D) with the theme `Living Tree`. The research data was attained using various data collection tools, namely pre and post survey, opinion survey, semi-structured focus group interviews, student, teacher and researcher diarys and researcher's observations. The frequencies attained from the data were divided into codes and then into categories and content analysis was used to interpret the findings. The resulting findings were interpreted within the framework of the study questions to obtain the results based on findings. Based on the results, suggestions have been proposed for application and similar studies.The two and three-dimensional applications made using paper pulp as part of the Visual Arts class contributed positively to the student' opinions on the possible uses of paper as a creative material. Through application work, students have gained experience and knowledge on paper-making, papier maché technique and two and three dimensional artistic work using paper pulp. As part of the Visual Arts course, the application works have been practiced along with recycling and environmental protection topics. The positive results of this practice were reflected on the findings of student' opinions, defined as entertaining, creative, informative and environmentally beneficial course. Raising awareness on the value of paper in daily life, its uses and the importance of recycling for environmental protection, the study attracted interest of the students with flexible activity plan enriched with various course materials and games, rendering the learning process active and efficient. The practices had positive contributions to the students' awareness and habits of recycling, while leading them to contemplate on the environmental issues caused by paper consumption, bringing students to a level to achieve inference. The issues faced during the course of the practices were solved through changes in the action plan. The study has shown that creative studies structured with an ecological perspective, shaped by the common theme of curiosity and interest, raise awareness of students on the creative richness of paper while providing environmental education. 332

Bu çalışmada, atık kağıt, kızılçam ve titrek kavak dövülmüş (28ºSR) ve dövülmemişhamurlarının lif süspansiyonlarına %5, %10 ve %15 oranlarında atık kağıt kırıntı liflerikatılarak, kırıntı lif ilavesinin kağıtların kopma indisi, uzama, TEA, yırtılma indisi, patlamaindisi, parlaklık, opaklık, hava geçirgenliği ve yüzey düzgünlüğü değerlerine etkileribelirlenmiştir.Atık kağıt, kızılçam ve titrek kavak dövülmemiş kağıt hamurlarının lif süspansiyonlarına%5, %10 ve %15 oranlarında kırıntı lif ilavesinin kağıtların sağlamlık özelliklerinde artışaneden olduğu tespit edilmiştir. Kırıntı lif ilavesinin dövülmemiş kağıt hamurlarından eldeedilen kağıtların hava geçirgenliğini azalttığı, yüzey düzgünlüğünü ise artırdığıbelirlenmiştir.Atık kağıt, kızılçam ve titrek kavak dövülmüş (28 ºSR) kağıt hamurlarının lifsüspansiyonlarına %5, %10 ve %15 oranlarında kırıntı lif ilave edildiğinde kağıtlarınsağlamlık özelliklerinin hamur türüne bağlı olarak değişim gösterdiği tespit edilmiştir.Kırıntı lif ilavesi dövülmüş kızılçam ve titrek kavak örneklerinde kağıdın sağlamlıközelliklerini azalırken, dövülmüş atık kağıt liflerinde kağıtların sağlamlık özellikleriniartırmıştır. Diğer taraftan, dövülmüş liflere kırıntı lif ilavesinin kağıtların hava vigeçirgenliğini azalttığı tespit edilmiştir.Sonuç olarak, dövülmemiş kağıt hamurlarda kırıntı lif ilavesinin titrek kavak krafthamurunda diğer kağıt hamurlarına göre daha etkili olduğu görülmüştür. Dövülmüş kağıthamurlarda ise kırıntı lif ilavesinin atık kağıt hamurunda diğer kağıt hamurlarına göre dahaetkili olduğu belirlenmiştir. Diğer taraftan, kırıntı lif ilavesinin dövülmemiş kağıthamurlarında, dövülmüş kağıt hamurlarından daha belirgin bir etki gösterdiğibelirlenmiştir.Anahtar KelimelerPopulus tremula L.; Pinus brutia Ten.; atık kağıt; kraft; kırıntı lif; kağıt hamuru ve kağıtözellikleri. In this study, recycled fiber fines were added by 5%, 10%, and 15% to unbeaten andbeaten pulps of recycled fibers and virgin fibers of Brutia pine and European aspen. Theeffects of fiber fines addition on tensile index, stretch, TEA, tear index, burst index,brightness, opacity, air permeability, and smoothness of handsheets were evaluated.The fiber fines addition to the unbeaten pulps was caused to increases in strengthproperties of handsheets. On the other hand, air permeability of handsheets was decreasedwith fiber fines addition, while smoothness of handsheets was increased.In the fiber fines addition to the beaten pulps (28 ºSR), the strength properties ofhandsheets were changed depending on pulp. The strength properties of beaten pulps ofBrutia pine and European aspen were decreased with fiber fines addition, while thestrength properties of beaten pulps of recycled pulp were increased. On the other hand, theair permeability of handsheets was decreased with fiber fines addition.Consequently, effect of fines addition to unbeaten pulps had a more pronounced inEuropean aspen kraft pulp than that of other pulps. Also, effect of fines addition to beatenpulps had a more pronounced in recycled pulp than that of other pulps. On the other hand, viiieffect of fines addition to unbeaten pulps was prominent than that of beaten pulps.Key WordsPopulus tremula L.; Pinus brutia Ten.; recycled fiber; kraft; fines; pulp and paperproperties. 74

Geri dönüşümden, beklenen kalitede selüloz liflerinin elde edilmesi, kullanılan ekipmanlar ve teknolojik yaklaşımlarla yakından ilişkilidir. Bu değişkenlerin dikkate alınması özellikle tesislerdeki ekipmanların hammadde özelliğine bağlı olarak uygun şekilde düzenlenmesiyle verim ve kalitede önemli kazanımlar elde edilebilir. Farklı özellikteki kağıt ve karton ürünlerinin geri dönüşümdeki işlem basamakları, tesisin imkanları ve elde edilmek istenilen kağıt sınıfına bağlı olarak değişebilir. Geri dönüşümden elde edilen selüloz liflerinden çok geniş kalite sınıflarında kağıt ve karton ürünleri üretildiğinden, geleneksel olarak uygulanan bazı işlem basamakları örneğin mürekkep uzaklaştırma ve ağartma, sadece yüksek kalitede kağıt ürünlerinin üretilmesi durumlarına uygulanır.

Tarih boyunca, bilgi depolama ve aktarımında önemli bir yere sahip olan kağıt, ilerleyen teknolojiye rağmen çeşitli amaçlar için hayatın her kademesinde yer almakta, giderek tüketimi ciddi boyutlara ulaşmaktadır. Kâğıt endüstrisinde hammadde problemini azaltmak ve/veya gidermek için, sürdürülebilir ormancılık faaliyetlerinden daha ziyade, sürdürülebilir geri dönüşüm yöntemlerini geliştirmek daha uygun olmaktadır. Bu sayede ormansızlaşma, çevre kirliliğinin önlenmesi ve tüketicilerin çevre bilincinin gelişmesi noktasında büyük ilerlemeler kaydedilmektedir. Geri dönüşümde arzu edilen kağıdın elde edilebilmesi için atık kağıt üzerindeki baskı mürekkepleri ve kağıt yapımı sırasında olumsuzluk oluşturan diğer maddelerin uygun yöntemle uzaklaştırılması gerekmektedir. Bu tez çalışmasında Bursa Renkvizyon Matbaa'da tek yüzeylerine baskı işlemi yaptırılan, A4 boyutlu ofis kağıtları grubuna giren kendinden kopyalı ''Üç Yaprak Sistemi'' otokopi kağıtlarına laboratuarda hızlandırılmış ısıl yaşlandırma ve iklimlendirme işlemi yapılmış; ön denemelerle belirlenen optimum proses şartları ve kimyasal madde konsantrasyonları kullanılarak hamurlaştırılan kağıt hamurlarının mürekkebi yıkama ve flotasyon yöntemleri ile giderilmeye çalışılmış ve bu yöntemlerin; hamurun mürekkep giderme etkinliği, fiziksel direnç ve optik özellikleri üzerine etkileri araştırılmıştır. Elde edilen analiz ve testlere göre flotasyon yöntemiyle mürekkebi giderilen proseslerde artan flotasyon süresinin ilk 13 dakikasına kadar hamurun optik ve fiziksel değerlerinde yükselme olduğu ancak bu dakikadan sonra fazla bir yükselme olmamakla birlikte bazı proseslerde düşüş kaydedilmiştir. Mürekkep giderme etkinliği IE700; BH (Beyaz Hamur)'de % 90.35, SH (Sarı Hamur)'de % 79 ve YH (Yeşil Hamur)'de % 79.4'e ulaşırken, yıkama yöntemiyle mürekkebi giderilen proseslerde bu değerler sırasıyla % 94.66, % 79.91 ve % 82.12 olarak tespit edilmiştir. İşlemler sonunda kağıt, kağıt hamuru, flotasyon çamuru ve atık su analizleri yapılarak sonuçlar yorumlanmaya çalışılmıştır. Anahtar sözcükler: Atık Kağıt Geri Dönüşümü, Yıkama ve Flotasyon İşlemi ile Mürekkep Giderme, IE700 Etkinliği Throughout history, the paper which has an important role in information storage and transferring takes part in all stages of human life for various purposes. Due to this reason, the consumption of paper is reaching serious levels in spite of advancing technology. In order to reduce and/or solve the problem of raw material in the paper industry, developing sustainable recycling methods is more suitable rather than sustainable forestry activities. Thus, major advances are recorded in the prevention of deforestation, environmental pollution, and development of consumers' environmental consciousness. In order to obtain desirable paper in recycling, ink on the waste paper and other substances which cause problem during papermaking must be eliminated by suitable method. In this thesis, self-copied `Three Leaf System` autocopy papers which were categorised to the group of A4 office paper and printed to one side in Bursa Renkvizyon Press were treated with accelerated thermal aging and air conditioning processes in the laboratory. The optimal conditions and chemical concentrations were determined by preliminary tests. In these optimal conditions, the ink of pulp which separated individual fibers was tried to be eliminated by washing and flotation methods and the efects of these methods on the efficiency of ink elimination, physical resistance and optical properties were researched. According to analysis and test results, in the processes of ink elimination with flotation methods, the optical and physical values of pulp were increased until the first 13 minutes of flotation time but after this time, there was not much change on this values and it was also observed decrease in some prosesses. While the efficiency of ink elimination IE700 reach to 90.35 % in BH (White Pulp), 79 % in SH (Yellow Pulp) and 79.4% in YH (Green Pulp), this values in the ink elimination by using washing method were determined as 94.66 %, 79.91% and 82.12 %, respectively. At the end of all processes, the analysis results of paper, paper pulp, flotation mud and waste water were evaluated. Key Words: Waste Paper Recycling, Ink Elimination with Washing and Flotation Process, IE700 Efficiency 148

Bu çalışma ile atık kağıtların uygulamalı geri dönüşümü örneği ile ilköğretim öğrencilerinin çevresel atıklar hakkında bilgi düzeyinin ölçülmesi ve çevre bilincinin oluşturulması amaçlanmıştır. Bu kapsamda Artvin il merkezinde bulunan Karadeniz Bakır ve 7 Mart İlköğretim Okulu yedinci sınıf öğrencilerine kağıt ve atık kağıt hakkındaki bilgilerini ölçmek amacıyla yirmi soruluk bir test çalışması uygulanmıştır. Daha sonra öğrencilere kağıt üretimi ve atık kağıtların tekrar değerlendirilmesinin önemi hakkında görsel içerikli bir seminer ve laboratuar uygulaması gerçekleştirilmiştir. Bu laboratuar uygulamasından iki hafta sonra tekrar aynı test çalışması öğrenciler ile yapılmış ve elde edilen bulgular SPSS paket veri programı ile değerlendirilmiştir. Elde edilen verilere 'Bağımsız iki ömeklem t- testi' ve 'Eşleştirilmiş iki grup t-testi ' uygulanmıştır. Bu testler ile okullar arasındaki ve ilk ve ikinci test arasındaki farkın olup olmadığı ve her iki okuldan elde verilerin yüzde dağılımları belirlenmiştir. Sonuç olarak, uygulama öncesi ve sonrasında 7 Mart İlköğretim Okulu ile Karadeniz Bakır İlköğretim Okulu yedinci sınıf öğrencilerinin başarı seviyeleri ve çevresel bilinçleri arasında önemli farkın olmadığı tespit edilirken her iki okul öğrencilerinin eğitim sonrasında çevresel atıklar hakkındaki bilgi ve bilinç düzeylerinde oldukça önemli bir artışın gerçekleştiği görülmüştür.