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1. Estudio de la condición física en escolares de educación infantil según el género, la edad y el índice de masa corporal

Author

Infantes Fernández, Inmaculada, Moreno Ale, Carmen, Guevara Ingelmo, Raquel María, Moral García, José Enrique, Infantes Fernández, Inmaculada, Moreno Ale, Carmen, Guevara Ingelmo, Raquel María, and Moral García, José Enrique

Abstract

The purpose of this research was to know the physical condition of 140 schoolchildren between 4 and 5 years of age from Seville in Spain. For this, some physical tests belonging to the PREFIT battery and the anthropometric measurements of the Body Mass Index were applied. The study focused on 3 independent variables: gender, age and Body Mass Index. For data analysis, the statistical program SPSS version 24.0 was used. The results of the physical tests showed that there are no differences according to gender, however, significant differences were found according to age, with older schoolchildren having the best physical condition. Regarding their Body Mass Index, the majority were in a normal weight situation, and although there were no significant differences, a favorable tendency to overweight was observed in the physical condition tests that measure lower body strength. Schoolchildren with normal weight however had greater aerobic capacity., El propósito de esta investigación fue conocer la condición física de 140 escolares de entre 4 y 5 años de edad de Sevilla en España. Para ello, se aplicaron algunas pruebas físicas pertenecientes a la batería PREFIT y las medidas antropométricas del Índice de Masa Corporal. El estudio se centró en 3 variables independientes: género, edad e Índice de Masa Corporal. Para el análisis de los datos se utilizó el programa estadístico SPSS versión 24.0. Los resultados de las pruebas físicas mostraron que no hay diferencias según el género, sin embargo, si se encontraron diferencias significativas según la edad siendo los escolares mayores los que presentaban mejor condición física. Respecto a su Índice de Masa Corporal, la mayoría estaba en situación de normopeso, y aunque no hubo diferencias significativas, se apreció una tendencia favorable al sobrepeso en las pruebas de condición física que miden la fuerza de tren inferior. Los escolares con normopeso en cambio, presentaron mayor capacidad aeróbica.

Published
2021

2. Batería PREFIT. Valoración de la condición física en preescolares

Author

García Alonso, Yesenia, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea, and Alonso Martínez, Alicia

Subjects
Sedentariness, PREFIT battery, Physical activity, Actividad física, Physical condition, Sedentarismo, Psychomotricity, Condición Física, Batería PREFIT, Psicomotricidad
Abstract

La medición y evaluación de la condición física permite al profesorado estimar el rendimiento físico del alumnado. Estos resultados cada vez muestran más relación con un mejor rendimiento académico y con una mejor salud cardiovascular. Por eso es frecuente que investigadores centren sus estudios y test físicos en escolares de educación infantil. En este trabajo de fin de grado se estudia la condición física de niños/as de 5 años de un Colegio Público de Pamplona mediante una intervención práctica; utilizan do los materiales de la “Batería PREFIT: Evaluación del FITness en PREescolares”. Los datos obtenidos se han contrastado con los obtenidos en la Universidad de Granada y se han relacionado con percentiles. Estos estudios han sido comparados según sexo y semestre de nacimiento y a partir de los resultados, se ha concienciado al alumnado y familias sobre la importancia que tiene la condición física saludable así como la prevención de enfermedades. The measurement and evaluation of the physical condition allows faculty members to estimate the students’ physical performance. These results are increasingly related to better academic performance and cardiovascular health. Therefore, there is an increased interest among researchers on studying and performing physical tests on pre-schoolers. This work focuses on analysing the physical condition of 5-year old students enrolled in one of Pamplona’s public schools, through practical intervention, using materials from “Systematic review and proposal of a field-based physical fitness-test battery in preschool children: the PREFIT battery”. The research results were compared with those obtained by researches in the University of Granada, by gender and semester of birth. The results were also used to raise awareness among students and their families about the importance of keeping a healthy physical condition. Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Pública de Navarra Haur Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan

Published
2019

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