Search

La diffusion est une composante essentielle, voire stratégique, de l’édition numérique. Une simple présence des revues dans Internet ne garantit pas une visibilité et un rayonnement adéquats. En ce sens, il est judicieux d’élaborer des stratégies de diffusion et de mise en place adaptées à cet environnement virtuel et d’y allouer les ressources humaines et financières suffisantes. On peut distinguer trois grands volets qui participent au processus de diffusion : l’accessibilité et l’ergonomie...

Les revues, qui constituent un segment essentiel de la documentation universitaire, sont entrées depuis quelques années déjà dans le nouveau monde numérique. Dans le secteur des sciences humaines et sociales, qui est celui qui nous intéresse ici, les conditions de ce passage se posent en termes conceptuels, économiques, techniques et organisationnels. Ce sont ces conditions que nous nous proposons d’examiner dans ce livre. Notre réflexion trouve son origine dans notre engagement continu au co...

Segment essentiel de la documentation universitaire, les revues sont entrées depuis quelques années déjà dans le nouveau monde numérique. Dans le secteur des sciences humaines et sociales, les conditions de ce passage se posent en termes conceptuels, économiques, techniques et organisationnels. Les revues qui participent à des infrastructures nationales de diffusion de la recherche devraient pouvoir effectuer la transition vers le numérique selon un modèle qui réponde aux besoins du milieu. Il est ainsi possible de définir un espace où les revues qui ne sont pas dans le giron des oligopoles peuvent s'imposer comme formes stables et professionnelles de communication scientifique. Dans une toile encore dominée par l'anglais, le défi de la diffusion du document universitaire francophone se révèle particulièrement stimulant. Cet ouvrage en présente les grands enjeux et propose de les relever en faisant appel à une stratégie réseau. Avec des formations et des parcours distincts (professeur et directeur scientifique d'une maison d'édition universitaire, d'une part, bibliothécaire et spécialiste des sciences de l'information, d'autre part), Gérard Boismenu et Guylaine Beaudry ont été amenés à développer les premières structures de publications numériques à l'Université de Montréal. Leur réflexion s'inspire principalement du projet Érudit et de la réalisation d'un portail de revues francophones.

L’ensemble des variables mises en relief jusqu’à maintenant alimente notre réflexion sur les actions et les mesures à adopter. Cette réflexion s’inspire de l’état des débats sur la question de la publication numérique de corpus universitaires et du bilan des expériences en milieu universitaire ; elle bénéficie, parallèlement, de notre expérience dans la mise en route et le développement du Centre de publication et de diffusion numériques de revues, Erudit. Les enseignements que l’on en tire s...

La méconnaissance du rôle de l’éditeur contribue souvent à en sous-estimer l’importance. Pour qui ce rôle se résumerait à celui d’intermédiaire entre l’auteur et l’imprimeur, par exemple, les nouvelles techniques de publication peuvent signifier la mise en cause du rôle de l’éditeur. Il s’agirait d’un intermédiaire dont on comprend mal la contribution, d’où le fait qu’il soit souvent associé à des manifestations négatives tels les délais de parution et la croissance des coûts, sans pour autan...

L’adoption de la version numérique par une revue n’est généralement pas vue par sa direction comme une solution de remplacement de la version imprimée. La publication numérique est le plus souvent située dans le prolongement des activités régulières de la revue. Cela implique que la transition et les transformations à l’œuvre prennent pour appui des institutions, avec les communautés qui les animent, lesquelles démontrent une capacité d’initiative et d’ouverture aux changements, tout autant q...

Le système de communication scientifique et, en particulier, le rôle que les revues savantes y jouent, connaissent une période de bouleversement. De ce constat, plusieurs souligneront l’urgence de la situation. La question peut être abordée sous l’angle de la pertinence de ce mode de communication scientifique, en mettant en cause la revue comme vecteur particulier de diffusion des résultats de recherche. Avant d’accepter cette conclusion, il faudrait dresser un bilan qui exigerait beaucoup d...

The Coalition of Open Access Policy Institutions (COAPI, https://sparcopen.org/coapi ) is committed to sharing information and resources to assist in the development and implementation of institutional Open Access (OA) policies. The COAPI Toolkit includes a diverse collection of resources that COAPI members have developed in the course of their OA policy initiatives. These resources are openly accessible and published here under Creative Commons Attribution 4.0 licenses, unless otherwise noted on the resources themselves.

Le terme « bibliothèque », du grec bibliothéké, est emprunté au latin bibliotheca, dont la polysémie dénote déjà une certaine complexité : salle où sont enfermés des livres ou, au sens propre, dépôt de livres, armoire, ensemble de livres. La bibliothèque est le lieu où sont entreposés les livres, pour en permettre implicitement la consultation. Dans un contexte non institutionnel, elle est le meuble dans lequel les livres sont rangés. Finalement, l’ensemble des livres dont une personne ou une...

Selon la Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec, le bibliothécaire a pour principales fonctions de créer, conserver, organiser, traiter, repérer, sélectionner, gérer, analyser, synthétiser et diffuser l’information, quel que soit son support. Il a recours dans son travail à des connaissances et à des techniques nombreuses provenant de plusieurs disciplines. Selon le rôle qu’il occupe dans l’organisation et les responsabilités qui lui sont confiées, il se spécialise dans un d...

Le numérique a transformé la pratique de plusieurs professions et celle des bibliothécaires n’est pas en reste. L’idée saugrenue souvent répétée depuis l’avènement du Web selon laquelle les bibliothécaires et les bibliothèques seraient devenus inutiles a fait long feu. La confirmation de l’importance de la bibliothèque comme lieu physique et le développement à une grande vitesse de l’espace numérique documentaire appellent plutôt à un renouveau de la profession et des institutions documentair...

Définir une discipline est toujours périlleux. L’exercice est particulièrement risqué à un moment où les frontières s’estompent et qu’une redéfinition est en cours. Le numérique entraîne des bouleversements majeurs dans tout ce qui touche la pratique des bibliothécaires. Loin de constituer une menace, cette nouvelle ère numérique est génératrice d’un renouveau enthousiasmant de la discipline, de la profession et de la raison d’être des bibliothèques. De la bibliothéconomie… Je suis étudiante ...

Le fossé entre l’image et la pratique du bibliothécaire est profond. Quelle est la raison d’être du bibliothécaire ? Quelle est sa contribution à la société ? Maintenant qu’Internet est bien entré dans nos vies, avons-nous encore besoin des bibliothèques et des bibliothécaires ? Voilà les questions auxquelles je cherche à répondre dans ce livre. La fonction de bibliothécaire a beaucoup évolué depuis l’Antiquité de la bibliothèque d’Alexandrie jusqu’aux bibliothèques numériques. La définition ...

Association des bibliothécaires de France, Le métier de bibliothécaire, Paris, Électre / Éditions du Cercle de la librairie, 2010 (12e édition), 565 p. Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec, Charte des droits du lecteur, 1976. https://cbpq.qc.ca/sites/cbpq.qc.ca/files/fichiers/corporation/Charte.pdf Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec, Bibliothécaire : passeur de savoirs, Montréal, Carte blanche, 2009, 202 p. https://cbpq.qc.ca/sites/cbpq.qc.ca/files/fi...

Les responsabilités du bibliothécaire consistent à préserver, à faire fructifier et à diffuser le capital économique, humain et symbolique des bibliothèques pour répondre aux besoins d’information et de culture des membres d’une communauté. Ces responsabilités s’assument dans le temps présent, face à ses concitoyens et à ses contemporains, dans le respect des engagements et des investissements passés de la collectivité et dans le respect du travail des collègues et des prédécesseurs. Elles s’...

Les actes dans leur totalité sont accessibles sur l'archive : Bernard, M. (2002). Actes du colloque "Du livre à Internet : quelles universités ?". "Du livre à Internet : quelles universités ?". Paris : CCIFQ, Centre de Coopération Interuniversitaire Franco-Quebécoise. 1-103. [OAI : oai:archive-edutice.ccsd.cnrs.fr:edutice-00000481_v1] - http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000481; Notre réflexion trouve son origine dans notre engagement continu au cours des dernières cinq années à repenser et expérimenter de nouveaux modes de production et de diffusion de la revue universitaire dans le nouveau monde numérique. Nous cherchons à ce qu'elles puissent ainsi s'inscrire dans les processus de recomposition et d'accélération de la communication scientifique. Dans ce texte, nous nous référons à la situation de la revue qui illustre bien les enjeux du numérique pour l'édition universitaire. Avec des formations et des parcours distincts (professeur et directeur scientifique d'une maison d'édition universitaire, d'une part, bibliothécaire et spécialiste des sciences de l'information, d'autre part), nous avons été amenés à développer les premières structures de publications numériques à l'échelle de plusieurs revues au Québec et au Canada, dans le cadre de l'Université de Montréal.