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I cambiamenti economici sempre più frequenti e repentini hanno messo in luce alcune caratteristiche del mercato del lavoro, caratterizzato da dinamismo, complessità e imprevedibilità, e da una configurazione sempre più aperta, destrutturata e orientata ai processi (Erpenbeck & Rosenstiel, 2007, citato in Haasler, 2013). Queste caratteristiche del mercato del lavoro devono essere messe in relazione con alcuni dati che sono sempre di più attenzionati da istituzioni e governi. Il rapporto OIL “Tendenze mondiali dell’occupazione giovanile 2022” (Global Employment Trends for Youth 2022) evidenzia che la pandemia ha moltiplicato le difficoltà che i giovani (di età compresa tra i 15 e i 24 anni) affrontano nel mercato del lavoro. occorre implementare programmi di prevenzione dell’abbandono scolastico rivolti a gruppi socialmente svantaggiati, coloro che con più probabilità finiscono poi per affollare le fila della popolazione dei giovani NEET. Programmi che sperimentino metodologie didattiche innovative per promuovere un approccio diverso all’apprendimento, sviluppando non solo competenze specifiche, ma anche trasversali e fondamentali per l’ingresso e la permanenza in contesti lavorativi. Lo sport, se pensato, progettato e sviluppato a determinate condizioni (Gozzoli & D’Angelo, 2017), può cogliere la grande sfida dell’employability nei giovani.

Gli italiani sono in difficoltà nello sviluppare e gestire la propria professionalità. Alti livelli di insoddisfazione formativa e lavorativa, great resignation e quiet quitting, skill mismach, difficoltà a mantenere il giusto equilibrio tra lavoro e vita privata, disoccupazione di lunga durata e abbandoni scolastici e universitari denunciano un rapporto critico con la propria carriera. Se è vero che alcuni interventi pubblici e privati possono ridimensionare l’impatto di questi fenomeni, la causa principale risiede nella mancanza di un sistema dell’orientamento con servizi riconosciuti e professionisti competenti. In Italia, l’orientamento non lo fanno degli specialisti, ma professionisti di altri settori (insegnanti, educatori, psicologi, pedagogisti, economisti, giuristi, ...) ai quali viene attribuita, senza una formazione adeguata, la “funzione aggiuntiva” di orientare. Il risultato sono interventi spot, concentrati a ridosso dei momenti di scelta educativa o di supporto all’inserimento lavorativo, che, oltre a non rendere i cittadini più competenti nel fare scelte formative e professionali, si focalizzano esclusivamente sugli effetti (abbandoni e disoccupazione) e non sulle cause, non riuscendo nemmeno ad ottenere risultati apprezzabili sugli effetti. Questo libro è rivolto a orientatori e consulenti di carriera che lavorano nelle scuole, nei Centri per l’impiego, nelle Agenzie per il lavoro, nei Centri di accoglienza o per consulenze individuali. La speranza è che possano diventare sempre più competenti ed efficaci nel supportare i cittadini, dagli studenti della scuola primaria agli adulti, nella gestione difficile, ma anche potenzialmente ricca di soddisfazioni, della loro carriera lungo tutto l’arco di vita.

Although there are several studies reporting the beneficial role of sports in immigrant health, more research is needed to understand whether and how these activities can guide the psychological sense of community (SOC) and well-being outcomes. This study aims at exploring how sport participation among immigrants contributes to developing their SOC and subjective well-being. We analyzed the experiences of 17 immigrants participating in Balon Mundial (BM), an annual multicultural football tournament in Turin (Italy). A thematic deductive theory-driven analysis was implemented based on in-depth interviews. BM developed a psychological SOC by providing immigrants with a safe space-based on norms of accessibility and fair play-to mutually share traditions while forming positive and trusting bonds. All these dimensions of the tournament were connected to an enhancement of immigrants' subjective well-being in terms of happiness, self-care, sense of acceptance and cultural intelligence. Sport participation can sustain immigrants' psychological SOC and subjective well-being under specific conditions: (a) when norms are developed based on inclusion; and (b) when a shared goal and  history are built among participants.

Although there are several studies reporting the beneficial role of sports in immigrant health, more research is needed to understand whether and how these activities can guide the psychological sense of community (SOC) and well-being outcomes. This study aims at exploring how sport participation among immigrants contributes to developing their SOC and subjective well-being. We analyzed the experiences of 17 immigrants participating in Balon Mundial (BM), an annual multicultural football tournament in Turin (Italy). A thematic deductive theory-driven analysis was implemented based on in-depth interviews. BM developed a psychological SOC by providing immigrants with a safe space-based on norms of accessibility and fair play-to mutually share traditions while forming positive and trusting bonds. All these dimensions of the tournament were connected to an enhancement of immigrants' subjective well-being in terms of happiness, self-care, sense of acceptance and cultural intelligence. Sport participation can sustain immigrants' psychological SOC and subjective well-being under specific conditions: (a) when norms are developed based on inclusion; and (b) when a shared goal and history are built among participants.