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Der Beitrag untersucht auf der Basis einer qualitativen Feldforschung die Auswirkungen rechter Orientierungen und von damit verbundenen Kampagnenstrategien, Einflussnahmen und Angriffen auf unterschiedliche Beratungsfelder. Es handelt sich um eine erste Analyse von Expert:inneninterviews, die mit der Grounded Theory ausgewertet wurden. Die sich fortsetzenden Aktivitäten und die Etablierung rechter Orientierungen im Sinne einzelner Phänomene gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit verändern die Beratungsarbeit, fordern sie zu mehrdimensionalen Vernetzungsaktivitäten auf und stellen Fragen an die zukünftige Ausgestaltung von Beratung. Based on qualitative field research, this paper examines the impact of right-wing orientations and related campaign strategies, influence and attacks on different fields of counseling. It is a first analysis of expert interviews, which were analyzed with Grounded Theory. The continuing activities and the establishment of right-wing orientations in terms of individual phenomena of group-related misanthropy change the work of counseling and challenge it to multidimensional networking activities and pose questions for the future design of counseling.

Walt Bogdanich, Michael Forsythe: Schwarzbuch McKinsey - Die fragwürdigen Praktiken der weltweit führenden Unternehmensberatung. Berlin: Ullstein 2022. 978-3-430-21035-5

Wie lässt sich eine gute und gelungene Beratung definieren? Woran machen Klient*innen und Berater*innen die Wirkung einer Beratung fest? Dies waren die beiden zentralen Forschungsfragen dieser ÖIF-Studie. An geförderten Familienberatungsstellen in Österreich wurden Klient*innen und Berater*innen mittels Fragebogen und persönlicher Interviews befragt. Die Ergebnisse der Studie geben Einblicke in die Konstruktion der Berater*innen-Klient*innen-Beziehung – der sogenannten therapeutischen Allianz – und zeigen kurz- und mittelfristige Wirkung der Beratung auf.

Women remain under-represented in leadership positions in many countries. Since executive search consultants (also known as headhunters) act as gatekeepers in the hiring process, headhunters' biases might influence the female under-representation. There is preliminary evidence that suggests headhunters favor men, but direct evidence is missing. Thus, this study directly tested this assumption using implicit and explicit measures (an implicit association test and a gender role attitudes survey), completed by 123 German executive search consultants. Although neither measure showed an anti-women bias (with the explicit measure being compared to a match sample from a representative survey using propensity score matching), the implicit association test showed an in-group bias (i.e., male headhunter had a stronger association of men and competence than of women and competence). The latter is worrisome because the majority of consultants in this business are men. Thus, organizations interested in more female managers need to carefully consider who they hire as their executive search consultants.

Transfer von hochschulischer Bildungsforschung in Bildungspraxis ist durch interaktionale Operationen wie Begegnung, Dialog und Relationierung bestimmt. Am Beispiel der Erkenntnisse zur bildungstheoretischen Perspektive auf Studienausstiege greift der Beitrag die Frage auf, wie diese in die Praxis überführt und übersetzt werden können und welche Rolle das methodische Format der Beratung in diesem Kontext einnehmen kann., bildungsforschung, Nr. 2 (2022): Bildungsforschung: Gemeinsam mit Bildungspraxis? Wege, Dynamiken, Klärungen

Das Nachschlagewerk für die professionelle Beratung junger Menschen zum Thema Hochschulstudium enthält sowohl Sachinformationen als auch Wissen aus der Beratungspraxis. In über 100 Artikeln beschreiben die Autorinnen und Autoren sämtliche Aspekte der Studienberatung: Zielgruppe, Studienmöglichkeiten, Arbeitsmarktsituation, Beratungsmethoden, -konzepte und -formate sowie Selbstverständnis und Ethik der Beratung. Wissenschaftliche Fundierung und praktische Beratungserfahrung verbinden sich zu einem einmaligen Handbuch für Beraterinnen und Berater, die junge Menschen auf dem Weg zum passenden Studium und bei der Berufswahl unterstützen und begleiten wollen. Der Deutsche Verband für Berufsberatung (dvb) und die Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen (GIBeT) sind maßgeblich an der Konzeption und Realisation des Handbuchs Studienberatung beteiligt.

Das Nachschlagewerk für die professionelle Beratung junger Menschen zum Thema Hochschulstudium enthält sowohl Sachinformationen als auch Wissen aus der Beratungspraxis. In über 100 Artikeln beschreiben die Autorinnen und Autoren sämtliche Aspekte der Studienberatung: Zielgruppe, Studienmöglichkeiten, Arbeitsmarktsituation, Beratungsmethoden, -konzepte und -formate sowie Selbstverständnis und Ethik der Beratung. Wissenschaftliche Fundierung und praktische Beratungserfahrung verbinden sich zu einem einmaligen Handbuch für Beraterinnen und Berater, die junge Menschen auf dem Weg zum passenden Studium und bei der Berufswahl unterstützen und begleiten wollen. Der Deutsche Verband für Berufsberatung (dvb) und die Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen (GIBeT) sind maßgeblich an der Konzeption und Realisation des Handbuchs Studienberatung beteiligt.

Das Handlungsfeld 'Interkulturelle Kompetenzentwicklung der zentralen Arbeitsmarktakteure' des Förderprogramms IQ bietet Schulungen für zentrale Arbeitsmarktakteure an. Zu diesem Angebot zählen auch die interkulturellen Trainings für das Personal, insbesondere Beratungsfachkräfte der Jobcenter, Agenturen für Arbeit und Regionaldirektionen. Der Beitrag stellt Primärdaten zu Trainings des Personals aus den Arbeitsverwaltungen aus einem seit 2015 durchgeführten Monitoring und einer Feedback-Befragung von Beratungsfachkräften vor.

Ausgehend von gegenw��rtigen ��berlegungen zur hochschulischen Weiterentwicklung eines Lehrgangsangebots fu��r Bildungs-und Berufsberater*innen in ��sterreich, werden die Entstehungsbedingungen von Professionswissen im Sinne einer Relationierung von wissenschaftlichen und (berufs-)praktischen Wissens sowie die Bedeutung des reflexiven Umgangs mit Ambivalenzen des professionellen Handels beschrieben. Darauf aufbauend werden handlungsleitende Prinzipien fu��r eine hochschuldidaktische Implementierung herausgearbeitet. (DIPF/Orig.)

Literaturverzeichnis: Blatt 66-68 Masterarbeit Paris-Lodron-Universität Salzburg 2020 Zusammenfassung in deutscher und englischer Sprache

Bausteine Forschungsdatenmanagement 2, 29-40 (2020). doi:10.17192/bfdm.2020.2.8283, Published by Philipps-Universität, Marburg

Die Familie wird gegenw��rtig weniger als Verfallsgeschichte, sondern eher zum h��chsten Ideal der Lebensf��hrung in einer optimierten, von Diversit��t und Beschleunigung gekennzeichneten Sp��tmoderne stilisiert. Es fragt sich, wie Heranwachsende in der Sp��tmoderne mit einem offenen ethischen Horizont erzogen werden. Ergebnisse einer Sekund��ranalyse einer Panoramastudie mit 10- bis 18-J��hrigen veranschaulichen einen Wandel vom Verhandlungs- zum Beratungshaushalt. Auch bildet sich eine Kontrastgruppe ab, die keine Erziehung des Beratens erf��hrt. Konturen einer Erziehung des Beratens in der Sp��tmoderne pr��sentieren sich u. a. in einer intimen Kommunikation ��ber das Selbst und die Welt, einem Interesse am Kind und gegenseitigem Vertrauen, der Performanz von Hobbies, Kompetenzen und Unsicherheiten, der Gestaltung familialer Freizeit und der Wichtigkeit von anderen (p��dagogischen) Erwachsenen. (DIPF/Orig.), Rather than being figured as a declining concept, the concept of family is currently stylised as the highest ideal for the way of living in optimised postmodern societies that are characterised by diversity and social acceleration. The question then arises of how adolescents are brought up in postmodern societies with their open ethical boundaries. The empirical findings of a secondary analysis of a panorama study focusing on 10 - 18-year-olds illustrate a change in the style of educating this age group. Whereas there used to be a negotiation-based parenting style, the trend is heading towards a more advisory-based parental style. The study also reveals a contrast group, which receives no advisory-based parenting at all. A parenting style based on advice in postmodern societies includes, among others, intimate communication about the self and the world, an honest interest in the child and in mutual trust, the joint performance of hobbies and competencies and the sharing of insecurities, the organisation of familial leisure time and recognition of the importance of other (pedagogical) adults. (DIPF/Orig.)

In the course of globalization and the training needs in many countries, German VET cooperation is at the center of political interest. In particular, the transfer of elements of the German dual training system is discussed. The so-called vocational training experts who plan, control and also implement the transfer in the partner countries have not been particularly researched so far. Therefore, this article explores how the professional understanding of these German VET experts is constructed. By means of an interview survey of 13 vocational training experts working for many years abroad, a very complex competence profile could be generated from the perspective of those affected. The extensive findings document the great need for a systematic and institutionally anchored professionalisation strategy in order to optimize vocational training cooperation in the long term. (DIPF/Orig.)

Diese Version des bewährten ProfilPASS wurde speziell für die Bedarfe und die besondere Situation von Neuzugewanderten entwickelt. Die Ausgabe zeichnet sich durch verkürzte Texte, einfache Sprache und viele Illustrationen aus. Die Inhalte richten sich an der Lebenssituation, den Erfahrungen und der beruflichen Situation von Neuzugewanderten aus. Zusätzliche Hilfsmittel wie Dialogboxen, Checklisten, Reflexionsfelder und Comics vereinfachen den Zugang zum Text und den Transfer in den Alltag.

Bildungsberatung wird immer stärker in kommunale Bildungsstrategien eingebunden. Dabei ist die Praxis von Bildungsberatung ebenso divers wie die berufliche Herkunft der Beratenden. Wie ihr Selbstverständnis aussieht, welche Gemeinsamkeiten in der Beruflichkeit trotz der Diversität der Beratenden bestehen und inwiefern eine weitergehende Vernetzung der Beratungsakteure sinnvoll ist, zeigt eine Studie der Universität Duisburg-Essen zur Bildungsregion Duisburg.

eingereicht von: Svenja Weiß Literaturverzeichnis: Blatt I-VI Abstract in deutscher und englischer Sprache Paris Lodron-Universität Salzburg, Masterarbeit, 2018 (VLID)5003084

Der Tagungsband präsentiert Standpunkte und Handlungsmöglichkeiten der Bildungs- und Berufsberatung angesichts der Veränderungen in Gesellschaft, Wirtschaft und Arbeitsmarkt. Im Fokus stehen die Professionstheorie und berufspraktische Ansätze. Außerdem diskutieren die Autor:innen die Rolle der Bildungs- und Berufsberatung und wie die Beratenden sie ausführen und interpretieren - individuell und als Berufsgruppe. Die Beiträge sind vier Schwerpunkten zugeordnet: Was prägt den Berufsalltag der Beratenden und wie gehen sie damit um? Welche Herausforderungen bringt die Migration? Wie kann die Professionstheorie der Bildungs- und Berufsberatung differenziert und weiterentwickelt werden? Wie lassen sich Potenziale und Ressourcen erkennen und ausbauen?

eingereicht von Mayrhofer Gregor Universität Linz, Diplomarbeit, 2017

ACQUISITIONS are among the most studied areas in corporate finance research. Still, many questions about acquisitions are unanswered and regularly debated in the literature. One of these questions is whether acquisitions create value for shareholders as well as stakeholders and what factors are related to value creation. The overarching question raised in this thesis is whether and how financial stakeholders and shareholders profit from acquisitions in different scenarios, i.e.: • Do bidder shareholders profit when financial advisors are involved in corporate acquisitions, and does the quality of financial advisors matter? Do high-quality advisors create more bidder shareholder value than lower quality advisors? • Do firms and SPAC shareholders profit from SPAC acquisitions? How do these firms (SPAC target firms) perform in comparison to firms that use an IPO to go public? This thesis consists of three empirical articles in which I address the above outlined questions. The first article focuses on the European market and asks whether the involvement of advisors in corporate acquisitions matters for bidder value creation. Although theoretical frameworks predict a positive relationship between advisor involvement and shareholder value creation, it is not confirmed by empirical evidence (see, e.g., Servaes and Zenner, 1996; Wang and Whyte, 2010). My results suggest that advisors provide value to their clients only when both the bidder and the target are located in the UK. Moreover, a difference-in-difference analysis, using a major European regulatory reform, indicates that advisors matter for shareholder value creation in acquisitions. The second article focuses not only on the question whether an advisor is involved in an acquisition but also on whether the quality of the advisor plays a role. In theory, high-quality advisors should be able to create more shareholder value for their clients than lower-quality advisors (see, e.g., Golubov et al., 2012). However, different authors find an insignificant, negative or positive relationship between advisor quality and value creation. Since these studies rely on advisor market shares or related measures to assess advisor quality and since evidence suggests that advisor market shares are not a good predictor of advisor performance (Bao and Edmans, 2011), we develop a new proxy to capture advisor quality. We define high-quality advisors as advisors that have won an award of excellence (i.e., best M&A house) and focus on the North American market. The results suggest that there is a positive relationship between award winners and value creation. Moreover, clients of award winners seem to outperform clients of non-award winners in the long term and seem to realize greater synergies. The results hold when we consider the endogenous choice of an advisor. Finally, it seems that award winners put more effort into acquisitions that are more visible. The last article focuses on SPAC acquisitions, which combine acquisitions with initial public offerings to enable firms a fast and cheap listing at a public stock exchange. We compare firms that use SPAC acquisitions to access the public market with firms that use IPOs to access the public market. The results from the analysis of 127 SPAC acquisitions and 1,128 IPOs during the wave of “new-generation” SPACs starting in 2003 suggest that SPAC acquisitions profit firms that are small, highly levered and have low growth opportunities in times with turbulent market environments. It seems that venture capital and private equity investors rather stick to the traditional way, the IPO, to bring their portfolio firms to the public market. Furthermore, firms that access the market via SPAC acquisitions underperform the market and similar IPO firms in the long run. The results of this thesis provide some evidence that financial advisors do play a crucial role and that shareholders might profit from their involvement in acquisitions. Moreover, innovations in financial markets that promise to improve the protection of shareholder interests, such as SPAC acquisitions, should be analyzed by the market participants with great care. On the one hand, they might provide value for certain firms (that are not able to access the public markets via an IPO); on the other hand, they seem to hurt shareholders that are interested in long-term gains.

Der Tagungsband präsentiert Standpunkte und Handlungsmöglichkeiten der Bildungs- und Berufsberatung angesichts der Veränderungen in Gesellschaft, Wirtschaft und Arbeitsmarkt. Im Fokus stehen die Professionstheorie und berufspraktische Ansätze. Außerdem diskutieren die Autor:innen die Rolle der Bildungs- und Berufsberatung und wie die Beratenden sie ausführen und interpretieren - individuell und als Berufsgruppe. Die Beiträge sind vier Schwerpunkten zugeordnet: Was prägt den Berufsalltag der Beratenden und wie gehen sie damit um? Welche Herausforderungen bringt die Migration? Wie kann die Professionstheorie der Bildungs- und Berufsberatung differenziert und weiterentwickelt werden? Wie lassen sich Potenziale und Ressourcen erkennen und ausbauen? The transcript comprises different views and options for action within educational and vocational guidance and counselling in the face of social, economic and labour-market changes. Professional theory and practical occupational approaches constitute the emphasis of this paper. Furthermore, the authors address the role of educational and vocational guidance and counselling as well as the execution and interpretation of the same by the counsellors - both individual and as an occupational group. The contributions are divided into four central issues: What determines the daily work of the counsellors and how do they handle it? Which challenges does migration entail? How can the professional theory of educational and vocational guidance and counselling be differentiated and developed further? How can potentials and resources be identified and extended?