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Diffusion du document : Station d’Économie et Sociologie rurales 65 rue de Saint-Brieuc 35042 RENNES CEDEX (FRA); L’enseignement préscolaire (ou pré élémentaire) fait partie intégrante de l'enseignement du premier degré, mais l'histoire de son développement est particulière ; elle remonte aux "salles d’asile" du t9ème siècle qui sont nées avec les premiers établissements industriels et qui assuraient exclusivement la garde des jeunes enfants des familles ouvrières. C'est en 1881 que dans le cadre des lois scolaires, l'enseignement pré-élémentaire a été organisé et que les salles d'asile ont été transformées définitivement en écoles maternelles. celles-ci ont cependant conservé Leur caractère primitif d'établissements destinés aux enfants de la ville ; le législateur prévoyait en effet dès cette époque des formes spécifiques d'enseignement pré-scolaire pour le milieu rural : des "classes enfantines", identiques en principe aux classes des écoles maternelles, mais annexées aux écoles primaires, pouvaient être créées dans les communes de moins de 2000 habitants et surtout, la préscolarisation pouvait s'effectuer à partir de 5 ans dans des "sections enfantines", simple division d'une classe primaire, là où n'existait ni école maternelle, ni classe enfantine.

L'objectif de cette thèse est d'étudier "d'où l'on vient" et "où l'on en est" dans cette commune rurale comptant une population ouvrière, située entre Vannes et Redon, au cœur d'une zone qui forme l'ensemble le plus étendu de forte tradition catholique de Bretagne. Cela nous conduira à dépasser les limites de la commune, d'ailleurs. On s'attachera à identifier les conditions matérielles d'existence, les styles de vie et leur évolution. On étudiera les modalités de la socialisation, de l'inculcation de l'habitus, qui assurent la reproduction religieuse et révèlent en partie la genèse des comportements et des croyances. On essaiera également d'analyser l'usage de la religion comme moyen de compréhension et d'interprétation de l'existence et du monde. On mettra aussi l'accent sur les fonctions éthiques car cette religion s'identifie d'abord à la morale, pour la masse, elle se définit elle-même comme le seul fondement véritable de la morale, et elle transpose en termes moraux les enjeux sociaux et politiques.