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Introduction. Acute stress alters memory and spatial learning and the expression of interleukin 6, the chewing stimulus would prevent these effects. Objective. To determine the effect of chewing stimulation and acute stress on the expression of interleukin 6 and memory and spatial learning in mice. Methods. Experiment where 70 male albino mice of the Balb/c of age 2 month were randomly distributed into: Group A1: acute stress 1 hour; Group A2: acute stress 1 hour + chewing stimulus 1 hour; Group B1: acute stress 2 hours; Group B2: acute stress 2 hours + chewing stimulus 2 hours; Group C1: acute stress 3 hours; C2: acute stress 3 hours + chewing stimulus 3 hours; Group D: without intervention. For 3 days, spatial memory and learning were tested in the Morris water maze. Interleukin 6 (IL-6) was analyzed by ELISA test. Results. IL-6 was higher in the B2 group vs the other groups (p, Introducción. El estrés agudo altera la memoria y aprendizaje espacial y la expresión de la interleuquina 6 (IL-6), mientras que el estímulo masticatorio evitaría dichos efectos. Objetivo. Determinar el efecto del estímulo masticatorio y el estrés agudo sobre la expresión de interleuquina 6, la memoria y el aprendizaje espacial en ratones. Métodos. Experimento con 70 ratones albinos machos de 2 meses de edad de la cepa Balb/c que fueron distribuidos aleatoriamente en grupo A1: estrés agudo 1 hora; grupo A2: estrés agudo 1 hora + estímulo masticatorio 1 hora; grupo B1: estrés agudo 2 horas; grupo B2: estrés agudo 2 horas + estímulo masticatorio 2 horas; grupo C1: estrés agudo 3 horas; grupo C2: estrés agudo 3 horas + estímulo masticatorio 3 horas; y grupo D: sin intervención. Durante 3 días, se evaluó la memoria y el aprendizaje espacial en el laberinto acuático de Morris. La IL-6 fue determinada mediante ELISA. Resultados. La IL-6 fue mayor en el grupo B2 vs los demás grupos (p < 0,001). Además, en el primer día de evaluación, la adquisición de memoria y aprendizaje espacial fue menor en el grupo A1 vs A2 (p = 0,042). Conclusión. Solo en el primer día de evaluación encontramos que el estímulo masticatorio previno la disminución de la adquisición de memoria y aprendizaje espacial en ratones sometidos a estrés agudo de baja intensidad. Los resultados en general no fueron concluyentes sobre el efecto del estímulo masticatorio. Además, la IL-6 fue mayor en el estrés + el estímulo masticatorio (grupo B2) sobre el resto.

Introduction: The self-medication is the use of drugs without health professionals’ prescription that many times, instead of helping, aggravate the patient's health. Dental pain is the main reason for performing this act in the area of odontology. It is important to know if patients self-medicate in order to develop strategies to reduce the misuse of drugs and avoid this practice. Objective: Establish the frequency and characterization of self-medication in patients who visit to the three private dental clinics between the months of march to July in the year 2021. Materials and methods: Cross-sectional observational study with a sample of 450 patients from three dental clinics in the city of Lima. The assessment tool was a 13-question quiz about the main characteristics of self-medication. Results: The 85,8% of patients use drugs without medical prescription. 41.5% of the patients self-medicated did it with old prescriptions made by the dentist. The age group that more self-medicated was 26-35 years old with 35.5%. The most frequent type of disease was dental pain with 45.6%, The degree of instruction with the highest percentage was complete university superior with 32.9%. Conclusions: The frequency of self-medication of the patients who visited the threedental centers is considerably high. Introducción: La automedicación es la práctica de usar fármacos que no han sido recetados por un profesional de la salud, lo que muchas veces, en vez de ayudar, agrava la salud del paciente. El dolor dental es el principal motivo para la realización de este acto en el área de la odontología. Es importante conocer si los pacientes se automedican para desarrollar estrategias para reducir el mal uso de medicamentos y evitar esta práctica. Objetivo: Determinar la frecuencia y la caracterización de la automedicación en los pacientes que acudan a las tres clínicas odontológicas privadas entre los meses de marzo a julio del 2021. Materiales y métodos: Estudio observacional de tipo transversal cuya muestra fue de 450 pacientes de tres clínicas odontológicas de la ciudad de Lima. El instrumento de evaluación fue un cuestionario de 13 preguntas sobre las principales características de la automedicación. Resultados: El 85,8% de los pacientes consumen medicamentos sin prescripción médica. El 41,5% de los pacientes se automedicaron por prescripciones antiguas realizadas por un odontólogo. El grupo etario que más se automedicó fue el de 26 a 35 años, con un 35,5%. El tipo de dolencia más frecuente fue el dolor dental, con un 45,6%. El grado de instrucción con mayor porcentaje fue el superior universitario completo, con un 32,9%. Conclusiones: La frecuencia de automedicación de los pacientes que acudieron a los tres centros dentales es considerablemente alta.

El estudio tuvo como objetivo determinar los factores asociados a la presencia de fatiga en los vendedores de frutas y verduras del mercado San Pedro del distrito de Chorrillos – Lima en el mes de mayo 2013. La metodología que se utilizó fue un estudio descriptivo de corte transversal. La población estuvo constituida por 44 vendedores de frutas y verduras, quienes cumplieron los criterios de inclusión. Se contó con la participación de los vendedores, quienes firmaron el consentimiento informado, aceptando su participación voluntaria. Para la recolección se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento 2 cuestionarios; el primero sobre datos personales y laborales, y el segundo de Yoshitake. Respecto al procesamiento y análisis de la información se utilizó una base de datos creada en MS Excel 2010; se obtuvieron los resultados que fueron presentados en cuadros estadísticos (simple y doble entrada). Se utilizó la prueba de Chi cuadrado para probar la relación entre las variables cualitativas en estudio. Dichos resultados demostraron que el 63.64% presentaron fatiga y está directamente relacionado a la presencia de los factores como la edad, jornada laboral, años de trabajo, días de trabajo y postura adoptada. De la relación de estas variables se obtuvo un P= 0.000, siendo el estudio significativo.