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2. Wie verschriften, gliedern und erklären Kinder im ersten Schuljahr Wörter mit Silbengelenken?

Author

Buhr, Luisa, Schulenburg, Nina, Bormann, Franziska, and Weinhold, Swantje

Subjects
Test, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, German language teaching, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, School year 01, Education, ddc:370, Anfangsunterricht, Teaching of German, Empirische Bildungsforschung, Schuljahr 01, Interview, Primary education, Schriftspracherwerb, Primarbereich, Fachdidaktik/Sprache und Literatur, Feldforschung, Beginning learning, Silbe, Eingangsstufe, Syllables, Entry stage, Deutschunterricht, Field research, 370 Education, Primary level
Abstract

Die Autorinnen stellen Ergebnisse einer Untersuchung vor, die anhand von Test- und Interviewdaten auf der Mikroebene der Frage nachgeht, wie Schüler*innen bereits im ersten Schulbesuchsjahr das Silbengelenk verschriftlichen, gliedern und erklären, ohne dass es bisher Unterrichtsgegenstand war. (DIPF/Orig.)

Published
2022
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