Search

En los años setenta del siglo XX cobraron relevancia los estudios sobre la historia de las mujeres, un modo de interpretar el pasado en el que ellas ya no eran concebidas como objetos pasivos, sino como sujetos conscientes y activos. Por tanto, había que reescribir su historia, elaborar un relato que entrara en diálogo e interacción con la Historia general para poder inscribirlas en esta de manera más completa y real. Se trata, pues, de una historia de las mujeres, pero que comprende y afecta también a los hombres, y a cómo las relaciones entre los sexos se han ido construyendo en los distintos momentos de la historia, tanto en los espacios sociales y políticos como en los privados. El libro aborda, desde una perspectiva universal y global, el carácter cultural e histórico de las diferencias y las desigualdades, y analiza la influencia de los cambios sociales y políticos sobre las mujeres, pero también la de ellas sobre estos: ¿pudieron participar activamente en el devenir de la historia?, ¿se vieron afectadas sus vidas significativamente por los diversos acontecimientos?, ¿hubo progreso para las mujeres? La obra –dirigida por Isabel Morant, Rosa Ríos y Rafael Valls, y escrita por investigadores y docentes de todos los niveles educativos que, por su trayectoria profesional, conocen los límites de la historia enseñada– se completa con un dosier eminentemente práctico –con textos, imágenes y propuestas didácticas–, pretende servir a las necesidades del estudiantado y aspira también a encontrar un público más amplio entre quienes comprenden que la historia de las mujeres constituye un saber nuevo para pensar sobre nosotras y nosotros, para comprender y construir la vida y el mundo que queremos.

En los años setenta del siglo XX cobraron relevancia los estudios sobre la historia de las mujeres, un modo de interpretar el pasado en el que ellas ya no eran concebidas como objetos pasivos, sino como sujetos conscientes y activos. Por tanto, había que reescribir su historia, elaborar un relato que entrara en diálogo e interacción con la Historia general para poder inscribirlas en esta de manera más completa y real. Se trata, pues, de una historia de las mujeres, pero que comprende y afecta también a los hombres, y a cómo las relaciones entre los sexos se han ido construyendo en los distintos momentos de la historia, tanto en los espacios sociales y políticos como en los privados. El libro aborda, desde una perspectiva universal y global, el carácter cultural e histórico de las diferencias y las desigualdades, y analiza la influencia de los cambios sociales y políticos sobre las mujeres, pero también la de ellas sobre estos: ¿pudieron participar activamente en el devenir de la historia?, ¿se vieron afectadas sus vidas significativamente por los diversos acontecimientos?, ¿hubo progreso para las mujeres? La obra –dirigida por Isabel Morant, Rosa Ríos y Rafael Valls, y escrita por investigadores y docentes de todos los niveles educativos que, por su trayectoria profesional, conocen los límites de la historia enseñada– se completa con un dosier eminentemente práctico –con textos, imágenes y propuestas didácticas–, pretende servir a las necesidades del estudiantado y aspira también a encontrar un público más amplio entre quienes comprenden que la historia de las mujeres constituye un saber nuevo para pensar sobre nosotras y nosotros, para comprender y construir la vida y el mundo que queremos.

Index de les obres ressenyades: Margarita SÁNCHEZ ROMERO (ed.) Arqueología y género

Resumen: Un objetivo fundamental de la Universidad de Cantabria (UC) es promover el desarrollo integral de todas las personas que formamos parte de la comunidad universitaria. Por ello, desde hace años la UC impulsa políticas de conciliación de la vida laboral y personal para que las tareas estudiantiles y profesionales puedan desempeñarse de modo equilibrado con otras facetas de la vida íntima y familiar. En este sentido, tanto la Escuela Infantil como los Campus Infantiles se configuran como dos iniciativas perfectamente consolidadas, que han pasado a formar parte de la estructura de la universidad y han contribuido a asentar una creencia compartida en la comunidad universitaria de que la institución es mejor por su capacidad de desarrollar estas políticas, de la que se enorgullecen tanto personas usuarias como no usuarias.

Este texto recupera la biografía como estudio histórico cuyo aporte historiográfico contribuye a una transformación de la historia de la ciencia desde la perspectiva de las mujeres. Con ese fin, se repasa aquí la historiografía sobre las mujeres en las ciencias, las tecnologías y la medicina, los estudios que las incluyen y los conceptos y metodologías que esos estudios manejan. Presentamos algunas de las propuestas más sugerentes de lo que podríamos denominar una epistemología histórica feminista de las ciencias, que estudia las estrategias de adaptación y las fuentes de autoridad de las mujeres. Esta propuesta se apoya en un conjunto de trabajos recientes sobre la relación entre biografía e historia, sobre la creación cultural de un rol público del conocimiento experto y sobre los procesos de construcción de identidad y pertenencia que ofrecen las biografías de científicas, médicas y tecnólogas., This essay aims at bringing back biography as an analytical work that provides historical and historiographical pathways towards a transformation of the history of science from a women’s perspective. We review here the historiography of women in the sciences, technologies and medicine, the studies that include them and the concepts and methods used. We present some of the most insightful proposals of what we would define as a feminist historical epistemology of the sciences that analyses women’s strategies of adaptation and the sources of authority they resort to. Such a proposal relies on a set of recent studies on the relationship between biography and history, on the public role of scientific cultures and on the processes of constructing identity and belonging offered by the biographies of woman scientists, physicians and technologists., La redacción de este trabajo ha sido posible gracias a las ayudas de los proyectos FFI2016-76364(Ministerio de Economía y Competitividad), del grupo de investigación Area de Historia de la Ciencia de la Universidad de Cantabria, del grupo PAIDI HUM603-Estudios de las Mujeres.

Informe de la Sociedad Española de Historia de la Medicina Se analizan los cambios en la historia de la medicina en España con la implantación del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), a través de un cuestionario destinado a las unidades docentes de historia de la medicina. Se trata de un informe sobre los cambios en la disciplina y su panorama actual en las asignaturas de grado y en posgrado, realizado por encargo de la Sociedad Española de Historia de la Medicina. Universidad de Málaga. Campus de Excelencia internacional Andalucía Tech.

Presentación y edición del dossier, En los últimos 20 años, los estudios culturales y feministas han contribuido a desarrollar nuevas perspectivas de análisis para estudiar y entender el cuerpo humano como lugar donde la identidad individual y la cultura confluyen y se expresan. Ello ha influido en la investigación histórico-médica y en las ciencias sociales y humanísticas, que han desarrollado nuevos marcos teóricos y han aportado datos empíricos para rebatir la idea dominante del cuerpo humano como ente estrictamente natural y estable. En tanto que espacio en el que se inscribe la diferencia sexual y se atribuye el orden de género, la teoría y la praxis feministas han situado el cuerpo en el centro de su mirada, elaborando propuestas muy diferentes e incluso irreconciliables que, sin embargo, coinciden en lo que Barbara Kruger brillantemente sintetizó en el aforismo que estructura su obra Your Body is a Battle Ground («Tu cuerpo es un campo de batalla»).

This article analyzes master Joan’s Tròtula, a late fourteenth-century Catalan text on women’s health addressed to an infanta of Aragon which survives in one late fourteenth-century manuscript. It presents a hypothesis regarding its genre, its composition and use at the Catalan-Aragonese Court, and its later fortuna. It considers how Master Joan inscribed in the text a conception of women’s medical needs, while also defining lay women’s involvement in maintaining their health.

Sobre la configuració general d'una proposta de tesaurus amb les paraules clau d'història de les dones de Catalunya dels segles IX a XVIII, realitzat per les dones de les seccions d'Història Medieval i Moderna del Centre d'lnvestigació Històrica de la Dona de la Universitat de Barcelona (DUODA)

Esta investigación explora el abordaje que hizo la medicina de tradición latina del pelo humano en salud y enfermedad. Dentro del sistema médico que conocemos como humoralismo y que dominó la cuenca mediterránea entre los siglos V a. C. y XVII, el pelo fue objeto de estudio en sí mismo, como asiento de patología y como elemento diagnóstico del estado general de salud. Utilizando fuentes médicas y quirúrgicas consumidas en las facultades de medicina de los siglos XIII y XIV, así como textos de la tradición salernitana, el trabajo aborda la morfo-fisiología del pelo y la patología específica del mismo, concretamente la alopecia, la canicie, la pediculosis, el conjunto de las tiñas y la sarna. El acercamiento se complementa con el estudio del papel del pelo en el manejo diagnóstico, pronóstico y terapéutica de una enfermedad sistémica, la lepra. El pelo como objeto de estudio ha permitido ilustrar el funcionamiento del humoralismo como un modelo holístico de conceptualización y práctica sobre los problemas de salud y enfermedad y reflexionar, desde la indagación histórica, sobre sus similitudes y diferencias con el modelo reduccionista dominante en la actualidad. This research explores the approach taken by a tradition of medieval Latin medicine towards human hair in health and in sickness. Within the medical system that we know of as humoralism, dominant in the Mediterranean basin between the fifth century B.C. and the seventeenth century, hair was the object of study in itself, as a seat of pathology and as a diagnostic element of the general state of health. Basing itself on medical and surgical sources used in the faculties of medicine of the thirteenth and fourteenth centuries, as well as texts from the Salernitan tradition, the work addresses the morpho-physiology of the hair and its pathology, specifically, alopecia, grey/white hair, lice infestations, the group of ringworms and scabies. The approach is complemented with the study of the role of the hair in the diagnostic, prognostic and therapeutic management of a systemic disease, leprosy. The hair as an object of study has allowed us to illustrate the functioning of humoralism as a holistic model of conceptualization and practice on the problems of health and sickness and to reflect, from the perspective of historical inquiry, upon its similarities and differences to the dominant reductionist model of the present day.

Edición y traducción del Libro de amor de mujeres, obra escrita en hebreo que se conserva en un único manuscrito(Florencia, Biblioteca Mediceo-Laurenziana, Pluteo 44.22/7 fols. 94r-94v,66v-80v,54r-58r). La copia es del siglo XV, en escritura masaít sefardí, pero el original puede ser compuesto en la segunda mitad del siglo XIII en la zona catalano-provenzal. La obra es una recopilación de saberes médicos y mágicos relativos a las mujeres, que se divide en tres secciones: 1. Magia y cábala: recoge práctica mágicas para enamorar, para que el hombre no abandone a su mujer,etc. 2. Andrología: remedios para fortalecer el coito y copular bien. 3. Cosmética y tocoginecología. Es la sección más amplia. Como la autora sostiene, todos estos saberes, aunque recogidos y editados por hombres, son en su origen saberes femeninos, transmitidos oralmente y reflejo de una práctica viva y continua de las mujeres en el cuidado y adorno de su cuerpo. Junto a la edición y traducción del tratado médico-mágico, la tesis incluye un estudio filológico sobre las características del hebreo medieval, un glosario(hebreo-castellano y castellano-hebreo) y un estudio introductorio, fundamentalmente histórico y basado en la metodología de la investigación feminista de la diferencia, donde sitúa la obra estudiada dentro de la ciencia medieval(en árabe, latín y hebreo) y la enmarca en el contexto de las comunidades judías catalano-provenzales, Universidad de Granada, Departamento de Estudios Semíticos. Leída 24-01-00

Según la OMS la perspectiva de género debería integrarse en la formación médica de manera transversal. Sin embargo, la bibliografía internacional ha mostrado como en las facultades de medicina pervive un paradigma médico tradicional androcéntrico que aborda la salud de mujeres y hombres desde una dimensión estrictamente biológica y fundada en la diferencia sexual. Este trabajo analiza cuál es la integración de la medicina basada en el sexo y el género (MBSG) en el plan de estudios de una universidad española, así como la percepción subjetiva y el conocimiento del alumnado sobre ella. Por una parte, se han analizado 53 guías docentes del grado en Medicina de la Universidad de Cantabria (UC), donde el 92,59% de los temas propuestos para la integración del género aparecen mencionados, aunque ello no prefigure siempre una cobertura real. Por otra, se ha encuestado al alumnado de tres cursos replicando investigaciones desarrolladas en otros países y obteniéndose un total de 124 respuestas (IC 95%, error: 7,15%). En el caso del alumnado de 5º y 6º la percepción subjetiva de la cobertura es de 2,47/5 (desviación típica 0,49) y autoevaluaron su conocimiento sobre la MBSG en un 1,95/5 (desviación típica 0,68) According to the World Health Organization, a gender perspective should be included in medical education and addressed as a transversal approach. However, international research has shown how most schools of medicine still transmit a traditional paradigm which treats women’s and men’s health from a purely biological dimension which is based on sexual difference. This study analyzes the extent to which sex- and gender-based medicine (SGBM) is integrated in a Spanish university, including students’ subjective perceptions and knowledge about this matter. On the one hand, the analysis includes 53 syllabuses of the Degree of Medicine at the University of Cantabria (UC), where there are 92, 59% of contents which allegedly integrate gender, although this inclusion does not always guarantee a real coverage. On the other hand, a survey has been given to students from three courses by repeating existing research in other countries. A total of 124 answers has been gathered (IC 95%, mistake: 7.15). For students in the last two courses of the degree (5th and 6th), the subjective perception about the coverage is 2,47/5 (standard deviation 0,49), identifying their own knowledge about SGBM as 1,95/5 (standard deviation 0, 68). Grado en Medicina

En este trabajo hemos hecho un análisis de la retórica del lenguaje en los modos de representación del cuerpo de las mujeres y los estereotipos culturales femeninos presentes en textos de medicina de principios del XX. Se ha utilizado el Tratado de Ginecología de Miquel A. Fargas i Roca, catedrático de ginecología en la Universidad de Barcelona y político. Se trata de un texto importante que conformó el discurso médico de su época, que es un discurso con poder, prestigio y autoridad social. Aunque se presenta como uno de los discursos más objetivos y neutros, su neutralidad y objetividad han sido cuestionadas al identificarse en el mismo pre-juicios culturales. Es también, uno de los más reproducidos y reelaborados. Hemos identificado distintas temáticas relacionadas con las mujeres, y presentamos citas de cada uno de ellos a modo de ejemplo. Estos temas son: la fecundación, la pubertad, la menstruación, la menopausia, la educación, la vestimenta, la virginidad, el orgasmo de la mujer, y las analogías del aparato genital femenino con el aparato digestivo o con los animales. In this work we have analyzed the rhetoric of language in the modes of representation of the female body and the female cultural stereotypes present in medical texts of the early twentieth century. It has been used the Tratado de Ginecología of Miquel A. Fargas i Roca, professor of gynecology at the University of Barcelona and politician. It is an important text that shaped the medical discourse of his time, which is a discourse with power, prestige and social authority. Although it is presented as one of the most objective and neutral discourses, its neutrality and objectivity have been questioned when identifying in it cultural pre-judgments. It is also one of the most reproduced and reworked. We have identified different topics related to women, and we cite each of them by way of example. These topics are: fecundation, puberty, menstruation, menopause, education, dress, virginity, orgasm of women, and analogies of the female genital apparatus with the digestive system or animals. Grado en Medicina

En este trabajo se ha realizado una investigación sobre las primeras médicas colegiadas en Cantabria. Partiendo de la base establecida por Rodrigo Franco Solar en su trabajo “Las transformaciones en la profesión médica: análisis de género. Cantabria, 1898-1998”, se seleccionaron las primeras 20 colegiadas con el objetivo de estudiar las características principales de su acceso a la profesión médica. Así, se utilizaron los expedientes conservados en el archivo del Colegio Oficial de Médicos de Cantabria, a fin de recabar información sobre ellas y describir el contexto profesional en el que se desenvolvieron. Los datos obtenidos, así como el análisis de los mismos, están recogidos en la primera parte del trabajo. En una segunda parte recogemos el testimonio personal de tres médicas colegiadas entre los años 69 y 77. Con ello buscamos contribuir a recuperar las experiencias de las primeras generaciones de mujeres que ejercieron en Cantabria. Para contrastar la diversidad de experiencias hemos seleccionado médicas, ya jubiladas, que han desarrollado trayectorias profesionales diferentes en los ámbitos de la especialización hospitalaria, de la atención primaria, y del mundo académico y de gestión sanitaria. En conjunto, el objetivo no es otro que el de arrojar luz sobre un tema del cual apenas hay datos disponibles como es el ambiente de las primeras médicas de Cantabria. This thesis has conducted a research on the first collegiate physician women in Cantabria. Starting off the basis established by Rodrigo Franco in his work " Transformations of the medical profession: a gender analysis. Cantabria 1898-1998", we selected the first 20 collegiate women with the objective of studying their medical profession access’ main characteristics. The preserved records at the College of Physicians of Cantabria were used, in order to recollect information about them and to describe the professional context in which they worked. The data obtained and the posterior analysis, are exposed in the first part of this work. In a second part, we collect the testimony, in the form of personal interview, of three physician women collegiated between 1969 and 1977. With that, we aim to contribute recovering the experiences of the physician women’s first generations that worked on Cantabria. To make some contrast the diversity of experiences, we selected already retired physician women who have developed different career paths in the field of hospital specialization, primary care and the academia and health management. Overall, the goal is not other than to shed light on a subject in which there is little data available as is the atmosphere of the first physician women in Cantabria. Grado en Medicina

En este trabajo se reconstruye el proceso de feminización de la profesión médica en Cantabria entre 1898-1998, a partir de una fuente inédita y anteriormente no explotada. Constituye la primera investigación de estas características que aborda esta cuestión para este periodo a partir de una fuente seriada. El Libro Registro del Colegio de Médicos de Cantabria contiene 5315 registros correspondientes a los profesionales colegiados durante todo el siglo, de los que ofrece el nombre, año de colegiación y municipio de residencia. A partir del análisis de estos datos se ha descrito la evolución temporal de la colegiación observándose periodos de expansión y recesión en la incorporación de nuevos profesionales al mercado sanitario. Se detectan diferencias en las dinámicas de colegiación de mujeres y varones, cuyos ritmos de acceso al ejercicio de la medicina no obedecen a las tendencias de ampliación o reducción de la profesión médica. This dissertation reconstructs the process of feminization of the medical profession in Cantabria during the period 1898-1998, based on an hitherto overlooked and unexploited source. This research constitutes the first attempt to cover this period using a source serially arranged. The Registry Book of the Official Medical Association of Cantabria contains data of 5315 physician members, giving information on their names, year of membership and place of residence. This data has been analized to describe the evolution of the membership for the whole century. Periods of expansion and recession of the medical marketplace have been identified, as well as differences in the dynamics of membership of women and men. Female and male membership trends do not always coincide with the expansion or recession trends of the medical profession as a whole. Grado en Medicina

[ES] This essay aims at bringing back biography as an analytical work that provides historical and historiographical pathways towards a transformation of the history of science from a women’s perspective. We review here the historiography of women in the sciences, technologies and medicine, the studies that include them and the concepts and methods used. We present some of the most insightful proposals of what we would define as a feminist historical epistemology of the sciences that analyses women’s strategies of adaptation and the sources of authority they resort to. Such a proposal relies on a set of recent studies on the relationship between biography and history, on the public role of scientific cultures and on the processes of constructing identity and belonging offered by the biographies of woman scientists, physicians and technologists., [ES] Este texto recupera la biografía como estudio histórico cuyo aporte historiográfico contribuye a una transformación de la historia de la ciencia desde la perspectiva de las mujeres. Con ese fin, se repasa aquí la historiografía sobre las mujeres en las ciencias, las tecnologías y la medicina, los estudios que las incluyen y los Conceptos y metodologías que esos estudios manejan. Presentamos algunas de las propuestas más sugerentes de lo que podríamos denominar una epistemología histórica feminista de las ciencias, que estudia las estrategias de adaptación y las fuentes de autoridad de las mujeres. Esta propuesta se apoya en un conjunto de trabajos recientes sobre la relación entre biografía e historia, sobre la creación cultural de un rol público del conocimiento experto y sobre los procesos de construcción de identidad y pertenencia que ofrecen las biografías de científicas, médicas y tecnólogas., La redacción de este trabajo ha sido posible gracias a las ayudas de los proyectos FFI2016-76364 (Ministerio de Economía y Competitividad), del grupo de investigación Area de Historia de la Ciencia de la Universidad de Cantabria, del grupo PAIDI HUM603-Estudios de las Mujeres.