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A lo largo de varias ediciones, el proyecto de innovación docente Espacio NEWSHUB ha tratado de ser un punto de encuentro académico y profesional. En entregas anteriores, se presentó como una solución para cubrir necesidades específicas de formación tanto para el profesorado como para el alumnado en materia de comunicación. En ese sentido, ha servido para diseñar actividades de aprendizaje basadas en proyectos orientadas a generar productos comunicativos de calidad profesional, que sirvan a un tiempo como herramienta eficiente de aprendizaje en el entorno académico además de recurso destacado en el portfolio del alumnado para la búsqueda de empleo o la formalización de proyectos emprendedores Ha funcionado igualmente como incubadora de proyectos. Con esta orientación, ha buscado rediseñar las actividades y prácticas de clase para que se ajusten a una aplicación eficaz de la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Al tiempo, se ha ofrecido asesoría y acompañamiento a docentes y estudiantes para que desarrollen su actividad académica integrando estrategias y procesos de calidad propios del ámbito profesional. En todo momento, se ha buscado compartir con la comunidad educativa contenidos formativos sobre comunicación, gracias a recursos abiertos, como una web que agrupa materiales del proyecto. Por otro lado, este proyecto de innovación docente tiene una vertiente tecnológica muy importante. Se ha tratado de ir construyendo un notable arsenal de materiales y herramientas para edición de contenidos audiovisuales y digitales. Todo ese material, incluyendo un espacio físico dotado de un pequeño plató de grabación, está a disposición de la comunidad educativa. Así, en esta edición del proyecto, se ha querido ampliar esta dimensión física, ampliando la dotación tecnológica y ofreciendo mejores herramientas a profesores y estudiantes. Aunque no se ha logrado la ayuda económica solicitada, se han hecho avances en este sentido y, hoy, el Espacio NewsHub es una referenc

La verificación de noticias publicadas o fact checking en inglés, ha cobrado importancia en los últimos años en paralelo a la diseminación incontrolada de las fake news o noticias falsas. El presente trabajo se detiene en la actividad de los verificadores en España, tomando como objeto de estudio a los medios globalmente reconocidos en el International Fact-Checking Network (IFCN). Este grupo de cuatro medios españoles de nuevo cuño está formado por Newtral, Maldita, Efe Verifica y Verificat. A diferencia de otros estudios sobre verificadores en lengua española, este indaga en su actividad empresarial en España, con la pretensión de abordar una primera descripción de sus estrategias. Para ello se aplica una versión abreviada de la matriz Canvas de análisis focalizada en cuatro aspectos: clientes/usuarios; oferta de contenidos/ervicios; infrastructuras/recursos; y viabilidad económica. De todo ello emerge una realidad con notorios vínculos financieros entre los verificadores y los gigantes de internet, principalmente Meta, una participación creciente en concursos públicos y una débil implicación de los usuarios individuales en su financiación.

Storytelling y periodismo son dos conceptos que están firmemente unidos en el nuevo espacio de comunicación en la red. El periodista tiene que analizar con detalle no sólo el contenido de sus informaciones, sino la forma de presentarlo, que de hecho supone un elemento vital de la comunicación. En esta investigación se analiza esa nueva dimensión de la comunicación en las narrativas abordadas dentro de un nuevo género periodístico como es el docuweb, con la estructuración de los contenidos y las herramientas disponibles para ello. Proveniente de los medios impresos y los audiovisuales, el nuevo género requiere de una estrategia y planificación distinta de aquellos tradicionales métodos de trabajo. Dada la nueva estructura de los medios en la red se expone aquí una metodología para abordar la planificación y gestión del docuweb. La distribución de las capas narrativas que lo componen, así como la planificación de la multimedialidad y la interactividad, suponen una nueva forma de trabajo para el periodista, expuesta y definida en este estudio, con el fin de conseguir una estructuración de la comunicación eficiente. Todo ello basándose en los ejemplos publicados de los medios más vanguardistas en este terreno, de forma que de aquellos se deduce y describe una categorización y clasificación de esta nueva forma de comunicar.

NEWSHUB es un espacio de encuentro académico y profesional. Su principal función es cubrir necesidades específicas de formación tanto para el profesorado como para el alumnado en materia de comunicación. La finalidad es facilitar que se diseñen actividades de aprendizaje basado en proyectos orientadas a generar productos comunicativos de calidad profesional, que sirvan a un tiempo como herramienta eficiente de aprendizaje en el entorno académico además de recurso destacado en el portfolio del alumnado para la búsqueda de empleo o la formalización de proyectos emprendedores. Asímismo, nuestro grupo es una incubadora de proyectos en el que rediseñamos actividades y prácticas de clase para que se ajusten a una aplicación eficaz de la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Ofrecemos asesoría y acompañamiento a docentes y estudiantes para que desarrollen su actividad académica integrando estrategias y procesos de calidad propios del ámbito profesional. Como plataforma de formación ponemos contenidos formativos sobre comunicación eficiente a disposición de la comunidad educativa e investigadora y del sector de la orientación laboral y el fomento del emprendimiento. Ofrecemos recursos educativos abiertos a través de una plataforma web modular, interoperable y accesible, que alberga contenidos digitales de producción propia y un banco de buenas prácticas. Intentamos servir como plataforma de coaching digital. Con la irrupción de la Inteligencia Artificial los profesores tenemos que adaptar nuestra manera de enseñar y de aprender entendiendo e incorporando las nuevas tecnologías en nuestra docencia. Para ello acompañaremos a los docentes y contaremos con la opinión directa de los alumnos/as que participan en nuestro proyecto. Además, dada el área de Tecnología de la Información que comparten la mayor parte de los profesores que formamos NEWSHUB creemos necesario ayudar mediante esta plataforma a nuestros compañeros en su formación tecnológica mediante la impartición

Reseña/Review (Vaidhyanathan, Siva, “Anti-social media. How Facebook disconnects us and undermines democracy” New York, Oxford University Press, ISBN: 978-019-0841-16-4, 276 págs., 2018), Reseña/Review (Vaidhyanathan, Siva, “Anti-social media. How Facebook disconnects us and undermines democracy” New York, Oxford University Press, ISBN: 978-019-0841-16-4, 276 págs., 2018), Reseña/Review (Vaidhyanathan, Siva, “Anti-social media. How Facebook disconnects us and undermines democracy” New York, Oxford University Press, ISBN: 978-019-0841-16-4, 276 págs., 2018)

El pop coreano o K-Pop es un género musical que ha tenido una gran acogida mundial en los últimos años y ha conseguido que llegue a millones de fans gracias a las redes sociales. A día de hoy, la industria musical surcoreana se ha convertido en uno de los principales motores económicos del país asiático gracias a sus éxito nacional e internacional. El objetivo de Trabajo de Fin de Grado es estudiar el impacto mediático que ha tenido K-Pop en los medios de comunicación españoles enfocado en su papel informativo y de ofrecer contenido riguroso. En este caso se han seleccionado dos medios digitales de gran tirada nacional (El País y El Mundo) y dos medios audiovisuales con mayores audiencias en su versión escrita (Los40 y EUROPA FM). De la misma forma, se ha realizado una comparación con dos medios alternativos españoles (BA NA NA y Norae Magazine), ya que estos han sido demandados por la audiencia española debido a la poca calidad en las informaciones de los grandes medios medios en España., Korean pop or K-Pop is a music genre that has had a great worldwide reception in recent years and has managed to reach millions of fans thanks to social media. Nowdays, South Korean’s music industry has become one of the main economic engines of the Asian country thanks to its national and international success. The objective of the Final Degree Thesis is to study the media impact that K-Pop has had in the Spanish media, focusing on its informative role and offering rigorous content. In this case, two digital media of great national circulation (El País and El Mundo) and two audiovisual media with the largest audiences in their written version (Los40 and EUROPA FM) have been selected. In the same way, a comparison has been made with two alternative Spanish media (BA NA NA and Norae Magazine), since these have been requested by the Spanish audience due to the low quality of information from the mass media in Spain.