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Depression is considered to be an illness with a symptomatology characterised especially by feelings of sadness and deterioration of self-esteem. It is considered to be a problem that is increasingly present in the teaching environment, with repercussions in the educational field. The aim of this research is to determine the prevalence of depressive symptomatology in teachers at the Manabí Tecnológico private school in the period 2021, using the Hamilton psychometric test depression scale. The results obtained show that the population of teachers studied reflects the hypothesis put forward, that due to the high workload they are prone to experience depressive symptomatology; the prevalence in the female group studied seems to be higher than that of the male population in common., A depressão é considerada uma doença que acarreta sintomas que se caracterizam especialmente por sentimentos de tristeza e deterioração da autoestima. É considerada como um problema cada vez mais presente no campo do ensino, trazendo repercussões no campo educacional. O objetivo desta pesquisa é determinar, por meio do teste psicométrico da escala de depressão de Hamilton, a prevalência de sintomatologia depressiva nos professores da Unidade Educacional Privada Tecnológica de Manabí no período de 2021. Os resultados obtidos mostram que a população docente estudada reflete a hipótese proposta, de que devido à alta carga de trabalho estão propensos a apresentar sintomas depressivos; a prevalência no grupo feminino estudado parece ser superior à da população masculina em geral, La depresión es considerada una enfermedad que conlleva una sintomatología que se caracteriza especialmente por sentimientos de tristeza y deterioro de la autoestima. Se considera como una problemática cada vez más presente en el ámbito docente trayendo repercusiones en el ámbito educativo. El objetivo de esta investigación es determinar a través del Test psicométrico escala de depresión de Hamilton, la prevalencia de la sintomatología depresiva de los docentes de la Unidad Educativa particular Manabí Tecnológico en el periodo 2021. Los resultados obtenidos evidencian que la población docente estudiada refleja la hipótesis planteada, que debido a la alta carga laboral son propensos a experimentar sintomatología depresiva; la prevalencia en el grupo femenino estudiado parece ser más alta que la de la población masculina en común.

The role of urban marketing and the governance of local governments in Ecuador is analysed according to the Organic Code of Territorial Organization, Autonomy and De-centralization (COOTAD). The governance debate shows the potential that local govern-ments can have in assuming this competence to attract Direct Foreign Investment (FDI). The mainstreaming of integrated quality in this work is the product of urban marketing in the construction of the branding or image of Ecuador and its economic positioning in the regional and international arena. It is concluded that the local government is coordi-nating commercial and institutional agendas in Public-Private Alliances (PPP) to ensure economic, socio-political and technological development in Ecuador, Se analiza el rol del marketing urbano y la gobernanza de los gobiernos locales del Ecuador según el Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomía y Descentralización (COOTAD). El debate de la gobernanza evidencia el potencial que pueden llegar a tener los gobiernos locales en asumir esa competencia por atraer Inversión Extranjera Directa (IED). La transversalización de la calidad integrada en este trabajo es producto del marketing urbano, en la construcción del branding o imagen del Ecuador y su posicionamiento económico en el ámbito regional e internacional. Se concluye que el gobierno local está coordinando agendas comerciales e institucionales en Alianzas Público-Privadas (APP) para asegurar el desarrollo económico, sociopolítico y tecnológico en el Ecuador.