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Resumen Revisión narrativa sobre la prevención de infección por SARS-CoV-2 en personal de salud y en especial en los nefrólogos de los servicios de nefrología y unidades de hemodiálisis dada la poca disponibilidad de documentos en la literatura sobre este tema en particular. La escasa literatura no favorece la realización de una revisión sistemática sobre el mencionado tema. El desarrollo de esta revisión incluye una descripción del nuevo virus, sus mecanismos de transmisión, la cadena epidemiológica y sus condiciones de aparición en el panorama mundial, los principales aspectos que favorecen la mayor susceptibilidad del personal de salud y en especial a los nefrólogos. Finalmente se hacen las recomendaciones sobre la prevención, la atención de los casos y el retorno a la actividad laboral. Abstract Narrative review on the prevention of SARS-CoV-2 infection in health personnel and especially in nephrologists from nephrology services and hemodialysis units given the limited availability of documents in the literature on this particular topic. The scarce literature does not favor the performance of a systematic review on the mentioned topic. The development of this review includes a description of the new virus, its transmission mechanisms, the epidemiological chain and its appearance conditions on the world scene, the main aspects that favor the greater susceptibility of health personnel and especially nephrologists. Finally, recommendations are made on prevention, case management and return to work.

La Enfermedad de Huntington es una enfermedad huérfana, con sintomatología descrita en su etapa clínica, pero con manifestaciones psiquiátricas en etapa prodrómica aun no formalmente caracterizadas. Objetivo: Identificar los principales trastornos mentales en pacientes en la etapa prodrómica de la Enfermedad de Huntington, así como los instrumentos utilizados para la captación de estos síntomas. Materiales y Métodos: Se realizó la revisión de acuerdo con la declaración PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). La búsqueda se realizó en las bases de datos de Medline, Scopus, Medscape y en el portal web del estudio PREDICT-HD. Se usaron MeSH (Medical Subject Headings) y términos comunes para formular las estrategias de búsqueda. Resultados: De 159 estudios revisados, 4 fueron incluidos por la descripción de los instrumentos, los cuales fueron realizados en The University of Iowa, USA, pertenecientes al estudio PREDICT-HD (estudio observacional longitudinal diseñado para identificar marcadores neurobiológicos antes del inicio de la sintomatología motora de la EH); Se encontraron que la fatiga o baja energía está más relacionada con la alteración de la capacidad funcional, que la depresión en pacientes pre-HD; adicionalmente, los síntomas depresivos e historia de intento de suicidio se identificaron como factores de riesgo elevado en pacientes más cercanos al diagnóstico motor, de la misma manera la inconciencia incrementa en la progresión de HD durante el estado prodrómico en estos grupos. Conclusiones: Actualmente no existe un instrumento validado que contenga una amplia sensibilidad y especificidad a nivel mundial para captar manifestaciones psiquiátricas en la etapa presintomática de la enfermedad y que esta patología a pesar de tener una gran sintomatología descrita en su etapa clínica no presenta formalmente caracterizadas manifestaciones psiquiátricas en la etapa pre-HD.

La enseñanza del inglés con fines específicos (IFE), es altamente demandado por profesionales cuya área de trabajo les exige el conocer un segundo idioma. Costa Rica es un país de alto tráfico de exportaciones e importaciones con diversos países de todo el mundo. El uso del inglés como lingua franca ha venido a facilitar el crecimiento de estas en nuestro país. La formación de profesional integrales es una prioridad para la Universidad de Costa Rica. Es por esto, que los investigadores de acción deben brindar las herramientas adecuadas para que los estudiantes que requieren de este tipo de formación especializada cuenten con cursos de calidad para que puedan alcanzar sus objetivos. El curso fue diseñado para un grupo de estudiantes en el área de Administración de Aduanas y Comercio Exterior de la Universidad de Costa Rica una vez identificando sus interés, fortalezas y carencias con respecto al idioma inglés. El estudio se basó en un enfoque de métodos mixto. Primeramente, los instrumentos de recolección de datos incluyeron cuestionarios, entrevistas, entrevistas de seguimiento y un examen de diagnóstico para identificar las necesidades, expectativas y carencias de los estudiantes. Durante la segunda etapa del proceso, se realizó una prueba de diagnóstico con respecto al uso de estrategias en la habilidad auditiva, se implemento la enseñanza explícita durante seis semanas de las estrategias en la habilidad auditiva: predicción y escucha de detalles específicos donde se les brindó a los estudiantes herramientas para mejorar sus habilidades auditivas por medio de ejercicios de escucha, así como consejos para emplearlas en su diario vivir y mejorarlas. Finalmente, un examen final evaluando dichas estrategias en la habilidad auditiva fue implementado con el fin de determinar si la enseñanza de dichas estrategias tuvo algún efecto sobre las habilidades auditivas de los estudiantes. Los resultados arrojaron que la enseñanza de dichas estrategias ayudo a mejorar las habilidades auditivas de los estudiantes. Palabras claves: Inglés para Propósitos Específicos, Administración de Aduanas y Comercio Exterior, estrategias de escucha, habilidades auditivas. Teaching English for Specific Purposes (ESP) is highly demanded by professionals whose job field demands the use of a second language. Costa Rica is a country with a high level of importations and exportations with different countries around the world. The use of English as a lingua franca has promoted the increasing number of importations and exportations in our country. The integral formation of professionals is a priority for the University of Costa Rica. Due to this, the action researchers should provide the adequate tools to the students who require this kind of specialized formation with courses of great quality that help them to achieve their objectives. This course was designed for a group of students from the Customs Administration and International Trade major from the University of Costa Rica after their interests, strengths and lacks regarding the English language were identified. This research was based on a mixed method approach. In the first part of the study, the instruments to collect data included questionnaires, interviews, follow-up interviews and a diagnostic test in order to identify the needs, expectations and lacks of the students. In the second part of the study, a pre-test on the use of listening strategies was applied to the students. Then, there was the implementation of a session of six weeks of the explicit teaching of two listening strategies: predicting and listening for specific details. During these sessions, students were provided with tools to enhance their listening skills through the use of these specific listening strategies as well and tips on how to use them in their daily work related tasks and tips on how to improve them. Finally, a post test was applied to evaluate if the teaching of these listening strategies had any impact of the listening skills of the students. The results from the study showed that the teaching of these listening strategies helped to improve the listening skills of the students. Key Words: English for Specific Purposes, Customs Administration and International Trade, listening strategies, listening skills. UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Artes y Letras::Maestría Profesional en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera

la perforación corporal es una actividad cada vez más común en nuestro medio, por lo tanto es de importancia tanto para el médico general como para el especialista en medicina legal pues ya se les exige que tengan un amplio conocimiento acerca de la técnica correcta de perforación corporal, de los cuidados necesarios y las principales complicaciones de los piercings. En la practica hospitalaria hoy en dia es frecuente encontrarse con personas que consultan ya sea porque desean colocarse un piercing y quieren escuchar un consejo de su médico o personas que consultan a causa de las multiples complicaciones que pueden ocurrir. Body piercing is an activity which is more common everyday in our society, making it very important for general physicians, as well as for the specialists in Legal Medicine, to have a vast knowledge about the correct techniques of body perforation, the required cares and main complications of piercings. In today’s hospital practice, it is frequent to find people inquiring and asking either because they would like to get a piercing or because they already have one and it has had complications.