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1. The hypothetical learning trajectories: an example in a linear algebra course

2. Los mecanismos de asimilación y acomodación en la tematización de un Esquema de derivada

3. Identification and characterization of the development sub-levels of the derivative schema

4. Las trayectorias hipotéticas de aprendizaje: Un ejemplo en un curso de álgebra lineal

5. Identificación y caracterización de los subniveles de desarrollo del esquema de derivada

6. Puntos de no-derivabilidad de una función y su importancia en la comprensión del concepto de derivada

7. Concepciones sobre sistemas de ecuaciones lineales de 3x2 con solución vacía: un estudio exploratorio con estudiantes universitarios

10. Thematization of derivative schema in university students: nuances in constructing relations between a function's successive derivatives

11. The understanding of the derivative concept in higher education

12. The non-derivability points of a function and their importance in the understanding of the derivative concept

13. Validación de un cuestionario para evaluar riesgos psicosociales en el ambiente laboral en Chile

14. Trastorno orgánico de personalidad: un diagnóstico desestimado en pacientes traumatizados de cráneo

15. [Validation of a questionnaire for psychosocial risk assessment in the workplace in Chile]

16. [Quality of life of patients subjected to gastric bypass more than one year ago: influence of socioeconomic status]

17. Calidad de vida en pacientes operadas de bypass gástrico hace más de un año: Influencia del nivel socioeconómico

18. Tamaño de la Familia, Orden de Nacimiento, Espacio Temporal entre Hermanos y Logros: Evidencia para Chile

19. Prime Length Symmetric FFTS and Their Computer Implementations

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Books, media, physical & digital resources