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4. VALORES ESTÉTICOS, ACERVOS IMAGÉTICOS E PROCEDIMENTOS ESTRUTURADOS: AMPLIANDO E DESCOLONIZANDO A REFLEXÃO FILOSÓFICA SOBRE A TECNOLOGIA.
5. Na trilha da contra-hegemonia da engenharia no Brasil: da engenharia e desenvolvimento social à engenharia popular.
6. Engenheiro educador: experiências brasileiras de formação do perfil técnico capaz de praticar engenharia popular.
7. Tecnocracia, tecnologia e democratização: a formação do engenheiro-cidadão como condição de possibilidade da construção de um outro mundo possível
8. Uma proposta de formação tecnico-humanista aplicada ao ensino de engenharia eletrica
9. Internet: fator de inclusão da pessoa surda
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