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Les sciences humaines et sociales sont souvent attaquées sur l'opacité de leurs objets d'étude, de leurs pratiques et de leurs résultats. En réalité, elles pâtissent seulement d'une insuffisance de visibilité, due à l'absence d'outil performant de mesure et de caractérisation. Ainsi, la base de données commerciale Web of Sciences (WOS), référent bibliométrique en science de la matière et de la vie, est notoirement inadaptée pour les sciences humaines et sociales du fait de sa couverture bibliographique très limitée. La mise au point d'un outil opérationnel et normalisé de caractérisation et de quantification des activités des chercheurs SHS s'impose donc comme une transparence nécessaire et une réponse indispensable aux critiques. Elle relève aussi de la responsabilité du CNRS. C'est pourquoi le conseil scientifique de département SHS et le département SHS du CNRS ont pris en charge ce travail, qui devra déboucher sur un observatoire des pratiques de recherche. Descriptif du projet Le projet concerne l'ensemble des sciences humaines et sociales du CNRS qui, pour être étudié, nécessite une base de données. Or un outil de ce type existe déjà. C'est la fiche CRAC « Compte rendu annuel d'activité des chercheurs du CNRS » (déclaration des activités des chercheurs). Nous nous en sommes saisie et, afin qu'elle soit apte à constituer un outil pertinent d'analyse des SHS, en avons entièrement révisé le contenu. Contrairement aux usages actuels de la bibliométrie, c'est toute l'activité des chercheurs qui est considérée, avec l'idée de systématiser les informations recueillies à un niveau collectif. Outils employés, compétences et profils des chercheurs sont également intégrés. Le travail a consisté à : 1 - Redéfinir les rubriques de la fiche existante et en ajouter (par exemple, compétences individuelles, activités éditoriales, production de données - terrain, enquêtes, dépouillement d'archives -, productions multimédias). 2 - Elaborer une typologie nouvelle et normée des activités des chercheurs pour chaque rubrique (publications, activités de transfert et valorisation, responsabilités collectives, etc.). 3 - Standardiser et contrôler la saisie des données afin qu'elles soient exploitables (listes d'autorité et contrôle des correspondances des informations descriptives et quantitatives). 4 – Favoriser l'ergonomie et la rapidité de saisie des informations (cases à cocher, listes fermées de mots clés). Les principes fondateurs du nouvel outil sont : simplicité, clarté, représentativité, comparabilité des informations, allègement de la tâche de saisie des chercheurs et amélioration de la lisibilité du document-support d'évaluation. Le degré de finesse des descripteurs est un problème central de ce travail. Nous avons privilégié un niveau de critères médian, ni trop général ni trop fin, afin d'extraire des informations significatives qui permettent à leur tour d'élaborer des indicateurs généraux comme spécifiques. Repenser les supports d'évaluation et alléger les tâches Trois mesures ont été pensées pour alléger le coût et l'énergie investis dans l'évaluation. 1) La nouvelle fiche pourrait devenir le document de référence unique pour toutes les disciplines SHS. 2) Elle pourrait aussi bien servir de support d'évaluation individuelle que collective. Insistons sur son caractère de comparabilité, qui permet de faire des évaluations bien plus pertinentes. 3) La mesure d'un an d'activités n'est pas adaptée au temps de la recherche. Aussi, la nouvelle fiche pourrait-elle être remplie tous les deux ans et remplacer le rapport d'activité rédigé à deux ans. De même, pour le rapport à 4 ans, la nouvelle fiche pourrait être complétée par une bibliographie complète et un programme de recherche. Quant au CRAC, sous sa forme actuelle, nous proposons de le supprimer. Un observatoire des pratiques de recherche des SHS au CNRS L'ambition est de constituer une véritable base de connaissance des pratiques de recherche et de travail des chercheurs en SHS au CNRS, qui puisse servir d'outil de référence et d'évaluation. Ainsi, l'interrogation de la base permettra-t-elle de : 1) Fournir, en temps réel, des études normalisées qui donnent un panorama régulier des activités des chercheurs. Par exemple : - Une analyse des publications (nombre d'articles, nombre d'ouvrages, nature des revues, pays d'éditions, langue de publication, supports de publication). - Une analyse des collaborations (institutions, nature, nombre) et des pratiques et des activités par champ disciplinaire. - Une analyse des activités de valorisation, du nombre de chercheurs qui dirigent une revue internationale ou nationale. 2) Fournir des indicateurs à la demande pour les directions scientifiques, les conseils scientifiques ou stratégiques, le comité national ou la direction générale. 3) Définir des objets d'études comme par exemple, les expertises et les spécialités des chercheurs SHS, la notion de pluridisciplinarité, sa mise en oeuvre et ses modalités pratiques (avec quel organisme ou université, quelle discipline avec quelle(s) autre(s), quel type d'outil utilisé, quels programmes). 4) Fournir des études à la demande sur une question précise qui intéressent les décideurs pour la prospective. 5) Effectuer une veille des pratiques d'évaluation internationale. Pour fonctionner, l'observatoire devra comporter un minimum de deux personnes ayant une connaissance solide de l'organisation et des pratiques de la recherche en SHS. Au service du nouvel institut et de ses instances scientifiques, il devra préserver sa neutralité et être autonome. Le document complet est consultable sur le web à l'adresse suivante : http://www.cnrs.fr/shs/recherche/evaluation-production-scientifique/fichiers/Classement_des_publications.pdf

L’économie collaborative est traversée par une diversité de récits et de pratiques qui rendent cette notion ambiguë. D’un côté, se revendiquent de l’économie collaborative de puissantes entreprises-plateformes qui sont conçues pour capter, traiter et contrôler des quantités de plus en plus importantes de données dans l’espoir de dégager des niveaux élevés de profits ; de l’autre côté, on y trouve des plateformes collaboratives qui visent à s’émanciper des principes purement marchands pour placer le partage et la solidarité au cœur de leurs modèles de développement. Une étude qualitative conduite en France auprès d'un échantillon de neuf plateformes de ce second type permet de faire ressortir deux résultats. Premièrement, les plateformes étudiées se caractérisent par une dynamique de réencastrement sur au moins l’une des trois marchandises fictives identifiées par Polanyi (le travail, la monnaie et la nature). Deuxièmement, elles visent à dépasser l’opposition classique entre la stratégie d’ouverture des communs numériques et l’approche - plus fermée - par la propriété collective du coopérativisme de plateformes. Les initiatives étudiées opèrent ce dépassement via des pratiques de mutualisations et d’alliances et une gouvernance multi parties prenantes construites autour de l’intérêt général. Ce faisant, les plateformes collaboratives inventent les contours d'un possible renouvellement de l'action publique et pose les bases d’une réponse organisée face aux défis de la transition sociale et écologique.

International audience; This article focuses on the temporality of written verbal production, which it sees through bringing together linguistics and cognitive psychology points of view. Its purpose is to describes the roles played, during a text's creation, by the part of the text already written, analyzing both the writer's activity and the text's progression. The first part establishes the epistemological framework of the article, exploring divergences and convergences between textual analysis approaches from linguistics and from cognitive psychology. The second part develops the temporal levels that are called on in the process of producing a text: from the linguistic perspective, the point is to describe the temporality of the graphic act of writing, to see how the referential content of the text constructs a temporality and to explore the temporal limits of the activity of production; from the cognitive psychology perspective, the point is to see what temporal constraints weigh on the writer. A discussion about the methods of analysis is then proposed, as a way of introducing the last section. This section is devoted to a particular phenomenon that allows us to see the complexity of the temporality of writing: the influence of the text already written on the genesis of the text to come. The article finishes with a presentation of the experimental "eye and pen" tool that allows observation of the ocular-graphomotor movements of writers, and thus to analyze the temporality of the activity of writing.; Cet article porte sur la manière dont la production de texte est conditionnée, au fur et à mesure de son déroulement, par le texte déjà produit. Il s'agit là d'une question qui relève à la fois de la psychologie en tant que celle-ci a pour objet d'étude l'activité cognitive du scripteur, et de la linguistique qui s'intéresse quant à elle aux caractéristiques textuelles. L'article examine donc dans une première partie les problèmes épistémologiques et méthodologiques que doit prendre en compte une approche pluridisciplinaire de la production d'écrit. La seconde partie de l'article s'intéresse à la temporalité de l'écriture et fait apparaître les différentes strates temporelles dans lesquelles s'inscrit l'activité de production d'écriture. La troisième partie, qui porte sur la dépendance entre le texte déjà produit et le texte à venir, présente le dispositif eye and pen qui permet d'observer les mouvements oculaires et de mettre ainsi en évidence la manière dont les scripteurs se reportent au texte produit et de dégager ainsi des comportements différenciés de scripteurs

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