Search

Cognitive linguistics is a contemporary approach to language that explores the connection between human language, the mind, and real-life experience. It emerged in the 1970s due to dissatisfaction with formal language approaches prevalent in linguistics and philosophy. Although cognitive linguistics originated from a philosophical perspective, it has since been influenced by various cognitive sciences, particularly cognitive psychology. Charles Fillmore and George Lakoff's work on human categorization in the 1970s and 1980s has been instrumental in cognitive linguistics. Earlier traditions, such as Gestalt psychology, have also contributed to cognitive linguistics, as demonstrated by the work of Leonard Talmy and Ronald Langacker. The neural basis of language and cognition has also played an essential role in shaping cognitive linguistic theories. Early work focused on the constraints of visual biology on color term systems, while more recent work falls under the Neural Theory of Language. In recent years, cognitive linguistic theories have advanced enough to make testable predictions using various converging methods from cognitive sciences. Overall, cognitive linguistics is a complex and sophisticated field that incorporates insights from a broad range of disciplines to understand the nature of human language and cognition [4, p. 48]. Cognitive linguistics can be characterized as a «movement» or an «enterprise» because it lacks a single, tightly-integrated theory. Instead, it is an approach that shares a common set of core commitments and guiding principles, resulting in a wide range of complementary, overlapping (and sometimes competing) theories. The goal of this theses is to outline the key definitions of such cognitive model as «VOLUNTEERING».

Додатки соціальних мереж зараз стають все більш популярними в освітньому процесі. Ця стаття має на меті дослідити потенціал використання нового додатка для соціальних мереж TikTok у викладанні англійської мови в Сумському державному університеті. TikTok — це і навчальна платформа, і соціальна мережа. Цей метод активного навчання має різні унікальні особливості, які приваблюють студентів. Успіх TikTok значною мірою пояснюється інтерактивним та надзвичайно привабливим характером аудіовізуального контенту, який домінує на його платформі. Метою цієї роботи є дослідження доцільності використання платформи TikTok у процесі вивчення англійської мови. Для цього авторами було використано SWOT-аналіз із оцінкою сильних сторін, слабких сторін, можливостей, загроз використання TikTok у навчальному процесі. У цій роботі розглянуто переваги інтеграції TikTok в навчальний процес у класі та поза ним. Дослідження показують, що це ефективний інструмент як для студентів, так і для вчителів. В статті представлені різні способи впровадження TikTok під час навчання англійської мови, оскільки все більше і більше викладачів англійської мови використовують платформи соціальних мереж. Приложения социальных сетей сейчас становятся все популярнее в образовательном процессе. Целью этой статьи является исследование потенциала использования нового приложения для социальных сетей TikTok в преподавании английского языка в Сумском государственном университете. TikTok – это и обучающая платформа, и социальная сеть. Этот метод активного обучения имеет разные уникальные особенности, которые привлекают студентов. Успех TikTok в значительной степени объясняется интерактивным и чрезвычайно привлекательным характером аудиовизуального контента, который доминирует на его платформе. Цель этой работы – исследование целесообразности использования платформы TikTok в процессе изучения английского языка. Для этого авторы использовали SWOT-анализ с оценкой сильных сторон, слабых сторон, возможностей, угроз использования TikTok в учебном процессе. В данной работе рассмотрены преимущества интеграции TikTok в учебный процесс в классе и вне его. Исследования показывают, что это эффективный инструмент, как для студентов, так и для преподавателей. В статье представлены разные способы внедрения TikTok при обучении английскому языку, поскольку все больше и больше преподавателей английского языка используют платформы социальных сетей. Social media applications are fast becoming more and more popular in the educational process nowadays. This paper aims to explore the potential of the newly emerging social media application TikTok utilization in teaching English. TikTok is both a learning platform and a social network. This active learning method has unique features that attract students to use it. TikTok’s success is primarily due to the interactive and highly engaging nature of the audiovisual content that dominates its platform. Users often spend hours scrolling through their feeds, and popular channels boast millions of followers. The advantages of integrating TikTok into the educational process inside and outside of the classroom have been examined in this paper. It has many benefits and is effective in helping students and teachers in teaching and learning activities. Research indicates that this is an effective tool for students and teachers alike. It breaks the lessons down so users can absorb it as part of an “everyday scroll”. Different ways of TikTok implementation while teaching English have been presented. In addition, the experience of TikTok usage for educational purposes during English lessons at Sumy State University has been described. How one can harness social media in that journey will depend on his individual goals. Furthermore, more and more language teachers take to social media platforms. However, some threats and concerns about TikTok usage have been mentioned in the paper.

Об'єкт дослідження – комунікативні мовленнєві компетентності студентів немовних спеціальностей ЗВО у їх лінгвістичному, соціокультурному та прагматичному вимірах. Ціль роботи – провести комплексний аналіз взаємодії педагогічних чинників різної природи у контексті компетентністно орієнтованого навчання іноземних мов та розробити механізми розвитку комунікативних мовленнєвих компетентностей. Методи дослідження: використано комплекс сучасних загальнонаукових методів дослідження і підходів, включаючи теоретичні (аналіз, синтез, індукція, дедукція, систематизація, порівняння, узагальнення), емпіричні та статистичні методи, що дозволило опрацювати наукові джерела, визначити сутність та особливості професійно-орієнтованої мовної підготовки студентів нелінгвістичних спеціальностей та виявити її вплив на підвищення конкурентноздатності студентів на ринку праці. У роботі визначено дидактико-методичну сутність компетентнісно орієнтованого підходу до навчання іноземних мов; встановлено психолого-педагогічні чинники, які обумовлюють ефективність формування комунікативних мовленнєвих компетентностей студентів; досліджено вплив професійно-орієнтованої іншомовної підготовки студентів на підвищення їх конкурентоздатності на ринку праці; розроблено систему оцінювання навчальних досягнень студентів під час вивчення дисциплін іншомовної підготовки; описано інноваційні інструменти підвищення мотивації студентів немовних спеціальностей до вивчення іноземних мов через використання активних методів навчання та сучасних інформаційних технологій. Результати НДР впроваджено у навчальний процес СумДУ на всіх рівнях вищої освіти, а саме у практику викладання обов'язкових дисциплін гуманітарного циклу ("Іноземна мова (англійська/німецька)": перший рівень – "бакалавр"; "Іноземна мова професійного спрямування": другий рівень – "магістр"; "Іноземна мова для академічних цілей": третій рівень – "доктор філософії") та пакету вибіркових дисциплін іншомовної підготовки. Перспективою подальшого дослідження може бути розробка методології та методики формування іншомовних комунікативних мовленнєвих компетентностей студентів ЗВО в умовах дистанційного та гібридного навчання, а також питань впровадження альтернативних форм контролю з фокусом на пошук валідних та надійних інструментів мовного оцінювання онлайн.

Стаття присвячена використанню інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у вивченні іноземних мов в вищих навчальних закладах. Обґрунтовується доцільність та практичність їх використання у процесі оволодіння іноземною мовою. Розглядаються навчальні функції, які реалізуються через використання інформаційно-комунікаційних технологій. Присутність інформаційно-комунікаційних технологій в освіті дозволяє створювати нові способи навчання для студентів та викладачів, оптимізує організацію навчального процесу шляхом постійного залучення сучасних цифрових технологій в якості невід'ємної складової навчання. Визначені переваги ІКТ для розвитку мовних навичок у процесі оволодіння іноземною мовою. Сектор вищої освіти постійно змінюється. Трансформаційні процеси в освіті включають впровадження різноманітних інновацій. Більше того, інформаційно-комунікаційні технології роблять можливим взаємодію не тільки в класі, але й в Інтернеті. Однією з головних причин, чому багато підприємств досі ефективно працюють (освіта, адміністрація, банки, страхування тощо), є використання інформаційно-комунікаційних (ІКТ) технологій, що полегшують дистанційну роботу та навчання. Навчальні заклади використовують ІКТ для створення альтернативних способів навчання за допомогою цифрових технологій та інтернет-ресурсів для викладачів. Відеодзвінки, обмін файлами, віддалений доступ до навчального центру та платформ дозволяють співпрацювати студентам та вчителям усіх вікових груп. Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) роблять спільну роботу студентів взаємовигідною. Існує безліч зручних інструментів, якими можна скористатися під час онлайн-навчання. Відкриті освітні ресурси не обмежуються використанням таких освітніх платформ, як Британська Рада, BBC та Cambridge English. Пояснення граматики, введення нової лексики або теми для обговорення мозкових штурмів також можна зробити за допомогою таких платформ, як Flippity, Vizia, LyricsTraining, Audacity, Moodle та інші. Річ у тім, що ІКТ дозволяють користувачам створювати власний контент, що є цінною можливістю як для вчителя, так і для студента. Статья посвящена использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в изучении иностранных языков в высших учебных заведениях. Обосновывается целесообразность и практичность их использования в процессе овладения иностранным языком. Рассматриваются учебные функции, которые реализуются через использование информационно-коммуникационных технологий. Присутствие информационно-коммуникационных технологий в образовании позволяет создавать новые способы обучения для студентов и преподавателей, оптимизирует организацию учебного процесса путем постоянного привлечения современных цифровых технологий в качестве неотъемлемой составляющей обучения. Определены преимущества ИКТ для развития языковых навыков в процессе овладения иностранным языком. The article is devoted to the usage of information and communication technologies (ICT) in foreign languages teaching and learning in the 21st century higher education. The expediency and practicality of smart usage of the interactive platforms in the process of mastering foreign language is substantiated in the article and the educational functions which are accomplished through the use of information and communication technologies are considered. The higher education sector has been constantly changing; transformational processes in education include the introduction of various innovations, thus providing a great number of opportunities which, as our practical experience shows, are hard to overestimate. The presence of information and communication technologies in contemporary education allows to create new ways of self-development for both students and teachers, optimizes the organization of the educational process by constantly involving modern digital technologies as a natural part of learning. The potential of ICT, as well as some advantages of ICT, for the development of language skills in the process of mastering a foreign language are identified in the article with the help of examples taken directly from the materials used in 2020 – 2021 academic year, so that it is possible to consider the impact of distant learning, which became relevant because of quarantine restrictions. The article focuses on the ways of implementing blended learning and flipped classroom methods, when ICT are considered to be an integral part of the 21st century teaching and learning. The idea is that ICT should be integrated into the learning process, not sporadically but constantly, in order to make them not just a way to entertain students, but means to break psychological barriers, encourage students’ creativity, teamwork and, obviously, to develop language skills: listening, reading, speaking and writing. Moreover, it should be mentioned that, last but not least, using ICT is absolutely necessary nowadays for development students’ autonomy, which, in its turn, is a crucial part of life-long learning.

Мета дослідження – підвищення ефективності лікування дисліпідемії у хворих на гіпотиреоз у поєднанні з неалкогольною жировою хворобою печінки в практиці сімейного лікаря на підставі вивчення особливостей її перебігу залежно від поліморфних варіантів rs 38088607 гена CYP7A1 та розроблення оптимального підходу до медикаментозної і немедикаментозної корекції порушень ліпідного обміну. Вивчено особливості перебігу та лікування дисліпідемій у хворих на гіпотиреоз у поєднанні з неалкогольною жировою хворобою печінки, розроблено терапевтичні підходи домодифікації факторів ризику артеріальної гіпертензії з використанням низькоінтенсивної внутрішньовенної лазерної терапії, удосконалено діагностику та комплексне лікування хворих на вугрову хворобу у коморбідності з демодекозом та дискінезією жовчного міхура.

У поданій статті досліджується проблема мовної стандартизації та соціолінгвістичні передумови різновидів англійської мови. Робота відповідає на питання, чому одні різновиди англійської мови визнаються «стандартними», в той час як інші вважаються менш престижними або нижчими за статусом, підкреслюється важливість соціолінгвістичної компетентності для вчителів. Детально обговорюються дві моделі стандартизації мови («популярна» і «експертна»), що дають докладне пояснення процесу стандартизації та формування мовної ідеології. Описується історія виникнення найпопулярнішого різновиду англійської мови у Великій Британії «Received pronunciation", вказуються причини, завдяки яким він став визнаним як «стандартний» різновид. У статті обговорюється потужня стандартна ідеологія щодо World Englishes і поточний стан регіональних варіацій англійської мови як його «недосконалих» або «скам'янілих» версій. Питання високого або низького статусу різних різновидів розглядається в контексті понять «система мови» і «використання мови». Показано, що соціальний компонент має вирішальне значення для розуміння того, чому певні різновиди вважаються менш престижними, незважаючи на те, що вони мають однаково багаті і складні мовні системи. На їх статус також впливають такі фактори, як стереотипи і належність до певного кола мовців. Стаття переходить до обговорення значення цих соціолінгвістичних аспектів для викладання. Підкреслюється важливість критичного усвідомлення викладачами соціолінгвістичних реалій. Представлені такі переваги підвищення обізнаності учнів про різновиди англійської мови як уникнення або зменшення непорозуміння й невірних тлумачень при спілкуванні іноземною мовою, формування уявлення про різноманітність акцентів та діалектів, розширення світогляду щодо інших культур, релевантність до реальних життєвих ситуацій. Наведено конкретні приклади роботи з різновидами англійської мови у викладацькій практиці. В данной статье исследуется проблема языковой стандартизации и социолингвистические корни разновидностей английского языка. Работа отвечает на вопрос, почему одни разновидности английского языка признаются «стандартными», в то время как другие считаются менее престижными или более низкими по статусу, подчеркивается важность социолингвистической компетентности для учителей. Подробно обсуждаются две модели стандартизации языка («популярная» и «экспертная»), дающие подробное объяснение процесса стандартизации и формирования языковой идеологии. Описывается наиболее популярная разновидность английского языка в Великобритании, «Received pronunciation», указываются причины, благодаря которым она стала признанной «стандартной» разновидностью. В статье обсуждается сильная стандартная языковая идеология по отношению к World Englishes и текущее положение региональных вариаций английского языка как его «несовершенных» или «окаменелых» версий. Вопрос статусности различных разновидностей рассматривается в контексте понятий «система языка» и «использования языка». Показано, что социальный компонент имеет решающее значение для понимания того, почему определенные разновидности считаются менее престижными или низкими несмотря на то, что они имеют одинаково богатые и сложные языковые системы. На статус разновидностей также влияют такие факторы, как стереотипы и принадлежность к определенному кругу носителей. Статья переходит к обсуждению значения этих социолингвистических аспектов для преподавания. Подчеркивается важность критического осознания учителями социолингвистических реалий. Представлены такие преимущества повышения осведомленности учащихся о разновидностях английского языка как предотвращение или уменьшение недопонимания и неверных толкований при общении на иностранном языке, принятие языкового и культурного разнообразия, релевантность к реальным жизненным ситуациям. Приведены конкретные примеры работы с языковыми разновидностями в преподавании. The article explores the issue of language standardisation and sociolinguistic roots of varieties of English. It answers the question why some varieties of the English language become recognised as 'standard' whereas other varieties are regarded as less prestigious or inferior and advocates the importance of sociolinguistic competence for teachers. Two models of language standardisation (the "popular" and the "expert" model) are critically discussed, providing a detailed explanation of the process of language standardisation and the formation of standard language ideology. The most frequently described variety of English in the UK, the Received Pronunciation, is described in greater detail, tracking down the reason why it has become recognised as the "standard" variety. A strong standard ideology with World Englishes and the current position of regional variations of English as its "deficient" or "fossilised" versions is discussed. The notions of language system and language use are considered in relation to the superiority or inferiority of different varieties. It has been shown that the social component is pivotal in understanding why certain varieties are regarded as less prestigious or inferior despite having equally rich and complex language systems. Such factors as stereotypes and ownership have an impact on their status too. The article proceeds to the discussion of implications of these sociolinguistic aspects for teaching. The importance of teachers' critical awareness of sociolinguistic realities is emphasised. Such benefits of raising students' awareness of varieties of English are presented: avoiding or reducing misunderstandings and misinterpretations in foreign language communication, recognising linguistic and cultural diversity, demonstrating relevance to real-life situations. Specific examples of practising language varieties are given.

Об’єкт дослідження – структурно-фазові переходи та трибологічні процеси у нанорозмірних системах. Предмет дослідження – фазові переходи, самоорганізація, тертя під час руху наночастинок, по поверхні льоду та під час інтенсивної пластичної деформації.

The fragmentation of metals during megaplastic (severe) deformation is described in terms of a two-defect model. The process kinetics has been studied qualitatively. A general expression for the Lyapunov indices, which determine the stability of limiting (stationary) structures, is derived. Critical conditions for controlling parameters are found, and the diagrams that determine the stability of stationary states are constructed.

Досліджено вплив гіполіпідемічних засобів на рівень модуляторів стеатогенезу та фіброгенезу у щурів з неалкогольною жировою хворобою печінки, асоційованою з гіпергомоцистеїнемією. Показано, що препарат омега-3 поліненасичених жирних кислот ефективніше, порівняно з симвастатином, зменшує рівень профіброгенних медіаторів (гомоцистеїну, TNF-α), коригує дефіцит антифіброзних медіаторів (H2S, IGF-1), зменшує біохімічні ознаки стеатозу та фіброзу печінки

Based on the nonequilibrium evolution thermodynamics, the structure refinement of metals during severe plastic deformation is investigated. To describe the formation of stationary (limiting) submicrocrystalline or nanocrystalline structures, a two-defect approximation, including the grain boundaries and dislocations, is used. Introduction of the additive noise for the main parameters into the governing equations allowed us to describe the self-consistent behavior of structural defects during the stationary structure formation. Conditions of achieving the stationary state are investigated and possible scenarios of structure refinement modes are determined. Obtained grain boundary density distributions help to estimate the composition of grain structure in the bulk of metal sample quantitatively. The analysis of time evolution of the grain boundaries density shows the presence of correlated fluctuations. The autocorrelation function, describing the frequency characteristics of the structure refinement, is determined.

У статті розглядаються основні моделі “змішаного навчання ” в системі викладання іноземних мов у вузі, де іноземна мова не являється спеціалізацією. Надаються різні трактування змішаного навчання. Визначаються завдання й переваги змішаного навчання в навчальному процесі ВНЗ. Зазначається актуальність проблеми використання технології змішаного навчання у сучасному українському вищому навчальному закладі. Наголошується, що змішане навчання є пріоритетною формою навчання у сучасних навчальних умовах. В статье рассматриваются основные модели "смешанного обучения" в системе преподавания иностранных языков в вузе, где иностранный язык не является специализацией. Предоставляются различные трактовки смешанного обучения. Определяются задачи и преимущества смешанного обучения в учебном процессе вуза. Отмечается актуальность проблемы использования технологии смешанного обучения в современном украинском вузе. Отмечается, что смешанное обучение является приоритетной формой обучения в современных учебных условиях. The article discusses the main models of "blended learning" in the system of teaching foreign languages ​​in high school, where a foreign language is not a specialization. Various interpretations of blended learning are provided. The objectives and benefits of blended learning in the educational process of the university are determined. The urgency of the problem of using blended learning technology in a modern Ukrainian university is noted. It is noted that blended learning is a priority form of learning in modern learning environments.

В Україні немає єдиних стандартів надання медичної допомоги хворим з аспленією, тому актуальним питанням є розробка протоколів та рекомендацій, обов'язкових для виконання лікарями різних фахів. В Украине нет единых стандартов оказания медицинской помощи больным с аспленией, поэтому актуальным вопросом является разработка протоколов и рекомендаций, обязательных для выполнения врачами различных специальностей. In Ukraine, there are no uniform standards for the provision of medical care to patients with asplenia, so the topical issue is the development of protocols and recommendations that are mandatory for doctors of various specialties.

Study is devoted to the establishment of regularities of structural and kinetic phenomena occurring during severe plastic deformation. The relations for the stationary dependencies have been constructed. Phase diagram of metals or alloys fragmentation modes at severe plastic deformation was obtained. The dependences of the velocity of change in the grain boundaries density on the magnitude of elastic strain were built. Also phase portraits of the kinetics of nonequilibrium variables were built. The optimal values for the first and second invariants of the elastic strain tensor are established that significantly effect on the appearance of the submicrocrystalline or nanocrystalline limiting (stationary) structure.

Мета роботи - розробка оптимальних теоретичних моделей, що дозволяють описати властивості та поведінку наночастинок, їх індивідуальну динаміку та колективні ефекти в ансамблях наночастинок в залежності від впливу зовнішніх параметрів.

Об’єкт дослідження – фізичні процеси, що відбуваються під час плавлення двовимірних наноматеріалів та металевих наночастинок. Мета роботи – розробка теоретичних та чисельних моделей для опису поведінки двовимірних наноматеріалів та металевих наночастинок під час плавлення. Метод дослідження – методи класичної молекулярної динаміки з використанням моделі зануреного атома та трьох- частинних потенціалів, методи термодинаміки та статистичної фізики, методи обчислювальної математики тощо.

Дисертаційна робота присвячена теоретичному опису процесу фрагментації металевої структури, підданої інтенсивній пластичній деформації, встановленню особливостей структурних та кінетичних явищ, що відбуваються у металах під час обробки, стійкості сформованих стаціонарних станів та дослідженню впливу адитивних флуктуацій нерівноважних змінних на хід еволюції структурних дефектів. За результатами проведеного дослідження встановлено умови обробки (значення пружних деформацій), які істотно впливають на формування стійких субмікрокристалічних чи нанокристалічних структур. Побудовані фазові діаграми, що демонструють різні режими фрагментації та дозволяють у загальному виді відобразити сценарії поведінки структурних дефектів під час обробки. Показано, що одержані результати добре пояснюють та дають можливість прогнозувати експериментальні дані: формування стійкої граничної структури з бажаними розмірами зерен та високоми фізико-механічними властивостями. Диссертация посвящена теоретическому описанию процесса фрагментации металлической структуры, подверженной интенсивной пластической деформации, установлению особенностей структурных и кинетических явлений, происходящих в металлах при обработке, устойчивости сформировавшихся стационарных состояний и исследованию влияния аддитивных флуктуаций неравновесных переменных на ход эволюции структурных дефектов. По результатам проведенного исследования установлены условия обработки (значения упругих деформаций), которые существенно влияют на формирование устойчивых субмикрокристаллических или нанокристаллических структур. Построены фазовые диаграммы, которые демонстрируют различные режимы фрагментации и позволяют в общем виде отразить сценарии поведения структурных дефектов во время обработки. Показано, что полученные результаты хорошо объясняют и дают возможность прогнозировать экспериментальные данные: формирование устойчивой предельной структуры с желаемыми размерами зерен и високими физико-механическими свойствами. PhD thesis is devoted to the several aspects: (I) the theoretical description of the process of fragmentation of a metal structure subjected to severe plastic deformation, (II) the establishment of structural and kinetic phenomena peculiarities occurring in metals during processing, (III) the stability of the formed stationary states, (IV) the study of the influence of the additive fluctuations of the main parameters on the evolution process of structural defects. Processing conditions (the value of elastic strains), which significantly influence on the formation of stable submicrocrystalline or nanocrystalline structures, were established by results of study. The phase diagrams were constructed. It demonstrates various modes of fragmentation and allow to reflect the scenarios of behavior of structural defects in a general view during processing. It is shown that the obtained results are well explain and make it possible to predict the experimental data: the formation of a stable limiting structure with the desired grain size and high physical and mechanical properties.

Сектор вищої освіти змінюється. Сьогоднішнє навчальне середовище більш інтерактивне, ніж будь-коли раніше. Технології та цифрові інструменти трансформують методи навчання, покращують викладання в школах, коледжах та університетах. Студенти більше не обмежуються географічними межами, і завдяки повсюдності мобільних пристроїв вони навчаються за допомогою нових методів і очікують, що навчальні заклади підтримають ці виклики сьогодення. В статье рассматривается проблема формирования профессиональной компетентности преподавателей английского языка на основе смешанного подхода. Проанализированы различные определения понятия «смешанное обучение». Определены преимущества и недостатки преподавания английского языка для конкретных целей в условиях смешанного обучения. Сформулированы общие дидактические и методологические принципы. The article deals with the problem of English Teacher Professional Competence formation on the basis of the blended approach. Different definitions of the notion "blended learning" have been analyzed. The advantages and disadvantages of teaching English for Specific Purposes under the conditions of blended have been determined. The common didactic and methodological principles have been formulated. The higher education sector is changing. People are constantly trying to manage universities with greater efficiency and profitability. Today’s learning environment is more interactive than ever before. Technology and digital tools are transforming the way students learn, enhancing teaching across schools, colleges and universities. As a result, today’s tech-saving students want to discover their own way of learning using tools that facilitate creative, collaboration, social interaction and group evaluation. Students are no longer limited by geographic boundaries and thanks to the omnipresence of mobile devices they engage in learning in new ways and expect institutions to keep up with these challenges.

Оскільки час навчання у вузі збігається з віком найбільш високого ризику маніфестації психічної патології варто знайти способи подолання стресових станів у цей період. Поскольку время обучения в вузе совпадает с возрастом наиболее высокого риска манифестации психической патологии следует найти способы преодоления стрессовых состояний в этот период. Since the time of study at the university coincides with the age of the highest risk of manifestation of mental pathology, it is necessary to find ways to overcome stress during this period.

The special approach within nonequilibrium evolutional thermodynamics is developed. Considering two-defect approximation, which takes into account the densities of grain boundaries and dislocations, this theory describes the evolution of defect subsystems of polycrystalline materials and the formation of stationary submicrocrystalline or nanocrystalline structures. The influence of additive noise of basic parameters allows to describe more accurately the self-consistent behavior of considered structural defects and to provide the possibility of the existence of new fragmentation modes during severe plastic deformation. The phase diagram is constructed. The conditions of simultaneous existence of two limiting structures that correspond to the regime of the phases formation with different grain sizes are found. The distribution of the realization of grain boundaries density helps to estimate quantitatively the composition of grain structure over the volume of metal sample.

Спосіб корекції дисліпідемій у хворих на гіпотиреоз в поєднанні з неалкогольною жировою хворобою печінки, що передбачає використання гіполіпідемічної терапії, який відрізняється тим, що як гіполіпідемічну терапію використовують комбінацію лікарського засобу омега-3 поліненасичених жирних кислот "Епадол Нео" 1000 мг на фоні L - тироксину в дозі від 50 до 100 мкг, при цьому "Епадол Нео" призначають по 1 капсулі 2 рази на добу після їжі протягом 1 місяця та додатково 10 денний курс внутрішньовенної лазеротерапії по 15 хвилин щоденно з довжиною хвилі=635 нм та потужністю 1,5 мВт.

Однією з домінуючих тенденцій розвитку сучасного світу є його перехід до інформаційного суспільства, в якому об’єктами і результатами праці переважної частини населення стануть інформаційні ресурси та знання. Ця трансформація відповідно вимагає ґрунтовної підготовки всіх членів соціуму до використання інформаційно-комунікаційних технологій у своїй професійній діяльності. Стрімкий розвиток глобальної мережі Інтернет призвів до комп’ютерної революції в інформаційному світі, в якому комп’ютер є основним засобом комунікації.

Сьогоднішнє суспільство мобільне та глобальне. Реалізація інформаційних технологій є необхідною умовою ефективного навчання іноземних мов в сучасних умовах. Інноваційні технології дають як викладачеві, так і студентам не тільки можливість отримати доступ до необмежених джерел інформації, але й знаходити нові шляхи взаємодії, побачити актуальність мовного курсу та можливості її практичного використання. Дана стаття стаття присвячена актуальним питанням навчання за допомогою мобільних додатків та їх практичне використання під час уроку. Сегодняшнее общество мобильное и глобальное. Реализация информационных технологий является необходимым условием эффективного обучения иностранным языкам в современных условиях. Поскольку английский язык превратился в универсальный язык, его присутствие и ценность в мире за последние десятилетия чрезвычайно расширилась. Инновационные технологии позволяют как преподавателю, так и студентам не только возможность получить доступ к неограниченным источников информации, но и находить новые пути взаимодействия, увидеть актуальность языкового курса и возможности его практического использования. Данная статья статья посвящена актуальным вопросам обучения с помощью мобильных приложений и их практическое использование во время урока. Today’s society is global and mobile. Laptops, tablets and smartphones connect users with information in less than a second and these advancements mean students have to be ready to learn and work on a global scale. Using a mobile device and the Internet, it's easy to help students on the path to global thinking. As English has become a universal language, its presence and value in the world over the past decades has grown enormously. The implementation of information technologies is a must for effective teaching of foreign languages nowadays. Innovative technologies give both the teacher and the students not only the opportunity to get access to the unlimited sources of information, but to find the new ways of interaction, to see the language course relevance and possibilities of its practical use. This article is devoted to the actual questions of learning through mobile applications and their practical applications in the classroom.

Мета роботи – розробка теоретичних та чисельних моделей для опису поведінки двовимірних матеріалів під дією зовнішнього згинаючого навантаження.

Мета дослідження. Вивчення зв'язку поліморфних варіантів -204А> С (rs 3808607) гена СYР7А1 з розвитком дислипидемий у практично здорових осіб, у хворих з неалкогольний жирової хворобою печінки (НАЖХП) і при поєднанні НАЖХП з гіпотиреозом. Матеріали та методи. Досліджені зразки ДНК і ліпідограмми 180 пацієнтів (1-я група - 60 здорових, 2-я група - 60 хворих з гіпотиреозом і НАЖХП, 3-тя група - 60 хворих з НАЖБП). Всі пацієнти пройшли ультразвукове дослідження щитовидної залози, органів черевної порожнини; розрахований тест ФіброМакс. Результати. У всіх досліджуваних групах найчастіше зустрічався гомозиготний генотип АА (86,6% випадків в 1-й групі, 80% випадків у 2-й групі і 83,3% випадків в 3-й групі). Розвиток НАЖХП у носіїв генотипу СС характеризується найбільш вираженими змінами ліпідного метаболізму (індекс атерогенності - ІА 7,32 в 3-й групі) в порівнянні з генотипами АА (ІА 4,56 у 2-й групі і 1,73 в 1-й групі) і СС (ІА 6,43 у 2-й групі і 2,52 в 1-й групі) при станах функціональної недостатності тиреоїдних гормонів і відносної норми. Висновок. Проведений аналіз зв'язку поліморфних варіантів rs 38088607 гена СYР7А1 з порушенням ліпідного обміну в досліджуваних групах показав, що достовірно вищі рівні атерогенних фракцій холестерину визначалися при генотипі СС в порівнянні з носіями генотипу АА і не завісили від наявності НАЖХП і гіпотиреозу. Отримані дані дозволяють розглядати гомозиготний генотип АА як протекторний по відношенню до дисліпідемії варіант мутації rs 38088607 гена СYР7А1. Однак при станах функціональної недостатності тиреоїдних гормонів рівень тригліцеридів достовірно вище при обох генотипах, що свідчить про істотну роль гіпотиреозу в розвитку дисліпідемій та НАЖХП. Цель исследования. Изучение связи полиморфных вариантов -204А > С (rs 3808607) гена СYР7А1 с развитием дислипидемий у практически здоровых лиц, у больных с неалкогольной жировой болезнью печени (НАЖБП) и при сочетании НАЖБП с гипотиреозом. Материалы и методы. Исслеловали образцы ДНК и липидограммы 180 пациентов (1-я группа — 60 здоровых, 2-я группа — 60 больных с гипотиреозом и НАЖБП, 3-я группа — 60 больных с НАЖБП). Все пациенты прошли ультразвуковое исследование щитовидной железы, органов брюшной полости; рассчитан тест ФиброМакс. Результаты. Во всех исследуемых группах чаще всего встречался гомозиготный генотип АА (86,6% случаев в 1-й группе, 80% случаев во 2-й группе и 83,3% случаев в 3-й группе). Развитие НАЖБП у носителей генотипа СС характеризуется наиболее выраженными изменениями липидного метаболизма (индекс атерогенности — ИА 7,32 в 3-й группе) по сравнению с генотипами АА (ИА 4,56 во 2-й группе и 1,73 в 1-й группе) и СС (ИА 6,43 во 2-й группе и 2,52 в 1-й группе) при состояниях функциональной недостаточности тиреоидных гормонов и относительной нормы. Заключение. Проведенный анализ связи полиморфных вариантов rs 38088607 гена СYР7А1 с нарушением липидного обмена в исследуемых группах показал, что достоверно более высокие уровни атерогенных фракций холестерина определялись при генотипе СС по сравнению с носителями генотипа АА и не завесили от наличия НАЖБП и гипотиреоза. Полученные данные позволяют рассматривать гомозиготный генотип АА как протекторный по отношению к дислипидемии вариант мутации rs 38088607 гена СYР7А1. Однако при состояниях функциональной недостаточности тиреоидных гормонов уровень триглицеридов достоверно выше при обоих генотипах, что свидетельствует о существенной роли гипотиреоза. в развитии дислипидемий и НАЖБП. Aim. To investigate the association of the polymorphic variants -204А > С (rs 3808607) in the CYP7A1 gene with the development of dyslipidemias in healthy individuals, in patients with non-alcoholic fatty liver disease (NAFLD) and in those with NAFLD concurrent with hypothyroidism. Subjects and methods. DNA samples and lipidograms were examined in 180 patients, including 60 healthy individuals (Group 1), 60 patients with hypothyroidism concurrent with NAFLD (Group 2) and 60 patients with NAFLD (Group 3). All the patients underwent ultrasound examination of the thyroid gland and abdominal cavity organs; FibroMax scores were calculated. Results. All the study groups most frequently showed a homozygous AA genotype (86.6% of cases in Group 1, 80% in Group 2, and 83.3% in Group 3). The development of NAFLD in CC genotype carriers is characterized by the most pronounced changes in lipid metabolism (atherogenic index AI, 7.32 in Group 3) compared to the genotypes AA (AI, 4.56 in Group 2 and 1.73 in Group 1) and CC (AI, 6.43 in Group 2 and 2.52 in Group 1) in functional insufficiency of thyroid hormones and relative normal conditions. Conclusion. The analysis of the relationship pf polymorphic variants CYP7A1 rs 3808607 to lipid metabolic disturbance in the study groups showed that the significantly higher levels of the atherogenic cholesterol fractions were determined in the CC genotype compared to AA genotype carriers and they did not depend on the presence of NAFLD and hypothyroidism. The findings make it possible to consider the AA homozygous genotype of variant mutation CYP7A1 rs 3808607 as protective against dyslipidemia. However, in functional insufficiency of thyroid hormones, the level of triglycerides is significantly higher in both genotypes, which suggests that hypothyroidism plays as essential role in the development of dyslipidemia and NAFLD.

Спосіб прогнозування фіброзних змін в печінці у хворих з неалкогольною жировою хворобою печінки шляхом визначення ризиків прогнозування фіброзу печінки на підставі дослідження її функціонального стану та з урахуванням поліморфізму генів, який відрізняється тим, що додатково хворому призначають тест "ФіброМакс" з визначенням показників: 2-макроглобулін, гаптоглобін, аполіпопротеїн А1, гаммаглютамілтранспептитаза (ГГТП), загальний білірубін, а при урахуванні поліморфізму генів визначають поліморфні варіанти -204А>С (rs 3808607) гену CYP7A1 і при генотипах АА та СС прогнозують у хворого появу фіброзних змін в печінці (на протязі 3-х років), а саме при гомозиготному варіанті АА гену CYP7A1 стверджують о ризиках прогресуванні фіброзу печінки (у відсотках): для ступеня F0-F1 - 14,7 %, для ступеня F1 - 17,3 %, для ступеня F1-F2 - 7,3 %, для ступеня F2 - 2 %, тоді як, при гомозиготному варіанті СС гену CYP7A1 стверджують о ризиках прогресуванні фіброзу печінки (у відсотках): для ступеня F0-F1 - 13,3 %, для ступеня F1 - 13,3 %, для ступеня F1-F2 - 20 %, для ступеня F2 - 23,3 %, для ступеня F3 - 3,3 %.

На основі нерівноважної еволюційної термодинаміки досліджується процес фрагментації твердих тіл під час обробки методами інтенсивної пластичної деформації. Опис дефектних структур, що утворюються, проводиться у наближенні дводефектної моделі з урахуванням щільності меж зерен та дислокацій, які визначають формування дрібнозернистої структури та межі пластичної течії. Врахування додаткових змінних у розвиненні густини внутрішньої енергії та введення адитивних шумів основних параметрів дозволили більш точно описати самоузгоджену поведінку структурних дефектів у процесі формування граничних субмікрокристалічних чи нанокристалічних структур. Побудована фазова діаграма, що залежно від інтенсивності шуму та пружної деформації визначає області реалізації різних типів граничних (стаціонарних) структур. Встановлено, що зі збільшенням інтенсивності флуктуацій та значень пружних деформацій розмір зерен у граничних структурах зменшується. Знайдено умови одночасного існування двох граничних (стаціонарних) структур, які відповідають режиму формування фаз з різними розмірами зерен. На основе неравновесной эволюционной термодинамики исследуется процесс фрагментации твѐрдых тел во время обработки методами интенсивной пластической деформации. Описание образующихся дефектных структур проводится в приближении двухдефектной модели с учетом плотности границ зерен и дислокаций, которые определяют формирование мелкозернистой структуры и предела пластического течения. Учет дополнительных слагаемых в разложении плотности внутренней энергии и введение аддитивных шумов основных параметров позволили более точно описать самосогласованное поведение структурных дефектов в процессе формирования предельных субмикрокристаллических или нанокристаллических структур. Построена фазовая диаграмма, которая в зависимости от интенсивности шума и упругой деформации определяет области реализации различных типов предельных (стационарных) структур. Установлено, что с увеличением интенсивности флуктуаций и значений упругих деформаций размер зерен в предельных структурах уменьшается. Найдены условия одновременного существования двух предельных (стационарных) структур, которые отвечают режиму формирования фаз с различными размерами зерен. Based on nonequilibrium evolutionary thermodynamics the process of solid fragmentation during the processing by methods of severe plastic deformation is investigated. The description of the forming defect structures is carried out by approach of the two-defect model taking into account the density of grain boundaries and dislocations, which define the formation of fine grained structure and a limit of plastic flow. Considering additional terms in the expansion of internal energy and taking into account the additive noise of basic parameters we describe more accurately the self-consistent behavior of structural defects in the process of the formation of limiting submicrocrystalline or nanocrystalline structures. The phase diagram is constructed. It determines the regions of realization of various types of limiting (stationary) structures depending on both the noise intensity and elastic strain. It is established that with an increase of both the fluctuations intensity and the values of elastic strains the size of grains in limiting structures decreases. The conditions of simultaneous existence of two limiting (stationary) structures that correspond to the regime of the phases formation with different grain sizes are found.

Despite the wide range of medicines which are used for the treatment of any disease, today increasing attention is paid to physiotherapy methods, namely the method of the intravenous laser therapy (ILT) which has been successfully used for the last 30 years in almost all areas of medicine. To estimate the effectiveness of ILT in the treatment of patients with hypothyroidism combined with nonalcoholic fatty liver disease (NAFLD) 180 people with dyslipidemia were examined. The 1st group included 60 patients who didn’t have any complaints but had dyslipidemia. The 2nd group included 60 patients with NAFLD, the 3rd group included 60 patients with hypothyroidism combined with NAFLD. Based on the genetic research of polymorphic variants of the CYP7A1 gene, patients were divided into the following subgroups: 1 AA – 52 patients, 1 CC – 8 patients; 2 AA – 50 patients, 2 CC – 10 patients; 3 AA – 48 patients, 3 CC – 12 patients. Treatment was provided with Omega-3 Acid Ethyl Esters and ILT with laser wavelength λ=635 nm and laser power equals to 1,5 mW. The most pronounced effect was achieved in 2 CC and 3 CC groups due to reducing of TC, LDL, TG and the Atherogenic Index. Patients of 2 AA and 3 AA groups had statistically significant dynamics of HDL increasing. The dynamics of normalization of cytolysis syndrome indices didn’t have genetically determined differences and prevailed in the 2nd group compared to the 3rd group in which the presence of hormonal imbalance delayed the activation of reparative mechanisms of damaged liver cells.

Мета роботи - побудова термодинамічних моделей, що описують плавлення ультратонкої плівки мастила, фрагментацію металів при ІПД, структурні та трибологічні процеси, які відбуваються на поверхні льоду при терті.

Актуальність. Найбільша частота серцево-судинних катастроф у хворих на артеріальну гіпертензію (АГ) відмічається в ранкові години після пробудження, що робить показник швидкості ранкового підйому артеріального тиску (ШРП АТ) та величину ранкового підйому артеріального тиску (ВРП АТ) одним із факторів ризику АГ. Метою роботи є дослідження впливу внутрішньовенної лазерної терапії (ВЛТ) на ШРП АТ та ВРП АТ у хворих на ессенціальну АГ із збереженою фракцією викиду лівого шлуночка (ФВЛШ).

Мета дослідження – оцінка розвитку прогресування фіброзу печінки у хворих на неалкогольну жирову хворобу печінки (НАЖХП).

Обработка металлов методами интенсивной пластической деформации (ИПД) позволяет получить объемные образцы с практически беспористой субмикрокристаллической (СМК) или нанокристаллической (НК) структурой, обладающей высокими физико-механическими свойствами.

Вступ. У системі первинної ланки охорони здоров´я за останнє десятиліття коморбідність неалкогольої жирової хвороби печінки (НАЖХП) з різноманітними захворюваннями привертає до себе значну увагу. З одного боку це пов’язано з накопиченням великої кількості досліджень про патогенетичні механізми розвитку захворювання, а з іншого – зі збільшенням випадків діагностування захворювання як самостійної нозологічної одиниці або як супутнього у практиці лікаря загальної практики сімейної медицини. Незалежно від умов виникнення та перебігу захворювання, НАЖХП є предиктором розвитку ускладнень з боку серцево – судинної системи.

In patients with hypothyroidism at a young age the signs of dyskinesia of biliary ways for hypotonic type are diagnosed, which is explained by the reduced content of thyroid hormones inthe blood. Further progression of the disease in patients without substitution hormone therapy and symptomatic treatment caused the developed of steatohepatosis and then it causedthe developed of nonalcoholic fatty liver disease (NAFLD). That’s why, dyskinesia of biliary ways can be used as an early marker of the development of NAFLD in patients with hypothyroidism at a young age U pacjentów z niedoczynnością tarczycy w młodym wieku, objawy dyskinezy żółciowej rozpoznawane są w typie hipotonicznym, co tłumaczy niska zawartość hormonów tarczycy we krwi. Wraz z dalszym postępem choroby u pacjentów bez terapii hormonem podstawiania і objawowych objawów rozwoju stłuszczenia wątroby rozwija się, a w przyszłości – bezalkoholowa choroba wątroby. Dlatego dyskineza dróg żółciowych może być stosowana jako wczesny marker rozwoju niealkoholowych chorób wątroby u pacjentów z niedoczynnością tarczycy w młodym wieku. Метою роботи була оцінка ранніх маркерів розвитку неалкогольної жирової хвороби печінки (НАЖХП) у хворих на гіпотиреоз.

Considering nonequilibrium evolutional thermodynamics, the approach is developed permitting to describe the process of metal or alloy fragmentation during severe plastic deformation. As a result of an explicit accounting of the main channels of energy dissipation, the basic Gibbs relation is obtained. The concept of state of strongly nonequilibrium system is introduced by means of the expansion of system's thermodynamic potential over independent variables. Using adiabatic approximation the nature of the basic nonequilibrium variables, the Landau-Khalatnikov equation and thermodynamic potential are determined. Carrying out the investigation of stability loss of steady-states of thermodynamic potential, the phase diagram of fragmentation modes of metallic materials is determined. It is shown that defects densities in formed limiting structures correspond to experimentally observed regularities.

Впровадження інформаційних технологій є обовязковим під час вивчення іноземних мов. Інноваційні технології надають вчителеві і студенту не тільки можливість доступу до необмежених джерел інформації, але й знайти нові шляхи взаємодії, розглянути можливість використання зазначених ресурсів і їх релевантність. Внедрение информационных технологий является обязательным при изучении иностранных языков. Инновационные технологии предоставляют учителю и ученику не только возможность доступа к неограниченным источникам информации, но и найти новые пути взаимодействия, рассмотреть возможность использования указанных ресурсов и их релевантность. The implementation of information technologies is a must for effective teaching of foreign languages nowadays. Innovative technologies give both the teacher and the students not only the opportunity to get access to the unlimited sources of information, but to find the new ways of interaction, to see the language course relevance and possibilities of its practical use. In this paper we try to give an overview of the importance and use of online educational applications in the classroom.

У рамках нерівноважної еволюційної термодинаміки досліджується процес фрагментації металів, підданих обробці методами інтенсивної пластичної деформації. У наближенні двохдефектної моделі з урахуванням дислокацій та меж зерен побудована фазова діаграма, що встановлює умови формування граничних (стаціонарних) структур.

Nowadays, metals are subjected to different forms of processing for obtaining the high mechanical properties (high strength and plasticity). This objective is achieved most cardinally at grinding the grain structure of metals due to their processing by the methods of severe plastic deformation (SPD).

Об’єкт дослідження – процеси зсувного плавлення, що спостерігаються в тонких твердоподібних плівках мастила при межовому терті. Метою проекту є подальший розвиток термодинамічної теорії, що описує зсувне плавлення. Опис кінетичних процесів, що відбуваються при плавленні нанорозмірних об’єктів. Також метою є пояснення механізму переривчастого режиму руху, коли сила внутрішнього тертя в трибологічній системі періодично змінюється із часом, у просторово неоднорідному випадку. Дослідження на основі побудованої теорії впливу зовнішніх факторів на процеси, що відбуваються при плавленні в режимі межового тертя.

Сучасний технологічний процес потребує виготовлення деталей відповідного призначення, які мають високі фізико-механічні властивості. Застосування методів інтенсивної пластичної деформації (ІПД) дозволяє отримати об‘ємні металеві зразки з практично безпористою субмікро- чи нанокристалічною структурою, які неможливо отримати шляхом звичайної термомеханічної обробки.

The approach of nonequilibrium evolution thermodynamics earlier offered is developed. It helps to describe the processes of defect formation within the adiabatic approximation. The basic equations system depends on the initial defects distribution (dislocations and grain boundaries). The phase diagram is determined with the domains of the realization of different limiting structure types. The interaction effect of several defect types on the formation of a limiting structure is investigated in terms of the internal energy. The conditions of the formation of two limiting structures are found. The kinetics of the steady-state values establishment of the defects density is investigated within the scope of the adiabatic approximation. The dislocations density change follows the evolution of the grain boundaries density in this approach. It is shown that grain sizes, in limiting structures, decrease with an increase of the elastic strains., Comment: 14 pages, 6 figures

Современный технологический процесс нуждается в материалах с улучшенными физическими и механическими свойствами. Эти свойства, как правило, достигаются при применении различного рода обработок. Методы интенсивной пластической деформации (ИПД) являются наиболее перспективными для обеспечения формирования наноструктур в различных материалах.

В межах нерівноважної еволюційної термодинаміки досліджується фрагментація твердих тіл при інтенсивній пластичній деформації. В якості основних структурних дефектів розглядаються межі зерен та дислокації. Показано, що їх взаємодія має значний вплив на формування граничної структури. Досліджена кінетика фазових переходів від монокристалу до фрагментованного зразку. Крім того, розглянуто випадок зовнішнього періодичного впливу на еволюцію встановлення стаціонарних значень щільності дефектів. У результаті чого встановлено, що частота та амплітуда впливу змінюють характер поведінки системи. В рамках неравновесной эволюционной термодинамики исследуется фрагментация твёрдых тел при интенсивно пластической деформации. В качестве основных структурных дефектов рассматриваться границы зёрен и дислокации. Показано, что их взаимодействие имеет существенное влияние на формирование придельной структуры. Исследованная кинетика фазовых переходов от монокристалла к фрагментированному образцу. Кроме того, рассмотрен случай внешнего периодического воздействия на эволюцию установления стационарных значений плотности дефектов. В результате чего установлено, что частота и амплитуда оказываемого воздействия изменяют характер поведения системы. Using the nonequilibrium evolution thermodynamics, the solids fragmentation during the process of severe plastic deformation is studied. The grain boundaries and dislocations are considered as the main structural defects. Their interaction is of great importance to formation of limiting structures. The kinetics of phase transition from the single crystal to the fragmented sample is also investigated. The case of external periodic influence on the evolution of the defects density steady-states originating is considered. It is shown, that frequency and amplitude of influence change the system behavior.

Цель работы - построение неравновесной термодинамической модели плавления ультратонкой пленки и исследование поведения трибологической системы на ее основе.

Об’єкт дослідження – процеси, що відбуваються під час бойового функціонування протидіючих угрупувань противника. Мета роботи – на основі теорії марківських і напівмарківських процесів з дискретною множиною станів і неперервним часом дослідити показники ефективності функціонування складних системв стаціонарному режимі. Застосувати отримані результати до побудови аналітичних моделей практичних задач. Метод дослідження – теоретичний аналіз, що базується на системі диференціальних рівнять Колмогорова.

Доведено, що при вирішенні проблеми покращення якості медичної допомоги хворим на АГ на первинному рівні надання медичної допомоги ефективним є застосовування механізму внутрішнього аудиту. Обґрунтовано, що впровадження моделі управління ЯМД на основі внутрішнього аудиту, має здійснюватися за такою етапністю: 1) планування внутрішнього аудиту; 2) підготовчий етап проведення внутрішнього аудиту; 3) процес проведення внутрішнього аудиту і аналіз його результатів; 4) впровадження пропозицій і організаційних заходів щодо покращення ЯМД за результатами внутрішнього аудиту; 5) аналіз ефективності впровадження пропозицій щодо покращення ЯМД (повторний аудит). Результати НДР впроваджені в практичну роботу амбулаторій сімейних лікарів Сумської області.