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A breast fissure or nipple trauma is defined as a rupture of the epithelial tissue that extends through the nipple caused by inadequate grasping during suction. These traumas are very uncomfortable and painful, and can lead to the interruption of the breastfeeding process, leading to breast infection. The objective of this study is to report the experience in a health education activity with puerperal women who had difficulties in the breastfeeding process caused by breast fissures. This is a descriptive, qualitative research, of the experience report type, developed by nurses in a Municipal Health Unit, in the city of Ananindeua, based on an action to promote health education. In the course of the reports, six postpartum women, from a first pregnancy, reported that they were experiencing problems that are resulting in cracks in the breasts, and three other postpartum women commented that they had recently suffered from the same intercurrence. Thus, the other pregnant women who were in the room reported that they had already heard about the topic, but would not know how to resolve or mitigate them if they were to happen. In summary, the lack of information during prenatal care can revert the act of breastfeeding to a painful and ineffective process for the baby's development and growth, resulting in nipple trauma such as cracks, due to incorrect suction, however, it is easy to solve, given that educational activities would likely be effective. Una fisura mamaria o trauma del pezón se define como una ruptura del tejido epitelial que se extiende a través del pezón causada por un agarre inadecuado durante la succión. Estos traumas son muy incómodos y dolorosos, y pueden llevar a la interrupción del proceso de lactancia, lo que lleva a una infección mamaria. El objetivo de este estudio es relatar la experiencia en una actividad de educación en salud con puérperas que presentaron dificultades en el proceso de amamantamiento causadas por fisuras mamarias. Se trata de una investigación descriptiva, cualitativa, del tipo relato de experiencia, desarrollada por enfermeros de una Unidad Municipal de Salud, en el municipio de Ananindeua, a partir de una acción de promoción de la educación en salud. En el transcurso de los reportes, seis puérperas, de un primer embarazo, reportaron que estaban experimentando problemas que están resultando en grietas en los senos, y otras tres puérperas comentaron que recientemente habían padecido la misma intercurrencia. Así, las otras embarazadas que se encontraban en la sala informaron que ya habían escuchado sobre el tema, pero que no sabrían cómo resolverlos o mitigarlos en caso de que llegaran a suceder. En resumen, la falta de información durante el prenatal puede revertir el acto de amamantar en un proceso doloroso e ineficaz para el desarrollo y crecimiento del bebé, resultando en traumatismos en los pezones como grietas, por succión incorrecta, que es una de las principales causas del cáncer de mama aparición de esta intercurrencia, ya que se resuelve fácilmente, considerando que las actividades educativas probablemente serían efectivas. A fissura mamária ou trauma mamilar se define como uma ruptura do tecido epitelial que se estende pelo mamilo provocado por apreensão inadequada durante a sucção. Estes traumas são muito desconfortáveis e dolorosos, podendo acarretar a interrupção do processo de aleitamento, levando a infecção mamária. O objetivo deste estudo é relatar a experiência em uma atividade de educação em saúde com puérperas que apresentavam dificuldades no processo de amamentação ocasionadas por fissuras mamárias. Trata-se de uma pesquisa descritiva, de natureza qualitativa, do tipo relato de experiência, desenvolvida por enfermeiras em uma Unidade Municipal de Saúde, do município de Ananindeua, a partir de uma ação de promoção à educação em saúde. No decorrer dos relatos, seis puérperas, de uma primeira gestação, relataram estarem vivenciando problemas que estão resultando em fissuras nas mamas, e outras três puérperas comentaram terem sofrido recentemente da mesma intercorrência. Destarte, as outras mulheres gestantes que se encontravam na sala, relataram já terem escutado sobre o tema, mas não saberiam como resolve-los ou ameniza-los caso viessem a acontecer. Em síntese, a falta de informações durante o pré-natal pode reverter o ato de amamentar a um processo doloroso e ineficaz ao desenvolvimento e crescimento do bebê, acarretando em traumas mamilares como as fissuras, pela sucção incorreta, que é uma das principais causas do surgimento dessa intercorrência, tal qual é de fácil resolutividade, tendo em vista que atividades educativas provavelmente seriam efetivas.

This is an experience report by one of the classes of the first edition of EDPOPSUS, training offered by Joaquim Venâncio Polytechnic School of Health, Fundação Osvaldo Cruz / Fiocruz and Secretariat of Strategic and Participatory Management / Ministry of Health in the period of May to September of 2017, in Belém, State of Pará, Brazil. The objective was to present the experience of the class during the formative process, its practices, experiences and transformations from the course proposal. Field activities were developed with the Belém and Ananindeua Family Health Strategy affiliated communities, on a larger scale, but also with participation in the communities included in the Marajó Family Health Strategy. The work developed showed the richness and huge diversity of cultures and realities of our State, through Popular Education in Health. Throughout the EDPOPSUS formation, changes in the conceptions and practices of the students and in the relations with the other workers were observed through the presentation of the fieldwork, in a systematic construction of knowledge, empowerment and critical reflections. Trata-se de um relato de experiência vivenciada por uma das turmas da primeira edição do EDPOPSUS, no Estado do Pará, formação ofertada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Fundação Osvaldo Cruz/Fiocruz e Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa/Ministério da Saúde no período de maio a setembro de 2017, em Belém-PA. O objetivo foi apresentar a experiência da turma durante o processo formativo, suas práticas, vivências e transformações a partir da proposta do curso. As atividades de campo foram desenvolvidas com as comunidades adstritas da Estratégia Saúde da Família de Belém e Ananindeua, em maior escala, mas também, com participações nas comunidades adstritas da Estratégia Saúde da Família do Marajó. O trabalho desenvolvido mostrou uma riqueza e uma enorme diversidade de culturas e realidades do nosso Estado, através da Educação Popular em Saúde. Ao longo da formação EDPOPSUS foram observadas mudanças nas concepções e práticas dos educandos e nas relações com os outros trabalhadores, por meio da apresentação dos trabalhos de campo, numa construção sistemática do conhecimento, de empoderamento e de reflexões críticas. &nbsp