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L’articolo illustra le applicazioni per la didattica delle lingue antiche di un sistema di annotazione digitale di testi, Euporia, nato dalla collaborazione tra il CoPhiLab del CNR di Pisa e il Laboratorio di Antropologia del Mondo Antico. Alla base della cooperazione tra i due laboratori è l’esigenza di creare strumenti digitali che siano di supporto allo studio dei testi antichi da una prospettiva storico-antropologica, ma lo strumento può essere utilizzato anche per diversi tipi di ricerche, dall’ecdotica all’ermeneutica. Il sistema di annotazione, sviluppato come supporto per alcune ricerche dottorali illustrate di seguito, è stato negli ultimi anni proposto in forma sperimentale nel quadro delle attività condotte in alcuni licei classici, come strumento per una didattica digitale delle lingue e delle letterature antiche., Umanistica Digitale, Vol. 9 (2020)

Rassegna degli studi di greco nell'Italia del Settecento.

Analisi stilistica e considerazioni storico-critiche circa la lingua letteraria normalmente impiegata (e consigliata a livello scolastico) per le traduzioni dal greco e dal latino: le sue ragioni, i suoi pregi, i suoi palmari difetti

Osservazioni sui più tipici problemi della traduzione dalle lingue classiche, con connessioni al quadro attuale dei Translation Studies e a numerosi testi e autori della grecità e della romanità

Il sistema di formazione e reclutamento dei docenti è stato interessato negli ultimi anni da notevoli trasformazioni legislative. In seguito alla soppressione delle Scuole di Specializzazione per l'Insegnamento Secondario (SISS), la formazione degli insegnanti di scuola secondaria di primo e di secondo grado è stata di fatto affidata alle Università che dovranno, mediante l'attivazione di apposite lauree magistrali, trasmettere quelle conoscenze sia didattico-disciplinari che socio-psico-pedagogiche necessarie per svolgere la professione di insegnante.