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International audience; Que veut dire tweeter en tant qu’enseignante-chercheuse (ou enseignant-chercheur) ?Peut-on utiliser twitter comme un support compatible avec une pratique scientifique ?Cette communication se propose de faire le bilan réflexif de quelques années de pratiquede l’écriture scientifique (diffusion, vulgarisation, discussion) sur twitter, en revenant surles intérêts et les limites de cet espace. Elle est issue en partie de l'article « « Twitta », « influenceuse », « intellectuelle », « communicante » ? Être enseignante-chercheuse sur Twitter », publié dans la revue "Tracés. Revue de Sciences humaines" en 2021.

Les nouveaux programmes d’histoire du secondaire, entrés en vigueur en septembre 2019, imposent en classe de seconde générale un chapitre consacré à l’étude de la Méditerranée médiévale. Comme à chaque réforme des programmes, les éditeurs de manuels scolaires ont fait paraître de nouveaux manuels, publiés à la rentrée 2019. Cet article analyse la manière dont sept manuels traitent de la période médiévale, en s’intéressant en particulier, via une analyse à la fois quantitative et qualitative, aux documents textuels et iconographiques choisis, à l’historiographie mobilisée, aux exemples mis en avant. Supports de diffusion des connaissances, les manuels scolaires sont également l’un des lieux principaux où se construit un médiévalisme scolaire, autrement dit une certaine représentation de la période médiévale diffusée à un public de lycéens et lycéennes, sur laquelle il convient de réfléchir en profondeur. The new high school history programs, which came into effect in September 2019, require a chapter devoted to the study of the medieval Mediterranean in the tenth grade. As with every curriculum reform, school textbook publishers have published new textbooks. This article analyzes the representations of the medieval period in these seven textbooks, via an analysis quantitative and qualitative. Textbooks can be considered as one way to built and to diffuse a school medievalism, in other words a certain representation of the medieval period transmited to a public of high school student.

Bois et Forêts des Tropiques contribue à la médiation scientifique pour accompagner les changements indispensables de la société Les connaissances et les savoirs sont essentiels pour faire évoluer les sociétés. Ils constituent un élément-clé pour mieux cerner le monde qui nous entoure et mieux comprendre les changements et les défis auxquels nous devons faire face. Le métier de chercheur consiste à exploiter ce gisement intarissable représenté par l’inconnu. Les chercheurs apportent au grand public cette ressource en la modelant de façon à la rendre accessible aux diverses strates de la société. Malgré la multitude de formes imaginées pour interagir, il s’avère que ces dialogues peinent encore à tisser les liens solidaires indispensables entre les différentes parties prenantes pour transformer ensemble le monde. Les citoyens se sentent bien souvent exclus et les scientifiques ont le sentiment de ne pas toujours être bien entendus. La communication ou médiation scientifique, notamment celle liée aux sciences du bois, sciences forestières et sciences de l’environnement, doit aujourd’hui amener à considérer tout public en tant qu’acteur essentiel, en l’invitant à participer aux réflexions scientifiques. Cette ouverture vers le grand public aidera à mieux le préparer aux évolutions de son environnement scientifique tout en développant une pensée critique et rationnelle. Cela amènera tous les citoyens à participer de manière responsable aux grands enjeux sociétaux et environnementaux. C’est donc en introduisant la science dans la société, et vice versa, que les évolutions scientifiques et sociétales seront mieux acceptées. Le travail des chercheurs ne se résume pas uniquement à la publication de leurs expériences et de leurs résultats dans des articles ou tout autre support destiné et réservé uniquement aux univers académique et scientifique. Ce travail de partage de connaissances et savoirs attire le chercheur bien au-delà de cette sphère d’évaluation et de publication nécessaire à la profession. Les chercheurs trouvent des occasions et des solutions pour familiariser le grand public à la démarche scientifique. C’est dans cette perspective que Bois et Forêt des Tropiques s’associe à cette démarche de médiation scientifique et de diffusion des savoirs au sein de la société et vers le grand public. Cette action se traduit par la mise en avant de quelques exemples d’implications de chercheurs des sciences du bois et des sciences forestières. Il est essentiel que le grand public prenne connaissance du fonctionnement des forêts, de leur utilité pour l’environnement, ainsi que des multiples services qu’elles rendent à l’humanité. Pour mieux comprendre tous ces phénomènes observés et les méthodes scientifiques employées, le citoyen a besoin de pratiquer par une mise en situation. Il s’impliquera ainsi plus facilement dans des réflexions collectives relatives aux grands enjeux planétaires et locaux, pour lesquels chacun d’entre nous joue un rôle, qu’il s’agisse de la conservation de la biodiversité, de la protection et de la valorisation des forêts, ou de l’atténuation du changement climatique. Cet engagement sociétal se manifeste par exemple lorsqu’un chercheur intervient auprès d’un jeune public, en accompagnant des enfants à découvrir la démarche scientifique et les postures adoptées dans son travail. C’est ce que nous rapporte l’expérience menée par Candelier et al., en partenariat avec le dispositif « Savanturiers – École de la Recherche », publié ici dans ce numéro de Bois et Forêts des Tropiques. À cette occasion, les auteurs nous décrivent la fraîcheur du candide face à l’inconnu et les nouveaux savoirs qu’ils tentent de faire émerger et d’intégrer avec méthode et rigueur, encadrés par le chercheur. Ce qu’ils nous disent, c’est que cet échange entre la sphère scientifique et la société doit s’adosser aux principes d’une éducation aux sciences et à la démarche scientifique, à un accès équitable à la connaissance, mais aussi, et surtout, à l’incontournable entrelacement collaboratif des différents acteurs en quête de savoirs. Dans ce cas, le chercheur et l’enseignant inscrivent l’élève dans une démarche de pédagogie collaborative tout en le rendant acteur de son auto-apprentissage. Elle déclenche chez l’apprenant les mécanismes pour observer, expérimenter, exposer son jugement et le discuter à travers des jeux, des mises en scène, des ateliers, et via des expériences sensorielles, sociologiques, écologiques. Les possibilités de transmission de savoirs vers la société sont sans limites et parfois même imperceptibles. Elles peuvent apparaître dans des festivals, des expositions, des ateliers pédagogiques, des randonnées nature, dans la presse quotidienne, dans des films, des livres, les bandes dessinées, etc. Les chercheurs sont libres de faire jouer leur imagination et d’utiliser à loisir les médias afin de mieux se connecter avec le citoyen. Cette médiation peut prendre la forme d’une exposition itinérante sur la manière de préserver et de valoriser les forêts d’Afrique centrale, telle qu’organisée par Rossi et Lescuyer (2021), ou un livre adressé au grand public sur les pistes possibles de préservation et de valorisation des forêts tropicales, tel Vivre avec les forêts tropicales rédigé et illustré par le collectif de recherche Forêts et Sociétés (Sist et al., 2021), ou encore un jeu de rôle comme Foster forest (Fouqueray, 2019 et 2020) pour adapter les pratiques professionnelles de la foresterie afin de faire face aux changements climatiques, produit émergeant du parcours d’un doctorant encadré par une équipe de chercheurs. L’énumération serait longue tant elle est foisonnante. Les scientifiques encouragent les différentes strates de la société à s’approprier les savoirs et les connaissances qui les amèneront à prendre des décisions individuelles et collectives éclairées. Par le canal médiatique de Bois et Forêts des Tropiques, ils promeuvent les produits de la recherche autrement que les articles qui y sont publiés traditionnellement. C’est pourquoi paraissent dans les pages de cette revue scientifique et technique des résumés de thèse et des descriptifs techniques. Dans l’avenir, les chercheurs pourront occasionnellement s’y exprimer sous d’autres formes encore, comme l’ont proposé Candelier et al. (2021). Ces efforts de médiation aident à réagir face aux petits et grands défis qui tapissent les paysages de l’environnement dans lesquels nous évoluons tous, tels que les grands changements sociétaux liés à la démographie, le partage des ressources et savoirs, les changements des climats, pour ne citer que ceux-là. L’exposé de ces quelques exemples d’entrelacement sociétal témoignent donc de l’implication quotidienne de la recherche dans la société, et vice versa. Kévin Candelier, Jacques Tassin, Jean-François TrÉbuchon Membres de l’équipe éditoriale de la revue Bois et Forêts des Tropiques

International audience; The acceptance and usefulness of simulation models are often limited by the efficiency, transparency, reproducibility, and reliability of the modelling process. We address these issues by suggesting that modellers (1) "trace" the iterative modelling process by keeping a modelling notebook corresponding to the laboratory notebooks used by empirical researchers, (2) use a standardized notebook structure and terminology based on the existing TRACE documentation framework, and (3) use their notebooks to compile TRACE documents that supplement publications and reports. These practices have benefits for model developers, users, and stakeholders: improved and efficient model design, analysis, testing, and application; increased model acceptance and reuse; and replicability and reproducibility of the model and the simulation experiments. Using TRACE terminology and structure in modelling notebooks facilitates production of TRACE documents. We explain the rationale of TRACE, provide example TRACE documents, and suggest strategies for keeping "TRACE Modelling Notebooks."Highlights:• The quality and reproducibility of modelling would be increased by keeping modelling notebooks.• Simulation modellers have not yet developed a strong culture of keeping notebooks.• We propose a standard format for notebooks based on the TRACE document framework.• We make recommendations about the type of information to be included in the notebooks.• We describe existing tools to keep notebooks.

International audience; We, the co‐authors of this letter, are an international group of soil scientists at early career stages, from PhD students to postdoctoral researchers, lecturers, and research fellows with permanent positions. Here, we present our collective musings on soil research challenges and opportunities and, in particular, the points raised by Philippe Baveye (Baveye, 2020a, 2020b) and Johan Bouma (Bouma, 2020) on bypass and hyperbole in soil science. Raising awareness about these issues is a first and necessary step. To this end, we would like to thank Philippe Baveye and Johan Bouma for initiating this debate........

International audience; Enjeu social majeur, la question environnementale et écologique constitue un axe important de réflexion au CRAL, qui en renouvelle l’approche en développant des modes inédits de réflexion et de transmission scientifiques. L’unité a notamment pris une part active lors de la première édition du festival des sciences sociales de l’EHESS Allez Savoir. De la performance à l’exposition en passant par la création de formats d’expression et de diffusion originaux, les artistes chercheurs ou ingénieurs du CRAL développent des manières innovantes de faire de la recherche : les pratiques artistiques contribuent pleinement à la production de pensée, et la font évoluer. La médiation joue dès lors un rôle central, n’accompagnant pas simplement les projets scientifiques/artistiques mais participant de leur constitution.La médiation scientifique passe souvent par des interventions médiatiques (presse, radio) et institutionnelles (Nuits des idées ou de la philosophie, Salons de sciences sociales…) répertoriées, privilégiées par une audience déjà acquise à la culture. Tout en restant très actifs dans ces formats, les chercheurs et médiateurs du CRAL tentent de nouvelles formes de connexion socio-artistiques. L’objectif est de toucher, au plus proche de la rencontre avec de petits groupes ou au contraire via le vaste réseau du théâtre, du film ou de l’internet, un public non familiarisé avec les sciences humaines – jeunes et moins jeunes, lecteurs orientés sur d’autres sujets, curieux de passage –, mais aussi, de façon réversible, d’être amené grâce à lui vers une recherche connectée aux différentes sphères de la société.

L’article retrace l’histoire et le fonctionnement du Jury du Prix Mnémosyne depuis sa fondation en 2003. Il étudie la répartition par périodes historiques des mémoires soumis et primés et celle des membres du Jury. La sur-représentation de la période contemporaine aussi bien dans le nombre de mémoires qui concourent que dans la composition du Jury et dans la répartition des livres issus des mémoires primés est le reflet de l’importance de cette période dans le champ des études historiques. La part importante qu’occupe un petit nombre d’établissements dans lesquels ont été produits beaucoup des mémoires (Bordeaux-Montaigne, Caen, Lyon II, Paris VII, Rennes, Strasbourg et surtout l’EHESS, Toulouse, Paris I et ParisIV) témoigne de la vitalité des études en histoire des femmes et du genre dans une partie du paysage universitaire français. This article traces the history and the operation of the Prix Mnémosyne since it was founded in 2003. It examines the distribution, by historic periods, of the prize-winning Master’s dissertations as well as the composition of the jury. The over-representation of the contemporary period not only in the number of essays in competition but also in the composition of the jury and the publication of books based on the winning dissertations reflect the importance of this period in the field of historical studies. The major role played by a small number of institutions where many of these essays were produced (Bordeaux-Montaigne, Caen, Lyon II, Paris VII, Rennes, Strasbourg and particularly the EHESS, Toulouse, Paris I and Paris IV) bears witness to the vitality of studies into the history of women and gender in part of the French university landscape.

Au sein de la Delegation a l’information scientifique et technique, le Cirad dispose de trois bibliotheques ouvertes a tout public specialisees en sciences agronomiques, rurales et environnementales des pays du Sud. La bibliotheque historique du Cirad a Nogent-sur-Marne fait partie de ce dispositif. Sa principale mission est de conserver et de valoriser un patrimoine documentaire sur l’histoire de la recherche francaise en agronomie ...

International audience; There were many methodological questions around the exhibition “ Bad girls”, presented by a team of researchers from several disciplines and of practitioners in special education. The first purpose was to combine and bring together the different disciplines in a specific scenography, to make the scientific research accessible, as subtle and complex as they are, without simplifying them too much. Another purpose was to embody the research, to develop it concretely by creating portraits of “bad girls” illustrated by their stories.After two years or preparation, the exhibition “Bad girls” was presented in a pedagogical and playful form: “snakes and ladders” with more or less “innocent girls”. The pawns are three young girls at different times and they demonstrate the historic aspect of the exhibition. The social way opened to the young girl by her education and by the machinery of justice and institution is often disrupted by various factors. Deviance, as considered by the criminal law, becomes a crime, is the core of the exhibition and takes the public to the different stalls of a fair, symbolic place of social danger, because of the concentration of persons from different classes, races et sexes. The different stalls show how the rules change according to the evolution of times and to the sexes. The exhibition shows also the institutional treatment of this deviance, a judicial, medical or social treatment, from the nineteenth century up till nowadays. The young innocent girl who, whatever her way, has necessarily deviated in some way, earns her freedom or gets trapped depending on the throw of the dice and the choices made by the visitors/players, who have several options at different stages of the play. The second part of the exhibition takes the public to a locked room where big photographs and copies of imprisoned girls’ words show the effect of confinement throughout the ages.The aim or the exhibition is tolerance and humanism. It was presented at Savigny-sur Orge, Roubaix and Lille. The public, made up of future social workers (educators, teachers), students, secondary school pupils and even schoolkids as well as individuals, during the guided tours and lectures, reacted in many interesting ways: awareness of the gender question, intense controversies on sexual violence and others. These reactions deserve to be related and analysed, as living testimonies of the effects of the spread of scientific research about a delicate and little-known subject : the violence used or suffered by young girls and their rebellion.This article is presented with photographs from the exhibition (snakes and ladders, stalls and panels) and photographs of the guided tours.; Les questions méthodologiques ont été nombreuses autour de l’élaboration de l’exposition « Mauvaises filles » par une équipe de chercheur.e.s pluridisciplinaires et de praticien.ne.s de l’éducation spécialisée. Il s’agissait tout d’abord de concilier, d’articuler les différentes disciplines autour d’une scénographie spécifique, afin de réussir à rendre accessibles les recherches scientifiques, dans leurs nuances et leur complexité, sans les galvauder. Il a également été question de donner corps aux recherches, de les nourrir charnellement en créant des portraits « de mauvaises filles » dont l’histoire de vie problématisait lesdites recherches.Après deux ans de travail, l’exposition « Mauvaises filles » était présentée sous la forme pédagogique et ludique d’un « jeu de l’oie blanche ». Les pions, trois jeunes filles à des époques différentes, amorcent la dimension diachronique de cette exposition. Le chemin social tracé à la jeune fille par son éducation et par les rouages juridiques et institutionnels laisse largement place à tous les éléments qui perturbent cette voie déterminée. La déviance, qui, saisie par le droit pénal, devient délinquance, est au cœur de l’exposition et entraîne le public vers les stands d’une fête foraine, lieu symbolique de dangerosité sociale par le rassemblement momentané d’individus de classes, de “races” et de sexes différents. Les différents stands montrent le caractère contextuel, évolutif et différencié selon les sexes, les normes. Le traitement institutionnel de cette déviance, qu’il soit judiciaire, médical ou social, est également abordé du XIXe siècle à nos jours. La jeune oie blanche, qui, quel que soit son parcours, a nécessairement dévié d’une manière ou d’une autre, gagne sa liberté ou tombe dans la clôture selon le hasard des dés et les choix réalisés par les visiteurs/joueurs, qui se voit régulièrement proposer des options. La seconde partie de l’exposition conduit le public dans un espace d’enfermement, de grandes photographies et des paroles d’anciennes pensionnaires retranscrites qui laissent percevoir les effets de la claustration à travers le temps.Le questionnement citoyen de cette exposition appelle à la tolérance et à l’humanisme. Cette exposition a été présentée à Savigny-sur-Orge, à Roubaix et à Lille. Le public de futur.e.s éducateurs et éducatrices spécialisé.e.s, d’étudiant.e.s, lycéen.ne.s et même collégien.ne.s, ainsi que des particulier.e.s, dans le cadre des visites-conférences organisées, a eu des réactions particulièrement intéressantes : prise de conscience autour de la question du genre, vives polémiques sur les violences sexuelles et l’altérité. Ces réactions méritent d’être relatées et analysées, en tant que témoignages vivants des effets de la diffusion de recherches scientifiques portant sur un thème délicat et méconnu : la violence – commise et subie – et la rébellion des jeunes filles.Cet article est présenté avec des photographies de l’exposition (jeu de l’oie, stands et panneaux), ainsi que des photographies de visites.

L’article analyse, à l’aide de la méthode ImpresS conçue par le Cirad, un processus d’innovation impulsé par les utilisatrices d’un équipement de transformation : le décortiqueur et blanchisseur de fonio (Digitaria exilis Stapf) en Afrique de l’Ouest. L’identification du système d’acteurs et le récit chronologique du processus d’innovation ont été mobilisés pour caractériser les mécanismes et les conditions qui expliquent la réussite de cette innovation. Ils mettent en évidence le rôle déterminant d’un partenariat autour d’objectifs partagés entre plusieurs acteurs (chercheurs, transformatrices et équipementiers) et l’importance de la mobilisation d’un capital de connaissances chez ces acteurs pour résoudre un problème sociétal : la pénibilité du décorticage du fonio. Les apprentissages croisés, formels ou informels, entre les parties prenantes, ont été essentiels à l’émergence de solutions aux problèmes rencontrés en cours de processus.

Purpose: The aim of this study was to analyze the motivations of non-conventional innovation actors to engage in innovation processes, how their involvement changed the technology and their own social-professional status, and to analyze their role in the diffusion of the innovation. Design/methodology/approach: We studied the innovation process of drip irrigation in Morocco. We interviewed 35 farmers in two villages, selected to represent a diversity of farms, and observed their drip irrigation systems. We interviewed several local artisans and traders, and intermediaries about their social-professional pathway, using a checklist to understand their motivations and their involvement with drip irrigation. Findings: We showed how a variety of non-conventional actors became involved in drip irrigation, leading to the progressive creation of an active inter-related socio-technical network involved in the sales, manufacturing, fitting, and use of drip irrigation systems. This network challenged an imported technology promoted by irrigation companies that targeted large-scale farmers, and transformed it into drip irrigation systems adapted to a wide range of situations and farmers, including small-scale farmers. The involvement of these actors led to reciprocal changes in the technology and in the socio-professional status of the intermediaries, hence accelerating the diffusion of the innovation. Practical implications: Understanding the motivations of non-conventional innovation actors helps comprehend the multiple pathways of innovation processes, and the socio-professional pathways of innovation actors. It is worth considering integrating these actors in state programs and other planned innovation processes, as they are near to field realities and to innovation users, and are able to adapt a technology to local requirements. Originality/value: The results of this study contribute to the scientific debate about the mutually beneficial alliance of non-conventional actors and technical innovations.

Une analyse de trajectoires d'innovations agricoles au Bénin observées dans la longue durée permet d'en identifier les facteurs de diffusion à grande échelle. Beaucoup d'innovations passent inaperçues sur de longs tronçons de leur trajectoire, étant endogènes ou impliquant des acteurs non " conventionnels " et pas d'organisations de recherche. Les innovations qui passent à grande échelle sont en fait des faisceaux d'innovations technologiques, institutionnelles ou organisationnelles qui s'enchaînent les unes en réponse aux contraintes des autres. La plupart des innovations endogènes ne sont pas accompagnées et les innovations exogènes ne le sont qu'en début de trajectoire. Il est recommandé aux organisations de gestion de la R&D de mieux suivre et de " surfer " sur les trajectoires d'innovation en répondant de façon flexible aux demandes de leurs acteurs plutôt que de chercher à in-duire de l'extérieur des transformations par des interventions préétablies.

This study was conducted to showcase a participatory method for assessing technical options in Southern Togo. The aim was to address farmers’ needs with respect to soil fertility problems in situations involving mixed crop-livestock farming systems. In collaboration with various stakeholders, the scientists thus assessed the potential for adopting a crop association involving maize for food (seed) and fodder (straw), i.e. a mixed function plant, and Mucuna pruriens, i.e. a long-cycle legume that is cropped to produce fodder and enhance soil fertility. The chemically fertilized crop association is here referred to as MME. Participatory action research (PAR) analytical tools were implemented in the four-phase method used. The first phase included an overall description of the entire study region to identify representative sites based on published information and exploratory interviews. In the second phase, the diversity of farmers was characterized through interviews with resource people at the selected sites. The third phase involved participatory selection of a range of technical options that included the MME association as well as local practices with features similar to this association, and alternative research proposals to enhance soil fertility and ensure the production of sufficient fodder to feed livestock. This selection was carried out by farmers chosen as being representative of their diversity. They were asked to rank—using notes, or pebbles because of the high illiteracy level—the different technical options presented during visits to the test plots or using visual aids. The fourth phase included an assessment of farmers’ comments on the perceived effects of the different options on agropastoral resource management (water, soil, biodiversity), their acceptability or cost-effectiveness relative to the labor cost. This method was applied in three villages in southern Togo. Six main farmer categories were identified in these villages: landowners, land tenants, members of farmers’ organizations, literate farmers, illiterate farmers, and women. In addition to MME, six options were selected, including the MME association with variants of local practices, such as the unfertilized maize and long cycle Mucuna association (MM), a fertilized maize and short cycle Mucuna association (MMCE), an unfertilized maize and short cycle Mucuna association (MMC), and a monocropped maize crop with massive fertilizer applications (ME). The two other options were proposed by researchers: maize cropped in fields surrounded by quickset hedges of fodder legumes that were harvested to feed livestock managed in stalls, with the dung subsequently spread in the fields (MHF), and strip intercropping of maize and Cajanus cajan. The MME association was the option that landowners, literate farmers and members of farmers’ organizations preferred. Women selected the MM association due to their scarce financial resources and land insecurity status. Land tenants and illiterate farmers favored MMCE as a second crop season is possible. An assessment of the different options revealed that most of the farmer categories considered that the MME association and the MHF option had the most positive impacts on agropastoral resources. MME and MMCE were considered as being the most socially acceptable associations, especially amongst landowners, as well as extension agents, consumers and merchants who had also been interviewed; this was followed by the MHF option. MM and MME turned out to be the most cost-effective associations whereas the two alternatives proposed by researchers were the least. This assessment method makes effective use of farmers’ expertise and is based on their perception of the impacts of technology. A positive perception is one of the factors influencing the adoption of a research proposal. Time and suitable tools are required when farmers are trained on the different options to ensure that this perception will not be biased by the quality of the information conveyed by researchers. Local variants of the options proposed by researchers can also be identified or adapted on the basis of this assessment. Development research initiatives should be focused on the processes involved in these participatory adaptations.

A partir d'un projet d'agro ecologie de restauration des sols dans l'Etat de Oaxaca (Mexique), cette etude decrit les formes concretes d'articulations entre savoirs scientifiques et savoirs paysans et leurs justifications par des agronomes. Il s'agit de questionner tant les modalites des traductions operees que les espaces d'incommensurabilite auxquelles elles sont confrontees. L'analyse de deux types de dispositifs pour la diffusion des savoirs agro ecologiques (ateliers de formation et feria de la milpa ) montre la mobilisation par les agronomes de valeurs, representations, pratiques, davantage que des savoirs per se propres aux agricul teurs. Un ensemble de redefinitions est realise au travers de l'articulation des savoirs. La categorie " savoirs paysans actuels " (qui regroupe selon les agronomes des savoirs nuisibles a l'environne ment) apparait comme une categorie cognitive " politisee " servant un objectif de transformation socio environnementale. Il semble que l'une des principales contraintes a la definition de savoirs agro ecologiques veritablement " pluri epistemologiques " reside dans une conception de la traduction entendue comme un moyen de valoriser, autant que de valider, les savoirs paysans. (Resume d'auteur)

Au Sahel, les agriculteurs pratiquent la sélection massale en produisant leurs semences de sorgho dans les champs de culture. Dans un tel agroécosystème, du fait de l'allogamie partielle du sorgho, les variétés peuvent s'intercroiser naturellement entre elles. Dans la zone soudano-sahélienne du Mali, on note la diffusion récente d'une variété améliorée " Jakumbé ", peu photopériodique, de morphologie proche des variétés locales mais nettement plus précoce. Le taux de diffusion de Jakumbé est très imprécis allant, selon les études, de 20 à 90%. L'objectif de ce travail qui combine des résultats d'enquête et des caractérisations phénologiques est d'estimer la diffusion réelle de Jakumbé dans deux villages et les conséquences de cette adoption sur le devenir des variétés traditionnelles. Comme Jakumbé est plus précoce que les variétés locales photopériodiques, la durée du cycle est utilisée pour distinguer les différents cultivars. Les variétés cultivées dans deux villages de la région de Ségou au Mali, Bouawéré et Kagnan, ont été étudiées en 2009 et 2010, quelques années après la vulgarisation de Jakumbé. En 2009, les variétés provenant de 29 champs du village de Bouawéré ont été étudiées avec une date de semis précoce le 8 juin. En 2010, les variétés provenant de 19 champs du village de Kagnan ont été étudiées avec deux dates de semis le 18 juin et le 19 juillet. Les résultats montrent qu'une faible proportion des champs peut être considérée comme composée uniquement de Jakumbé (11 % à Bouawéré comme à Kagnan). La plupart des champs présente une distribution bimodale de la précocité qui identifie un mélange entre les variétés locales et Jakumbé (71% à Bouawéré et 47 % à Kagnan). Le reste des champs porte des variétés locales uniformément plus tardives que Jakumbé (18 % à Bouawéré et 42 % à Kagnan). Comme la morphologie de Jakumbé est proche de celle des variétés locales, les paysans ne sont pas capables d'identifier la présence de mélanges. Sans le savoir, les paysans cultivent donc majoritairement un mélange de variétés traditionnelles et de Jakumbé plus précoce. Cette diffusion rapide de Jakumbé montre l'intérêt des paysans pour les nouvelles variétés précoces proposées par la recherche. Toutefois, la culture de mélanges de variétés pourrait avoir un impact négatif en contribuant au développement de la Cécidomyie (Stenodiplosis sorghicola), un important ravageur du sorgho en Afrique sub-saharienne mais encore peu présent au Mali.

La qualite de l'ananas resulte de l'interaction de multiples facteurs au long de la filiere de production-commercialisation. Les itineraires techniques sont adaptables a la majorite des conditions de production, mais les recommandations ne sont pas toujours respectees, d'ou une qualite de fruits souvent inferieure a ce qu'elle pourrait etre. Les raisons en sont nombreuses : cours en Europe tres bas incitant a reduire les intrants, achats de fruits par des exportateurs a des petits producteurs de faible technicite et insuffisamment encadres, infrastructures et organisation deficientes dans le domaine de la post-recolte... Une des raisons principales reste la meconnaissance des acquis techniques de la recherche. La mise en place de formations efficaces avec leurs outils specifiques, realisee au sein de la filiere par un encadrement competent, devrait permettre une diffusion durable de ces connaissances techniques, condition necessaire pour relever le niveau de la qualite de l'ananas. Par ailleurs, la recherche doit continuer a produire de nouveaux acquis, notamment en physiologie et technologie post-recolte pour ameliorer la conservabilite de l'ananas mur, en raison de la duree des phases de transport et de commercialisation. Enfin des solutions doivent etre proposees pour ameliorer le systeme de controle de la qualite. (Resume d'auteur)

On associe souvent l'irrigation au goutte-à-goutte à une technologie sophistiquée, destinée aux grandes exploitations pratiquant une agriculture scientifique. Pourtant, de par le monde, des petits agriculteurs ont su l'adopter à travers des initiatives locales. Cet article analyse le processus de " domestication " du goutte-à-goutte dans deux villages au Maroc, à travers l'étude historique de sa diffusion sur une grande diversité d'exploitations agricoles et la détermination des facteurs déclenchant, accélérant, et régulant cette diffusion. Le processus de domestication a transformé une technique coûteuse, exogène, méconnue et adoptée par une minorité d'investisseurs, en une technique adaptable, accessible et largement diffusée à l'échelle locale, grâce aux expérimentations des agriculteurs, à l'émergence d'une ingénierie locale, à la mise en place de réseaux de distribution, et à un marché agricole porteur.

Depuis une quinzaine d'année le quinoa est en train de reconquérir une nouvelle place en Amérique latine compte tenu de sa reconnaissance sur le marché international. Sa production par les communautés Mapuche du sud (communes de Villarica, Puc6n et Curarrehue) apparaît comme une opportunité pour repenser les dynamiques territoriales où le quinoa joue un rôle non seulement économique sinon culturel. Cette recherche exploraJoire cherche à identifier les pré-requis aussi bien pour les producteurs que pour les Chefs cuisiniers pour produire un quinoa de qualité. La méthodologie privilégie une approche qualitative de la situation à partir de l'application d'entretiens dirigés. Les premiers résultats montrent que si la demande existe bien du côté des Chefs cuisiniers, les conditions pour satisfaire une demande régulière et de qualité nécessiteront des changements à la fois techniques et organisationnels. Enfin, l'augmentation de la production pour répondre à cette demande des restaurateurs pourrait modifier les relations sociales hommes/femmes dans la production de quinoa des communautés Mapuche qui reste encore aujourd'hui produit par les femmes dans les potagers.

Plus de 80 % de la production de café arabica provient d'Amérique latine alors que l'espèce est originaire d'Afrique. La base génétique du caféier Arabica introduite en Amérique latine au XIX e siècle se limite à deux populations peu différentes (Bourbon et Typica). Malgré le handicap d'une base génétique étroite, les chercheurs ont créé dans les années 1950 à 1980 des variétés lignées très bien adaptées à l'intensification de la culture et présentant une qualité considérée comme un standard. Avec l'arrivée de la rouille orangée, des gènes de résistance de l'espèce diploïde C. canephora ont été transférés dans ces variétés améliorées. Des lignées combinant des résistances à plusieurs maladies et présentant une qualité à la tasse équivalente ou inférieure au standard ont été développées dans les années 1980 à 2000. À partir de 1990, face aux nouvelles exigences du marché, de nouvelles variétés hybrides F1 ont été sélectionnées pour l'adaptation à une agriculture écologiquement intensive basée sur l'agroforesterie. Après une vingtaine d'années d'expérimentations en milieux contrôlés ou chez les producteurs, il apparaît que les hybrides F1 produisent 30-60 % de plus que les meilleures lignées en systèmes agroforestiers, sans apport supplémentaire d'engrais. Aujourd'hui, le progrès génétique ainsi créé est plutôt mal diffusé. Dans de nombreux pays, les variétés sont propagées sans aucun contrôle de leur pureté variétale. Aucun catalogue variétal n'existe et les informations qui parviennent aux producteurs sont largement insuffisantes pour qu'ils puissent raisonner leur choix variétal en fonction de leur système de culture ou des exigences du marché. Pour une culture industrielle d'une telle importance économique, la faiblesse des recherches en amélioration génétique pour une filière semencière dynamique est frappante. La raison en est que la production de semences améliorées n'est pas rentable pour le secteur privé. Là où l'État s'est désengagé, il faut donner la possibilité à ce secteur d'investir dans la recherche et dans la production de semences de qualité.

The 2010 Beltwide Cotton Conferences provided a new vision of the consequences of about 15 years of widespread and uncoordinated cropping of transgenic cotton in the United States. Insect-resistant and/or herbicide-tolerant cotton varieties modified parasite complexes, namely those of insects and weeds damaging cotton crops. The Conferences have revealed that the adaptation solutions so far proposed make illusory the expectations at the launch of transgenic cotton, in terms of effective pest control, cost reduction, and antagonism between chemical and biotech methods. The USA case points out that the technical and economic sustainability of transgenic varieties must lie in a systemic and coordinated approach.

Afin d'identifier et d'apprécier la contribution du Cirad à la production d'ouvrages édités, une analyse a été menée à partir de la base de données Agritrop sur l'ensemble des ouvrages, chapitres d'ouvrages et actes de congrès rédigés ou dirigés par des agents du Cirad, ou encore publiés par le Cirad entre 2004 et 2009. Les éditeurs chez lesquels le Cirad et ses agents publient sont identifiés et localisés. Les pratiques et les tendances éditoriales des auteurs du Cirad par thématique, langue, support et type d'accès sont également discernées. Entre 2004 et 2009, le Cirad a édité ou publié 296 ouvrages, 1 110 chapitres d'ouvrages, et 108 actes de congrès. Le support papier a été le support majoritairement utilisé pour la publication des ouvrages et chapitres d'ouvrages d'auteurs Cirad. Pour les actes de congrès, le support papier tend cependant progressivement à être délaissé au profit de supports numériques tels que les cédéroms. La publication des ouvrages, des chapitres d'ouvrages et des actes de congrès est caractérisée par une grande diversité d'éditeurs. Les organismes de recherche figurent toutefois au premier rang des éditeurs d'ouvrages d'auteurs Cirad ou d'actes de congrès organisés ou édités par le Cirad. Le Cirad est le premier éditeur d'ouvrages, de chapitres d'ouvrages produits par le Cirad, et d'actes de congrès organisés ou dirigés par le Cirad. La maison d'édition Quae, créée en 2006, figure au deuxième rang des éditeurs d'ouvrages du Cirad pour la période 2004-2009. En 2009 cependant, Quae a supplanté le Cirad en tant qu'éditeur. La France a été le premier pays d'édition des ouvrages et chapitres d'ouvrages produits par le Cirad, et des actes de congrès édités ou publiés par le Cirad. La langue française est la première langue de publication des ouvrages et des chapitres d'ouvrages, ainsi que des actes de congrès édités ou publiés par le Cirad. Elle est suivie par l'anglais. Le thème de l'économie agricole, du développement et de la sociologie rurale figure au premier rang des thèmes des ouvrages, des chapitres d'ouvrages et des actes de congrès édités ou publiés par le Cirad. L'intensification écologique et les espaces ruraux sont les axes stratégiques du Cirad les plus couverts par les ouvrages, les chapitres d'ouvrages et les actes de congrès édités ou publiés par le Cirad. En tant que premier éditeur, le Cirad n'a pas rempli son obligation de dépôt légal auprès de la Bibliothèque nationale de France (BNF) où peu d'ouvrages d'auteurs Cirad et d'actes de congrès édités ou publiés par le Cirad sont référencés. De la même façon, peu d'ouvrages ou d'actes de congrès édités ou publiés par le Cirad sont dotés d'un numéro international normalisé (ISBN ou ISSN).

In this paper we apply Agent-Based Modelling (ABM) to capture the complexity of the diffusion process depicted in Medical Innovation, the classic study on diffusion of a new drug Tetracycline by (Coleman, Katz, & Menzel, 1966). Based on our previous model with homogenous social agents, Gammanym (Ratna, Dray, Perez, Grafton, Newth, & Kompas, 2007), in this paper we further our analysis with heterogenous social agents who vary in terms of their degree of predisposition to knowledge. We also explore the impact of stage-dependent degrees of external influence from the change agent, pharmaceutical company in this case. Cumulative diffusion curves suggest that the pharmaceutical company plays a much weaker role in accelerating the speed of diffusion when a diffusion dynamics is explored with complex agents, defined as heterogenous agents under stage-dependent degrees of external influence. Although our exploration with groups of doctors with different combination of social and professional integration signifies the importance of interpersonal ties, our analysis also reveals that degree of adoption threshold or individual predisposition to knowledge is crucial for adoption decisions. Overall, our approach brings in fresh insights to the burgeoning policy literature exploring complexity, by providing necessary framework for research translation to policy and practice.

Le facteur d'impact (= FI) d'une revue est un indicateur couramment utilisé pour l'évaluation de la production scientifique d'une équipe ou d'un organisme de recherche. La valeur de cet indicateur dépend de divers paramètres comme l'année de publication ou le champ disciplinaire (= subject category). De ce fait, les revues à facteur d'impact sont réparties par Thomson-ISI en 171 champs disciplinaires, une revue pouvant être répertoriée dans un ou plusieurs champs disciplinaires. Le Cirad, mène ses activités de recherche dans le domaine de l'agronomie tropicale. Le mode de représentation en box plots, ou boîtes à moustaches, appliqué aux 17 champs disciplinaires identifiés pour la majorité des articles publiés par le Cirad dans les revues à facteurs d'impact, permet d'illustrer la relativité de la valeur du facteur d'impact selon ces disciplines. Ce mode de représentation permet aussi: 1- d'identifier, pour certaines disciplines, des valeurs de FI hors normes, appelées outliers; 2- de montrer que la notoriété d'une revue, vue sous l'angle des FI, dépend du champ disciplinaire dans lequel celle-ci est étudiée, et 3- de constater que des comparaisons, hors champs disciplinaires, des valeurs brutes des FI peuvent conduire à des interprétations abusives.

Le haricot (Phaseolus vulgaris L.) est en même temps une production de sécurité alimentaire et une source de revenu pour la plupart des agriculteurs des régions d'Afrique de l'Est, australe et centrale. Malgré le nombre considérable de variétés adaptées qui ont été développées par les Instituts nationaux de recherche agronomique (INRA) en collaboration avec le Centre international d'agriculture tropicale (CIAT), peu sont utilisées par les agriculteurs. Fondée sur un partenariat entre les INRA, les projets et services de vulgarisation agricole, les compagnies semencières, les agriculteurs et leurs organisations de base, une initiative a pour but d'améliorer la diffusion et l'utilisation des variétés améliorées de haricot. Les résultats obtenus montrent que le partenariat encourage une planification commune, le partage de responsabilités entre les partenaires et par conséquent une diffusion efficace des variétés améliorées auprès des agriculteurs.

Ces cinquante dernières années, la traction animale fut une innovation majeure dans l'agriculture familiale des savanes d'Afrique de l'Ouest et du Centre. Elle a contribué à transformer les systèmes de production, autrefois peu monétarisés, et souvent caractérisés par une dissociation marquée entre l'élevage et l'agriculture. Elle fûu introduite pour soutenir le développement des cultures industrielles (coton, arachide, riz) en contribuant à accroître la productivité du travail, à améliorer la maîtrise des adventices et à stimuler les synergies entre l'élevage et l'agriculture. L'environnement sociotechnique de la traction animale a connu plusieurs phases. On compte aujourd'hui 2 millions d'attelages, 5 fois plus qu'en 1965. La trajectoire de l'innovation traction animale se divise en 4 phases de durée et d'importance variable selon les zones. 1°) premiers essais (avant 1945), 2°) Introduction volontariste et recherche biotechnique (1950-1960), 3°) diffusion de 2 modèles dominants, essor de la recherche développement (1970-1980), 4°) Redéploiement de la technique et recherche en partenariat (1990-2000). Les transformations brutales ou progressives du cadre socio-technique de la traction animale ont favorisé tantôt le déploiement des options (1950-60; 1990-00), tantôt un recentrage sur un nombre de modèles limités (1970-80). La recherche a toujours accompagné la diffusion de la technique en adaptant ses modalités d'intervention à la période. D'une recherche techniciste, elle s'est ensuite focalisée sur l'analyse des pratiques des producteurs pour se recentrer aujourd'hui sur l'intervention dans un cadre partenarial renouvelé. De son coté le développement, autrefois très volontariste, adopte désormais une posture de soutien et de conseil auprès des organisations de producteurs.

Ce document a pour objectif d'informer les scientifiques d'établissements publics de recherche sur le concept d'archive ouverte et de les sensibiliser à l'utilisation d'archives ouvertes pour le dépôt, la diffusion et la valorisation de leurs propres publications. Après un bref historique du mouvement en faveur du libre accès et une définition des archives ouvertes, sont discutés l'intérêt et l'utilisation des archives ouvertes dans le processus de publication scientifique, de recherche d'information et d'évaluation de la recherche. Les questions juridiques liées au dépôt sont également soulevées. La notion d'archive ouverte est enfin illustrée par la présentation de moissonneurs, de plates-formes de gestion d'archives ouvertes et de projets en cours en France et en Europe.