1. La sélection à l’entrée et au sein de l’enseignement supérieur : un effet possible du territoire d’origine ?
- Author
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Dupray, Arnaud, Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement-Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.), Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (LEST), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), and Centre d'étude et recherche travail organisation pouvoir (CERTOP)
- Subjects
Mobilité géographique ,Poursuite d'études ,[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education ,Sélection ,[SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography ,orientation scolaire-professionnelle ,Enquête Génération 2004 ,[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance ,accès à l’enseignement supérieur ,Abandon des études ,Enseignement supérieur ,Enquête Génération 2010 ,Education ,insertion professionnelle ,Echec scolaire ,mesure jeune ,formation en alternance ,sélection ,France ,critère d’embauche ,Accès à l'enseignement supérieur ,Inégalités ,Disparité régionale - Abstract
On s’interroge dans cette contribution sur de possibles effets de la localisation des élèves au sortir du secondaire sur leurs chances à la fois de poursuivre dans l’enseignement supérieur et d’y réussir, c’est à dire d’obtenir un diplôme de niveau 5 (EQF) minimum (anciennement niveau III). Comment le territoire de manière directe ou indirecte est susceptible de contribuer à la sélection des diplômés de l’enseignement supérieur ? De manière directe, si en fonction de l’origine territoriale de...
- Published
- 2022