Search

Neste trabalho apresenta-se o recorte dos resultados de uma investigação qualitativa, em que o objetivo foi investigar, por meio da resolução de problemas abertos com o uso de tecnologias digitais, quais aspectos matemáticos, metodológicos, tecnológicos e relativos à abordagem de temas de relevância social, que se apresentam na formação inicial de professores de Matemática. Para isso, realizou-se o design de um problema aberto, que abordou um assunto ligado ao Meio Ambiente e foram utilizadas as tecnologias digitais. A proposta de resolução ocorreu com um grupo de alunos, do curso de Licenciatura em Matemática, da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)/Canoas - Rio Grande do Sul - Brasil. Eles foram orientados quanto aos registros do processo de resolução e às indagações, para a reflexão. De acordo com tais registros, compreendeu-se que a experiência de resolvedor e a reflexão possibilitaram a tomada de decisões, execução de ações e elaboração de concepções metodológicas sobre o ensino da Matemática.

Objetivou-se identificar fatores de motivação sobre a importância dos jogos interclasse para os alunos após um projeto de intervenção na escola. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e de abordagem quantitativa. A amostra total foi composta por 108 alunos de ambos os sexos, entre uma faixa etária de 11 a 15 anos do Ensino Fundamental Anos Finais de uma escola pública. Foram utilizados como instrumentos de coleta de dados um questionário socioeconômico e o Participation Motivation Questionnaire (PMQ). Os resultados mostraram que a “Competência Técnica” é o principal fator motivacional dos alunos, seguido dos aspectos “Aptidão Física”, “Competição” e “Diversão”. No processo de interpretação dos dados obtidos destacou-se que alguns fatores podem estar relacionados a tal resultado, entre eles, o pouco tempo de intervenção do projeto e o próprio ambiente escolar.

OBJETIVO: Pesquisar como ocorre, na visão dos treinadores, a preparação de crianças e jovens para as competições de tênis, procurando responder às 3 categorias norteadoras idealizadas por Marques (2004), referentes à Teoria das Competições, enquanto um Modelo de Educação de Crianças e Jovens: os modelos das competições para jovens tenistas; o contexto da relação vitórias x derrotas; e a frequência nas competições dos jovens tenistas. MÉTODOS: Participaram do estudo 11 treinadores, de 6 clubes e 3 academias de 4 estados brasileiros. O estudo apresenta uma análise qualitativa, com pesquisa descritiva exploratória, a partir dos dados obtidos das entrevistas, realizadas com questionário semiestruturado. A análise dos dados deu-se a partir das 3 categorias de Marques (2004). RESULTADOS: A análise de conteúdo permite observar que as competições para jovens tenistas estão mais bem estruturadas, principalmente nos estágios iniciais. Com relação ao contexto de vitórias e derrotas, os relatos indicam que as condições atuais não atendem aos fundamentos preconizados por Marques (2004), e ainda há muito o que se evoluir nesse âmbito, principalmente no sentido de desenvolver, com as crianças e jovens, o “saber perder e o saber vencer”. A respeito da frequência maior ou menor das competições, houve um desenvolvimento, mas não suficiente para atender às ideias do autor, pois muitos jovens são vetados de competir por seus treinadores; ou, por outro lado, atletas competem em grande quantidade, mas sem considerar-se o número de derrotas. CONCLUSÃO: De acordo com os treinadores entrevistados, há sinais de evolução de vários aspectos da preparação de jovens tenistas para competições, mas muito do que acontece na prática vai de encontro às propostas teóricas aqui apresentadas, o que indica a necessidade de intervenção para o alinhamento entre as práticas recomendadas pela literatura e as condutas efetivas dos treinadores.

INTRODUÇÃO: O presente artigo concerne a uma pesquisa inserida no campo da História do Esporte e inter-relacionada com os estudos socioculturais. OBJETIVO: Investigar a emergência da prática esportiva do badminton na cidade de Montes Claros, localizada no Norte de Minas Gerais, desde as suas primeiras manifestações até a sua ascensão na cidade. MÉTODOS: Foi concretizada uma investigação com base em fontes documentais e impressas, como jornais locais que noticiaram vários acontecimentos relacionados ao badminton em Montes Claros, além de documentos impressos fornecidos por alguns professores e profissionais de badminton presentes na cidade. Tais fontes foram submetidas à análise documental. RESULTADOS: Os primeiros vestígios do badminton em Montes Claros datam de 2007. O badminton contou com diferentes periódicos locais como cooperadores, abordando distintos episódios na região e permitindo a conquista de espaço junto ao panorama sociocultural norte-mineiro. A partir desse movimento, surge a Associação de Badminton de Montes Claros (ABdMOC) com o objetivo social de proporcionar e incentivar a prática do badminton e do paradesporto (parabadminton) e de sustentar a oportunidade de uma prática esportiva saudável. Com a sua ampliação, adveio a concepção da Equipe de Badminton da Associação Atlética Banco do Brasil (AABB), com um caráter esportivo competitivo, resultando na contribuição para o desenvolvimento da prática na região. CONCLUSÃO: Localizaram-se indícios das primeiras manifestações e do incremento do badminton em Montes Claros, bem como do quanto o acesso a essa prática cultural foi ampliado no transcorrer dos últimos anos no município, colaborando para o desenvolvimento cultural local. Desvelaram-se, ainda, importantes colaboradores que fizeram e seguem fazendo com que o badminton se amplie e seja apreciado, o que faz com que este estudo consista em um pilar para pesquisas científicas futuras em função do baixo número de artigos históricos e socioculturais a respeito deste esporte.

Public policies for the development and systematization of the sport have been a highlight on the national scene. This study aims to investigate the design and job prospects of managers and monitors the More Education Program (MEP) of a municipal school in the state of Mato Grosso do Sul in relation to the sport, following some classes of macro sports field and recreation and observing which activities are being offered to students. For this, we used a qualitative approach in the methodology, structured from a literature search and field, assisting in class observations and application of questionnaire and interview subjects that make up the monitoring and management of MEP. It was made possible through the collected data to conclude that the classes are guided only in entertainment contents and games, lacking concrete elements for the realization of any sport.

Mais do que o resultado de uma entrevista, o presente texto expressa um diálogo que se prolongou por muitos anos. Trata-se, pois, de um relato comentado e referenciado sobre a trajetória profissional de André Sabatino desde sua formação inicial em Educação Física até a consolidação de sua carreira como artista circense. Seu percurso mostra claramente que a universidade pode e deve ser um espaço mais arejado, amplo e diverso. Suas palavras reforçam a ideia de que as experiências formativas no campo da Educação Física precisam oferecer diferentes oportunidades e permitir “alçar distintos voos”, incluindo, por que não, o da profissionalização artística. Um exemplo potente de que as fronteiras do conhecimento e das “disciplinas universitárias” precisam ser revistas, visando contribuir para uma educação alinhada aos desafios contemporâneos

O presente artigo trata de um processo de desenvolvimento histórico da prática da capoeira na cidade de Montes Claros, localizada na região norte do estado de Minas Gerais. Assim, abordam-se desde os seus primeiros indícios, bem como sua contribuição para a formação cultural norte-mineira. Objetivo: identificar um processo histórico da prática da capoeira em Montes Claros/MG, desde sua emergência, a partir da década de 1950, até os dias atuais. Métodos: foi realizada uma pesquisa documental em fontes documentais e impressas, tais como jornais locais que divulgaram diversos eventos relacionados à capoeira em Montes Claros, bem como documentos impressos fornecidos por alguns grupos de capoeira presentes na cidade, descrevendo sua história, e os projetos que desenvolvem. Tais fontes foram submetidas à análise documental. Resultados: Os primeiros indícios da capoeira em Montes Claros datam do final de 1958. A capoeira contou com diversos jornais locais como importantes colaboradores para conferir a devida importância para esta luta-arte, abordando diversos eventos sobre a prática na região e possibilitando o ganho de espaço junto ao cenário sociocultural norte-mineiro. Os grupos e admiradores desta prática, assim, passaram a realizar diversos eventos para a sociedade montes-clarense. Com a sua expansão, seus praticantes perceberam a necessidade de criar um grupo que tivesse por objetivo ampliar ainda mais esta prática cultural na cidade, criando, em 2013, a Liga Montes-Clarense de Capoeira. Com o desenvolvimento que a capoeira estava tomando, vários grupos foram emergindo e renomados mestres se mudaram para Montes Claros. Conclusão: Evidenciaram-se indícios da emergência e expansão da capoeira em Montes Claros, bem como do quanto esta prática cultural se desenvolveu no decorrer dos anos não somente na cidade, mas também na região norte-mineira, contribuindo para a formação cultural regional. Revelaram-se, também, importantes contribuintes que fizeram e seguem fazendo com que a capoeira desenvolva-se e seja valorizada.

O objetivo deste estudo foi analisar a adaptação transcultural da Escala de Motivação para o Esporte-II (SMS-II). Para tanto, foram realizados três estudos. O primeiro consistiu em traduzir a SMS-II para o português e adaptar seu conteúdo para o contexto brasileiro. No segundo, 364 atletas de modalidades individuais e coletivas responderam à versão adaptada da SMS-II. No estudo 3, 50 atletas responderam à SMS-II em dois momentos. O estudo 1 evidenciou que a versão em português contém questões claras e relevantes (CVC > 0,80). O estudo 2 mostrou que a SMS-II possui boa consistência interna em todas as dimensões (α > 0,70/CC > 0,70), com exceção da regulação introjetada (α > 0,61/CC > 0,56). A análise fatorial confirmatória demonstrou que todos os itens, exceto 1 e 7 (regulação introjetada), apresentaram cargas fatoriais aceitáveis; o modelo final da SMS-II (modificado) teve ajuste satisfatório e a análise multigrupos apontou a invariância entre homens e mulheres. Ademais, o estudo 3 evidenciou a estabilidade temporal da escala (CCI > 0,70). Concluiu-se que a adaptação transcultural da SMS-II para a língua portuguesa apresentou propriedades psicométricas aceitáveis; entretanto, suas limitações devem ser exploradas em futuras pesquisas.

A cidade do Rio de Janeiro tem recebido grandes investimentos do capital e está próxima de sediar os dois maiores megaeventos esportivos. A fim de que a cidade ofereça garantias de que as tensões sociais serão mantidas em níveis equilibrados, há 5 anos as Unidades de Polícia Pacificadora estão ocupando algumas favelas cariocas. A grande imprensa tem apoiado a iniciativa e ressalta a importância do esporte para a consolidação do projeto de segurança pública. Este artigo buscou compreender as bases discursivas da imprensa através do referencial teórico de Antonio Gramsci e da Análise Crítica de Discurso.

The objective of the present study was to analyze the level of group cohesion and coach leadership style of five-a-side soccer teams from the state of Paraná. Participants consisted of 122 athletes of four teams competing at the National League and four teams competing at the Paraná State Championship in 2011, as well as eight coaches. The following instruments were used: the Group Environment Questionnaire, the Leadership Scale for Sports, and a semi-structured interview. Data analysis was performed using the Kolmogorov-Smirnov test, Cronbach’s alpha, Mann-Whitney “U” test (p < 0.05), and categorical analysis. The results demonstrated that the State Championship teams showed higher levels of group cohesion when compared to the National League teams; the coaches of the State Championship teams provided more instructions, reinforcement, and social support to athletes, in addition to showing a more democratic style when compared to the National League coaches – these characteristics were also found in the qualitative analysis. We concluded that the performance level (state/national) of the five-a-side soccer teams had an influence on the cohesion level and coaches’ leadership style.

The purpose of this study was to evaluate the hydration status and thermoregulatory responses, during official soccer matches, of soccer players in different categories. The participants of the under-15 (U-15, n=36) and of the under-17 category (U-17, n=14) were placed into different groups according to the amount of time spent in the field: Main group; Partial group; Intermediate group; Control group. The thermoregulatory responses and hydration status were measured. The Main group and the Partial group presented significantly higher water intake, weight loss and sweat rate compared with the Intermediate and Control group (p

Nosso objetivo, no presente artigo, consistiu em identificar e problematizar sociologicamente alguns dos possíveis fatores e pressões sociais inerentes à constituição da figuração social de torcedores da cidade de Reykjavik, capital da Islândia, para acompanhar objetivamente a final do campeonato mundial de xadrez de 1972, a qual foi protagonizada pelo enxadrista soviético Boris Spassky e pelo enxadrista norte-americano Robert James Fischer, em pleno contexto da Guerra Fria. Para subsidiar a discussão aqui fomentada, buscamos, primeiramente, resgatar algumas imagens de espectadores durante o “match do século” e, em seguida, realizar uma leitura sociológica do cenário social nelas retratado, à luz de algumas contribuições teóricas de autores consagrados da sociologia que reservaram um espaço significativo para a discussão do fenômeno esportivo em suas obras.

Meninas e meninos ocupavam de maneira diferenciada o espaço fisico escolar em uma escola municipal de Belo Horizonte. Meninos ocupavam espaços mais amplos que meninas por meio do esporte, o qual estava vinculado a imagens de uma masculinidade forte, violenta e vitoriosa. Outra estratégia utilizada pelos meninos para uma ocupação mais ampla do espaço era a transgressão de normas escolares. Diferentemente, várias meninas valiam-se de uma certa cumplicidade com a professora para conquistar alguns de seus objetivos. Entretanto, as divisões genereficadas do espaço não eram rígida e suas fronteiras eram cruzadas, como mostra a presença de meninas - as Marias - nas quadras de futebol durante um recreio.

Este ensaio tem como objetivo apresentar a mulher e o esporte como estruturantes de práticas historicamente mal sucedidas trazendo para discussão algumas categorias que se fazem presentes no contexto da mulher no campo esportivo. A partir do conceito de gênero apresentamos o sexo e a sexualidade para fundamentar e tencionar algumas temáticas para mostrar como – por meio de discursos e práticas – a mulher tem sido vista e tratada no âmbito esportivo suspendendo questões como a masculinização dos corpos, a alusão ao homossexualismo e a erotização/sensualidade da mulher atleta.

Este estudo tem o objetivo de compreender os significados que homens que se encontram na velhice atribuem à prática do basquete em Rio Grande/RS, prática essa que faz parte da história esportiva dessa cidade. Para isso buscamos um grupo de veteranos que praticasse esse esporte, e escolhemos a AVB-RG (Associação de Veteranos de Basquete do Rio Grande). Optamos por fazer uma pesquisa de cunho qualitativo com aspirações etnográficas. Para tanto realizamos dezenove idas a campo e quatro entrevistas por meio de um roteiro semi-estruturado. O grupo pesquisado é formado por aproximadamente vinte cinco integrantes, sendo que dois desses são chamados de diretores técnicos. Ao buscar compreender porque homens que se encontram na velhice participam de um grupo, outras questões surgiram, como por exemplo, a adaptação do jogo com intuito de oportunizar a participação de todos na partida, a relação dos veteranos com os participantes que possuem idades entre 15 a 35 anos, além da questão da inexistência da participação feminina nos jogos. Podemos notar por meio da análise dos resultados obtidos nas observações e nas entrevistas realizadas que a atividade esportiva, no caso o basquete, foi o que uniu esses veteranos, contudo diferentes significados foram sendo atribuídos a essa prática, por exemplo, o sentimento de pertencimento, a homosociabilidade masculina e as relações sociais estabelecidas no grupo que transpassam o esporte.

Este estudo tem o objetivo de compreender os significados que homens que se encontram na velhice atribuem à prática do basquete em Rio Grande/RS, prática essa que faz parte da história esportiva dessa cidade. Para isso buscamos um grupo de veteranos que praticasse esse esporte, e escolhemos a AVB-RG (Associação de Veteranos de Basquete do Rio Grande). Optamos por fazer uma pesquisa de cunho qualitativo com aspirações etnográficas. Para tanto realizamos dezenove idas a campo e quatro entrevistas por meio de um roteiro semi-estruturado. O grupo pesquisado é formado por aproximadamente vinte cinco integrantes, sendo que dois desses são chamados de diretores técnicos. Ao buscar compreender porque homens que se encontram na velhice participam de um grupo, outras questões surgiram, como por exemplo, a adaptação do jogo com intuito de oportunizar a participação de todos na partida, a relação dos veteranos com os participantes que possuem idades entre 15 a 35 anos, além da questão da inexistência da participação feminina nos jogos. Podemos notar por meio da análise dos resultados obtidos nas observações e nas entrevistas realizadas que a atividade esportiva, no caso o basquete, foi o que uniu esses veteranos, contudo diferentes significados foram sendo atribuídos a essa prática, por exemplo, o sentimento de pertencimento, a homosociabilidade masculina e as relações sociais estabelecidas no grupo que transpassam o esporte.

O presente estudo objetivou a comparação entre as principais diferenças motivacionais relacionando idade, sexo, modalidade esportiva, tempo de prática e nível de competição do atleta. Participaram 385 atletas, praticantes de diferentes modalidades esportivas competitivas, idade entre 16 e 30 anos e que estavam em processo de treinamento. Utilizou-se o questionário MIMCA-BR (Carmo et al, 2007) abordando dois momentos da vida esportiva: início e abandono. Foi feita a análise comparativa através do Teste “t” de Student para amostras independentes (p

Este trabalho baseia-se num estudo do advogado belga Benjamim Mendelsohn, pertinente ao que ele classificou como um horizonte novo na ciência biopsicosocial- a Vitimologia,enfatizando que o objeto da vitimologia não é apenas a vítima do crime, mas a vítima de quaisquer fatores é uma legítima defesa oriunda da agressão injusta praticada pela vítima. Partindo destas considerações, objetivamos mostrar que na prática esportiva a vitimologia pode ocorrer na ação do revide no futebol ou em qualquer outra modalidade coletiva ou individual de contato pessoal. Num sentido criminológico, a vitmiização do esporte pode ocorrer por ocasião de uma catástrofe ou de um desastre - queda da arquibancada, super-Iotação nas praças esportivas, paixão desenfreada das torcidas (Heysel, Sheffield, Rio de Janeiro, São Paulo, Salvador), falta de segurança nos autódromos, instalações mal projetadas e mal construídas, manutenção precária das instalações, prevenção ineficaz.

RESUMO: Este texto debate como o aprofundamento do projeto neoliberal por parte do governo Lula e do PT incidiram no campo das políticas públicas de esporte. A conversão do Partido dos Trabalhadores ao projeto neoliberal será debatida a partir dos rumos e projetos do primeiro Governo Lula. Para tal serão considerados aspectos acerca do programa Segundo Tempo do Ministério do Esporte, tendo como fonte de pesquisa documentos oficiais do Ministério, bem como dos executores do Programa. THE CALLING THIRD SECTOR IS PLAYING: PUBLICS POLICIES OF SPORTS OF LULA’S GOVERNMENT AND THIRD WAY’S NEOLIBERAL PROJECT ABSTRACT: The aim of this text is discusses the how the Lula’s and PT Governments represent the continuality of neoliberal project in Brazil and its consequence of publics policies of sports. The consequence of PT’s transformation in a neoliberal party will be discuss, principally the projects and actions of first Lula’s Government. Our principal focus will be the Program “Segundo tempo” from Sports Ministry.