62 results on '"Farbiarz, Jackeline Lima"'
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2. Metodologias de Campo: Perspectivas Interdisciplinares
3. Gamification for Graphic Education: A Case Study on Innovative Methodology
4. Abordagem teórico metodológica: para uma análise ideológica da arte sequencial e história em quadrinhos
5. Narrativas multimodais gráficas: as propriedades dialógicas e ideológicas da arte sequencial
6. O desenvolvimento da Inteligência Coletiva a partir do uso das redes sociais no ensino do Design
7. Nos rastros da linguagem: um olhar para a construção ideológica do eixo história teoria, crítica do P&D 2018
8. Narrativas multimodais gráficas: as propriedades dialógicas e ideológicas da arte sequencial
9. O olhar do designer: a tecnologia a serviço da comunidade e da natureza
10. Design para uma educação inclusiva
11. Design & Educação: objetos de ensino-aprendizagem potencializando inteligências múltiplas
12. Formação do professor para a Educação Inclusiva
13. Jogos Eletrônicos na Educação Formal: fantasia e controle para expectativas e perspectivas
14. Uma proposta de design na leitura: reflexoes sobre sujeitos, objetoslivro e politicas publicas para a formacao do leitor
15. Comunidade formativa como Projeto-Ação: tecnologias colaborativas e cívicas sustentando um design dialógico de antecipação
16. Experiência em Educação remota de adaptação de prática de ensino de projeto na abordagem metodológica Design em Parceria em tempos de pandemia de Covid-19
17. A formação visual do leitor por meio do Design na Leitura: uma síntese
18. Jogo é para o que se move: Design como favorecedor da construção de espaços colaborativos e dialógicos de ensino-aprendizagem por meio da criação e adaptação de jogos analógicos
19. Conceitos e metodologias da Análise Crítica da Narrativa para pesquisa qualitativa em Design: um relato de identidade profissional de um designer editorial
20. Arte sequencial e Gramática do Design Visual: processos comunicacionais em narrativas multimodais pela metafunção representacional
21. Design na Leitura e multimodalidade: complexidade gráfica na formação visual do leitor
22. Literacia imagética e construção de imagem na sociedade do desempenho.
23. DESIGN E EDUCAÇÃO: INTERFACES POSSÍVEIS EM SITUAÇÕES DE INCLUSÃO / DESIGN AND EDUCATION: POSSIBLE INTERFACES IN INCLUSIVE SITUATIONS
24. Conviviality and Design: Interaction, Learning and Autonomy
25. Representação visual de sistemas: suporte para a construção colaborativa de sentidos na elaboração de jogos analógicos como projeto de pesquisa e aprendizagem no Ensino Médio
26. DESIGN AND EXPERIENCIAL LEARNING: WORKSHOP OF ANIMATION FILM WITH NATURAL MATERIALS
27. Learning from Bamboo: Building a Bamboo Structure Collectively
28. DESIGN E APRENDIZAGEM A PARTIR DA EXPERIÊNCIA: OFICINA DE CINEMA DE ANIMAÇÃO COM MATERIAIS NATURAIS
29. Produções materiais e culturais fora da expectativa do “padrão etário”: tendências de mercado e pressões sociais que influenciam os consumidores adultos de livros ilustrados
30. Ambientes Virtuais de Aprendizagem e o ensino de Design
31. A formação visual do leitor por meio do Design na Leitura: livros de literatura para Educação Infantil e Ensino Médio
32. Jogos como gêneros multimodais: análise e elaboração crítica para multiletramentos
33. Referência de hoje, identidade de amanhã: de formando a designer.
34. A formação visual do leitor por meio do Design na Leitura: uma síntese.
35. Design and handicrafts: The importance of interdisciplinarity in collaborative design practice
36. Creating from natural materials: Huni Kuin material culture
37. DESIGN E MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA: FORMAS DE PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE
38. A RELAÇÃO ENTRE DESIGN E ARTESANATO E A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA DO DESIGN COLABORATIVO
39. LINGUAGEM DO BONECO/TÍTERE PELO OLHAR DO DESIGN: CONTRIBUIÇÕES DO DESIGN PARA O TEATRO DE BONECOS
40. O PENSAMENTO DE BUCKMINSTER FULLER E O LILD, PUC-RIO
41. TECNOLOGIAS DE REDES E PRODUÇÃO COLABORATIVA: O NOVO PARADIGMA DO DESIGN ABERTO
42. UMA PROPOSTA DE DESIGN NA LEITURA: REFLEXÕES SOBRE SUJEITOS, OBJETOS-LIVRO E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR
43. Uma proposta de design na leitura: reflexões sobre sujeitos, objetos-livro e políticas públicas para a formação do leitor | A proposal of design in reading: reflections on subject, book as object and public policies for the formation of the reader
44. Literatura para crianças e jovens: uma leitura multimodal do objeto-livro
45. O projeto gráfico dos livros de bolso como elemento mediador da leitura
46. Design in Reading : The Possibility of Mediation between the Young Reader and Literary Reading
47. MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA EM CONTEXTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO DESIGN: RESULTADOS DA PESQUISA DE CAMPO
48. UMA PESQUISA DE CAMPO SOBRE A INCIDÊNCIA DE ILUSTRAÇÕES NOS LIVROS DIRIGIDOS AO PÚBLICO ADULTO
49. O DESIGN DE LIVROS DE BOLSO: MEDIAÇÃO ENTRE SUJEITOS E OBJETO
50. Creating from natural materials: Huni Kuin material culture.
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