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No governo federal, o Ministério da Educação (MEC) é responsável por 32,2% do consumo de eletricidade e, dentro da estrutura do ministério, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) contribui com 19,9% dos gastos com esse insumo. Todavia, mediante tal realidade a RFEPCT vem articulando a mitigação desses gastos e o aumento da sustentabilidade. Diante do exposto, o presente trabalho tem como finalidade propor a implantação de sistema de produção de energia solar fotovoltaica conectada à rede elétrica (ESFV-CR) no Instituto Federal Fluminense (IFF) campus Campos-Guarus, estimando a produção de energia elétrica, em kWh, e a mitigação de CO2. A partir da metodologia proposta, foi feito um estudo de caso que utilizou dados de consumo de energia elétrica do campus no ano de 2019 e para modelagem do sistema de ESFV-CR utilizou-se o software PVSyst (versão 6.84 – DEMO). Dessa maneira, foi possível estimar dois sistemas independentes com áreas de 100m² e 120m² de módulos fotovoltaicos (MFV), capazes de fornecer uma produção anual de energia elétrica 58.370 kWh, gerando uma economia anual de R$ 66.320,38 e mitigar 52,2 tCO2 ao longo de 30 anos.

Diante da crise hidroenergética na região Sudeste (SE) do Brasil, ocorrida entre 2012-2015, o objetivo deste trabalho é analisar como os consumidores da região supracitada foram conduzidos a implantar sistemas de Geração Distribuída (GD) nesse período. Para isso, realizou-se uma pesquisa exploratória de dados referentes ao nível dos reservatórios do subsistema Sudeste/Centro-Oeste, ao consumo e ao custo de eletricidade da região e à evolução da GD. Esta pesquisa possibilitou notar que a crise hídrica ampliou a necessidade do uso das usinas térmicas e, consequentemente, aumentou as emissões dos gases do efeito estufa (GEE) e fez com que o custo da energia elétrica fosse elevado, principalmente, para os consumidores das classes residencial e comercial do SE. Assim, como forma de reduzir os custos com eletricidade, os consumidores investiram em fontes renováveis de energia (FRE). Dentre elas, a energia solar fotovoltaica (ESFV) foi a fonte de energia mais utilizada por todas as classes de consumidores, principalmente, a residencial e a comercial, em toda a região SE.

The growing concerns about the negative effects caused by whale watching on wild cetacean populations are evincing the need to measure whale watching effort more precisely. The current alternatives do not provide sufficient information or imply time-consuming and staff-intensive tasks that limit their effectiveness to establish the maximum carrying capacity for this tourist activity. A methodology based on big data analysis, using Automatic Identification System (AIS) messages can provide valuable vessel activity information, which is necessary to estimate whale watching effort in areas with cetacean populations. We used AIS data to automatically detect whale watching operations and quantify whale watching effort with high spatial and temporal resolution in the Canary Islands off the west African coast. The results obtained in this study are very encouraging, proving that the methodology can estimate seasonal and annual trends in the whale watching effort. The methodology has also proved to be effective in providing detailed spatial information about the whale watching effort, which makes an interesting tool to manage spatial regulations and enforce exclusion zones. The widespread use of AIS devices in maritime navigation provides an enormous potential to easily extend this methodology to other regions worldwide. Any public strategy aimed at the sustainable use of marine resources should enhance the use of this kind of information technologies, collecting and archiving detailed information on the activity of all the vessels, especially in marine protected areas.

O Brasil possui grande potencial de radiação solar devido a sua localização geográfica, sendo assim a energia solar fotovoltaica (ESFV) aparece como alternativa sustentável para produção de eletricidade. Dentre as aplicações da ESFV está o bombeamento de água para irrigação. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo analisar o rendimento de um sistema fotovoltaico de bombeamento de água para irrigação de uma casa de vegetação localizada no Instituto Federal Fluminense Campus Campos Guarus, assim como dimensionar e implantar tal sistema nas dependências do campus. Este estudo foi dividido em quatro etapas: dimensionamento, montagem, monitoramento das grandezas físicas e elétricas e cálculo do rendimento do sistema. Para verificar as correlações existentes entre as variáveis irradiação solar, vazão, rendimento e temperatura ambiente aplicou-se o método de Análise de Regressão através do software BioEstat versão 5.3. A partir da metodologia proposta, foi possível verificar que o rendimento médio do sistema de bombeamento foi de 49,41%, atendendo a necessidade de irrigação. Além disso, observou-se que a irradiação solar influenciou tanto a vazão quanto o rendimento do sistema. Entretanto, a temperatura ambiente não apresentou influência na vazão e no rendimento. Sendo assim, os dados não foram conclusivos, necessitando de um maior período de medições para validar a relação das variáveis com a temperatura.

Energy is a theme addressed in all segments of formal education, non-formal education, the media, and everyday conversation. Human dependence on energy is notorious. The pattern of human behavior has changed as of the industrial revolutions. Thus, a concept of the environment was created as it being a reserve of matter and energy. This notion has become hegemonic with regards to the way of approaching the environmental issue. In this sense, the study had the objective of analyzing high school senior students’ perception of the school subject of energy in the technical course on Environment at the Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Campos Guarus (Brazil). We aimed at understanding how students perceive the concepts of non-renewable, renewable and clean energy and what would be the consequences of this perception for their professional practices. The majority of students did not show clarity and confidence in most of the answers regarding energy. Thus, the results indicate the need to discuss the implementation of a discipline that could deal with the future technicians the energy issues relevant to their professional performance and their role in society.

The development model used by society has amplified the use of natural resources, and as consequence of this disproportionate use, there is environmental impact. Therefore, one of the solutions to soften that process effects, is the efficient use of that resources. So, the search for sustainability reached the branch of civil construction, consequently setting goals for energy-efficiency. This work has as objective to evaluate the energy-efficiency of an edification at Fluminense Federal Institute Campus Campos Guarus. Two main points are addressed: air conditioning and lighting, since they're the biggest consumers on electric energy in a construction. This document uses methodologies provided in technical standard to calculate thermal load and technical lighting study. This way, solutions to improve energy-efficiency are listed, along with alternatives for optimization of consumption. Finally, these proposals are evaluated by the technical and financial viability. It’s noticed the efficiency of LED (Light Emitting Diode) lamps compared to fluorescent tube lamps and oversizing of the thermal load in the building E.

Neste artigo discutem-se os pressupostos da educação inclusiva e suas implicações para pensar e analisar o currículo escolar. Isso posto, o problema que norteou este estudo teve como questão pensar de que maneira professores da Educação Básica percebem a relação entre o currículo e a inclusão educacional? Justifica-se essa problemática por se entender que quando as intenções inclusivas estão sistematizadas no currículo, as ações docentes propiciam, por meio da organização do ensino, a mediação qualitativa para a aprendizagem dos alunos. Para tanto, teve-se como objetivos: identificar conceitos pertinentes à inclusão e sua relação com o currículo educacional e apresentar e analisar percepções de docentes da Educação Básica, que correspondem, respectivamente, às seções deste artigo. A metodologia utilizada nesta pesquisa tem como pressuposto a abordagem qualitativa, tendo como princípio a pesquisa bibliográfica e de campo, na modalidade descritiva, contando com a participação de 30 docentes do Município de Londrina, PR. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário analisado em três categorias elencadas a posteriori pela análise de conteúdo. Tem-se como principais resultados e discussão que a maioria dos docentes participantes concebe o currículo como conteúdos a serem ensinados e aprendidos, bem como que o currículo influencia na efetivação ou não da inclusão. Os professores envolvidos nesta pesquisa destacaram, como um dos aspectos a serem abordados por meio do currículo da educação inclusiva, a necessidade de fazer uma avaliação das limitações e possibilidades dos alunos.

Aiming to cooperate with the management of Vértices, academic journal published by Essentia (Instituto Federal Fluminense), this study analyzes the production of original scientific papers in the period 1997-2012. The article is based on the study made by Francisco (2011) on the journal RAE-Eletrônica. Following this methodology, we conducted a quantitative and qualitative exploratory study of 250 scientific papers distributed, in 14 volumes available on the journal website. Results show that the journal has increased its national visibility, 41% of the articles are in the field of Humanities, and two-thirds of the authors do not work for the same institution of the publishers. This indicates the acceptable endogenous value of the journal. In addition, Besides, the period of publications investigated for this study (2010, 2011 e 2012) shows that Vértices has increased the number of publications dealing with socio-environmental, socioeconomic and political issues related to the various regions of the state of Rio de Janeiro.

Os sistemas fotovoltaicos conectados à rede elétrica aparecem como uma opção tecnológica para o atendimento à crescente demanda por energia. Este trabalho visa discutir as barreiras econômicas e técnicas e as potencialidades existentes na implantação desses sistemas no Brasil a partir da Resolução Normativa da ANEEL nº 482/2012.O trabalho consiste em uma pesquisa exploratória para a descrição e a identificação das oportunidades e dos benefícios, bem como das dificuldades e barreiras na difusão desse tipo de sistema de geração. Assim, para a difusão da geração, faz-se necessário um esforço mútuo entre os segmentos que permeiam a geração, transmissão, distribuição e comercialização de energia.

Introdução: O objetivo do estudo foi analisar as respostas glicêmicas de vinte indivíduos através da ingestão de carboidratos de alto índice glicêmico antes de iniciar a corrida, em jejum, e o grupo controle. Materiais e métodos: Os três primeiros grupos estavam de jejum de no mínimo oito horas. Os dados foram coletados através do glicosimetro ACCU-CHEK® Performa onde se coletava a glicemia do grupo da barra de cereal e do powerade em seis momentos (antes de iniciar o teste, 15 minutos após a ingestão, no 1.5km, no 3 km, no 5 km e 10 min após o fim do teste) já nos grupos controle e jejum as coletas eram feitas em cinco momentos (antes de iniciar o teste, no 1.5km, no 3km, no 5km e 10 min após o fim do teste). Resultados e discussão: Nos grupos II e III a glicemia, apesar de sofrer um aumento significativo, após a ingestão do carboidrato, retornou a valores próximos aos iniciais e assim se mantém até o fim da sessão, não apresentando nenhuma queda abrupta, o que caracterizaria o fenômeno da hipoglicemia de rebote, já no grupo I á glicemia não teve grandes variações por motivo dos estoques glicêmicos que possuímos e no grupo IV a glicemia houve leve queda dos parâmetros iniciais Conclusão: Pode-se concluir com o estudo que em nenhum dos grupos apesar do longo período em jejum nenhum dos indivíduos analisados chegou ao estado de hipoglicemia. ABSTRACT Effects of carbs intake on glycemic response in street runners in the distance of 5 Km Introduction: The aim of the study was to analyze the glycemic responses from twenty subjects through the ingestion of high glycemic index carbohydrates, divided in groups as the following: before the run, fasting, and control. Materials and Method: the first three groups have not eaten for at least 8 hours before the exam. The data was collected by the glucose measurer ACCU-CHEK®Performa, through which individual glycemic values were measured from groups receiving cereal bars and isotonic in six moments (before the test, 15 minutes after ingestion, at 1.5km, 3km and 5km spots and 10 minutes after the test). For the control and fasting groups collections were made at five moments (before the test, at 1.5km, 3km and 5km spots and 10 minutes after the test). Results and Discussion: In groups II and III, in spite of a significant increase after the carbohydrate ingestion, the glycaemia returned to levels similar to those at the beginning maintaining until the end of the session and showing no sharp decrease, which would characterize the hypoglycemic rebound phenomenon. Group I did not show any relevant variation on glycemic levels due to the stock the human body naturally has. Group IV showed a slight decrease on initial parameters. Conclusion: It is possible to conclude, by these results, that inside all the groups, in spite of the long fasting period, none of the subjects studied reached the hypoglycemic state.