Search

Your search keyword '"Francesc Xavier Ponseti Verdaguer"' showing total 2 results
Start Over Author "Francesc Xavier Ponseti Verdaguer"
2 results on '"Francesc Xavier Ponseti Verdaguer"'

1. Efectos de un programa acuático educativo dirigido al alumnado con síndrome de Angelman sobre la dimensión física: un estudio cualitativo

Author

Jaime Cantallops Ramón, Josep Vidal Conti, Pere Antoni Borràs Rotger, Francesc Xavier Ponseti Verdaguer, and Pere Palou Sampol

Subjects
medio acuático, síndrome de Angelman, estudio cualitativo, calidad de vida, dimensión física, Special aspects of education, LC8-6691, Sports, GV557-1198.995
Abstract

El objetivo del presente trabajo es elaborar y aplicar un programa acuático educativo dirigido a alumnado gravemente afectado de un centro de educación especial, con la intención de ofrecer un recurso educativo que pueda contribuir a su educación integral y a la vez evaluar los beneficios observados. La investigación está motivada por la falta de estudios y experiencias que relacionan el agua como medio de aprendizaje con las personas gravemente afectadas. Se ha trabajado con una muestra de dos participantes con síndrome de Angelman, de edades comprendidas entre los 11 y los 13 años. La información ha sido recogida a partir de entrevistas con los profesionales, grabaciones con cámara de vídeo de las sesiones y hojas registro. Los resultados muestran cómo puede con¬tribuir el medio acuático al desarrollo físico de los participantes.

Published
2016

2. Efectes d’un programa aquàtic educatiu dirigit a alumnat amb síndrome d’Angelman sobre la dimensió física : un estudi qualitatiu

Author

Jaime Cantallops Ramón, Josep Vidal Conti, Pere Antoni Borràs Rotger, Francesc Xavier Ponseti Verdaguer, and Pere Palou Sampol

Subjects
lcsh:Sports, educación física, lcsh:LC8-6691, Síndrome de Angelman, medio acuático, lcsh:Special aspects of education, síndrome de Angelman, estudio cualitativo, calidad de vida, dimensión física, Programa educativo, Calidad de vida, natación, Discapacidad intelectual, Resultados, lcsh:GV557-1198.995, coordinación senso-motriz, gimnasia correctiva, Efectos, Estudio cualitativo
Abstract

Resumen tomado de la publicación Se pretende elaborar y aplicar un programa acuático educativo dirigido a alumnado gravemente afectado de un centro de educación especial, con la intención de ofrecer un recurso educativo que pueda contribuir a su educación integral y a la vez evaluar los beneficios observados. La investigación está motivada por la falta de estudios y experiencias que relacionan el agua como medio de aprendizaje con las personas gravemente afectadas. Se ha trabajado con una muestra de dos participantes con síndrome de Angelman, de edades comprendidas entre los 11 y los 13 años. La información ha sido recogida a partir de entrevistas con los profesionales, grabaciones con cámara de vídeo de las sesiones y hojas registro. Los resultados muestran cómo puede contribuir el medio acuático al desarrollo físico de los participantes. Cataluña Universidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; bupna@unavarra.es ESP

Published
2011

Catalog

Books, media, physical & digital resources
See catalog results