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Impulsvortrag zum Podcast "Das Klima" auf dem Barcamp#GanzOhr 2023

Wissenschaftskommunikation als jene Kommunikation, bei der Wissenschaft und Gesellschaft miteinander über wissenschaftliche Fragestellungen in Austausch treten, gewinnt immer mehr an Bedeutung. Im Gegensatz zur internen Wissenschaftskommunikation, bei der Wissenschaft innerhalb von Fachcommunities kommuniziert (Science-to-Science), greifen bei der externen Wissenschaftskommunikation andere Mechanismen, Plattformen und Kommunikationsmethoden (Science-to-Public und Public-to-Science). Bedingt durch Soziale Medien ist die Hürde für den direkten Austausch und der Einstieg in Wissenschaftskommunikation für Forschende immer niedriger geworden. Es bedarf jedoch bestimmter methodischer, technischer und sozialer Kompetenzen, um diesen Austausch nicht nur anzustoßen, sondern aktiv in ihn einzutreten und ihn zu begleiten. Jene Kompetenzen sind bisher selten Teil wissenschaftlicher Ausbildung und auch nicht strukturiert erfasst und dargestellt. Mit Blick auf die eigenständige digitale Wissenschaftskommunikation, also jene digitale Wissenschaftskommunikation, die Forschende selbst gestalten, wird im Rahmen des Working Papers ein entsprechender Referenzrahmen entworfen., Science communication, as the communication in which science and society enter into an exchange with each other about scientific problems, is becoming more and more important. In contrast to scholarly communication, where science communicates within scientific communities (science-to-science), science communication uses other mechanisms, platforms and communication methods (science-to-public and public-to-science). Due to social media, the barrier for direct exchange and entry into science communication has become lower and lower for scholars. However, certain methodological, technical and social competencies are needed not only to initiate this exchange, but also to actively enter into it and accompany it. So far, these competences have rarely been part of academic training and have not been recorded and presented in a structured way. With a focus on independent digital science communication, i. e. researchers creating their own digital communication formats, a corresponding reference framework will be developed in this working paper.

Studierende sollen in ihrem Studium nicht nur Kompetenzen erwerben, die State of the Art sind, sondern auch einen Blick für die Zukunft des eigenen Fachgebiets und der künftigen Arbeitswelt entwickeln und diese angehen können. Studiengänge so zu gestalten, dass sie kontinuierlich und flexibel neue Themen und Aufgabenfelder aufgreifen können, erfordert nicht nur einen Ansatz, sondern eine Kombination aus mehreren Strategien. Anhand ausgewählter Studiengänge des Instituts für Informationswissenschaft der Technischen Hochschule Köln werden einzelne Strategien erläutert und aufgezeigt wie sich ihre Wirkung in Kombination entfaltet., Students should not only develop state-of-the-art expertise during their studies, but should also be able to anticipate and address the future of their own field and their future working environment. Designing courses of study in such a way that they can continuously and flexibly integrate new topics and areas of activity requires not just one approach, but a combination of several strategies. On the basis of selected courses of study of the Institute of Information Science of the University of Applied Sciences in Cologne, specific strategies and their combined effects will be discussed.

The climate report of the Intergovernmental Panel on Climate Change is a joint effort of various scientific disciplines. This, but also many other aspects, make climate science communication a great challenge, especially beyond the public face of climate change. Whether computer games have the potential to make the hidden face of climate change more perceptible is still an open question.

Vieles spricht für den direkten Austausch zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Manches spricht für jene, die Wissenschaftskommunikation aktiv betreiben, darüber nachdenken es zu tun oder sich dagegen entscheiden, aberauch dagegen. Am Ende steht die Frage was individuell überwiegt: Mache ich Wissenschaftskommunikation - ja oder nein?

Der Klimabericht ist ein Text mit insbesondere drei Eigenschaften: Er ist lang, kompliziert und emotional. Wie man es dennoch schafft ihn zu lesen, versucht dieser Vortrag zu ergründen.

Hausarbeiten sind ein, je nach Fachgebiet, sehr intensiv eingesetztes Prüfungsformat. Um mehr Vielfalt bei schriftlichen Ausarbeitungen zu ermöglichen und studiengangsspezifische Verknüpfungen sowie Aspekte von Wissenschaftskommunikation aufzugreifen, wird in diesem Lehrportfolio der Einsatz von Wikipedia-Artikeln statt Hausarbeiten erprobt und theoretisch untermauert. Die Erarbeitung des Lehrportfolios und die Erprobung des Prüfungsformats erfolgten vom Sommer­semester 2021 bis zum Wintersemester 2021/2022 an der Technischen Hochschule Köln (TH Köln). Der Fachliche Hintergrund der Studierenden und Prüfenden ist zudem bibliotheks- und informations­wissenschaftlich geprägt.

Das Zusammenspiel von Wissenschaftskommunikation und Games beim ThemaKlimawandel hat viel Potenzial, muss sich aber auch gewissen Herausforderungen stellen. Dieser Vortrag illustriert ausschnitthaft Besonderheiten der Kommunikation des Klimawandels mit Games und wo noch Potenziale zu heben sind.

In einem interaktiven Format haben wir uns der Frage genähert, was öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken mit Wissenschaftskommunikation zu tun haben, wo sie bereits aktiv sind und wie sie mit ihrer Expertise aktiv werden können. Die Relevanz von Wissenschaftskommunikation und ihre Rolle für gesellschaftliche Debatten wurde und wird in Zeiten von Corona und Klimawandel immer offensichtlicher. Wissenschaftliche Erkenntnisse aufzubereiten, sie an die und mit der Gesellschaft zu kommunizieren, ist eine zentrale Herausforderung in unserer Informationsgesellschaft. Zudem ist Wissenschaftskommunikation Voraussetzung und Grundbaustein gemeinschaftlicher Teilhabe am Forschungsprozess selbst, wie sich in Citizen Science zeigt. Wir haben uns in einem interaktiven Format der Frage genähert, was öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken mit Wissenschaftskommunikation zu tun haben, wo sie bereits aktiv sind und wie sie mit ihrer Expertise aktiv werden können. Lasst uns gemeinsam öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken in der Welt der Wissenschaftskommunikation verorten. Nach einem Impulsvortrag wurden in ArbeitsgruppenBeispiele gesammelt sowieEmpfehlungen und Strategien abgeleitet. Wir sind davon überzeugt: Bibliotheken sind perfekt positioniert, um Beraterinnen und Labore einer modernen digitalen Wissenschaftskommunikation zu werden. Die Ansätze sind da - wir müssen voneinander lernen, und diese Stärke der Bibliotheken strukturiert und gebündelt sichtbar machen.

Durch die Coronavirus-Pandemie sind nicht nur wissenschaftliche Erkenntnisse, sondern auch deren Begutachtungen in das öffentliche Rampenlicht gerückt. Insbesondere das bekannte Preprint der Arbeitsgruppe um Christian Drosten und die öffentlichen Gutachten dazu haben viel Aufmerksamkeit erhalten. Dieses spezielle Open Peer-Review-Verfahren wird analysiert, um in der Diskussion um die Zukunft interner Wissenschaftskommunikation als praktisches Fallbeispiel zu dienen. Es zeigt sich, dass ein solches Verfahren auch völlig frei von einer sammelnden oder koordinierenden Stelle erfolgreich und bereichernd ablaufen kann. Nichtsdestotrotz müssen solche Prozesse künftig zumindest infrastrukturell besser organisiert sein., Informationspraxis, Bd. 6 Nr. 2 (2020)

Bei der Suche nach resistenten Sorten ist die Interaktion zwischen Pflanzen und Bodenlebewesen ein wichtiges Forschungsfeld. Dabei spielen auch Mykorrhizapilze eine Rolle.

Mit der Etablierung von Open Access als Standardmodell des wissenschaftlichen Publizierens verlagert sich der Fokus von Subskriptions- auf Publikationskosten. Die zuverlässige und vollständige Erfassung dieser Kosten stellt eine große Herausforderung für Bibliotheken und Institutionen dar. Gründe dafür sind dezentrale Rechnungsworkflows, unterschiedliche Kostenmodelle, Nebengebühren, ein Nebeneinander von Einzel- und Pauschalgebühren und die Vermischung von Subskriptions- und Publikationskosten. Der vorliegende Beitrag analysiert zunächst die Vielfalt der unterschiedlichen Ausgaben für Artikel in wissenschaftlichen Zeitschriften. Im Anschluss zeigt er zwei Ansätze der Erfassung von dezentralen Publikationskosten auf, die zu einer besseren Steuerung und mehr Transparenz der Ausgaben für das Publizieren beitragen., o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB, Bd. 7 Nr. 2 (2020)

Durch die Coronavirus-Pandemie sind nicht nur wissenschaftliche Erkenntnisse, sondern auch deren Begutachtungen in das öffentliche Rampenlicht gerückt. Insbesondere das bekannte Preprint der Arbeitsgruppe um Christian Drosten zur Altersabhängigkeit der Viruslast bei SARS-CoV-2-Infizierten und die öffentlichen Gutachten dazu haben viel Aufmerksamkeit erhalten. Dieses spezielle Open Peer-Review-Verfahren wird in der vorliegenden Arbeit analysiert, um in der Diskussion um die Zukunft von interner Wissenschaftskommunikation, Open Peer-Review und Preprints als praktisches Fallbeispiel zu dienen. Es zeigt sich, dass ein Open Peer-Review-Verfahren nicht nur funktionieren, sondern auch völlig frei von einer sammelnden oder koordinierenden Stelle ablaufen kann. Diesen unkoordinierten Prozess nachzuvollziehen stellt jedoch Heraus- und Anforderungen an Preprint- und Open Peer-Review-Infrastrukturen. Auf der anderen Seite zeigen insbesondere die fachliche Vielfalt der Gutachter*innen und ihre Dynamik untereinander, dass solche Open Peer-Review-Verfahren die interne Wissenschaftskommunikation bereichern. Wenn Peer-Review nicht Gatekeeper ist, sondern Veröffentlichungen begleitet, können schnelle Verbreitung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse und wissenschaftliche Begutachtung Hand in Hand gehen.

Sommer-Eiweisserbsen und zweizeilige Gerste sind gute Mischungspartner. Doch gewisse Sortenkombinationen sind besser als andere. Das hat das FiBL in einem zweijährigen Versuch gezeigt.

Background: The spatial gap between cochlear implants (CIs) and the auditory nerve limits frequency selectivity as large populations of spiral ganglion neurons (SGNs) are electrically stimulated synchronously. To improve CI performance, a possible strategy is to promote neurite outgrowth toward the CI, thereby allowing a discrete stimulation of small SGN subpopulations. Brain-derived neurotrophic factor (BDNF) is effective to stimulate neurite outgrowth from SGNs. Method: TrkB (tropomyosin receptor kinase B) agonists, BDNF, and five known small-molecule BDNF mimetics were tested for their efficacy in stimulating neurite outgrowth in postnatal SGN explants. To modulate Trk receptor-mediated effects, TrkB and TrkC ligands were scavenged by an excess of recombinant receptor proteins. The pan-Trk inhibitor K252a was used to block Trk receptor actions. Results: THF (7,8,3&prime, trihydroxyflavone) partly reproduced the BDNF effect in postnatal day 7 (P7) mouse cochlear spiral ganglion explants (SGEs), but failed to show effectiveness in P4 SGEs. During the same postnatal period, spontaneous and BDNF-stimulated neurite outgrowth increased. The increased neurite outgrowth in P7 SGEs was not caused by the TrkB/TrkC ligands, BDNF and neurotrophin-3 (NT-3). Conclusions: The age-dependency of induction of neurite outgrowth in SGEs was very likely dependent on presently unidentified factors and/or molecular mechanisms which may also be decisive for the age-dependent efficacy of the small-molecule TrkB receptor agonist THF.

Während Wissenschaftskommunikation auf Youtube und in der Podcast-Szene etabliert ist, fehlte es in der Live-Streaming-Szene lange an deutschsprachigen Formaten. Anfang 2020 startete das Team der Referentin den „Forschungsstrom“ auf Twitch. Dort nutzt das Team insbesondere Live-Interaktion im Stream-Chat und die Effekte der Community-Bildung. In dem Vortrag gibt die Referentin Erfahrungen über Streams, Technik, Community, Vorteile, Nachteile und Probleme weiter.

In diesem Science Slam wird das Buzzword "freier und offener Zugang zu Wissenschaft und Forschung" mit Leben gefüllt.

Mit #FridaysForFuture engagieren sich Jugendliche für die Zukunft unseres Planeten. Generationen von Menschen vor ihnen haben zu wenig oder nichts für den Schutz des Klimas getan, dabei wissen wir schon lange, dass dessen Zukunft düster aussieht. Dieser Vortrag beleuchtet woher wir das wissen, wie Computermodelle voller Quellcode und Physik zur Vorhersage von Wetter und Klima funktionieren und was sie uns sagen. Das Zielpublikum sind programmierbegeisterte Jugendliche zwischen 12 und 18 Jahren.

Wenn Kälber direkt vom Euter trinken, nehmen sie besser an Gewicht zu und besaugen sich weniger als Kälber, die am Eimer trinken. Dies zeigt eine Literatur- und Praxisstudie des FiBL.

Il y a six ans que le paysan bio Bourgeon Meinrad Betschart a passé à l’élevage des veaux sous la mère et vache nourrice. Il est depuis lors plus que convaincu par cette forme d’élevage.

Comme le montre une étude bibliographique et pratique du FiBL, les veaux qui peuvent téter à la mamelle prennent plus vite du poids et se sucent moins que les veaux qui boivent au bidon.

Vor sechs Jahren stellte Meinrad Betschart auf die mutter- und ammengebundene Kälberaufzucht um. Seither ist er von dieser Aufzuchtform überzeugt.

Wie viel Open Access ist in einer Welt möglich, in der weder die klassischen Verlage noch die Autorinnen ihr Verhalten ändern? Wie viel Prozent der Publikationen einer wissenschaftlichen Einrichtung könnten so maximal Open Access sein? Dieser Wert wird Open-Access-Potenzial genannt. Das Open-Access-Potenzial kann durch Kombination einer Publikationsanalyse mit Informationen zum Open-Access-Status von Zeitschriften (goldener Weg) und den Embargo-Fristen für Subskriptionszeitschriften (grüner Weg) ermittelt werden. Das Open-Access-Potenzial für die eigene wissenschaftliche Einrichtung zu kennen, ermöglicht neue Ansätze zur transparenten Kommunikation mit Autorinnen und anderen Stakeholdern. Die Präsentation der Ergebnisse, insbesondere für grünen Open Access auf Zeitschriftenebene, führt Autorinnen ihr eigenes Publikationsverhalten und ihr eigenes Open-Access-Potenzial vor Augen. Zudem werden sie dadurch in die Lage versetzt, Problemstellen und Änderungspotenzial selbst zu erkennen, eine eigene Open-Access-Strategie zu entwickeln und anzugehen. Der Vortrag stellt zum einen die Erhebung des Open-Access-Potenzials vor und präsentiert zum anderen dessen Integration in die Kommunikation mit Autorinnen und anderen Stakeholdern.

Rahmenbedingungen, Konzept und technische Umsetzung der ORCiD-Vergabe in einer großen Forschungseinrichtung.

Im Rahmen des JOIN2-Projekts haben Bibliotheks- & Dokumentationseinheiten (Deutsches Elektronensynchrotron DESY Hamburg/Zeuten, Deutsches Krebsforschungszentrum DKFZ Heidelberg, Forschungszentrum Jülich, GSI Helmholtzzentrum für Schwerionenforschung Darmstadt, Maier-Leibnitz-Zentrum Garching, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen, KIT Institut für experimentelle Kernphysik Karlsruhe) eine gemeinsame Repository-Infrastruktur für ihre Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen geschaffen. Das Poster dokumentiert Überlegungen, welche Anforderungen des Kerndatensatzes Forschung im Objektbereich abgebildet werden können, wo Probleme und fehlende Normierungen in der Praxis auftauchen könnten und vor allem, an welchen Stellen Kompromisse in Hinblick auf die JOIN2-Serviceorientierung für den Wissenschaftsbereich eingegangen werden müssen.Schlagwörter: Repositorium; VeröffentlichungsdatenbankSchwerpunktbereich: Identifikatoren & Anbindung von Drittsystemen, z.B. von Repositorien

Dieses Dokument ist die akzeptierte Autorenversion eines Beitrags, der erschienen ist in: Söllner, Konstanze/Mittermaier, Bernhard (Hg.): Praxishandbuch Open Access. Berlin: De Gruyter Saur 2017 (ISBN 978-3-11-049406-8).

Institutions and funders are pushing forward open access with ever new guidelines and policies. Since institutional repositories are important maintainers of green open access, they should support easy and fast workflows for researchers and libraries to release publications. Based on the requirements specification of researchers, libraries and publishers, possible supporting software extensions are discussed. How does a typical workflow look like? What has to be considered by the researchers and by the editors in the library before releasing a green open access publication? Where and how can software support and improve existing workflows?