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Quando nos reportamos para o ensino de Ciências evidenciamos que é uma disciplina que se utiliza bastante de recursos visuais, assim, consideramos que as salas de aulas do Ensino Regular, e mais especificamente as aulas de Ciências podem favorecer o desenvolvimento de estudantes com deficiência visual, sabendo que a disciplina é bastante relevante para a formação dos futuros cidadãos. Dessa forma, o presente artigo apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa desenvolvida em nível de mestrado, que teve como objetivo conhecer o que pensam e o que sabem os professores de Ciências sobre a inclusão e sobre a deficiência citada anteriormente. Nossa abordagem adentrou na pesquisa qualitativa de caráter exploratório. Quanto aos procedimentos, fizemos uso do Estudo de Caso e os instrumentos de coleta de dados construídos se pautaram nas técnicas da entrevista e de questionário no formato de formulário Google Forms. Os sujeitos da pesquisa configuraram-se em um grupo de professores de Ciências de escolas pertencentes a uma Secretaria Municipal de Educação. A análise dos dados obtidos nos permitiu sugerir que os professores possuem pouco conhecimento sobre as especificidades de um estudante deficiência visual. Além disso, pontuamos que esses colaboradores declararam não se acharem capacitados para atender à demanda de alunos com deficiência visual - DV, assim como revelaram que possuímos uma política sólida sobre os direitos das pessoas com deficiência, mas que, infelizmente na prática ainda não se concretizaram, apontando para a necessidade que a temática seja ainda discutida e que ainda temos um longo caminho para que de fato a inclusão se concretize nos espaços escolares. When we report to Science teaching, we show that it is a subject that uses a lot of visual resources. Thus, we consider that Regular Education classrooms, specifically Science classes, can favor the development of visually impaired students, recognizing that the subject is quite relevant for the formation of future citizens. In this way, this paper presents an excerpt of the results of a research developed in the master's, which aimed to know what Science teachers think and what they know about inclusion and the aforementioned disability. Our approach used qualitative research with an exploratory character. As for the procedures, we used the case study and the data collection instruments were based on the interview and questionnaire techniques in the form of Google Forms. The research subjects were a group of Science teachers from schools belonging to a Municipal Department of Education. The analysis of the data obtained allowed us to suggest that teachers have little knowledge about the specifics of a visually impaired student. In addition, we emphasize that these collaborators declared that they did not think they were qualified to meet the demand of visually impaired students – VI, just as they revealed that, although we have a consistent policy on the rights of people with disabilities, unfortunately, in practice, it still hasn't materialized, emphasizing the need to further discuss the theme and that we still have a long way to go so that inclusion actually takes place in school spaces.

A metodologia da pesquisa científica ganha relevo na medida em que norteia o trabalho do pesquisador. Assim, o presente artigo tem a pretensão de analisar os pressupostos epistemológicos do conhecimento científico para, então, demonstrar tais exigências de cientificidade através da estruturação metodológica e conceitual e chegar ao capítulo derradeiro onde demonstra-se a importância da pesquisa quantitativa para a compressão dos impactos da sistemática de precedentes no sistema jurídico brasileiro. A metodologia parte do raciocínio indutivo, sociojurídico-crítico, constituído no âmbito da pesquisa jurídico-científica, através do procedimento jurídico-descritivo, desenvolvido mediante pesquisa exclusivamente bibliográfica. Os resultados parciais apontam que a utilização do método estatístico e a exploração cada vez maior dos dados constitui ferramenta essencial no embasamento metodológico e na criação de processos estruturados, tornando a aplicação legal coerente e mais próxima da realidade, conduzindo à conclusão de que isso também se aplica ao Direito como um todo, o que vale também para o sistema de precedentes brasileiro.

Among milk contaminating bacteria, psychrotrophic ones stand out as the main responsible for deterioration, because they can multiply in refrigeration temperatures. The apr gene carries the information to produce alkaline metalloprotease, a heat-resistant enzyme capable of degrading milk proteins. The objective of this work was to investigate, by biomolecular methods, the presence of the apr gene and the deteriorating potential of proteolytic bacteria isolated from raw milk in a Maranhão state microregion. A total of 112 raw milk samples were collected from February to June 2018, in dairy farms of São João do Sóter and Caxias, MA. Microbiological analyzes were performed at the Federal Institute of Maranhão (IFMA), Campus Caxias, and the biomolecular assays at the Laboratory of Inspection of Animal Products (LIPOA) in the State University of Londrina (UEL). Tests were performed to classify proteolysis, lipolysis and acidifier potential at the optimal temperature (36 °C/2 days) and psychrotrophic activity (7 °C/10 days). 10 (9%) positive isolates for the apr gene were found, all belonging to the genus Pseudomonas, corroborating other researches in the state that point to the great deteriorating potential of bacteria found in this locality. Thus, as in other regions of Brazil, refrigerated raw milk produced in the state of Maranhão needs to be obtained hygienically avoiding contamination with spoilage microorganisms that may compromise the integrity and quality of fluid milk and derivatives intended for trade. Dentre as bactérias contaminantes, as psicrotróficas destacam-se como as principais responsáveis pela deterioração do leite, pois são capazes de se multiplicar em temperaturas de refrigeração. O gene apr carreia a informação para a produção da metaloprotease alcalina, uma enzima termoresistente capaz de degradar as proteínas do leite. Objetivou-se investigar, por meio de métodos biomoleculares, a presença do gene apr e o potencial deteriorante de bactérias proteolíticas isoladas do leite cru em uma microrregião do Maranhão. Foram selecionadas 112 amostras de leite cru, coletadas de fevereiro a junho de 2018 em propriedades leiteiras das microrregiões de São João do Sóter e Caxias, MA. As análises microbiológicas foram realizadas no Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus Caxias, e os ensaios biomoleculares no Laboratório de Inspeção de Produtos de Origem Animal (LIPOA) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Foram realizados testes para classificação de proteólise, lipólise e potencial acidificante em temperatura ótima (36 °C/2 dias) e atividade psicrotrófica (7 °C/10 dias). Foram achados 10 (9%) isolados positivos para o gene apr, todos pertencentes ao gênero Pseudomonas, corroborando com outras pesquisas no estado que apontam para o grande potencial deteriorante das bactérias encontradas na localidade. Desta forma, assim como em outras regiões do Brasil, o leite cru refrigerado produzido no estado do Maranhão precisa ser obtido de forma higiênica evitando contaminação com microrganismos deteriorantes que possam comprometer a integridade e a qualidade do leite fluido e derivados destinados ao comércio.

O imaginário do ser humano cria múltiplos cenários nos quais a existência dos produtos da tecnologia em nosso convívio resultarão na possibilidade de diversos problemas, fazendo assim que o homem esteja em estado de constante vigilância em sua presença. A tecnofobia vai bem além do mero medo desmotivado pela tecnologia, ela é um discurso que constrói uma imagem negativa sobre a tecnologia, consolidando-se através de acontecimentos históricos. O presente estudo pretende investigar a presença de tecnofobia ou tecnofilia nas palavras e atitudes da personagem viúva, no conto O carioca da escritora paulista Dinah Silveira de Queiroz. Neste conto é apresentado o relacionamento entre uma viúva e um roboticista, demonstrando como se desenvolve a convivência entre a primeira e o seres artificiais criados pelo companheiro. Como suporte teórico, utilizar-se-ão principalmente as proposições de pesquisadores e críticos como Alberto Cupani (2017), Edward Tenner (1997), Isaac Asimov (1984), Stuart Hall (2006) e outros.Palavras-chave: Literatura; Ficção científica; Identidade; Tecnofobia.

Estudos sobre o uso de plantas medicinais pela população, apesar de importantes, ainda são insipientes em alguns estados brasileiros, especialmente no Maranhão, onde é comum a utilização de plantas medicinais para tratamento de enfermidades. Sendo assim, este trabalho propôs a análise dos conhecimentos etnobotânicos registrando os saberes populares no uso de plantas medicinais no povoado Muquila, zona rural do município de Arari, Maranhão, Brasil. As informações acerca da utilização de plantas medicinais pelos moradores foram obtidas por meio de entrevistas semiestruturadas, com a aplicação de questionários padronizados. As entrevistas foram realizadas com um participante de cada família, com idade igual ou superior a dezoito anos, e selecionados com base na disponibilidade para participação. Foram amostradas informações de 30 famílias residentes na comunidade. Nas entrevistas foram citadas 37 plantas medicinais, distribuídas em 33 gêneros e 25 famílias botânicas, sendo que 55,6% são plantas nativas. Quase a totalidade dos entrevistados (96,7%) faz uso de plantas medicinais. O conhecimento sobre a utilização e reconhecimento das plantas medicinais na comunidade é passado de geração em geração, e sua utilização é feita principalmente na forma de chá e, na maioria das vezes, apenas quando os moradores sentem algum desconforto.

Os processos pedagógicos formais que acontecem na escola não estão alijados das condições objetivas dos sujeitos envolvidos e dos discursos que circulam socialmente. Os enunciados que dão materialidade a esses discursos têm, cada vez mais, dado primazia ao indivíduo em detrimento do social e valorizado um “conhecimento útil”. Isso, para a educação, cria, artificialmente, uma cisão entre contexto e aprendizagem e ignora as múltiplas dimensões da vida. Pensando nisso, este ensaio traz algumas reflexões sobre o ensino de literatura na escola pública brasileira, sob a perspectiva da humanização (SAVIANI, 2008; CANDIDO, 1999, 2004). Os apontamentos têm como ponto de partida a análise de uma reportagem veiculada no programa Fantástico, da Rede Globo. O percurso argumentativo defende a tese de que as condições objetivas dos alunos da rede pública de ensino, a sublimação artificial de desafios coletivos em histórias de superação e de mérito individual e o ultrapragmatismo contemporâneo na pesquisa e nos documentos que balizam a educação colaboram para a valorização do aluno empírico e o apagamento do ser concreto. Por conseguinte, fragilizam-se o ensino de literatura, o processo de humanização e a formação de professores.

Estratégias de enfrentamento adotadas por camponeses maranhenses durante conflitos agrários resultaram na formação de organizações que têm desempenhado importante papel na garantia dos seus direitos de acesso a recursos e de controle sobre a comercialização dos seus produtos. Entre essas, se encontra a Cooperativa de Pequenos Produtores Agroextrativistas de Lago do Junco (Coppalj). Visando identificar as mudanças decorrentes da combinação de estratégias adotadas pela cooperativa, utilizamos a abordagem de meios de vida para analisar as percepções dos sujeitos locais acerca de sua atuação. A partir da análise de entrevistas realizadas com 20 grupos focais em nove comunidades, sobre o conjunto de capitais definidores de meios de vida (humano, físico, social, econômico e ambiental), verificamos que a Coppalj tem contribuído para a diversificação produtiva e tecnológica no território, reduzindo assimetrias e aumentando ganhos coletivos Made available in DSpace on 2022-09-06T18:05:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 9703-42952-1-PB.pdf: 8899 bytes, checksum: 0f3389755155f9f911cd0f87b1ff00b1 (MD5) Previous issue date: 2022

Conflitos recentes na Baixada Ocidental Maranhense indicam uma maior pressão sobre a região, reconhecida como sítio Ramsar desde 2000. “Brutalidades” e “expulsões” são os termos aqui utilizados, por expressarem melhor a abrangência e a intensidade dos processos em curso, que devastam a biosfera e todas as formas de vida ali existentes. Este artigo objetiva refletir sobre esses processos, que ameaçam as maneiras de ser, de fazer e de viver das comunidades tradicionais, as quais constituíram um complexo sistema de uso comum das terras, das florestas, dos lagos e dos rios na região. Os resultados preliminares da pesquisa levantados em contextos diversos, a partir da observação direta e de entrevistas, apontam para a agudização dos confrontos entre o agressivo avanço do capital e a reinvenção das formas de luta das comunidades, orientada por uma maior consciência identitária.

O podcast Mamilos, produzido por Juliana Wallauer e Cris Bartis, propõe-se a debater temas polêmicos e importantes para a sociedade, sendo um dos podcasts mais prestigiados na atualidade por estar entre os três mais ouvidos do Brasil. A inquietação deste artigo envolve o seguinte questionamento: quais as principais formações discursivas do podcast Mamilos sobre o surto epidemiológico de 2009 (H1N1) e da pandemia de 2020 (coronavírus)? Para análise, foi adotado o conceito de contrato da comunicação de Patrick Charaudeau (2010), sobre ciberjornalismo e saúde, utilizando as contribuições de Schwingel (2008) e Canavilhas (2017). Uma das conclusões contempla que o jornalismo é destacado como importante lugar de fala em função de reunir polêmicas, argumentos e opiniões diversas sobre o mundo imediato.

Objetivo: O artigo científico visa investigar a atuação intersetorial da Casa da Mulher Brasileira (CMB) no Estado do Maranhão, bem como a efetividade de suas ações no combate à violência doméstica em meio ao contexto pandêmico vivenciado.Metodologia: Entende-se pela sociologia reflexiva de Pierre Bourdieu como a principal orientação metodológica adequada as prospecções do artigo. Possui natureza exploratória, com abordagem qualitativa. Para a consecução de seus objetivos, elege técnicas como as análises de conteúdo e discurso, a pesquisa bibliográfica, o levantamento documental e de dados, assim como a realização de visitas técnicas à CMB/MA.Resultados: Depreende-se que a violência doméstica é aquela realizada no seio domiciliar, que é permeado por uma estrutura simbólica de dominação, intensificada com o advento do isolamento social imposto pela pandemia. Nesse interim, mesmo que a CMB/MA tenha realizado ações para diminuir a distância entre a vítima e os serviços oferecidos, ainda existem obstáculos que influenciam o aumento das ocorrências e desfavorecem uma postura mais ativa por parte da Casa.Contribuições: A pesquisa evidencia a necessidade de se combater a violência doméstica com políticas públicas à altura da dimensão que tal problemática se insere no Maranhão. Dessa forma, mesmo com uma proteção normativa adequada, órgãos como a Casa da Mulher Brasileira são importantes para a construção de estratégias concretas de enfrentamento. Por isso que, em meio à pandemia, é preciso fornecer as condições necessárias para que as atividades intersetoriais cheguem às mulheres de modo efetivo, e assim corroborem para a diminuição dos índices estaduais.Palavras-chave: Violência Doméstica; COVID-19; Casa da Mulher Brasileira; Maranhão. ABSTRACTObjective: This paper aims to investigate the intersectoral activity of the Casa da Mulher Brasileira (CMB) in the State of Maranhão (CMB/MA), as well as the effectiveness of its actions in combating domestic violence in this pandemic context.Methodology: The main intellectual thesis behind this article is Pierre Bourdieu’s Reflexive Sociology. It has an exploratory nature, with a qualitative approach. To achieve its objectives, it chooses techniques such as content and speech analysis, bibliographic research, both document and data assemblage, as well as visits to the CMB/MA”.Results: It is of general understanding that domestic violence is that carried out at home, which is marked by a symbolic structure of domination, intensified by social distancing and/or isolation imposed by the pandemic. In the meantime, even if the “CMB/MA” has taken actions to reduce the distance between the victim and the services offered, there are still possibilities that influence the increase in occurrences and disfavor a more active attitude by CM”.Contributions: The research shows the need to combat domestic violence with public policies that match the dimensions of this problem in Maranhão. Thus, even with adequate normative protection, institutions such as the Casa da Mulher Brasileira are important for the formulation of concrete fighting strategies. That is why, during the pandemic, it is mandatory to provide the necessary conditions for intersectoral activities to reach women effectively and corroborate for the reduction of state indices.Keywords: Domestic Violence; COVID-19; Casa da Mulher Brasileira; Maranhão.

This work aimed to analyze the orientations on using graphical representations present in teachers’ manuals of a biology textbook collection approved by the National Textbook and Educational Materials Program (PNLD). As a methodology reference, we used content analysis. Six categories were elaborated: language, finalities, learning, abilities, relations among subjects, and orientations to teachers. The present research brought evidence that teachers’ manuals do not include information on how educators could use graphical representations to plan lessons and assess despite the wide variety of graphical representations found in students’ textbooks. Teachers’ manuals are restricted to presenting punctual orientations with suggestions regarding only a few typologies of graphical representations and they do not include how the educator could use in the planning and evaluation of their classes. Este trabalho objetivou analisar as orientações sobre representações gráficas presentes nos manuais do professor em coleções de livros didáticos de biologia aprovadas pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Como referencial metodológico, foi utilizada a análise de conteúdo. A partir da investigação, foram elaboradas seis categorias: linguagem, finalidades, aprendizagem, habilidades, relação entre disciplinas e orientações ao professor quanto ao uso das representações gráficas em situações de ensino. Esta pesquisa trouxe evidências de que apesar do livro do aluno possuir uma variedade de tipos de representações gráficas, os manuais do professor se restringem a apresentar orientações pontuais geralmente com sugestões direcionadas a apenas algumas tipologias e não incluem explicitamente como o educador poderia utilizar representações gráficas no planejamento e avaliação de suas aulas.

Neste artigo são abordados elementos da configuração da política habitacional desenvolvida na cidade de Imperatriz-MA. Este estudo visa refletir sobre os significados da política de habitação difundida por meio do Programa Minha Casa Minha Vida – PMCMV – no conjunto habitacional Itamar Guará I, implantado nesta cidade no ano de 2012 e suas relações com a segregação socioespacial urbana. Em primeiro momento é destacado como reflexão, a intensificação do processo de urbanização no Brasil que se apresentou de modo complexo, promovendo uma série de problemas sociais, dentre eles, destaca-se a falta de moradia. Em seguida, fez-se um breve contexto da evolução das políticas habitacionais no Brasil, dando ênfase ao PMCMV e suas contradições. Do ponto de vista metodológico, as reflexões aqui realizadas se baseiam nas abordagens marxista e qualitativa e se ampararam na adoção do método dialético, considerando a construção contraditória do espaço urbano na cidade capitalista contemporânea. Utilizamos ainda para a coleta de dados a observação simples e a realização de entrevistas semiestruturadas com os moradores do conjunto habitacional Itamar Guará I. In this article we present elements of the configuration of the housing policy developed in the city of Imperatriz-MA. This study aims to reflect on the meanings of the housing policy disseminated through the My Home My Life Program - PMCMV - in the housing set Itamar Guará I, implanted in this city in the year of 2012 and its relations with the urban sociospatial segregation. In the first moment, the intensification of the urbanization process in Brazil is highlighted as a reflection that presented itself in a complex way, promoting a series of social problems, among them, the lack of housing. Then, a brief context was given to the evolution of housing policies in Brazil, with emphasis on the PMCMV and its contradictions.From the methodological point of view, the reflections made here are based on the Marxist and qualitative approaches and supported the adoption of the dialectical method, considering the contradictory construction of the urban space in the contemporary capitalist city. For data collection, we also used simple observation and semi-structured interviews with residents of the Itamar Guará I housing set.

In this following work, we evaluate the concepts of contextualization and experimentation present in the articles of the Journal “Química Nova na Escola” (QNEsc), from the section “Experimentation in the Chemistry Education” between 2009-2016. It was verified that of the total of twenty-seven articles, 70,4% of the experiments proposed in this presented period some indication of contextualization. Besides that, it was observed that of the eleven articles analyzed, experimentation was presented as investigative, demonstrative and conceptual re-elaboration. Regarding the contextualization, this was related to the development of attitudes and values for the formation of a critical citizen, use of daily facts exemplification and as a teaching strategy to facilitate learning. Finally, from the results of this research, it was concluded that the most present forms of experimentation and contextualization in the QNEsc articles were the investigative and related to the development of attitudes and values for the formation of a critical citizen, respectively. Neste trabalho, avaliamos as concepções de contextualização e de experimentação presentes nos artigos da Revista Química Nova na Escola (QNEsc), da seção “Experimentação no Ensino de Química” entre 2009-2016. Constatou-se que do total de vinte e sete artigos, 70,4% dos experimentos propostos neste período apresentaram alguma indicação de contextualização. Além disso, observou-se que dos dezenove artigos analisados, a experimentação apresentou-se como investigativa, demonstrativa e de reelaboração conceitual. Já quanto à contextualização, esta se relacionou ao desenvolvimento de atitudes e valores para a formação de um cidadão crítico, exemplificação de fatos do cotidiano e como estratégia de ensino para facilitar a aprendizagem. Finalizando, a partir dos resultados desta pesquisa, concluiu-se que as formas de experimentação e contextualização mais presentes nos artigos da QNEsc foram a investigativa e a relacionada ao desenvolvimento de atitudes e valores para a formação de um cidadão crítico, respectivamente.

Este trabalho trata sobre a concepção dos Museus Regionais promovida pelo empresário Assis Chateaubriand em campanha iniciada em 1966. Mesmo com a doação de 42 obras em 1968, o Museu Regional do Maranhão não aconteceu. O trajeto do insucesso e o destino das obras doadas estão presentes neste trabalho, bem como, o cotejamento da coleção maranhense com a coleção do Museu de Arte Contemporânea de Pernambuco, ambas com doações de Chateaubriand. Entre as obras destinadas ao Maranhão encontra-se uma serigrafia de Pablo Picasso, que por ser indiscutivelmente o nome mais relevante da coleção, recebeu estudo mais acurado. O objetivo do estudo é contribuir para questões museológicas e patrimoniais tão escassas nos aparelhos culturais deste estado.

O presente trabalho tem como objetivo analisar comparativamente as narrativas Umbra, de Plinío Cabral e O Caçador de Androides, de Philip K. Dick, à luz da teoria ecofeminista. Com este propósito, será analisada a presença da natureza nas obras e a forma como ela é descrita enfatizando, sobretudo, um item comum às duas narrativas, que é a destruição do meio-ambiente. De acordo com Greta Gaard (1993, p. 1), “ecofeminism's basic premise is that the ideology which authorizes oppressions such as those based on race, class, gender, sexuality, physical abilities, and species is the same ideology which sanctions the oppression of nature” (1993, p. 1). A semelhança entre a mulher e a natureza deve-se tanto ao fato de ambas serem geradoras de vida, como também pela exploração que ambas são submetidas ao longo da história. As distopias de Plinio Cabral e Dick são construídas com base na ação subversiva e desregrada do homem em relação à natureza, ao passo que a sociedade descrita nas obras sofre com as consequências de seus atos. As narrativas em questão causam desconforto e estimulam a reflexão. A análise será feita de modo a buscar pontos de convergência e divergência entre as obras. O foco da análise é buscar a reflexão sobre a ecologia feita pelos autores, a fim de enriquecer os estudos sobre o ecofeminismo na literatura. Palavras-chave: Ecofeminismo. Umbra. O caçador Androides. ABSTRACT The present work aims to comparatively analyze the narratives Umbra by Plínio Cabral and O Caçador de Androides by Philip K. Dick in the light of the ecofeminist theory. With this purpose, we will analyze the presence of nature in the works and how it is described, emphasizing, above all, an item common to both narratives, which is the destruction of the environment. According to Greta Gaard (1993, p. 1) "ecofeminism's basic premise is that the ideology which authorizes oppressions such as those based on race, class, gender, sexuality, physical abilities, and species is the same ideology which sanctions the oppression of nature". The similarity between woman and nature is due both to the fact that both are generative of life, but also because of the exploitation both of them have undergone throughout history. The dystopias of Plínio Cabral and Dick are constructed on the basis of the subversive and unruly action of man in relation to nature, whereas the society described in the works suffers with the consequences of his acts. The narratives in question cause discomfort and stimulate reflection. The analysis will be done in order to seek points of convergence and divergence between the works. The focus of the analysis is to seek the reflection on the ecology made by the authors, in order to enrich the studies on ecofeminism in the literature. Keywords: Ecofeminism. Umbra. O Caçador de Androides.

The research points out the importance of the art collections in museums and the contribution of collections to the teaching of visual arts. The Historical and Artistic Museum of Maranhão and the art collection of the Banco Central do Brasil (Central Bank of Brazil) were chosen with focus on the engravings of Cicero Dias. The contact with the collection came from the work O Papel da Arte no Maranhão (The Role of Art in Maranhão), which highlighted the collection’s historical and patrimonial values. As a result, this work shows the relevance of the art collection as material for the teaching of visual arts, emphasizing the contribution of the museum as a public, social and educational space. La investigación apunta la importanciadel acervo museal y lacontribución de lascolecciones para laenseñanza de artes. Se eligióelMuseo Histórico y Artístico de Maranhão y laColeccióndel Banco Central de Brasil, con destaque para losgrabados de Cícero Dias. El contactoconel acervo ocurrió a través de lainvestigación El papel del arte en Maranhão, que destacósu valor histórico y patrimonial. Como resultado, muestralarelevancia de este acervo como material para laenseñanza de artes, dando énfasisensucontribuciónenlo que se refiere al uso delmuseo como espacio público, social y educativo. A pesquisa aponta a importância do acervo museal e a contribuição das coleções para o ensino de artes. Escolheu-se o Museu Histórico e Artístico do Maranhão e a Coleção do Banco Central do Brasil, com destaque para as gravuras de Cícero Dias. O contato com o acervo aconteceu através da pesquisa O Papel da Arte no Maranhão, que destacou o seu valor histórico e patrimonial. Como resultado, mostra a relevância deste acervo como material para o ensino de artes, dando ênfase em sua contribuição no que diz respeito ao uso do museu como espaço público, social e educativo.

A comunidade do Maracanã, localizada na zona rural de São Luís, MA, desde a última década, vem sofrendo um processo de asfixia, decorrente da expansão urbana da cidade, com a construção, no seu entorno, de conjuntos do Programa Minha Casa Minha Vida. Os processos de devastação e o adensamento populacional da área do Maracanã produziu uma nova ordem de problemas, que reconfigurou o espaço, trazendo consigo novos desafios aos “antigos moradores”. Assim, este artigo objetiva refletir sobre esses processos em curso, que implicam na reorganização das maneiras de viver da comunidade, coadunadas em saberes e práticas socialmente construídas. A metodologia utilizada se fundamentou em técnicas de observação direta e conversas com os moradores da comunidade, realizadas em distintos contextos. Os esforços em analisar as situações empiricamente observadas revelam o caráter preliminar da pesquisa.

Considerations about the skills of the librarian at work in a university library of a public educational institution are presented. Part of the perspective based on action at work, where competence is considered an action that is expressed in the context where it is demanded. It was documentary research and field research at the central library of the Núcleo de Bibliotecas - UFMA. The analysis of data was based on content analysis, whose categories were: work groups; complex situations; and dimensions of competence. The importance of the dimension of work sense and interdisciplinarity in the expression of work skills in a university library is highlighted and interconnections between: knowing, being able to act, and wanting to act, showing that competence lies in the midst of multisensationality that involves subjectivity and the work context, Se presentan consideraciones acerca de las competencias del bibliotecario en el trabajo en una biblioteca universitaria de una institución pública de enseñanza. Se parte de la perspectiva pautada en la acción en el trabajo, donde competencia es considerada una acción que se expresa en el contexto donde es demandada. Se realizó investigación documental e investigación de campo, en la biblioteca central del Núcleo de Bibliotecas de la UFMA. El análisis de datos se basó en el análisis de contenido, cuyas categorías base fueron: grupos de trabajo; situaciones complejas; y dimensiones de la competencia. Se destaca la importancia de la dimensión del sentido del trabajo, y de la interdisciplinaridad en la expresión de las competencias en el trabajo en una biblioteca universitária e aún interconexiones entre: saber, poder actuar, y querer actuar., Apresentam-se considerações acerca das competências do bibliotecário no trabalho em uma biblioteca universitária de uma instituição pública de ensino. Parte-se da perspectiva pautada na ação no trabalho, onde competência é considera uma ação que se expressa no contexto onde é demandada. Realizou-se pesquisa documental e pesquisa de campo, na biblioteca central do Núcleo de Bibliotecas da UFMA. A análise de dados pautou-se na análise de conteúdo, cujas categorias base foram: grupos de trabalho; situações complexas; e dimensões da competência. Destaca-se a importância da dimensão do sentido do trabalho, e da interdisciplinaridade na expressão das competências no trabalho numa biblioteca universitária e interconexões entre: saber, poder agir, e querer agir, evidenciando que competência se situa em meio à multimensionalidade que envolve a subjetividade e o contexto de trabalho.

Baseado nos trabalhos de levantamento bibliográfico narrativo, pesquisa documental e observação direta intensiva, o presente texto apresenta os resultados da pesquisa sobre as estratégias e indicadores de design para a valorização dos recursos e produtos locais no território maranhense. A pesquisa teve como objetivo promover a competitividade e a sustentabilidade das atividades produtivas maranhenses através da valorização do patrimônio local sob a ótica do Design Sustentável. Este trabalho reflete a premissa de que o uso sustentável dos recursos locais pode melhorar a qualidade de vida de grande parte da população envolvida com o extrativismo, a agricultura familiar, a produção de produtos típicos e o turismo no Maranhão. Como resultado, este trabalho estabeleceu indicadores de design para a valorização da cadeia produtiva do babaçu, da produção artesanal com o buriti, da cerâmica artesanal e do patrimônio histórico e natural do Maranhão.

Este artigo apresenta uma discussão em torno da pornografia de vingança (ou exposição não autorizada da intimidade feminina na conjuntura de relacionamentos afetivos domésticos e/ou intrafamiliares), sob o enfoque da violência psicológica e moral, doméstica e de gênero. Destaca-se a naturalização das violências psicológica e moral, observada no comportamento de vítimas, agressores e operadores do direito, e evidenciada nos julgamentos sociais negativos ante a pornografia de vingança, bem como no sentimento de culpa imposto às vítimas desses julgamentos. A partir da gravidade e complexidade das relações estabelecidas entre vítimas e agressores no tipo de crime estudado, embasou-se a necessidade de aplicação da Lei Maria da Penha, considerando a aderência temática ao delito devido à centralidade das questões de gênero, modalidades de violência envolvidas e ainda da existência de garantias processuais mais protetivas. Também foram analisadas as fragilidades dos instrumentos jurídicos comumente aplicados ao objeto de investigação, como tipos penais de injúria e difamação, além da Lei Carolina Dieckmann. Para tanto foram adotados os seguintes procedimentos metodológicos: pesquisa documental, pesquisa bibliográfica e pesquisa normativa, utilizando-se de análise de conteúdo para tratamento dos dados obtidos. This paper presents a discussion about revenge pornography (or unauthorized exposure of female intimacy in domestic and/or intrafamily affective relationships), under the focus of psychological, moral, domestic and gender violence. It highlights the naturalization of psychological and moral violence, expressed in the behavior of victims, perpetrators and law operators, something that is also perceived in the negative social judgments against revenge porn and in the feeling of guilt, which is socially imposed on the victims of this kind of crime. Based on the severity and complexity of the relationships established between victims and perpetrators of this type of crime under study, the need to apply the Maria da Penha Law was based on the thematic crime adherence given the centrality of gender issues, on the types of violence involved and on the existence of more protective procedural guarantees within the scope of this law. The weakness of the legal instruments, such as criminal types of libel and defamation, commonly applied to the objects of investigation, was also considered, in addition to the so-called Carolina Dieckmann Law. For this purpose, the following methodological procedures were adopted: documentary research, bibliographical research and normative research, using the content analysis procedure to handle the obtained data.

O presente estudo tem como objetivo analisar o processo pelo qual o estupro sistemático de mulheres em circunstâncias de guerra, por muito tempo silenciado e esquecido pelo direito internacional, passou a ser reconhecido como um crime contra a humanidade e como crime de genocídio, identificando-o como manifestação da violência de gênero, acompanhando o desenvolvimento dos dispositivos de proteção aos direitos humanos a partir da jurisprudência produzida pelos Tribunais Internacionais, desde Nuremberg até o Tribunal Penal Internacional. A pesquisa consiste em uma revisão bibliográfica, amparada no arcabouço teórico dos estudos de gênero e dos direitos humanos no âmbito internacional.

Baseado nos trabalhos de Levantamento Bibliografico Narrativo e de Revisao Bibliografica Sistematica, o presente texto apresenta os resultados relativos a valorizacao dos residuos da construcao civil, da industria sucroalcooleira e da rizicultura no Maranhao contidos no relatorio tecnico de pesquisa sobre as estrategias de design para a valorizacao dos recursos e produtos locais no territorio maranhense. A pesquisa teve como objetivo desenvolver um estudo para promover a competitividade das microrregioes maranhenses atraves da valorizacao do patrimonio natural local sob a otica do design sustentavel. Este trabalho reflete a premissa de que o uso sustentavel d a grande diversidade de recursos naturais presentes no estado do Maranhao pode gerar riqueza e melhorar a qualidade de vida de grande parte da populacao local envolvida com os processos de reaproveitamento, reciclagem e reutilizacao de residuos. Como resultado, e ste trabalho estabeleceu indicadores de design para a valorizacao dos residuos da construcao civil, da industria sucroalcooleira e da rizicultura no Maranhao.

A Protoficção Científica compreende obras produzidas antes da formação da Ficção Científica, mas que possuem fundamentos ligados ao desenvolvimento tecno científico. Caracterizada pelo hibridismo, a ProtoFC, por vezes, apresenta afinidades com outros gêneros. Este é o caso do conto A sombra (1927) do escritor Coelho Neto, que tem proximidades com o Fantástico. Nele, o personagem Avellar, um bacteriologista, mata a esposa Celúta através de um experimento com injeções de vírus e bacilos. Após isto, ele é perseguido por uma sombra até que confessa o assassinato. Observa-se que a experiência científica provoca o medo do desconhecido, culminando num evento sobrenatural, rompendo com a realidade. A ciência, portanto, mostra-se falível e incapaz de fornecer explicações para tudo. Considerando as mudanças no cenário nacional devido ao progresso científico apregoado no início do século XX, objetiva-se analisar, por meio de pesquisa bibliográfica, a representação da ciência no conto A sombra (1927) e sua relação com a sociedade da época. A presente pesquisa visa também averiguar como a hibridização se constitui através do Fantástico na narrativa. Para tanto, são utilizados os apontamentos de Mary DelPriore (2014), Raul Fiker (1985), Isaac Asimov (1979) e David Roas (2018), entre outros. Palavras chave: Protoficção Científica; fantástico; Coelho Neto.

Não consta

Na campanha eleitoral de 2006 foi possível acompanhar, pela primeira vez no Brasil, propostas para o Turismo e para o Lazer no contexto de uma exclusividade ministerial, que já fora implementada com a criação do Ministério do Esporte e do Ministério do Turismo, gestão 2003-2006 do governo do PT. Este artigo propõe desvelar as promessas de ações transversais para as duas áreas nos discursos eleitorais deste Partido e coligados, em 2006. As análises pairam exclusivamente sobre as propostas do Programa de Governo, e estruturam-se em dois eixos teóricos: costuram-se as possibilidades de políticas públicas transversais de Turismo e de Lazer e retomam-se dois conceitos teóricos da Ciência Política que se aplicaram no tratamento dos dados: o issue salience (nível de atenção, número de propostas) e o policy framing (conteúdo verbal) extraídos do corpus. De acordo com os dados, o Lazer se articula com as propostas da Cultura, da Educação e do Esporte, mas com predominância na pasta de Esportes. Já o Turismo é transversal aos temas do desenvolvimento e da infraestrutura de Transporte, sendo alocado em área ministerial própria. No Programa, não há propostas explícitas de parcerias entre os ministérios responsáveis pelo Lazer e pelo Turismo no Brasil, realizando assim uma dicotomia entre essas áreas, o que empobrece algumas possibilidades de planejamento, atuação e gestão de áreas complementares. PALAVRAS-CHAVE: Turismo. Lazer. Políticas Públicas Partido dos Trabalhadores. Programa de Governo. In Brazil, during the election in 2006, it was possible for the first time to check policy proposals for Tourism and Leisure in the context of exclusive ministries, which were implemented along the PT management (2003-2006). This paper analyzes transverse actions for Tourism and Leisure included in the Government Programme and electoral discourses by PT, in 2006. It is presented in two theoretical frames: possibilities of transverse public policies of tourism and leisure are presented and two theoretical concepts from Political Science that are applied in the treatment of data: issue salience (level of attention, number of proposals) and policy framing (language, verbal content) extracted from corpus. According to that document, in 2006, leisure was articulated with proposals for culture, education and sports. On the other hand, tourism is transverse to themes related to development and transportation infrastructure. Therefore, there is no explicit proposal of partnerships between the ministries responsible for leisure and tourism in Brazil, which generates a dichotomy between them and weakens possibilities for their planning, action and management. KEYWORDS: Tourism. Leisure. Policy. Partido dos Trabalhadores [Workers’ Party]. Government Programme. Eriberto do Nascimento Sousa - Mestrando em Turismo na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH-USP), com bolsa da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (FAPEMA). São Luis, MA, Brasil. Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/3010880844478948 E-mail: eribertosousa@usp.br. Luiz Gonzaga Godoi Trigo – Doutor. Professor titular do Programa de Pós-Graduação em Turismo, no Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais e na Graduação em Lazer e Turismo da EACH-USP. São Paulo, SP, Brasil. Currículo: http://lattes.cnpq.br/0322089095908308 E-mail: trigo@usp.br

This paper has as its main object to examine the mechanisms that triggered the profound crisis of the Brazilian State-owned enterprises over the years 1980 opening space, thus, for the strengthening of privatista project implemented with great force in the years 1990. Part of the central hypothesis that the main arguments privatistas captained in the 1990 don't hold up empirically. Thus, the economic bankruptcy of sees have been slowly gestated from economic policy put in place in the years 1970, mainly from the II National Development Plan of 1974. For operationalization of the hypothesis here built will be investigated the main legal frameworks of privatista project implemented during the civil-military dictatorship, the reports of the Federal Council of Privatization and the National Development Bank (BNDES), principal manager of the privatization program., Este trabalho tem como objeto principal analisar os mecanismos que desencadearam a profunda crise das Empresas Estatais brasileiras ao longo dos anos 1980 abrindo espaço, assim, para o fortalecimento do projeto privatista implementado com grande força nos anos 1990. Parte-se da hipótese central que os principais argumentos privatistas capitaneados na década 1990 não se sustentam empiricamente. Assim, o quadro de falência econômica das EEs teria sido lentamente gestado a partir da política econômica posta em vigor nos anos 1970, principalmente a partir da II Plano Nacional de Desenvolvimento de 1974. Para operacionalização da hipótese aqui construída serão investigados os principais marcos jurídicos do projeto privatista implementados ainda durante a ditadura civil militar, os relatórios do Conselho Federal de Desestatização e do Banco Nacional de Desenvolvimento Social (BNDES), principal gestor do programa de desestatização.