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Objetivo: analisar a cobertura vacinal contra COVID-19 em Instituições de Longa Permanência para idosos. Método: estudo transversal com dados agregados fornecidos pela Comissão Intersetorial de Acompanhamento das Instituições de Longa Permanência da Bahia. Foram incluídas as instituições identificadas em Salvador, Bahia, Brasil, com pelo menos um residente idoso (60 ou mais anos) que responderam ao inquérito de vacinação realizado entre maio a julho de 2021. Resultados: a amostra foi composta por 83 estabelecimentos, com predomínio de instituições privadas (50,1%) e filantrópicas (32,5%). A cobertura vacinal da COVID-19 atingiu 94,7% dos idosos residentes e 75,2% dos trabalhadores. Conclusão: o estudo mostra alta cobertura vacinal em idosos residentes nestas instituições, porém, menor cobertura entre os trabalhadores. A maximização da cobertura vacinal entre os cuidadores e residentes é fundamental, devido à extrema vulnerabilidade da população idosa institucionalizada à COVID-19.

Introdução/Objetivos: A sífilis congênita, doença infecciosa de transmissão vertical, repercute clinicamente em malformações e alterações do desenvolvimento neuropsicomotor, variando de início precoce ou tardio, além do risco de abortamento e prematuridade. Devido à alta prevalência da sífilis na população sexualmente ativa, dos desafios do rastreio, realização de pré-natal e disponibilidade ao tratamento, o aumento dos casos torna-se um alerta para atenção à saúde. Sendo assim, é fundamental descrever o perfil epidemiológico da sífilis congênita de pessoas entre 0 a 19 anos no Brasil. Métodos: Estudo transversal, retrospectivo e descritivo realizado por meio dos dados disponibilizado pelo Sistema de Morbidade Hospitalar (SIH/SUS – DATASUS) entre 2013 e 2022 considerando o número de hospitalizações pela sífilis congênita de acordo com o local de internação, bem como as variáveis: unidade da Federação, sexo, cor/raça, faixa etária, taxa de mortalidade e valor total. Os critérios de exclusão foram as informações não compatíveis com as variáveis em questão. Para a análise dos dados, foi utilizado o software Microsoft Office Excel® 2016. Resultados: De acordo com os dados coletados, houve um total de 152.902 internações de crianças e adolescentes por sífilis congênita, no Brasil, entre 2013 e 2022, sendo o Rio de Janeiro o estado com maior número de internações (15,12%), seguido de São Paulo (13,84%) e Pernambuco (9,72%). Amapá (0,55%) e Acre (0,62%) apresentaram menores taxas. Sem identificação (39,93%), pardos (39,72%), menores de um ano de idade (99,37%), mulheres (51,6%), homens (48,4%) é o perfil nacional de maior acometimento da sífilis congênita. Destacando as maiores taxas de mortalidade nos estados do Acre (0,83%), Amapá (0,48%) e Piauí (0,47%) e, igualmente, as menores no Mato Grosso e Distrito Federal, (0,6%), se comparadas à nacional (0,17%). Conclusão: Conhecer o perfil da população mais afetada, sobretudo das pessoas sem informação de cor/raça, viabiliza o desenvolvimento de estratégias adequadas para prevenção, diagnóstico precoce e tratamento. A taxa de mortalidade maior em estados com baixos índices de internação, Acre e Amapá, sugere baixa eficácia do tratamento, perpassando do acesso aos serviços de saúde, disponibilidade de leitos e medicamentos, ao acompanhamento ambulatorial, multidisciplinar. Assim, ações conjuntas das esferas de saúde necessitam ser tomadas visando garantir o amplo funcionamento do Sistema Único de Saúde (SUS).

Introdução/objetivo: O vírus da Varicela-Zóster (VVZ) é o causador de uma doença viral altamente contagiosa. Ela pode se manifestar através da varicela, forma de infecção primária, ou por meio do herpes zóster, quando reativada após um período de latência. A vacinação contra a Varicela-Zóster é a forma mais eficaz para prevenir a doença, e os antivirais, como o Aciclovir, contribuem para prevenir o agravamento do quadro. O presente estudo tem como objetivo avaliar a prevalência do vírus da Varicela-Zóster no Brasil nos últimos 10 anos na faixa etária 0-19 anos. Métodos: Análise retrospectiva, transversal e descritiva utilizando informações do Sistema de Morbidade Hospitalar (SIH/SUS – DATASUS) no período de 2013 a 2022, em função do número de hospitalizações pelo VVZ em pessoas de 0 a 19 anos no Brasil de acordo com o local de internação. As variáveis analisadas foram sexo, cor/raça, taxa de mortalidade, região e ano de hospitalização. A análise dos dados foi realizada utilizando o software Microsoft Office Excel® 2016. Resultados: Um total de 23.614 de hospitalizações pelo VVZ foram notificados no Brasil de 2013 a 2022. O Sudeste apresentou o maior número de internações (45,70%), ao passo que o Sul foi a região com o menor número de casos (11,03%). O estado de São Paulo teve o maior número de internações (29,58%), acompanhado por Minas Gerais (8,50%) e Rio de Janeiro (5,56%). O perfil das notificações a nível nacional foi composto, principalmente, por pessoas do sexo masculino (53,57%), de cor parda (38,64%), branca (28,72%) e de cor/raça não foi identificada (28,96 %). Na análise da última década, o ano 2013, com 5704 internações, apresentou o maior número de internações, enquanto o ano de 2021, com 683 internações, apresentou o menor número de internações. A taxa de mortalidade nacional foi de 0,8%, sendo que os estados com maior taxa de mortalidade foram Piauí (4,18%), Goiás (3,9%) e Pernambuco (2,86%), enquanto em São Paulo a taxa de mortalidade foi de 0,19%; 0,85% em Minas Gerais e 0,61% no Rio de Janeiro. Conclusão: A queda anual progressiva das notificações evidencia a eficácia e eficiência da vacina contra o vírus da Varicela-Zóster a nível nacional. No entanto, a taxa de mortalidade mais alta em estados como Piauí, Goiás e Pernambuco em relação à taxa nacional, sugere limitações nas estratégias terapêuticas para o VVZ. Isso mostra a importância de realizar estudos adicionais para melhorar o controle do VVZ em crianças e adolescentes.

ABSTRACT BACKGROUND: Complete surgical resection is the treatment of choice for patients with liver metastases, but in some patients, it is not possible to obtain a complete R0 resection. Moreover, the recurrence rate is up to 75% after three years. After the experience of the Oslo group with cadaveric liver transplant, some centers are starting their experience with liver transplant for colorectal liver metastasis. AIMS: To present our initial experience with living donor liver transplant for colorectal liver metastasis. METHODS: From 2019 to 2022, four liver transplants were performed in patients with colorectal liver metastases according to the Oslo criteria. RESULTS: Four patients underwent living donor liver transplants, male/female ratio was 3:1, mean age 52.5 (42–68 years). All patients were included in Oslo criteria for liver transplant. Two patients had already been submitted to liver resection. The decision for liver transplant occurred after discussion with a multidisciplinary team. Three patients recurred after the procedure and the patient number 3 died after chemotherapy. CONCLUSIONS: Living donor liver transplant is a viable treatment option for colorectal liver metastasis in Brazil, due to a shortage of donors.

Introduction: Newcomer students seek routine and safety in schools, but often experience a “hard landing” when they begin school in the United States. Objective: While there is substantial literature on the academic and language achievement of emergent bilingual students, there is less specifically on unaccompanied immigrant students, and even less on their social and emotional well-being. Methodology: This study uses a human rights framework to analyze qualitative data from service providers (n = 79) for unaccompanied children. Results: Challenges to meeting the needs of this population include the limited capacity of schools and school districts, students’ language ability and preparedness for school, cultural differences, and individual health and mental health considerations. Supports to help immigrant students include academic and language assistance, cooperation among service providers, and emotional and behavioral programs. Conclusions: Recommendations include building community partnerships, creating more welcoming policies, school-assessments of programming compared to needs of newcomer students, and more research.

Family separation policies’ impacts on children’s education and well-being are critical issues of our time. This paper argues through ethnographic study that although im/migrant parents believed in the promise of a better life for their children as they migrated, COVID-19 and remote schooling contributed to a breakdown in structures of care once they were in the United States. Thus, the experience of remote schooling during 2020 was a difficult task for parents and children who were already dealing with the trauma of detention or separation at the border. Ultimately, we argue that to understand the educational experiences of im/migrant parents and children in the United States, we must consider a multiple disruptions framework. The findings in this article reveal the layered consequences that broader immigration policy has on the everyday educational lives of im/migrant children and their parents.

RESUMO Objetivo Comparar a percepção dos técnicos de enfermagem com a autopercepção do enfermeiro sobre o exercício da sua Liderança coaching e verificar a influência desse modelo de liderança no clima de segurança e na satisfação da equipe. Método Estudo correlacional, realizado com 85 enfermeiros e 85 técnicos de enfermagem, utilizando o Questionário de Autopercepção do Enfermeiro no Exercício da Liderança, o Questionário de Percepção do Técnico e Auxiliar de Enfermagem no Exercício da Liderança e as subescalas Clima de segurança e Satisfação no trabalho. As relações entre as respostas dos profissionais foram avaliadas pelo teste de Mann Whitney e coeficiente de Spearman. Resultados Os enfermeiros alcançaram maiores médias nas quatro dimensões da Liderança coaching, sendo que, em três, as diferenças foram significantes (p < 0,05). As dimensões da Liderança coaching obtiveram correlações positivas e significantes com as subescalas Clima de segurança e Satisfação, sendo a maioria de moderada magnitude. Conclusão A autopercepção dos enfermeiros, com relação ao exercício da liderança, foi mais positiva do que a avaliação dos técnicos. Quanto mais o enfermeiro exercer as dimensões da Liderança coaching, melhores serão o clima de segurança e a satisfação da equipe.

Background: Female led migration is a recent trend that has been gaining momentum, particularly in Latin America. However, little attention has been given to the psychological consequences of mothers who leave their children in their country of origin and migrate to a host country to work. Therefore, it is important to investigate the mental health status of transnational mothers and to further identify issues for intervention and supportive services.Methods: PubMed, PsycINFO, ERIC, CENTRAL, Scopus, and ScienceDirect databases were searched systematically for peer-reviewed articles published from inception through July 2019. The search included the following terms: migrant, immigrant, transnational, transnational mother, AND mood disorders, depressive symptoms, and depression. Initially, 8,375 studies were identified. After exclusionary criteria were applied, 17 studies were identified and included in the review.Results: We found six quantitative studies that investigated depressive symptoms among transnational mothers. Of these studies, three found a positive association between transnational motherhood and depressive symptoms; three of these articles found a null correlation. A total of eight qualitative studies and three mixed-methods studies were found that addressed depressive symptoms and emotional distress among transnational mothers. The eight qualitative studies identified highlighted the significant emotional distress transnational mothers experience. Lastly, the three mixed-methods studies similarly discussed the emotional hardships faced by transnational mothers.Implications: The studies identified suggest that depressive symptoms and emotional distress are prevalent among transnational mothers. Therefore, public health social workers and other mental health providers need to focus on developing strategies to identify and screen transnational mothers for depressive symptoms.

Este texto consiste em entrevista realizada com a professora Gabrielle Oliveira, da Lynch School of Education do Boston College (Massachusetts/EUA). Doutora em Antropologia e Educação pela Teachers College da Universidade de Columbia (Nova York/EUA), a entrevistada conduz pesquisas sobre imigração e mobilidade. Sua experiência inclui gênero, transnacionalismo e bilinguismo, com enfoque na América Latina. A entrevista foi conduzida por meio eletrônico, em junho de 2020, e trata das repercussões da pandemia de Covid-19 sobre os processos educacionais para os diferentes públicos atendidos pela universidade na qual a entrevistada atua neste ano. A entrevista revela que a crise de saúde pública afetou de maneira desigual os estudantes com os quais a professora trabalha. Porém, imigrantes, estudantes estrangeiros em mobilidade acadêmica e pessoas de famílias em situação de vulnerabilidade social foram as que apresentaram maiores dificuldades de se adaptarem aos modelos educacionais alternativos no período da pandemia.

Educational researchers often foreground the linguistic-cultural differences that immigrant students bring to school, overlooking the salience of legal and cultural citizenship for identity formation and classroom participation. Moreover, they usually frame (im)immigrant children as students and English language learners, or (more rarely) emergent bilinguals. This narrow framing obscures certain aspects of students’ complex experiences, with important implications for learning. This article leverages anthropological evidence to present more holistic ways of representing and discussing immigrant families’ experiences in a globalized world. This article asks: how can an anthropological perspective on transnational families help us understand how immigration shapes the educational lives of children? Thus, I address how transnational care constellations as a methodological approach contribute to ongoing discussions about equity and belonging in educational scholarship.

O presente artigo objetiva investigar, sob o paradigma da igualdade como reconhecimento jurídico, se a práxis afeta à política de cotas raciais no Brasil se amolda à gramática moral dos conflitos sociais apresentada por Honneth (2003), a partir das experiências relacionadas às formas de reconhecimento, desrespeito e luta emancipatória. Pretendemos, igualmente, analisar se a utilização do procedimento de heteroidentificação complementar, com base exclusivamente no fenótipo dos candidatos, prescreve quadros interpretativos distintos para pardos e pretos: reconhecimento jurídico para estes e tensões morais para aqueles. A fim de se alcançar este escopo, são estudadas, nesta ordem, as dimensões do princípio da igualdade, a gramática proposta por Honneth (2003) e o status sociorracial do grupo dos pardos e pretos, a partir do processo histórico no qual se desenvolve a moderna política de cotas raciais. É adotado o método dedutivo. Concluímos que o procedimento de heteroidentificação complementar contemporâneo pode não se amoldar às percepções raciais do grupo dos pardos, conformando incipiente tensão moral hábil ao engendramento da luta por reconhecimento.

Dual language education programs have become increasingly popular among elementary schools across the country. These programs are touted to represent a promise of a more equitable education for children whose parents are immigrants or whose first languages are not English. Nonetheless, these programs are also known to have appeal to monolingual English speaking families who would like their children to learn another language. Schools across the United States are starting dual language programs and recruiting teachers that have credentials to teach in these newly developed classes. However, less attention has been paid to how parents and teachers react when a new bilingual program is implemented in their schools and classrooms. In this article, we address the perceptions of teachers and parents in a newly established dual language program where the majority of students were of Brazilian origin and spoke Portuguese.

Resumo O mundo está testemunhando uma era de mobilidade humana sem precedentes: os migrantes internacionais aumentaram de 100 milhões em 1960 para 155 milhões em 2000 e para 214 milhões em 2010 (UNDESA). No entanto, dá-se pouca importância à forma como a migração e a educação interagem para influenciar a mobilidade social e econômica. Este artigo considera a relação entre migração e educação. Na primeira seção, recorremos à teorização antropológica da mobilidade e da cidadania para propor uma estrutura conceitual para o tema. Em seguida, examinamos a pesquisa de três fluxos de migração: jovens de ascendência haitiana que vivem na República Dominicana, colombianos no Equador, e filhos de mães mexicanas que migraram para os Estados Unidos. As análises desses casos enfatizam a importância do acesso e da inclusão, as escolas como locais-chave para governar os sujeitos, e as estratégias desenvolvidas pelos migrantes para assegurar a escolarização. Na conclusão, esboçamos orientações para futuras pesquisas que permitiriam uma análise mais forte das relações entre educação e migração e o desenvolvimento de Migração e Educação como campo de investigação.

A preocupação com a destinação adequada de pneus inservíveis e os impactos ambientais provenientes de seu descarte irregular são questões fundamentais para os órgãos ambientais nacionais. O ciclo de vida dos produtos está cada vez menor e esta realidade leva a pensar em possibilidades de reaproveitamento para os resíduos. O espaço disponível em aterros sanitários está reduzido e a logística reversa surgiu como possibilidade de mitigar este problema, porém precisa ser feita de forma planejada e, sobretudo ser viável. Há inúmeras dificuldades de executar este serviço no Rio de Janeiro, especialmente por causa de suas características geográficas. A presença da Comlurb em todas as partes do município do Rio de Janeiro facilita a operação do fluxo reverso de pneus. O objetivo deste artigo é analisar o processo da logística reversa de pneus usados desde sua coleta até a sua reutilização ou reciclagem para outra finalidade.

Apresentamos neste trabalho a problematização do uso tabaco entre psicoticos. Tendo como motivação do estudo o fato de notarmos o excesso de interesse dos pacientes pelo cigarro.O presente estudo é de relevancia para a enfermagem devido a alta incidencia do uso do tabaco pelos pacientes,fato observado através da nossa experiência no ambiente hospitalar. Sendo assim o nosso objetivo do estudo são as ações de enfermagem em que possam reduzir eliminar a incidência do tabagismo em pacientes psicóticos. Tendo como base no manual do ministerio da saúde de controle ao tabagismo.Tendo como objetivos discutir o tabagismo e sua prevalência em pessoas portadoras de tanstornos metais e propor ações de enfermagem que visem diminuir a prevalência do fumo em pacientes psicóticos. Trata-se de um estudo de natureza exploratória, qualitativa, realizada a partir da análise de artigos,periódicos selecionados em base de dados online, sendo essas bases:"scientif Eletronic Library online "(SCIELO)", "Centro de litaratura latino americana e do caribe em ciencias da saúde"(LILACS). As buscas foram reallizadas do dia 16 de novembro até dia 3 de dezembro de 2009. Com a busca por artigos relacionados ao tema descobrimos que exite um programa elaborado pelo Ministerio da saúde,no qual existem diferentes propostas para se combater ao tabagismo e dentro dos hospitais não observa-se essas ações, existem atos contarios.