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O principal intento deste artigo é pavimentar um trajeto demonstrativo, a partir do conceito de interdiscurso, evidenciando algumas ocorrências substantivas nas produções comunicacionais. De início, explica-se o entendimento de interdiscurso como matriz das operações de linguagem para, a partir daí, fixar-se em produções seriadas audiovisuais nas quais essa matriz se faz muito clara no jogo das intertextualidades. Optou-se por destacar alguns traços como modalidades de processos: os pontos com que podemos testemunhar um trânsito entre elementos de diversas e diferentes naturezas e/ou procedências. Dessa forma, o primado do interdiscurso nas linguagens foi apresentado como a base para o engendramento de mundos no campo da comunicação. This article’s main intention is the building of a demonstrative path from the interdiscourse concept, confirming its substantives occurrences in the communicational productions. First, it is explained the understanding of interdiscourse as the matrix for the languages exercise to, from there, focus the audiovisual serial productions in which the presence of this matrix is very clear in the intertextuality exchanges. It was opted for the emphasis in some process modalities: the places where it is possible to view the transit between several elements of different nature and diverse origins. Thus, the interdiscourse primacy was presented as the foundation for the engendering of worlds in the communications field.

This paper is an exercise on the conception that discourses reveal themselves in their effects, in other words, in the materiality that they produce. Here we investigate what is understood as discourse and, to demonstrate its materiality, we examine the evolution, throughout the years, of advertisings aiming the children public. The Danoninho advertising and its transformation in a temporal line constitute the focus from which we uncover the discourses potency. As advertisements pieces that resort to the good nutrition ideals, these advertisings make an excellent material to envision biopower. Este artigo é um exercício sobre a concepção de que os discursos revelam-se em seus efeitos, a saber, nas materialidades que produzem. Com ele exploramos o que se entende por discurso e, a fim de confirmar suas materialidades, examinamos as evoluções, ao longo dos anos, de propagandas voltadas para o público infantil. As propagandas do Danoninho e suas transformações numa linha temporal constituem o foco a partir do qual descortinamos a potência dos discursos. Como peças publicitárias que recorrem à ideia de uma boa alimentação, essas propagandas compõem ótimo material para o vislumbre de biopoderes.

This paper explores the processes that lead to group formation. It has, as vector point, the concept of identification and exploits it in several implications. It operates with movies production’s that convey this concept, even though this relationship is not announced and remains as implicitation. Este trabalho procura examinar os processos que conduzem à formação de grupos. Para tanto, tem como vetor o conceito de identificação e o explora em suas diversas implicações. Serve-se de produção cinematográfica que remete a este conceito, ainda que esta relação não tenha sido enunciada e permaneça somente implícita.

Este artigo relata os contornos de pesquisa em curso que tem sua origem em estudos anteriormente desenvolvidos para a bolsa de Produtividade em Pesquisa, concedida pelo CNPq, e para o Projeto Temático, com apoio da FAPESP, do qual sou uma das pesquisadoras principais. Desde o início com foco em mecanismos de censura, na atualidade observamos a supervisão dos produtos culturais, como a exercida pela Classificação Indicativa do Ministério da Justiça ou como a de casos que emergem da esfera privada implicando intervenção no livre trânsito de informação. Trazemos aqui alguns de nossos achados, resultantes de longo trajeto de pesquisa, com os quais podemos mostrar deslocamentos e reagrupamentos de palavras e discursos que sustentam processos de controle. This article describes the current research taking place, originating from studies de- veloped by the endowment of Productivity in Researched, granted by CNPq, and by the Projeto Temático, with support from FAPESP, from which I am one of the main researchers. Since its inception being focused on mechanisms of censorship, nowadays we observe the supervision of cultural products, such as the one exercised by the Ministry of Justice’s Rating Classifcation or in cases that come from private eforts, implying an intervention on the free fow of information. We bring here some of our fndings, fruit of a long research, with which we can demonstrate the displacements and rearrangements of words and discourse that sustain processes of control

Com este artigo examinamos os conceitos de utopia e heterotopia, como colocados por Michel Foucault, a partir da noção de lugar e não-lugar. O flme Avatar é o objeto com o qual seguimos, passo a passo, os princípios estabelecidos para caracterização das heterotopias. Nesses lugares outros, procuramos mostrar os pontos de inflexão das propostas de contestação ou de compensação, no que diz respeito aos processos que não respondem aos nossos ideais, ou, mais que isso, não respondem à preservação e dignidade de nossa espécie. With this article we intend to examine the concepts of utopia and heterotopia, as proposed by Michel Foucault, from considerations about the notions of places and non-places. In these places others, we attempt to show the inflexion points of contestation and compensations, in relation to the processes that do not correspond to our ideals, or, more than that, do not answer to the preservation and dignity of our specie.

This article brings some thought on the frontier between education and liberty, between cultural/skills formation and pattern instruction. It exams the conditions of such limit, considering communication processes. It is oriented by the disciplinary constitution of every information exercise. Este artigo traz reflexões sobre o limite entre educação e liberdade, entre formação e formatação. Examina as condições desse limite, a partir de processos comunicacionais. Tem como horizonte o caráter disciplinar de todo exercício de informação.Palavras chave: educação, liberdade, comunicação.

This paper is about the adoption of the wiki resource, in courses dedicate to language theories, aiming to encourage research and to present diversified resources to the students, with the workin hypertext ambiance. After two years of application, we present the observations about text production in wiki sites installedfor under-graduated students of journalism. Este artigo versa sobre a adoção da ferramenta wiki, em disciplinas dedicadas a teorias da linguagem, com a finalidadede estimular a pesquisa e introduzir os alunos a recursos diversificados, por meio do trabalho em ambiente hipertextual.Após dois anos de aplicação, relatamos observações sobre a produção de textos em sites wikis construídos para alunos degraduação em Jornalismo.

Esta resenha acompanha as linhas de pensamento do livro de Bernard Miège, em que o autor se propõe a tarefa de analisar os desenvolvimentos técnicos através de suas determinações sociais. Reitera, com suas reflexões, a ideia de que a esfera técnica é constituída, igualmente, por lógicas sociais da comunicação, que reencontram os objetos técnicos e se sedimentam neles. This review follows the trail of thought of a book by Bernard Miège, in which the author proposes to analyze technical developments trough its social determination. He reasserts, with his examination, the conception that the technical dimension is constituted, equally, by social logics of communication., which encounter technical objects and in them precipitate as sediment.

This article develops a reflection on the idea of opinion, from the perspective of human rights, allied to the perspective of the media in general and journalism in particular. Part of the understanding of the status of opinion, as thought by Aristotle, to confront it with current conceptions in this regard. It tries to show to what extent the Aristotelian position can be re-read in order to become pertinent in times that are different to it. Este artigo desenvolve uma reflexão sobre a idéia de opinião, a partir da perspectiva dos direitos humanos, aliada à perspectiva das mídias em geral e do jornalismo em particular. Parte da compreensão do estatuto da opinião, como pensado por Aristóteles, para confrontá-lo com as concepções atuais a esse respeito. Procura mostrar em que medida a posição aristotélica pode ser relida de forma a tornar-se pertinente em tempos que lhe são diversos.

O presente texto representa um exercí­cio de aplicação e demonstração dos conceitos de “palavra de ordem” e “dispositivo disciplinar” formulados, respectivamente, por Deleuze e Foucault. Ambos os conceitos apresentam um parentesco, várias vezes comentado por Deleuze, que se relaciona ao poder das palavras. Carregando uma visão de mundo que as dimensiona, operam como direcionamento, num processo educativo, a tomadas de posição e obrigações sociais. Operam como palavra de ordem mesmo que nenhuma ordem tenha sido dada. Em consideração a estes conceitos, algumas explorações foram realizadas tendo como objeto de estudo programas televisivos e matérias do jornalismo impresso. Palavras-chave comunicação, palavra de ordem, dispositivo disciplinar Abstract This paper intends a demonstration of the “word of order” and the ‘disciplinary dispositive” concepts. Deleuze and Foucault, respectively, are responsible for their creation. Both concepts present a relationship (which have several times been commented by Deleuze), concerning the power of words. Carrying a worldview, they work as given directions, in the form of an educative process, toward assuming positions and social obligations. They work as a “word of order” even if no order had been enunciated. Keeping these concepts in mind, we engaged in explorations with a focus on television and press journalism. Key words communication, word of order, disciplinary dispositive