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Este trabajo de fin de grado (TFG) recoge el proceso llevado a cabo en la revisión y mejora de un sistema de medida LBIC ("Light Beam Induced Current") para estudio y mapeado de corriente inducida y luz reflejada en células solares. Esta revisión y mejora se realizará tanto de su parte hardware como del software. El aspecto en el que se centra especialmente esta mejora es en el estudio de los parámetros del electrómetro del sistema y cómo afectan estos a los mapas resultantes, la configuración y la realización del barrido de las medidas de intensidad, previendo la necesidad de incluir un algoritmo de enfoque en función de las características propias de cada muestra. Para ello se emplea el entorno de programación LabVIEW en el que está desarrollado el software actual., This diploma thesis work reports the process undertaken to review and improve a Light Beam Induced Current (“LBIC”) measurement system for studying and mapping induced current and reflected light in solar cells. This review and improvement will be applied to both the hardware and software components of the system. The primary focus of this improvement is the study of the system’s electrometer parameters and how they affect the resulting maps. This includes setting up and performing intensity measurement sweeps and anticipating the need to incorporate a focusing algorithm based on the unique characteristics of each sample. The current software, developed in the LabVIEW programming environment will be used as a starting point for this purpose., Departamento de Física de la Materia Condensada, Cristalografía y Mineralogía, Grado en Ingeniería Eléctrica

Las RRSS se encuentran en un continuo crecimiento en cuanto a número de usuarios y rango edad de estos, transformando numerosos aspectos de la vida de sus usuarios, especialmente en la adolescencia y cada vez a una edad más temprana siendo Instagram y TikTok las preferidas aparentemente por alumnos de ESO y Bachillerato. Estos cambios se ven de una forma más notable en la forma de socializar, pero también en el ocio, la manera de adquirir información y el proceso de aprendizaje y deberían mejorar, o al menos no entorpecer el proceso de aprendizaje. Más allá del debate que pueden traer consigo estos cambios, es imposible que la educación se mantenga ajena a ellos. Además de ser conscientes del peso que tienen estas aplicaciones sobre la personalidad y hábitos de los estudiantes, parece inevitable su integración en las prácticas docentes y la creación de metodologías que utilicen las RRSS como herramientas. Por ello se proponen en este trabajo, y tras un análisis y comprobación de hipótesis acerca del uso y utilidad de las RRSS en el campo de la educación a través de estudios externos y una encuesta propia realizada a estudiantes de instituto, diferentes actividades que utilizan Instagram y TikTok como principales instrumentos metodológicos, buscando siempre fomentar el mayor número de competencias clave recogidas en la LOMLOE y aumentar el interés de los alumnos., Departamento de Física de la Materia Condensada, Cristalografía y Mineralogía, Departamento de Física Aplicada, Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

Las RRSS se encuentran en un continuo crecimiento en cuanto a número de usuarios y rango edad de estos, transformando numerosos aspectos de la vida de sus usuarios, especialmente en la adolescencia y cada vez a una edad más temprana siendo Instagram y TikTok las preferidas aparentemente por alumnos de ESO y Bachillerato. Estos cambios se ven de una forma más notable en la forma de socializar, pero también en el ocio, la manera de adquirir información y el proceso de aprendizaje y deberían mejorar, o al menos no entorpecer el proceso de aprendizaje. Más allá del debate que pueden traer consigo estos cambios, es imposible que la educación se mantenga ajena a ellos. Además de ser conscientes del peso que tienen estas aplicaciones sobre la personalidad y hábitos de los estudiantes, parece inevitable su integración en las prácticas docentes y la creación de metodologías que utilicen las RRSS como herramientas. Por ello se proponen en este trabajo, y tras un análisis y comprobación de hipótesis acerca del uso y utilidad de las RRSS en el campo de la educación a través de estudios externos y una encuesta propia realizada a estudiantes de instituto, diferentes actividades que utilizan Instagram y TikTok como principales instrumentos metodológicos, buscando siempre fomentar el mayor número de competencias clave recogidas en la LOMLOE y aumentar el interés de los alumnos., Departamento de Física de la Materia Condensada, Cristalografía y Mineralogía, Departamento de Física Aplicada, Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

Electroluminescence imaging is a powerful technique for PV fault diagnosis and for this reason there is a growing interest of the O&M industry to make it widely available for in site inspections instead of randomly choosing samples throughout the PV plant. Few groups in the world disclose methodologies for daylight EL (dEL) image acquisition of installed PV modules, using different equipment and image processing procedures. In this work, we aim to compare methodologies from two research groups that have been working on practical ways to perform robust dEL imaging in parallel. We present the results from acquisitions made with similar but not identical equipment, weather conditions and PV module technologies. Image processing on the same datasets from both laboratories is performed using their own methods, indicating if the image processing methods and approach provide consistent results or not. While each laboratory has developed its own signal-to-noise ratio markers, both present good consistency with signal at an exposure time analysis, but not always a direct correspondence to the image quality. This intercomparison will lead to improvements on each laboratory procedure, expand the discussion to other groups and initiate a discussion on the establishment of dEL image quality and SNR metric baselines.