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Resume Les travaux menes dans le cadre du placement familial portent rarement sur les enfants de la famille d’accueil. En quoi les concepts de parentalite et d’experience fraternelle peuvent-ils aider a mieux saisir les rapports tisses entre enfants accueillants et accueillis ? Quarante-cinq entretiens semi-directifs menes aupres d’adolescents accueillants âges de 11 a 18 ans ont ete analyses via un logiciel de traitement des donnees textuelles (Alceste). Les univers lexicaux extraits montrent l’existence d’une dynamique singuliere de socialisation professionnelle par ces adolescents accueillants, un enlisement dans l’eprouve brut d’une relation marquee par des difficultes, ainsi qu’une mise en tension des appartenances familiales. L’analyse de ces experiences fraternelles singulieres permet de prendre la mesure de l’implication de ces enfants, pour mieux la reconnaitre et la soutenir.

Poser la question des ressources des parents c’est poser la question de leurs capacites a analyser leur situation ou, plus precisement, poser la question de la maniere dont les professionnels s’appuient sur ces capacites et contribuent a les developper. En reprenant des donnees issues de deux recherches anterieures (l’une portant sur l’evaluation de situations, l’autre sur le travail d’entretien entre parents et professionnels), l’article porte sur la maniere dont d’emblee se trouvent – ou non – mobilisees des capacites d’analyse de la situation, pour parvenir ou non a une forme de diagnostic partage. Il tend a poser la question des marges de manœuvre dont les acteurs disposent ou peuvent developper pour aller au-dela du deja-la et installer des manieres de dire et de faire singulieres.

Dans l’exercice de ses fonctions, l’assistante familiale accueille chez elle un enfant, de jour et de nuit, afin de lui offrir les ressources necessaires a son deve-loppement dans un cadre secure et contenant. Avec l’ensemble des personnes residant a son domicile, elle forme une famille d’accueil. L’objet de cet article est de montrer comment, en un tel contexte, l’intrication des spheres familiale et professionnelle faconne peu a peu l’accueil familial en travail collectif. Deux formes d’experiences etayent le developpement : l’une est issue de groupes de formation et d’analyse des pratiques professionnelles avec des assistantes familiales, l’autre d’une recherche portant sur 45 adolescents accueillants. Leur croisement permet de mettre en lumiere la maniere dont s’ajustent les roles des differents acteurs du placement, mais aussi comment l’entourage de l’assistante familiale, au-dela d’etre « seulement » implique par la rencontre avec un enfant, participe au travail de l’accueil.

If foster care primarily concerns foster children displaced from a family to another, it also constitutes a singular event for the entire family, including the children of the foster parents. The aim of this study was to examine anxiety and depressive symptoms in foster families’ birth children and to explore the statistical associations between the different types of horizontal relations (with a sibling or a foster child) and the psycho-affective equilibrium of the birth children. Self-evaluation scales on the quality of sibling relations, anxiety and depressive symptoms were used. Forty five birth adolescents, aged from 11 to 18 years old, took part in the study. These participants showed more balanced scores of anxiety and depression than the population of the same age. Post-hoc tests additionally suggest that these ones vary depending on the gender, possibly due to specific role expectations. The relations between siblings or with the foster child present differentiated outcomes on anxiety and depression scores. This study confirms that the quality of horizontal relations is important for the psycho-affective equilibrium of the birth child. The relationships between birth and foster children need to be more systematically considered in order to promote successful fostering.

Resume La recherche que nous presentons s’interesse aux dispositifs d’analyse de pratiques professionnelles utilises pour la formation des enseignants. Nous montrons en quoi certaines caracteristiques du dispositif, relevant du type de protocole utilise ou de la taille du groupe, affectent la nature du travail reflexif ainsi les perceptions concernant l’interet et la pertinence de ce type de dispositifs. Pour ce faire, nous prenons appui sur une enquete specifiant les principaux effets et retentissements de ces dispositifs sur les representations construites par les professeurs stagiaires tant au niveau de l’agir professionnel que de celui de leur construction identitaire.

This study addresses the socio-cognitive determinants of traffic offences, in particular of speeding and drinking and driving. It has two aims: (1) to test the hypothesis of a direct effect of habits on offences (i.e., independent of intentions) by employing a specific measure of habits (i.e., the SRIH) and (2) to analyse the offences by taking account of three distinct parameters: Frequency, usual magnitude (i.e., the most frequent deviation from the law) and maximal magnitude (i.e., the greatest deviation occasionally adopted) in order to represent more accurately the variability of the offending behaviours. A total of 642 drivers replied to a questionnaire. The results corroborate the idea that intention and habit are distinct and direct determinants of offences. The use of the SRIH dismisses the criticisms made with regard to the measure of past behaviour. The distinction between the three behavioural parameters proves to be relevant, as their determinants are not exactly similar. Finally, attitude and subjective norm had direct effects on the maximal magnitude and/or on the frequency of the offence. The discussion concerns the contribution of this study to the analysis of offences as well as its limitations and addresses the theoretical plausibility of the direct effects of attitude and the subjective norm.

De nombreux systemiciens animent des groupes d’analyse de pratiques professionnelles aupres d’equipes sans que leurs activites ne donnent lieu a publication ni meme a discussion publique. Apres avoir cherche a comprendre les raisons d’un tel phenomene, les auteurs de cet article montrent en quoi l’approche systemique represente selon eux une voie originale de travail dans de tels dispositifs en renouvelant tant les conditions de leur mise en œuvre que les modalites de leur animation.

The assessment in child welfare raises a number of questions. Number of work in this area focuses on the issue of tools. This paper presents an approach based on collective development process, the working team. Four situations have been studied extensively in the context of action research. The analysis focused on the collective working time (meetings) and helps to highlight the influence of organizational framework, the importance of sense of security and ways of proceeding that may limit the quality of evaluations. Improving the quality of assessments cannot rely solely on tools: it also depends on the quality of teamwork.

Le texte que nous presentons ici concerne la description et l’analyse d’un ensemble de dispositifs d’analyse de pratiques mis en place dans plusieurs IUFM. Il tente d’en abstraire les principaux organisateurs en analysant finement les orientations theoriques sous-jacentes, le cadre retenu ainsi que les principaux elements du contexte institutionnel. Ce travail insiste particulierement sur deux aspects juges essentiels : les differents niveaux d’inscription institutionnelle des dispositifs et l’analyse des dimensions groupales en tant qu’espace theorique specifique a l’analyse.

Les dispositifs de telephonie sanitaire et sociale proposent une aide a distance, mediee par la technique, mise en œuvre par des benevoles ou des professionnels. Leurs missions, financees par les pouvoirs publics, sont celles de l’information, de l’ecoute, de la prevention et de l’orientation. Pour ce qui concerne le dispositif etudie plus precisement, le Filsantejeunes, il a egalement pour mission d’etre un « observatoire des difficultes des jeunes en matiere de sante ». Nous interrogeons le sens et les enjeux d’une telerelation sanitaire et sociale, en nous appuyant sur des recherches prealables portant sur les appels telephoniques et sur l’echange de courriels entre jeunes et professionnels. Nous cherchons a comprendre comment la relation d’aide se trouve amenee a s’ajuster aux contraintes techniques qui derealisent et decontextualisent la rencontre, mais aussi aux pressions economiques, politiques et gestionnaires qui inscrivent le dispositif dans le champ d’une prevention publique generalisee.

L’objectif de cette contribution est de montrer en quelle mesure l’intervention psychosociologique peut beneficier d’une analyse du travail reel dans le cadre d’interventions aupres de groupes, d’equipes ou d’institutions ayant pour particularite de constituer la relation a l’autre comme le fondement meme de leurs activites. La prise en compte du travail reel est envisagee d’abord dans le cadre de pratiques professionnelles ne profitant pas d’une elaboration collective etablie, ensuite dans le cadre d’un travail pluridisciplinaire. Enfin, pour terminer, on interroge dans ce contexte le positionnement singulier d’une psychosociologie clinique au regard des situations de travail et des valeurs qu’elle cherche a y promouvoir.

Jean-Pierre Minary, Philippe Perrin, Elaboration d’un cadre de travail pour un groupe de parole avec des « personnes dites exclues ». Cet article a pour objectif de decrire et d’analyser les principales etapes de mise en place d’un dispositif de groupe de parole avec des personnes dites « exclues ». Les auteurs examinent les conditions theoriques et pratiques d’elaboration du cadre de ce groupe et montrent la maniere dont ce cadre tient compte de la souffrance des personnes et de leur capacite de mobilisation personnelle.

International audience; Problem: The aim of this article was to demonstrate the influence of “Core Self-Evaluations” (CSEs) on the perception which drivers have of the occurrence of a “traffic accident”, in particular the evaluation of its likelihood, of the personal control exercised and its undesirability (attitude). More generally, this article introduces the concept of CSE in the field of driver psychology and discusses its relevance. Method: 201 French drivers replied to a questionnaire measuring CSEs, the perceived likelihood of having an accident, attitude and perceived personal control. Results and discussion: The more positively drivers evaluated themselves, the more they judged that they were in control and that accidents were unlikely. Drivers with a negative self-evaluation had an attitude more negative than drivers with positive CSEs solely when they judged the accident as unlikely. This positive correlation between attitude and perceived likelihood for drivers with negative CSEs could be viewed as the result of “wishful thinking” or “rationalisation” modes of reasoning. For these drivers a positive relationship was also observed between driving experience and perceived personal control, the latter thus cancelling out the effect of CSEs. This result suggest that with experience self-evaluation as a driver becomes positive and compensates for the effect of a negative general self-evaluation on perceived personal control and perceived likelihood. Practical implications: Using and adapting the Experience-Based Analysis technique for each group of drivers (positive or negative CSEs) is recommended, as well as implementing interventions that triggers drivers’ awareness of CSEs influence and that promote their self-regulating skills.

International audience; We consider road safety interventions to be potential sources of social influence, altering the intentions and behaviors of drivers when they are perceived by the latter as effective. We also consider that perceiving their effectiveness depends on drivers’ self-consciousness. 852 drivers replied to a questionnaire measuring dispositional self-consciousness, the perception of the effectiveness of 10 road safety interventions, and reported intentions and behaviors related to speeding and drinking and driving. The results revealed several phenomena: (1) interventions were perceived as related to penalty/surveillance or social communication (factor analysis); (2) the former were perceived as more effective than the latter; (3) the perceived effectiveness of road safety interventions was moderately correlated with intentions and behaviors; (4) this link was stronger for interventions of the penalty/surveillance type; (5) age, level of education, frequency of use of a vehicle and gender were moderately associated with the perception of these interventions; (6) self-consciousness (in particular its public dimension) had an additional positive association with this perceived effectiveness. These results are discussed from a practical and methodological point of view.

Les violences sexuelles commises par les mineurs sur d'autres enfants généralement plus jeunes qu'eux sont prises en charge en France conjointement par les services de Justice et de Santé. Après avoir rappelé quelques-uns des questionnements partagés par les chercheurs et les praticiens sur cette problématique, l'article s'interroge sur les enjeux et les effets de la prise en charge des jeunes auteurs au sein d'un groupe thérapeutique d'inspiration cognitivo-comportementale, constitué spécifiquement dans cette intention. Les données sur lesquelles il s'appuie proviennent d'une recherche-action engagée dans le cadre d'un partenariat entre institution judiciaire et institution de soin ; elles portent sur les retentissements du dispositif sur les jeunes eux-mêmes et sur la qualité des pratiques professionnelles des acteurs engagés. Sexual violence committed by adolescents on younger children are usually supported in France by Justice and Health services. First, this article presents the most important questions shared by judicial and health professionals about this issue. Second, we develop the main effects of a therapeutic group for minor sex offenders. This group is based both on cognitive behavioral inspiration and psychodynamic approach and propose a new psychological care for this adolescents. Through action research, the study data were collected from youg people and health and judicial professionals. The analysis focuses on how the adolescents have experienced the therapeutic group, and on the implications of professional practice. En Francia, las violencias sexuales cometidas por los menores de edad sobre otros niños generalmente mas jóvenes que ellos mismos, son a cargo conjuntamente de los departamentos de justicia y de salud. Tras haber evocado unas de las interrogaciones compartidas entre los investigadores y los profesionales sobre esta problemática, el artículo se pregunta sobre los objectivos y los efectos del trabajo realizado con jovenes autores dentro de un grupo terapéutico de obediencia cognitivo-conductista, especificamente constituido con esta fin. Los datos utilizados en el artículo proceden de una investigación-actión empezada en el marco de una colaboración entre la institución judicial y la de salud ; tratan de las repercuciones del dispositivo sobre los propios jóvenes y sobre la cualidad de las prácticas profesionales de los actores comprometidos.

L’article envisage la maniere dont l’idee du systeme peut etre mobilisee pour favoriser le changement dans des equipes educatives, qui ne sont plus en mesure d’elaborer collectivement, sans un tiers exterieur, les tensions et conflits qui les traversent. Apartir de deux exemples concrets, l’auteur montre comment un usage original des modelisations systemiques ouvre une perspective aidant les sujets individuels et collectifs a l’elucidation du sens de leur travail et a la clarification de leurs appartenances et affiliations institutionnelles.

AIDS, the young and the collective imagination. The purpose of this article is to draw public attention to the ambiguities and the stakes in the campaigns against AIDS which are mostly or even exclusively centred on young people. This attitude of taking interest in younger people and their health should be praised but we should also avoid conveying a stereotyped and restrictive vision of it. The persuasive strategies used in the campaigns set out several problematic aspects but the main issues are the functions given to these new scapegoats, that is the younger generation, and the consequences of keeping alive the social myth which has been surrounding younger people for centuries., L’objectif de cet article est d'attirer l'attention sur les ambiguités et les enjeux relatifs à une centration privilégiée, sinon exclusive, des campagnes de prévention du Sida sur la "jeunesse". S'il est louable de s'intéresser aux plus jeunes et à leur santé, il convient néanmoins de le faire en évitant de reproduire une vision stéréotypée et éculée de la jeunesse. Si les stratégies persuasives utilisées posent elles-mêmes un certain nombre de problèmes, on s'interroge surtout sur les fonctions projetées sur ces "nouveaux" boucs-émissaires que sont les jeunes et sur l'imaginaire social ainsi entretenu., Minary Jean-Pierre. Le sida, les jeunes et l'imaginaire social. In: Cahiers de sociologie économique et culturelle, n°23, 1995. pp. 83-96.

Le maintien a domicile des personnes âgees est devenu ces dernieres annees un enjeu politique, economique et social. Il n’existe neanmoins concretement que par le travail quotidien « materiel, moral et social » de ces professionnelles que sont les aides a domicile. Mene a partir d’entretiens non directifs realises aupres de personnes âgees vivant a leur domicile, le present article explicite les differentes facons dont elles se representent et vivent leur relation particuliere a ces professionnelles missionnees pour leur porter assistance et aide. Il souligne la necessite d’une approche qui, en preservant la complexite et la singularite des contextes de vie des personnes âgees, peut seule permettre de comprendre la diversite et la coherence de leurs attentes, de leurs investissements subjectifs et de leurs pratiques a l’egard de l’aide recue.

Les travailleuses familiales en prevention: les risques d’une contrainte masquee et sous-traitee. – Dans cet article nous presentons une etude du contexte dans lequel les travailleuses familiales en prevention interviennent aupres des familles, via les assistantes sociales de secteur, a travers une analyse de la demande. Souvent contraignante, cette demande place la travailleuse familiale dans une double contrainte, se trouvant ainsi dechiree entre coalition ou alliance avec assistante sociale ou famille. Sortir de cette situa~tion necessite une clarification du sens et des enjeux de la prise en charge par les acteurs de terrain et famille et un positionnement des liens institutionnels.

The object of this thesis is to question the adjustment of the professionals of help, opposite in face, intothe processes of télérelations of health and more widely to understand what meaning to give to thesenew territories of care.The theoretical frame refers to the works in clinical psycho sociology and to the approach in clinicalof the activity and the work.The methodology leans on an observation-participant and semi-directive conversations, realized withthe psychologists, the doctors and the family and marriage counselors in a device of télérelations ofpublic health intended for twelve twenty five years and commissioned to be a national monitoringobservatory.The results state an activity constituted by a management of the asynchronie of internet, of theanonymity, the non-follow-up, the insults, the information repetitive, errors and crisis situations. Sherequires an adjustment of the practices, as well as a working collective exposing a plural listening anda word, in embeded relations. The functioning of the professionals is fed by the ideals of job by originwhat complicates their adjustment. In this context, they develop a feeling of trashcan, ofmachinisation, a loss of professional identity but also the skills to face the alienation of a relationalremote work. Finally, the results emphasize a particular mobilization of the imagination and a clinicalapproach of the investigation; L’objet de cette thèse est d’interroger l’ajustement des professionnels de l’aide, en face à face, auxdispositifs de télérelations de santé et plus largement de comprendre quel sens donner à ces nouveauxterritoires de la sollicitude.Le cadre théorique se réfère aux travaux en psychosociologie clinique et à l’approche en clinique del’activité et du travail.La méthodologie s’appuie sur une observation-participante et des entretiens semi-directifs réalisésauprès des psychologues, médecins et conseillers conjugaux et familiaux d’un dispositif detélérelations de santé publique destinés aux douze-vingt-cinq ans et missionné pour être unobservatoire national des difficultés des jeunes en matière de santé.Les résultats font état d’une activité constituée d’une gestion de l’asynchronie d’internet, del’anonymat, du non-suivi, des insultes, de l’information répétitives, des erreurs et des situations decrise. Elle nécessite un ajustement des pratiques, ainsi qu’un collectif de travail exposant une écoute etune parole plurielles, dans des relations encastrées. Le fonctionnement des professionnels estalimentés par les idéaux de métier d’origine ce qui complique leur ajustement. Dans ce contexte, ilsdéveloppent un sentiment de poubellisation, de machinisation, une perte d’identité professionnellemais aussi des habiletés pour faire-face à l’aliénation d’un travail relationnel à distance. Enfin lesrésultats mettent l’accent sur une mobilisation particulière de l’imaginaire et une approche clinique del’investigation.

This thesis falls within the works on the commitment. Its objective is to investigate paradigm of the binding communication. It is a question of making a link between the theories of the Persuasion and the Commitment (Joule, Girandola & Bernard, 2007).The interest of this approach is to combine two theoretical fields traditionally separated in the process connected to the attitude change and behavior. The theories of the Persuasion considerably contributed to the understanding of the mechanisms to the data processing, but also to those concerning the change of attitude. According to these theories, it is necessary to press on the ideas to reach the behavior. Conversely, the commitment recommends to act from the behavior to reach the cognitive activity. This activity leads behind an attitude change and it until the production of new behavior. Our reflection maybe put in these terms: in what measure the commitment in an act followed by the reading of a persuasive message, does it influence the cognitive aspect and the behavioral intention ?, Cette thèse s'inscrit dans l'axe des travaux sur l'engagement. Son objectif est d'explorer le paradigme de la communication engageante. Il s'agit d'effectuer un rapprochement entre les théories de la Persuasion et celle de l'Engagement (Joule, Girandola & Bernard, 2007). L'intérêt de cette démarche est d'allier deux champs théoriques traditionnellement disjoints dans le processus lié au changement d'attitude et de comportement. Les théories de la Persuasion ont considérablement contribué à la compréhension des mécanismes du traitement de l'information, mais également à ceux touchant le changement d'attitude. Selon ces théories, il est nécessaire de peser sur les idées pour atteindre les comportements. A l'inverse, l'engagement préconise d'agir à partir du comportement pour atteindre l'activité cognitive. Cette activité entraîne à sa suite un changement d'attitude et ce jusqu'à la production de nouveaux comportements. Notre réflexion peut-être posée en ces termes : dans quelle(s) mesure(s) l'engagement dans un acte suivi de la lecture d'un message persuasif, influe-t-il sur l'aspect cognitif et sur l'intention comportementale des individus ?